Cómo escribir un textoPautas mínimas

Pautas básicas

• 1. Márgenes: izquierdo: 3; superior, derecha e inferior: 2.5• 2. Sangría al inicio del párrafo• 3. Letra Arial, 14.• 4. Use citas de los tiempos señalados.• 5. Use notas al pie de página• 6. Puede dejar de lado las pautas iniciales pero el uso de citas cada

vez que copia, no.

Ejemplo de cita corta textual (extraída del texto usado como ejemplo)• “aprehender es apropiarse con la mente. Es coger la realidad o alguna

información de esta y hacerla de uno mismo. De hecho, aprehender es un ejercicio humano y el solo hecho de copiar información es un hecho mecánico.” (Zevallos, 2012)

Ejemplo de cita larga textual (extraída del texto usado como ejemplo) • Últimamente se han creado software con el propósito de ayudar a las

instituciones educativas superiores a detectar los trabajos de investigación copiados íntegramente de internet. No sería raro pensar que algún ingeniero de sistemas se haya vuelto rico con la costumbre de copiado, de la gran mayoría de estudiantes universitarios. (Gamero, 2013)

Ejemplo de cita por parafraseo (extraída del texto usado como ejemplo)• Cuáles son las causas de lo anterior. Definitivamente no es que el ser

humano de la educación superior sea inferior intelectualmente o tenga una voluntad nula para el estudio. Lo que sucede se debe a que la información hoy está a la mano, no necesita teclear, ni revisar uno y otro libro. A esto se suma que en la vida de hoy, la lectura no es un atractivo y bueno, lo que pasa es que leer cuesta, no es simple. Es fácil y atractivo en la infancia pero luego, al momento de elegir entre otras tantas ocupaciones interesantes de la vida y, el hacer que las estructuras cerebrales se llenen de palabras, de teorías y de una cuestión incluso fisiológica que nos evite dormirnos sobre el libro pues, repito, cuesta y mucho. Sin embargo quien lo logre es sin duda un elemento valioso para la intelectualidad de hoy. (Cisneros, 2014)

Mi voz, mi forma

Cita

Lo que copio o cito, solo es apoyo

para mi propio párrafo.