coele i y coee i 6 10 2014 gregorio marañón jr carriazo

Comunicación Oral y Escrita en Lengua Española I (Estudios Ingleses)

Comunicación Oral y Escrita en Español I (Lengua y Literatura Españolas)

Tutorías Centro Asociado de Madrid - Gregorio Marañón6 de octubre de 2014-19 de enero de 2015

José Ramón Carriazo Ruiz

UNED – Facultad de Filología / Centro asociado de MadridDepartamento de Lengua Española y Lingüística General / Gregorio Marañón

José Ramón Carriazo RuizDepartamento de Lengua Española y Lingüística GeneralFacultad de Filología – UNEDEdificio de Humanidades – 7ª planta, buzón 30Senda del Rey, 7. 28040 – Madrid (ESP)• Teléfono: (+34) 913988344. • Correo electrónico: [email protected]• Twitter: @carriazojr #COELEIyCOEEI• Facebook: José-Ramón Carriazo• Blog: http://jrcarriazo.hol.es/blog/• Página personal:

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,25163386&_dad=portal&_schema=PORTAL

2Tutorías Centro Asociado de Madrid

"Gregorio Marañón"6/10/2014

1. Plan de trabajo

Horarios

• lunes de 20:30 a 22:00 hrs.

Calendario

• Apertura curso virtual 2014/15:

• Anuales y 1er semestre: 7 de octubre de 2014

• Primeras pruebas presenciales:

• 1ª semana: Del 26 al 31 de enero de 2015

• 2ª semana: Del 9 al 13 de febrero de 2015

Tutorías Centro Asociado de Madrid "Gregorio Marañón"

36/10/2014

• La primera corresponde a los temas 1-2 y, una vezresuelta, se podrá entregar hasta el 24 denoviembre en el grado en Estudios Ingleses. Lafecha puede ser diferente en el grado de Lengua yLiteratura Españolas.

• La segunda prueba corresponde a los temas 3-5,y se podrá entregar hasta el 11 de enero en elgrado en Estudios Ingleses. La fecha puede serdiferente en el grado de Lengua y LiteraturaEspañolas.

6/10/2014Tutorías Centro Asociado de Madrid

"Gregorio Marañón"4

Pruebas de evaluación continua

Contenidos

• Primera semana (6 de octubre): Guía y presentación de las asignaturas.

• Segunda y tercera semanas (13 y 20 de octubre): Presentación de la guía II y Tema 1

• Cuarta, quinta y sexta semanas (27 de octubre; 3 y 10 de noviembre): Tema 2

• Séptima y octava semanas (17 y 24 de noviembre): Tema 3

• Novena y décima semanas (1 y 15 de diciembre): Tema 4

• 11ª semana (12 de enero): Tema 5

• 12ª semana (19 de enero): Repaso y preparación del examen



2. Orientaciones para el estudio de los contenidos

Materiales de estudio

Durante este curso se van a manejar tres libros (grado en EstudiosIngleses):

• GUTIÉRREZ ARAUS, M.ª L.: ESGUEVA, M.; GARCÍA-PAGE, M.;CUESTA, P.; DEZA, A.-J.; ESTÉVEZ, Á; ANDIÓN, M. A.; RUIZ-VA, P.:Introducción a la lengua española, Madrid, Editorial UniversitariaRamón Areces, reimpresión de 2006 o posteriores- julio 2011.

• BRIZ, A. (coordinador) (2008): Saber hablar, Madrid, Aguilar-Instituto Cervantes.

• GÓMEZ TORREGO, L. (2011): Las normas académicas: los últimoscambios, Madrid, SM.



Temario

Tema 1

El español en el mundo: Lengua romance y lengua universal

GUTIÉRREZ ARAUS ET ÁL.: 19-30 y 421.

1. Antecedentes lingüísticos de la Península Ibérica

2. El español como lengua romance

3. El español en la actualidad

4. Situación del español en el mundo: países,millones de hablantes



Tema 2La lengua hablada y la lengua escrita. El buen uso de la

lengua: corrección morfosintáctica; propiedad e impropiedad léxicas

GUTIÉRREZ ARAUS ET ÁL.: 75-90; 313-326; 424 y 441-442; BRIZ (coord.): 19-46 y 67-75.

1. Características de la lengua hablada y de la lengua escrita2. ¿Qué se considera que es hablar bien?3. Propiedad e impropiedad léxicas4. Usos y abusos léxicos5. Significados recientes de algunas palabras6. Nuevas acepciones admitidas por la Real Academia

Española7. Corrección idiomática y usos que deben evitarse8. El manejo del diccionario



Tema 3

Del fonema al grafema. El sistema de sonidos del español. Aplicaciones a la producción y

comprensión de textos

GUTIÉRREZ ARAUS ET ÁL.: 47-50; 53-65, 67-74 y 422-423.

1. Fonología y Fonética

2. Fonema, sonido y grafía

3. Clasificación articulatoria de los sonidos enespañol

4. La sílaba, el acento y la entonación



Tema 4

Acentuación y puntuación: principales normas ortográficas. Aplicaciones a la producción y

comprensión de textos

GUTIÉRREZ ARAUS ET ÁL.: 96-104 y 425; GÓMEZ TORREGO, capítulo 2 completo.

1. Acentuación (ver GÓMEZ TORREGO, capítulo2).

2. Puntuación (ver GUTIÉRREZ ARAUS ET ÁL.:96-104 y 425).



Tema 5

La expresión oral: errores y problemas de pronunciación

GUTIÉRREZ ARAUS ET ÁL.: 60-65 y 422-423; BRIZ (coord.): 47-56.

1. Fenómenos dialectales: seseo, ceceo, yeísmo

2. Errores de pronunciación

3. Problemas de pronunciación



3. Calificación

• Debe consultarse la guía II de cada asignatura,pues existen diferencias entre una y otra a lahora de calificar las PECs, así como en labibliografía básica.



Proyecto de innovación docente

• En el presente curso, se propone la participación, demodo voluntario, en un proyecto de innovaciónconsistente en la creación de un periódico digitalsobre los asuntos tratados en la asignatura:

Comunicación oral y escrita en lengua española I

El periódico de los estudiantes de COELEI y COEEI en el Centro Asociado de la UNED de

Madrid - Gregorio Marañón





Proyecto de innovación docente



Grupo de tutorías en Facebook:www.facebook.com/groups/COELEIyCOEEIMadrid/



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Blog personal del tutor:http://jrcarriazo.hol.es/blog/

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