Programa Rumbo – 2014Programa Rumbo – 2014

Clase 16 – Búsqueda de EmpleoClase 16 – Búsqueda de EmpleoElaborado sobre la base de “¿Estás buscando empleo?”.Publicado por la DINAE – MTSS - 2012

Profesoras: Mariana Vadell – Mariaselva EchagüeProfesoras: Mariana Vadell – Mariaselva Echagüe

Modalidad de trabajoModalidad Descripción

Módulo 1 – 13 semanas Presencial

5 veces por semana (3 hs. de clase por día)

Introductorio, con énfasis en estrategias de aprendizaje, diagnóstico, incorporación de herramientas para el aprendizaje virtual

Módulo 2 – 17 semanas SemipresencialTrabajos y consultas a distancia. Encuentros quincenales de 2 hs. por componente

Desarrollo de los contenidos, producciones personales y/o grupales. Encuentros de monitoreo, discusión y devolución.

Módulo 3 – 8 semanas Presencial5 veces por semana (3 hs. de clase por día)

Cierre, ajustes y evaluación

Formación ciudadana: ProgramaUnidad didáctica Tiempo Modalidad

1. El ser humano como sujeto biopsicosocial

4 clases M 1 - Presencial

2. Los grupos 4 clases M 1 - Presencial

3. Los derechos humanos 8 semanas M 1 y 2 - Presencial y Semipresencial

4. Calidad de vida y trabajo 4 semanas M2 - Semipresencial

5. Trabajo decente 10 clases M2 y 3 – Semipresencial y presencial

6. Inserción laboral y continuidad educativa

5 clases M3 - Presencial

Parada 6. Inserción laboral y continuidad educativa

¿Para qué estoy estudiando?

¿Quiero seguir estudiando?

¿Quiero cambiar de empleo?

¿Cómo consigo trabajo?

Identificación de mi perfil laboral

El perfil laboral se construye a lo largo de toda la vida a partir de aprendizajes adquiridos desde la infancia, sean estos formales o informales.

Competencias laborales.

Un concepto útil para identificar mi perfil laboral

Competencias laboralesLas competencias

laborales según la OIT son construcciones sociales de aprendizajes significativos y útil para el desempeño productivo en una situación real de trabajo.

Son la conjunción de saberes, habilidades, aptitudes y actitudes que se observan a través de comportamientos demostrables en el ejercicio de un cargo o de una función determinada.

Para identificar mis competencias

Resolución de

problemas

Liderazgo

Disposición para aprender

Comunicación efectiva

Dinamismo

Tolerancia a la presión

Trabajo en

equipo

Autocontrol

Responsabilidad

Confianza en si mismo

Capacidad de análisis

Toma de decisiones

Compromiso

Adelantarse a los problemas

Iniciativa, autonomía, creatividad

Trabajo en equipoEs la capacidad del trabajador para establecer relaciones con sus compañeros a fin de que cada uno pueda desempeñar las funciones de su cargo articulando las metas que le competen alcanzar con las metas de sus compañeros de trabajo y la meta final de la organización.

Implica establecer relaciones de cooperación y preocupación no solo por las propias responsabilidades sino también por las del resto del equipo de trabajo

CompromisoEs la capacidad del individuo para tomar conciencia

de la importancia que tiene el cumplir con el desarrollo de su trabajo dentro del plazo que se ha estipulado.

Es la capacidad de demostrar una sólida habilidad de comunicación, asegurando una transmisión de mensajes claros. Alienta a otros a compartir información. Valora las contribuciones de los demás, promoviendo una capacidad de escucha activa.

Abarca la comunicación verbal y la no verbal.

Comunicación efectiva

Tolerancia a la presión

Capacidad de continuar actuando eficazmente aún en situaciones de presión de tiempo, oposiciones y adversidad. Es la facultad de responder y trabajar con alto desempeño en situaciones de mucha exigencia.

Adaptación al cambioEs la capacidad de

enfrentarse con flexibilidad y versatilidad a situaciones nuevas y para aceptar los cambios de forma positiva y constructiva

Aprendizaje incorporadoEl aprendizaje incorporado por una persona

a lo largo de su vida se puede distinguir en dos tipos:Formación generalFormación específica

La formación general se presenta siempre en el C.V. en tanto que la específica se adecua al cargo a postularse

Formación generalEngloba todos los estudios realizados de carácter

general vinculados a la educación formal. Es un proceso progresivo y de mediana y larga duración. Incluye: Escuela, Liceo, UTU, carreras de nivel terciario

Liceo No. 2 Miranda

Formación específica y/o complementariaTiende a formar y capacitar para el empleo,

comprende los cursos de formación ocupacional, laboral, cursos específicos (albañilería, electricidad, estética, gastronomía).

I.T.S.

Experiencia de trabajo

La experiencia laboral se conforma por las tareas realizadas en una actividad económica formal o informal, trabajo dependiente o por cuenta propia donde se aplican los conocimientos y habilidades.

La adquirida en los procesos de formación y capacitación así como la obtenida a través de desempeño en un puesto de trabajo.

Fortalezas y debilidades

¿Cómo soy?

¿En que cosas soy bueno?

¿Qué aspectos tengo que desarrollar?

Soy una personaSoy una persona

ConCon

caráctercarácter

RacionalRacional

ReflexivaReflexiva

Analítica Analítica

FlexibleFlexible

SeguraSegura

ResponResponsablesable

CreativaCreativa

AdaptableAdaptable

AmbiciosaAmbiciosa

AmableAmable

Colaboradora Colaboradora

InquietaInquieta

ActivaActiva

PuntualPuntual

RápidaRápida

PersuasivaPersuasiva

OrdenadaOrdenadaLíderLíder

DispuestaDispuesta