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Comunicación Oral y Escrita en Lengua Española I (Estudios Ingleses)

Comunicación Oral y Escrita en Español I (Lengua y Literatura Españolas)

Tutorías Centro Asociado de Madrid ‐ Gregorio Marañón15 de octubre de 2015‐14 de enero de 2016

José Ramón Carriazo [email protected] @carriazojr #COELEIyCOEEI

UNED – Facultad de Filología / Centro asociado de MadridDepartamento de Lengua Española y Lingüística General / Gregorio Marañón

114/01/2016 Tutorías Centro Asociado de Madrid "Gregorio Marañón"

Vacaciones de navidad: dormir, comer, disfrutar, darle al Twitter y al FB, preparar exámenes.

14/01/2016 Tutorías Centro Asociado de Madrid "Gregorio Marañón" 2

Depósito de exámenes de la UNED Calatayud


Depósito de exámenes de la UNED


Examen COELEI septiembre 2014:II. RESERVA NACIONAL Y UE - TIPO B


1. La información es correcta en: a) El navarro‐aragonés y el vasco son lenguas prerromanas.b) El árabe no llegó a imponerse en la Península como lengua decultura.c) Es adecuado llamar español al castellano del siglo XVI.d) Las Glosas emilianenses son la primera obra literaria escrita encastellano.

2. El español es lengua oficial en:a) Puerto Rico, Nuevo México y Guatemalab) Guinea Ecuatorial, Uruguay y República Dominicanac) Filipinas, Honduras y El Salvadord) Bolivia, Texas y Panamá


3. La información es correcta en: a) La adquisición del lenguaje se produce ante todo a través delaprendizaje escolar.b) La lengua escrita se adquiere de manera espontánea.c) Se considera que alguien se expresa con propiedad si nocomete errores gramaticales.d) Hablar es algo innato, pero hablar bien requiere aprendizaje.

4. La competencia pragmática es:a) el uso correcto de la lenguab) el uso de la lengua adecuado al objetivo y a la situaciónc) lo mismo que la competencia lingüísticad) la base principal para saber hablar bien

Examen COELEI septiembre 2014:II. RESERVA NACIONAL Y UE ‐ TIPO B


5. Elija la opción incorrecta: a) María es un excelente soprano.b) Me encanta la cantante Shakira. Para mí, es un ídolo.c) No soporto a Susana: es una sabelotodo.d) Luisa es un nuevo miembro del partido.

6. ¿Qué opción no es normativa en la lengua culta? a) Había demasiadas personas allí.b) Debes de tener cuidado cuando escribes, si quieres quete entiendan.c) Se está haciendo de noche: debe ser tarde.d) La cantidad a ingresar es de 200 euros.


7. Elija la oración correcta, según la norma culta: a) Se portó mal, y su madre le dio sendas bofetadas.b) Como le gusta la carne, le prepararé sendos platos.c) Es un político muy hábil, capaz de pronunciar sendosdiscursos contradictorios.d) El gerente y el administrador recibieron sendasreprimendas en la reunión.

8. ¿Cuál de estas oraciones es incorrecta? a) Este agua prefiero no probarla.b) Cortó el tronco con un hacha grande.c) Aquella águila es impresionante.d) ¿Has visto alguna hada en la vida real?


9. ¿En qué opción no hay una impropiedad léxica? a) Desternilló cuidadosamente el armario.b) El salón era capaz para cincuenta invitados.c) La calidad de esta novela es inaudita, no inferior a la desu novela anterior.d) El capitán infringió al regimiento un severo castigo.

10. ¿Qué oración contiene una impropiedad léxica?a) Han dimitido al responsable del servicio por suincompetencia.b) El presidente está a punto de dimitir.c) Destituyeron a Pablo por las protestas de su equipo.d) El secretario general está a punto de cesar en susfunciones.



11. El fonema /b/ es: a) africado linguodental sordob) fricativo labiodental sordoc) líquido bilabial sonorod) oclusivo bilabial sonoro

12. Chií, estuvierais, compréis, fabricaríais. ¿Cuántas sílabas tienen?

a) una, cinco, dos, cuatrob) dos, cuatro, dos, cincoc) dos, cinco, tres, cincod) una, cuatro, tres, cuatro



13. ¿En qué palabra hay un hiato? a) norayb) baúlc) reinad) comisario

14. ¿Qué opción está mal escrita? a) Esta es la vigésimosegunda edición.b) Esta es la duodécima edición.c) Esta es la decimosexta edición.d) Esta es la trigésima segunda edición.



15. Elija la opción bien acentuada: a) Han traído unos tes buenísimos.b) En la primera reunión estuvieron todos presentes: Ana,Luis y aún Pablo, el nuevo.c) Está en el cénit de su fama.d) Realmente estoy súpercontento.

16. ¿Qué enunciado está mal acentuado?a) ¿Tienes idea de cual es su despacho?b) ¿A que no sabes a quién he visto?c) ¡Coge cuanto quieras, es para ti!d) A quien madruga, Dios le ayuda.



17. ¿Qué enunciado está bien puntuado?a) Le dije, no vengas mañana.b) Luisa ven aquí, sí tú, Luisa.c) Antonio, espera un momento.d) Carlos, y Cristina, son simpáticos y amables.

18. ¿Qué enunciado está mal puntuado?a) Dime: Ven, y lo dejaré todo.b) Marta no está de acuerdo; Pedro, sí.c) El nuevo presidente ‒Ángel Pardo‒ llegó ayer.d) Quiero hablar con Paco, no contigo.



19. ¿Qué opción está bien puntuada?a) ¿Mario has visto? A Pilar.b) ¿Mario has visto a Pilar?c) Mario, ¿has visto a Pilar?d) ¿Mario, has visto a Pilar?

20. Elija la información correcta:a) El yeísmo es una forma de rehilamiento.b) El ceceo está aceptado por norma culta.c) El seseo es característico del norte de España.d) En el rehilamiento, se pronuncia la "y" o la "ll" con unavibración especial.



PREGUNTAS DE DESARROLLO (3 puntos cada pregunta)Conteste a las siguientes preguntas en esta hoja, utilizando las doscaras. No se corregirá lo escrito en otra hoja que no sea esta. Loserrores en la expresión formal (ortografía y redacción) restanpuntuación.

1. Exponga la situación lingüística en la península ibéricahasta la llegada de los musulmanes.Tema 1, pp. 21-23.

2. El papel de la corrección gramatical en la lengua oral yen la lengua escrita. Explique, compare y ejemplifique.Briz, pp. 23-26.


Segunda PEC COEEI


1. Explique y ejemplifique los siguientes conceptos: (2.5 puntos)a) fonema, grafía, alófonob) vocales mediasc) consonantes oclusivas sordas d) sílaba cerrada y sus tipos

a) Introducción a la lengua española, pág. 50 (en adelante Introducción).b) Introducción, págs. 54 y 55.c) Introducción, págs. 59‐60.d) Introducción, pág. 70.

Segunda PEC COEEI


2. Responda a las siguientes preguntas: (1 punto) 2.1. En español, los fonemas oclusivos nasales son: a) todos sonorosb) uno sordo y dos sonorosc) todos sordosd) la mayoría sonoros

La opción correcta es a): Introducción, pág. 61.2.2. El ceceo consiste en sustituir el fonema:

a) fricativo linguovelar sordo por el fricativo linguointerdental sordo b) africado linguopalatal sordo por el oclusivo linguodental sordo c) fricativo linguoalveolar sordo por el fricativo linguointerdental sordo d) fricativo linguointerdental sordo por el fricativo linguoalveolar sordo

La opción correcta es c): Introducción, págs. 61‐62; Saber hablar, págs. 53‐55; y DPD Selección de entradas para el estudio del Tema 5, págs. 1‐2 y 7.

Segunda PEC COEEI


2.3. Señale la palabra en cuya representación fonológica aparece un fonema oclusivo linguodentalsonoro:

a) cuatrob) playac) geniod) doble

La opción correcta es d): Introducción, pág. 60.2.4. Indique el número de sílabas que poseen las palabras siguientes; razone brevemente su respuesta:

a) lieisb) piesc) caída d) agüéis

a) una o dos. Desde el punto de vista ortográfico es palabra monosílaba y se escribe siempre sin tilde, pero puede pronunciarse con diptongo (una sílaba, como ocurre en muchas zonas de América) o con hiato (dos sílabas, como ocurre en España y en algunas zonas americanas).b) unac) tresd) dos

Introducción, págs. 57‐58, 70, 93y 155; Actualización normativa (Tema 4 Acentuación gráfica y puntuación), pág. 3; y foro virtual Selección de mensajes del Equipo Docente sobre el Tema 3 («Sobre el NÚCLEO SILÁBICO en un diptongo o triptongo»).

Segunda PEC COEEI


3. Defina y ejemplifique los siguientes conceptos: (2.5 puntos)a) yeísmo

Introducción, págs. 64‐65 y 423; Saber hablar, págs. 52 y 55; y DPD Selección de entradas para el estudio del Tema 5, págs. 5 y 10.

b) la tilde en aún/aunActualización normativa (Tema 4 Acentuación gráfica y puntuación), pág. 4.

c) la tilde en los demostrativos y el adverbio soloActualización normativa (Tema 4 Acentuación gráfica y puntuación), págs. 5‐6.

d) la diéresis o cremaIntroducción, págs. 103, 104 y 425; y DPD Selección de entradas para el estudio del Tema 5, pág. 2.

Segunda PEC COEEI


4. Responda a las siguientes preguntas: (1 punto)4.1. ¿Qué opción requiere una vocal con tilde?

a) confi...seb) ...nimusc) cort...smented) altru...sta

La opción correcta es c): Actualización normativa (Tema 4 Acentuacióngráfica y puntuación), pág. 2; e Introducción, págs. 94 y 96.

4.2. Señale la oración incorrectamente acentuada y puntuada:a) ¿Quise de mí dejar memoria? Perdón por ello pido. Mas no todos igual tratome dais.b) Pedro, dime cómo criais estos tomates tan sabrosos.c) El pájaro pió y saltó alrededor de la fuente.d) Por cierto, hablando de Carmen, ¿qué es de su vida?

La opción incorrecta es c): Introducción, págs. 93‐103; yActualización normativa (Tema 4 Acentuación gráfica y puntuación), pág.3.

Segunda PEC COEEI


4.3. ¿Qué opción presenta un uso incorrecto de puntuación?a) La novela Presentimientos la escribió Clara Sánchez. b) María, que es la experta, que te ayude en tus estudios.c) La voz «onda» tiene otras acepciones distintas a la de ‘ola’.d) Ya le han cobrado el I.R.P.F. a tu hermano.

La opción incorrecta es d): Introducción, págs. 93‐103; y Actualización normativa (Tema 4 Acentuación gráfica y puntuación), pág. 7.

4.4. Indique la opción incorrecta:a) El paréntesis de apertura no puede llevar delante ni coma ni punto y coma. b) La abreviatura de etcétera no puede ir seguida de puntos suspensivos.c) Después de las abreviaturas de las unidades de medida se escribe punto.d) La conjunción o se escribe siempre sin tilde.

La opción incorrecta es c).a) Introducción, págs. 102 y 104 y 425. b) Introducción, págs. 97 y 100.c) Introducción, págs. 97 y 104.d) Actualización normativa (Tema 4 Acentuación gráfica y puntuación), pág. 5.

Segunda PEC COEEI


5. Defina el concepto de tilde diacrítica y señale los principales casos, aportando ejemplos de cada uno (con tilde y sin tilde). Asimismo, indique la categoría gramatical de unos usos y de otros. (2 puntos)

Introducción, págs. 94‐95, 103‐104 y 425; y Actualización normativa (Tema 4Acentuación gráfica y puntuación), págs. 4‐6.

6. A partir de lo estudiado en los dos manuales y en el Texto de apoyo y de estudio para el Tema 5 (DPD Selección de entradas para el estudio del Tema 5) indique qué enunciados son verdaderos y cuáles son falsos:(1 punto)

a) Pronunciar el fonema linguovelar fricativo sordo de forma aspirada es una variante diatópica del español. V

DPD Selección de entradas para el estudio del Tema 5, págs. 4‐5; y Saber hablar, pág. 50.

Segunda PEC COEEI


b) Si las cuerdas vocales vibran, los sonidos articulados son sonoros. V

Introducción, pág. 55.

c) Las vocales en español forman el núcleo o centro de la sílaba. V


d) La sílaba átona de una palabra es la que posee mayor intensidad. F


e) La ortología es el arte de pronunciar correctamente. V

Introducción, pág. 84; y Saber hablar, pág. 49.

Segunda PEC COEEI


f) En la frase No te me asustes, el pronombre te se usa con valor expresivo. F

Saber hablar, pág. 63.

g) Las palabras linotipia y lipotimia no son ni sinónimas ni parónimas. F

Saber hablar, pág. 69.

h) En el habla cuidada debe realizarse una suave diferencia al pronunciarlas letras

«b» y «v». F

Introducción, págs. 59-60; Saber hablar, pág. 52; y DPD Selección deentradas para el estudio del Tema 5, pág. 8.

Segunda PEC COEEI


i) La letra zeta («z») representa dos sonidos diferentes, según las zonas. V

Introducción, págs. 61-62; Saber hablar, pág. 53; y DPD Selección deentradas para el estudio del Tema 5, pág. 10.

j) Todas las palabras agudas llevan acento ortográfico. F


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