cÓdigo: 3964 recursos y metodologías activas en el proceso
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CÓDIGO: 3964
Recursos y metodologías activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la mejora de las competencias profesionales de los docentes 1ª Edición
Modalidad- Virtual Del 6 al 15 de octubre de 2021 Dirección D. Eufrasio Pérez Navío. Universidad de Jaén.
CÓDIGO 3964 | Sede Antonio Machado Recursos y metodologías activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje para la mejora de las competencias profesionales de los docentes 1ª Edición
PRESENTACIÓN Y OBJETIVOS El curso pretende que los participantes y profesorado, en general, comprendan y apliquen metodologías activas para la formación de docentes apoyados en la mejora de las competencias docentes y profesionales, el análisis de la práctica docente y la creación de culturas innovadoras en las instituciones educativas. También, se espera que las personas que participen en el curso (ponentes y asistentes) aporten su visión de las competencias docentes y profesionales, desarrollen modelos y proyectos que apliquen a la transformación de las instituciones educativas y los incorpore a los programas de actualización y desarrollo del profesorado, formadores y expertos en educación. Competencias básicas- - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. - Buscar, obtener, procesar y comunicar información (oral, impresa, audiovisual, digital o multimedia), transformarla en conocimiento y aplicarla en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las materias propias de la especialización cursada. - Adquirir estrategias para estimular el esfuerzo del estudiante y promover su capacidad para aprender por sí mismo y con otros, y desarrollar habilidades de pensamiento y de decisión que faciliten la autonomía, la confianza e iniciativa personales. - Conocer los procesos de interacción y comunicación en el aula, dominar destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y la convivencia en el aula, y abordar problemas de disciplina y resolución de conflictos. - Formar en el respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, desde el respeto y promoción de los derechos humanos y de
acuerdo con los valores propios de una cultura de paz y de valores democráticos. Competencias específicas- - Desarrollar técnicas y procesos para la indagación, reflexión y análisis en contextos interculturales y tecnológicos - Implementar las fases de la metodología de investigación educativa y el uso de aplicaciones informáticas para el análisis y toma de decisiones para la mejora de la investigación-acción docente METODOLOGÍA Y RECURSOS DIDÁCTICOS. ADAPTACIÓN AL CAMPUS VIRTUAL El curso se realizará en modalidad e-learning a través de la plataforma del CAMPUS VIRTUAL UNIA, donde el alumnado interactuará de distintas maneras con sus iguales, el equipo docente y las diferentes herramientas del sistema. Estudiarán el temario, compartirán reflexiones en los foros, y realizarán las actividades propuestas. Asimismo, se realizará una evaluación continuada en la que se tendrá en cuenta la asistencia, la calidad de la participación de los estudiantes en los foros de discusión y debate y la calificación de los ejercicios prácticos propuestos por el profesorado. Las clases se impartirán utilizando la plataforma recomendada por la Universidad. La metodología didáctica será eminentemente práctica, activa, participativa y constructivista con el objeto de la adquisición y el desarrollo de los conceptos, procedimientos y actitudes precisos para asumir los contenidos desplegados en los diferentes bloques temáticos de que consta el curso. Al inicio del curso, el alumnado recibirá por e-mail la información para acceder a la plataforma del CAMPUS VIRTUAL UNIA, donde dispondrá de los permisos necesarios para visualizar toda la documentación del entorno virtual en relación con el curso a realizar. Asimismo, deberá familiarizarse con las herramientas del entorno virtual, cumplimentar su perfil, leer la guía didáctica del curso y usar el foro general para presentarse al equipo docente y a los compañeros.
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La elección de una formación online a través de una plataforma de CAMPUS VIRTUAL se adecúa a las necesidades actuales del posible alumnado, permitiendo la compatibilización del curso con sus obligaciones profesionales o personales. LUGAR Y FECHA DE CELEBRACIÓN Este curso, que se impartirá del 6 al 15 de octubre de 2021 a través de la plataforma virtual de esta universidad, contempla el desarrollo de clases por el sistema de videoconferencia, los días 6, 7, 8, 13, 14 y 15 de octubre, en horario de tarde de 16 a 20.30 h. DESTINATARIOS El curso va principalmente dirigido a estudiantes de los Grados en Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Social, del Máster Universitario en Formación del Profesorado y profesionales de la educación en ejercicio de todos los niveles del sistema educativo (infantil, primaria, secundaria y universidad) y aquellas personas que consideren que le puede aportar mejoras a su formación y práctica docente
MATRÍCULA Número de plazas y condiciones de admisión
El número de plazas es limitado, por lo que las solicitudes se atenderán por riguroso orden de matriculación. La Universidad comunicará expresamente la matriculación del solicitante.
Plazo de matrícula y precio
El plazo de matrícula finaliza el 1 de octubre de 2021.
El precio de la matrícula es de 72 euros (64 € de matrícula y 8 € de apertura de expediente). Número de créditos ofertados: 3 ECTS. El pago de la matrícula deberá efectuarse por transferencia bancaria libre de gastos o por ingreso a la cuenta de La Caixa, Oficina Isla de la Cartuja (Sevilla) IBAN: ES78 21009166752200074348.
Formalización de la matrícula
Las personas interesadas en matricularse deben formalizar su inscripción a través de uno de los siguientes procedimientos:
1. A través del procedimiento on-line disponible en la dirección: https://www.unia.es/automatricula?uxxi=3964
2. Por medio del registro electrónico: https://rec.redsara.es/registro/action/are/acceso.do
3. Presentando en el Registro de la Sede el impreso normalizado que facilita la Universidad Internacional de Andalucía, debidamente cumplimentado.
En todos los casos se debe enviar la siguiente documentación:
- Fotocopia del DNI.
- Justificante de haber abonado los derechos correspondientes.
Anulación de matrícula
La anulación de matrícula y la devolución de los derechos se regirán según lo establecido en el artículo 19 del Reglamento de Régimen Académico de la Universidad. La solicitud se presentará a través del registro electrónico https://rec.redsara.es/registro/action/are/acceso.do dirigida a la Sede en donde se vaya a celebrar la actividad académica, utilizando al efecto el impreso normalizado.
CERTIFICADOS
Los alumnos matriculados que superen el sistema de evaluación previsto en el curso, recibirán un diploma de aprovechamiento, en el que constarán las materias cursadas y el número de créditos ECTS del curso (3 ECTS).
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PROGRAMA ACADÉMICO
• Evaluación de competencias básicas y profesionales. D. Antonio Medina Rivilla
• Recursos digitales para la adquisición de competencias. D. Juan Manuel Trujillo Torres
• Prácticas educativas e innovadoras en el ámbito de las TIC. D. Antonio José Moreno Guerrero.
• El screencasts como recurso didáctico alternativo a la docencia presencial. D. Eufrasio Pérez Navío.
• Realidad aumentada en el proceso de enseñanza-aprendizaje. D. Julio Cabero Almenara.
• Aprendizaje Basado en Proyectos en tiempos de distancia saludable. D. Pedro Palomares Ruiz.
• Competencias docentes para una inclusión educativa de calidad. D. Antonio Hernández Fernández.
• Conceptualización y precedentes de buenas prácticas en Aprendizaje Servicio (ApS). D.ª Elena Mª. Díaz Pareja.
• Metodología para el diseño de proyectos de ApS. D.ª África Mª. Cámara Estrella.
• Desing Thinking y ApS en educación. D.ª Juana María Ortega Tudela.
• Diseño y evaluación de recursos tecnológicos para promover la participación activa de los estudiantes. D.ª Mª. Ángeles Peña Hita.
• La gamificación para el desarrollo curricular inclusivo. D.ª Verónica Marín Díaz.
PROFESORADO
• Dr. Antonio Medina Rivilla. UNED.
• Dr. Juan Manuel Trujillo Torres. Universidad de Granada.
• Dr. Antonio José Moreno Guerrero. Universidad de Granada.
• Dr. Eufrasio Pérez Navío. Universidad de Jaén.
• Dr. Julio Cabero Almenara. Universidad de Sevilla.
• Dr. Pedro Palomares Ruiz. Universidad de Jaén.
• Dr. Antonio Hernández Fernández. Universidad de Jaén.
• Dra. Elena Mª. Díaz Pareja. Universidad de Jaén.
• Dra. África Mª. Cámara Estrella. Universidad de Jaén.
• Dra. Juana María Ortega Tudela. Universidad de Jaén.
• Dra. Mª. Ángeles Peña Hita. Universidad de Jaén.
• Dra. Verónica Marín Díaz. Universidad de Córdoba. ATENCIÓN AL ALUMNADO Desde la Sección de Alumnos se atenderán las dudas
y consultas a todo el alumnado en nuestro horario
habitual, de lunes a viernes de 9h a 14h, en el
teléfono 953 742775. Igualmente podrá contactar
con nosotros a través del correo electrónico
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