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COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación” http://colegiounioneuropeaied.com https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6 ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURAS: Ciencias Sociales GRADO: 701 HORAS ÁREA: 4 SEMANALES HORAS ASIGNATURA 1: 2 SEMANALES HORAS ASIGNATURA 2: 2 SEMANALES DOCENTE: Patricia Moreno Vega OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Comprendo la importancia de la presencia de los diferentes legados culturales de diferentes épocas y regiones para desarrollar la humanidad. NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: La edad Media COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: Comprende y valora la formación y organización de los diferentes espacios y tiempo, como una condición indispensable en el desarrollo de la humanidad. ACTIVIDADES: Lea cuidadosamente el documento y realice en su cuaderno un resumen o mapas conceptuales de cada una de las temáticas, resuelva la actividad para entregar el 25 de marzo, envíela al correo o al whatsapp 3216387772. En este taller encontramos dos temáticas diferentes, El Imperio carolingio (4 Horas, primera semana) e Imperio Islam (4 horas, segunda semana), lea cuidadosamente el documento y resuelva las actividades propuestas, al finalizar la lectura desarrolle la tarea para enviar, la primera tarea para entregar es próximo miércoles 25 de marzo al correo de la profesora [email protected] el asunto debe ser el nombre del estudiante y el curso En el cuaderno debe ir haciendo un mapa conceptual de cada uno de los temas que encuentre en la guía, también puede elaborar imágenes con colores y debe hacerla entrega finalizando la cuarentena. MATERIAL DE APOYO: La Europa Medieval se inició con la llegada de los pueblos Bárbaros a Europa, los que iniciaron los reinos medievales, como el Visigodo, ostrogodo, Anglo-sajones y el Reino Franco. REIN Sajo

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COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED ” Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la Comunicación”

http://colegiounioneuropeaied.com https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO

Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

ASIGNATURAS: Ciencias Sociales GRADO: 701

HORAS ÁREA: 4 SEMANALES HORAS ASIGNATURA 1: 2 SEMANALES

HORAS ASIGNATURA 2: 2 SEMANALES

DOCENTE: Patricia Moreno Vega

OBJETIVO LA ACTIVIDAD: Comprendo la importancia de la presencia de los diferentes legados culturales de diferentes épocas y regiones para desarrollar la humanidad.

NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: La edad Media

COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR: Comprende y valora la formación y organización de los diferentes espacios y tiempo, como una condición indispensable en el desarrollo de la humanidad.

ACTIVIDADES: Lea cuidadosamente el documento y realice en su cuaderno un resumen o mapas conceptuales de cada una de las temáticas, resuelva la actividad para entregar el 25 de marzo, envíela al correo o al whatsapp 3216387772. En este taller encontramos dos temáticas diferentes, El Imperio carolingio (4 Horas, primera semana) e Imperio Islam (4 horas, segunda semana), lea cuidadosamente el documento y resuelva las actividades propuestas, al finalizar la lectura desarrolle la tarea para enviar, la primera tarea para entregar es próximo miércoles 25 de marzo al correo de la profesora [email protected] el asunto debe ser el nombre del estudiante y el curso En el cuaderno debe ir haciendo un mapa conceptual de cada uno de los temas que encuentre en la guía, también puede elaborar imágenes con colores y debe hacerla entrega finalizando la cuarentena.

MATERIAL DE APOYO: La Europa Medieval se inició con la llegada de los pueblos Bárbaros a Europa, los que iniciaron los reinos medievales,

como el Visigodo, ostrogodo, Anglo-sajones y el Reino Franco.

REIN

OS Sajo

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Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6

a) LAS INVASIOES BÁRBARAS: Este proceso se inició con la penetración primero pacífica de el pueblo de los

visigodos; los que ingresaron al imperio romano como mano de obra hacia el año 370.

La afluencia de pueblos indoeuropeos cobró fuerza con la aparición de los Hunos; un pueblo de origen Tartaro-

Mongol, los que dirigidos por su caudillo _____________________, conocido como “El Azote de Dios”, del

imperio y los empujaron al interior de esto.

Los principales grupos de pueblos bárbaros fueron:

Invasiones Bárbaras

Reinos Medievales

Reino Franco

Imperio Carolingio

Imperio Bizantino

Los Árabes

EDAD

TEMPRANA

EDAD MEDIA

ALTA

EDAD MEDIA

Feudalismo

S. I. R. G.

Cruzadas

BAJA

EDAD MEDIA

Renacimiento Urbano y Comercial.

Situación de Europa a fines de la Edad

Media.

Caída de Constantinopla. S. XIII - 1453

843 – S. XIII

476 - 843

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LosVisigodos:

Los Ostrogodos :

LosFrancos:

Anglo –Sajones :

b) EL IMPERIO CAROLINGIO:

En Europa Central y Occidental surgieron una serie de reinos de origen bárbaro; en el caso de as Galias los

Francos iniciaron su reino franco con Clodión “El Melenudo” y luego con Meroveo se estableció la Dinastía

Merovinsia.

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Los Reyes del Reino franco recibieron el peculiar nombre de reyes “ _____________________________”, pues

las funciones de gobierno los dejaban a los mayordomos de palacio. El último de los reyes Holgazanes fue

______________________________ quien fue destronado por _________________________ hijo de Carlos

Martel (de la familia Hesterial). El mayordomo de Palacio.

Con Pepino El Breve se inicia la Dinastía _________________________, quien fue nombrado Rey de los Francos

con el apoyo del papa Zacarías.

El hijo de Pepino fue _________________________ quien con una serie de conquistas iniciaría el impero

Carolingio. Carlo Magno fue coronado emperador por el Papa León III en el año 800. Dividió el territorio en

marcas y condados para una mejor administración y creó inspectores llamados Missi Dominicis.

A la muerte de Carlo Magno su hijo _____________________________ Luis el Piadoso asumió la dirección del

Imperio su ineptitud lo llevó a dividir el imperio entre sus 3 hijos. (Tratado de Verdún) 843.

Explica que significo

el Renacimiento

Carolingio?

......................................................................................................

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a) LOS ÁRABES

En toda la Península Arábica. Esta era poblada solo por tribus semi-nomadas, las que se unificaron por obra

del Islam; religión que no solo les dio la unidad religiosa sino también política.

El profeta del Islam : ______________________________________________________________

611 Revelación del Monte Hira. (Inicia la Prédica)

622 La Hegida de Mahoma (Meca o Medina)

ÉPOCA DEL ISLAM

Los árabes llegan a Europa después de la expansión del Imperio árabe. Esta expansión se inicia con el Islam.

A la muerte de Mahoma los sucesores se les denominaba _____________________. (Lugartenientes). El

primer lugarteniente o ________________________ fue el yerno de Mahoma Abu Becker. Escos tenía poderes

religiosos, políticos y militares.

El imperio Musulmán tenía 3 califatos : ________________________ , _______________________ y

________________________________.

PRE - ISLÁMICA

Tribus – Seminómadas

Politeistas

Único centro de reunión religiosa la Kaaba.

ISLÁMICA

613 Se inicia la predica de Mahoma

(Revelación

del Monte Hira).

622 La Huída de la Meca a Medina llamada

la

_____________________

634 Mahoma muere.

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BIZANCIO (Imperio Romano de Oriente)

El imperio Bizantino fue de vital importancia entre el nexo de Asia y Europa, por su ubicación geográfica a orillas

del Mar Negro.

Otro nombre de Bizancio : ___________________________________________________________

Origen : se crea en el año 395 d.C. cuando el emperador Teodosio dividió el imperio entre sus dos hijos.

P

I

L

A

R

E

S

D

E

L

A

F

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Emperadores : _____________________________ _____________________________

Obras de Justiniano (S.V.)

- Máxima Expansión del imperio.

- Construcción de la catedral de Santa Sofia.

- Redactó el “Corpus Iuris Civiles” o la recopilación del derecho romano.

La Querella de los Iconoclastas (S.VIII)

- Se prohíbe el culto público a las imágenes religiosas.

- Enfrentó al papa Gregorio II y al emperador León III.

CISMA DE ORIENTE (S. XI)

- Fue la primera gran ruptura del mundo cristiano. Se creó la iglesia ortodoxa en Oriente, fraccionando la fe

cristiana en católica y ortodoxa.

- Enfrentó al Papa León IX y al emperador Constantino IX.

La caída de Constantinopla (1453)

TEODOSIO

EDICTO DE TESALÓNICA

ROMA DE OCCIDENTE ROMA DE ORIENTE

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La Edad Media se inicial con las invasiones bárbaras que generaron la caída de Roma de Occidente en el año 476 d.C. y

hasta la caída de Roma de Oriente 1453 d.C.

PRODUCTO POR ENTREGAR:

1. ¿Qué consecuencia tuvo el tratado de Verdún.?

2. ¿Qué fue el edicto de Tesalónica?.

3. ¿Cuál es la principal obra de Justiniano?.

4. Explica el Sisma de Oriente.

5. Dibuja un mapa de Europa e indica la ubicación, de los reinos bárbaros.

6. Menciona 2 pilares de la Fé Islámica.

7. Menciona cual fue la división administrativa del Imperio Carolingio.

FECHA DE ENTREGA: 25 de marzo de 2020 debe enviar el taller

En el cuaderno debe ir haciendo un mapa conceptual de cada uno de los temas que encuentre en la guía, también puede elaborar imágenes con colores y debe hacer la entrega finalizando la cuarentena.

METODOLOGÍA DE TRABAJO: En este taller encontramos dos temáticas diferentes, El Imperio carolingio (4 Horas primera semana) e Imperio Islam (4 horas segunda semana), lea cuidadosamente el documento y resuelva las actividades propuestas, al finalizar la lectura desarrolle la tarea para enviar, la primera tarea para entregar es próximo miércoles 25 de marzo al correo de la profesora [email protected] el asunto debe ser el nombre del estudiante y el curso

En el cuaderno debe ir haciendo un mapa conceptual de cada uno de los temas que encuentre en la guía, también puede elaborar imágenes con colores y debe hacerla entrega finalizando la cuarentena.

CADA UNO DE LOS TRABAJOS DEBEN SER ENVIADAS AL EMAIL:

[email protected] el asunto debe ser el nombre del estudiante y el curso o al whatsapp 3216387772 fotos del trabajo elaborado con buena imagen y un mensaje con el nombre y el curso del estudiante.

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