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CEP DORAMAS TAREA VI 5ºPRIMARIA FRANCÉS (Semana del 11 al 15 de mayo) Comenzaremos realizando un recordatorio sobre las tareas finales que se han marcado hasta ahora semanalmente. Las tareas finales las puedes enviar cuando las tengas finalizadas, no hay fechas límites porque algunos alumno/as se han incorporado más tarde. 1º Árbol genealógico: Lo puedes realizar usando fotos de tu familia o de una familia de deportistas, de una serie como en el segundo ejemplo etc. Puedes usar también dibujos, pero es importante poner imágenes o dibujos. 2º Ma Routine: Se puede hacer de esta manera, comparando las dos rutinas avant (antes) y maintenant (ahora) para expresar la rutina diaria. También lo puedes hacer por separado cada una de las rutinas, siendo más breve en la rutina del confinamiento. Es importante poner las horas con letra (no con números) para practicar la hora.

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Page 1: CEP DORAMAS TAREA VI 5ºPRIMARIA FRANCÉS (Semana del 11 … · rutinas avant (antes) y maintenant (ahora) para expresar la rutina diaria. También lo puedes hacer por separado cada

CEP DORAMAS TAREA VI 5ºPRIMARIA

FRANCÉS

(Semana del 11 al 15 de mayo)

Comenzaremos realizando un recordatorio sobre las tareas finales que se han

marcado hasta ahora semanalmente. Las tareas finales las puedes enviar cuando

las tengas finalizadas, no hay fechas límites porque algunos alumno/as se han

incorporado más tarde.

1º Árbol

genealógico:

Lo puedes realizar

usando fotos de tu

familia o de una

familia de

deportistas, de una

serie como en el

segundo ejemplo etc.

Puedes usar también

dibujos, pero es

importante poner

imágenes o dibujos.

2º Ma Routine:

Se puede hacer de

esta manera,

comparando las dos

rutinas avant (antes)

y maintenant (ahora)

para expresar la

rutina diaria.

También lo puedes

hacer por separado

cada una de las

rutinas, siendo más

breve en la rutina del

confinamiento.

Es importante poner

las horas con letra

(no con números) para

practicar la hora.

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Les Loisirs (Pasatiempo o aficiones)

Aprés- midi sportif

- Comprendre un texte sur les loisirs et les activités de mes copains . Comprender un

texto de pasatiempos y actividades de mis compañeros

- Décrire les activités et l´emploi du temps de quelqu´ un. Describir las actividades y

el horario de alguien

- Écrire de mes activités spotives et culturelles préférées et de mon emploi du

temps. Escribir mis actividades culturales preferidas y de mi horario.

PRIMERA SESIÓN:

¿Cómo hacer las tareas finales?

- En formato folio

- Título en grande decorado

- Reparto del espacio

- Respetando los márgenes

- Cada oración en una línea

- Decorándolo con dibujos, fotos etc.

- Muy importante: Escritura en francés correcta

- Todas las tareas se pueden hacer a mano, o con medios tecnológicos con los recursos con

los que cuentes.

¿Cómo enviar las tareas?

- Nombre y curso del alumno/a y número de lista si puede ser en el asunto del correo.

- Mandar en un solo correo con las tareas semanales.

- La tarea final se puede enviar cuando la termines (sin fechas) preferible seguir el orden

de lo programado.

- Puedes enviar los correos con las dudas cuando lo necesites.

Ánimo están trabajando muy bien, los alumno/as que se han incorporado más tarde, animarlos

a enviar las tareas finales. Primero enviar las actuales (las rutinas) y poco a poco la primera

tarea (el árbol).

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ACTIVIDADES

1) Copia o pega este vocabulario en la libreta.

2) Escribe las palabras debajo de las imágenes.

SEGUNDA SESIÓN:

1) Relata el día de Daniela

2)

Enlaces de interés:

- Canción clásica francesa Et Pourtant - Charles Aznavour – Karaoke

- https://www.youtube.com/watch?v=ourKDV_m86o