FORMATOS DISEO CURRICULAR

VICERRECTORADO ACADMICO GENERAL

PROGRAMA DE ASIGNATURA SLABO- PRESENCIAL1. DATOS INFORMATIVOSMODALIDAD:PRESENCIALDEPARTAMENTO:Ciencias de la ComputacinAREA DE CONOCIMIENTO:Gerencia

CARRERAS:Ingeniera en SistemasNOMBRES ASIGNATURA:Comercio Electrnico

PERODO ACADMICO:

Abril 2015 Septiembre 2015

PRE-REQUISITOS: SISTEMAS OPERATIVOS IICDIGO:COMP-NRC:No. CRDITOS:

4NIVEL:

Optativa

CO-REQUISITOS:

FECHA ELABORACIN:

23-03-2015SESIONES/SEMANA:EJE DE FORMACIN:Profesional

TERICAS:

2HLABORATORIOS:

2H

DOCENTE:

Ing. Fernando Galrraga

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:Es estudiante al fin de este proceso de aprendizaje estar en capacidad de gestionar la incursin de una empresa en internet, basado en un criterio tecnolgico actualizado y con el conocimiento del software libre y propietario que le permita desarrollar una tienda virtual.

CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL:Complementa los conocimientos de Tecnologas de Informacin utilizadas en las empresas.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA: Uso de las TICs para generar empresas en Internet.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: Conocer la infraestructura tecnolgica que requiere una empresa para tener presencia en el Internet y desarrollar una tienda virtual mediante la utilizacin de un sistema de administracin de contenidos.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: Implementacin de una tienda virtual mediante la utilizacin de herramientas CMS

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

No.UNIDADES DE CONTENIDOSRESULTADOS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS

1UNIDAD 1:

LAS TICs Y EL COMERCIO ELECTRNICO

Resultados de Aprendizaje de la Unidad1:

Estudio de la infraestructura tecnolgica y las formas de pago utilizadas por una tienda virtual.

Contenidos:

1.1DEFINICIONES1.1.1 Historia del Internet

1.1.3Comercio electrnico en el Ecuador1.1.4 Arquitectura tecnolgica para los negocios

1.2MODELOS DEL E-COMMERCE

1.2.1Business to Consumer

1.2.2Business to Business

1.2.3Consumer to Consumer1.2.4 Otros modelos

1.3. NUEVAS FORMAS DE PAGO ELECTRONICAS1.3.1Dinero electrnico1.3.2 E-cash1.3.2Pago derivado (Merchant accounts)1.3.3Otras formas de pago

Tarea 1.

Ejemplos de tiendas virtuales en el Ecuador que utilizan tarjeta de crdito y transacciones bancarias como forma de pago.

Tarea 2.

Ejemplos de tiendas virtuales a nivel mundial que utilizan las nuevas formas de pago existentes

Tarea 3.

Laboratorio 1 (Mapa conceptual)

2UNIDAD 2:INFRAESTRUCTURA DEL E-COMMERCE

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 2:

Estudio de las tcnicas informticas utilizadas para garantizar la seguridad en las transacciones electrnicas.

Contenidos:

2.1 GESTORES DE CONTENIDOS 2.1.1 CMS open source

2.1.2 CMS propietario. 2.1.3 CMS on-line2.2 SEGURIDADES PARA E-COMMERCE 2.2.1 Certificados digitales 2.2.2 Importacin y exportacin de llaves critogrficas2.2.3. Aplicaciones de firma electronica

Tarea 1.

Laboratorio 2 (Firma digital)

Tarea 2.

Laboratorio 3 (CMS)

3UNIDAD 3:

ENFOQUE DEL MODELO DE NEGOCIO

Resultados de Aprendizaje de la Unidad 3:

Implementacin de una tienda virtual utilizando un gestor de contenidos para comercio electrnico.

Contenidos:

3.1 PROTOCOLOS SEGUROS 3.1.1 SSL 3.1.2 TLS 3.1.3 SET 3.1.4 3D Secure

3.2. LOGSTICA PARA E-COMMERCE

3.2.1. Pago de impuestos

3.2.2. Courier Ecuatoriano

3.2.3. Entrega/devoluciones

Tarea 1.

Realizar una compra Internacional utilizando un Courier Ecuatoriano.

Tarea 2.

Implementacin del CMS para comercio electrnico.

3. PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Enfoques pedaggicos centrados en el aprendizaje para cumplir con la razn de ser de la educacin, el papel principal de la ESPE, y el reto y compromiso del docente.En la prctica docente se aplicar el constructivismo (psicogentico, cognitivo y sociocultural), basado en las competencias (conocimiento, habilidades y valores), como base para alcanzar aprendizajes significativos y duraderos utilizando el aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en casos y trabajos colaborativos.

PROYECCIN DEL EMPLEO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJEEl comercio electrnico (CE), basa su funcionamiento en las TIC; es pues una parte importante de la tecnologa mundial, integrada y globalizada, que va perfeccionndose y que comprende todas aquellas transacciones comerciales, nacionales e internacionales, que se realizan por medio del intercambio electrnico de datos y por otros medios de comunicacin en los que se usan mtodos de comunicacin y almacenamiento de informacin substitutivos de los que usan papel.

Los avances portentosos de las tecnologas de la informacin, por su poder torrencial, su increble velocidad y su casi omnipresencia, las TIC: 1) Derrib las fronteras del comercio y de la cultura, 2) Globaliz los procesos de produccin, 3) Puso la mayor cantidad de conocimientos de la historia al alcance de la humanidad, desde cualquier lugar.

Las herramientas TIC que se utilizarn son:

Software de ofimtica, generador de tiendas virtuales, internet, laboratorios de computadores.

Medios aula virtual presencial -ESPE

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIN AL PERFIL DE EGRESO Y TCNICA DE EVALUACIN.

LOGRO O

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

NIVELES DE LOGROTcnica de evaluacinEvidencia del aprendizaje

A

AltaB

MediaC

Baja

1) Conocer la temtica de comercio electrnicoXTrabajo escrito entregado al docenteConocer las tecnologas aplicadas en el comercio electrnico

2) Identifica Web site, tienda virtualXTrabajo escrito entregado al docenteIdentificar los modelos de ecommerce.

3) Utiliza herramientas Web 2.0XInforme sobre el uso de un CMS para comercio electrnico.Utilizar herramientas Web 2.0

4) Ejecuta una compra internacional por InternetXInforme de la compra realizadaRealizar una compra internacional por Internet

5) Calcula los impuestos que se deben tributar al importar mercadera desde el exterior.XInforme sobre comparacin de la importacin con diferentes empresasCalcular los impuestos que se deben tributar al importar mercadera desde el exterior.

6) Diserta de manera clara y concisa una exposicin.XInforme de la presentacinDisertar de manera clara y concisa una exposicin.

7) Realiza un ensayo aplicativoXInforme del ensayo realizadoRealizar un ensayo aplicativo

8) Conoce las seguridades existentes en comercio electrnico.XInforme sobre las seguridades existentesConocer las seguridades existentes en comercio electrnico.

5. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO:TOTAL HORASCONFERENCIASCLASES

PRCTICASLABORATORIOSCLASES

DEBATESCLASES

EVALUACINTRABAJO AUTNOMO DEL ESTUDIANTE

962016166632

6. TCNICAS Y PONDERACIN DE LA EVALUACIN.Tcnica de evaluacin1er Parcial*2do Parcial*3er Parcial*

Investigacin Bibliogrfica2

Pruebas orales/escrita22

Laboratorios24

Talleres

Exposicin666

Trabajo colaborativo226

Examen parcial66

Defensa del Resultado final del aprendizaje y documento8

Total:202020

7. BIBLIOGRAFA BSICA/ TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA

TITULOAUTOREDICINAOIDIOMAEDITORIAL

COMERCIO ELECTRNICO: UN ENFOQUE DE MODELOS DE NEGOCIOCAVAZOS ARROYO, JUDITH2da2008EspaolMcGraw Hill

E-COMERCE: NEGOCIOS, TECNOLOGA, SOCIEDADLAUDON, KENNETH C.1ra2008EspaolMcGraw Hill

Payment Technologies for E-CommerceWeidong Kou1ra2003InglsSpringer Berlin Heidelberg

E-Commerce Security and PrivacyAnup K. Ghosh1ra2001InglsSpringer US

Beginning Django E-CommerceJim McGaw1ra2009InglsApress

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIATITULOAUTOREDICINAOIDIOMAEDITORIAL

COMERCIO ELECTRNICOElas M. Awad1ra2007EspaolAnaya Multimedia

CUN DIGITAL ES SU NEGOCIO?Adrian J. Slywotzky, David J. Morrison y Kart Webe1ra2009EspaolInternet

8. LECTURAS PRINCIPALES:

LIBROS REVISTAS SITIOS WEBFUENTEPGINAS

INTRODUCCION: Business Process Integration and E-Commerce InfrastructureElectronic Commerce ResearchVolumen 3: 58 (2003)

INTRODUCCION: Security and Trust in Electronic

CommerceElectronic Commerce ResearchVolumen 4: 57 (2004)

INTRODUCCION: Theory and Application

of Electronic Market DesignElectronic Commerce ResearchVolumen 1:215220 (2001)

LISTADO DE ARTCULOS CIENTFICOS

TITULOAUTORAO

Technologies for Trust in Electronic CommerceMARY ANNE PATTONElectronic Commerce Research,Volumen 4: 921 (2004)

Business Process Redesign, and IT Planning on theBusiness-to-Consumer E-Commerce SiteYOULONG ZHUANGElectronic Commerce Research, Volumen 4: 315333 (2004)

Matching Algorithm for Electronic Data InterchangeRAMI RIFAIEHC. Bussler and M.-C. Shan

LNCS 3811, pp. 34 47, 2006.

9. ACUERDOS:

DEL DOCENTE:

Estar puntuales a las clases, no se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso mayor a 15 minutos. Apagar los celulares.

Las pruebas y los exmenes sern aplicados en la fecha y hora fijada por el docente y en conocimiento de los estudiantes. Se controlar el plagio. Trabajar las actividades propuestas en el aula virtual

La autoridad del docente se limita a su materia por lo que los compromisos extraoficiales que l contraiga no representan la postura oficial de la administracin de la carrera.

Brindar respeto y consideracin a los alumnos y dirigir sus clases con el mejor ambiente de trabajo y colaboracin, fomentando la investigacin y el trabajo en equipo Si es detectada la poca o ninguna participacin en las actividades grupales de algn miembro de los equipos de trabajo y esto no es reportado por ellos mismos, se asumir complicidad de ellos y sern sancionados con la nota de cero en todo el trabajo final (implica la prdida del curso) dado el peso ponderado del trabajo en la nota final.DE LOS ESTUDIANTES:

Asistir puntualmente a clases.

No realizar copia de exmenes, pruebas, informes, proyectos, captulos, ensayos, entre otros, ser severamente corregida, inclusive podra ser motivo de la prdida automtica del semestre, (cdigo de tica de la ESPE). Respeto en las relaciones docente- alumno y alumno-alumno ser exigido en todo momento, esto ser de gran importancia en el desarrollo de las discusiones en clase. En los trabajos se debern incluir las citas y referencias de los autores consultados (de acuerdo a normativas aceptadas, APA). Si un plagio es evidenciado, podra ser motivo de la separacin del curso del o los involucrados. Los casos y trabajos asignados debern ser entregados el da correspondiente. Apagar el celular.

10. FIRMAS DE LEGALIZACIN

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DOCENTE

Ing. Fernando Galrraga

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COORDINADOR DE REA DE CONOCIMIENTOS

Ing. Rubn Arroyo

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PLANIFICADOR DE DEPARTAMENTO

Sr. Ing. Pal Daz

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DIRECTOR DE DEPARTAMENTO/CARRERA

Sr. Crnl. EMC. (S.P.) Ing. Fidel Castro

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