Clase de Derecho INivel Media Superior

5to SemestreProfesora: Laura Ivonne Ortega

Mendoza

Paso 1

Los alumnos llevan su cuadernillo donde están

explicitas los 6 pasos de la ley

Se les da lectura y

socializan cada uno de los pasos

Paso 2

Se dividen en 6 equipos

colaborativos con un paso cada uno de

ellos para poder explicar

Una vez explicado la maestra reparte

papeles al azar y los alumnos los pegarán en el pizarrón según corresponda a cada

uno de los pasos según lo aprendido

Paso 3

Se socializan una vez mas los

pasos y se muestra un

sonido

Se escucha el sonido…

PublicaciónSanción

DiscusiónIniciativaAceptación

Vigencia

Paso 4

Con la misma explicación de los alumnos en los equipos, los papeles y el sonido los alumnos

contestarán las siguientes preguntas

¿Cuál es la importancia de una ley?

¿Cuál paso para la creación de la ley consideras más importante?....Argumenta tu respuestaComo alumno..

¿Qué ley aplicarías y ¿por qué?

Paso 5

La maestra muestra a sus alumnos la siguiente página donde se encuentran las leyes en Chihuahua y por decisión de los alumnos eligen una como ejemplo para analizar lo socializado en clase.

http://www.congresochihuahua.gob.mx/biblioteca/leyes/

CLICK

Paso 6

Llenan todos juntos el cuadro siguiente con la ley expuesta.

Se revisa con el sello correspondiente de la actividad

Iniciativa Discusión Aceptación Sanción Fecha de publicación

de la ley

Vigencia

FIN…