UNIVERSIDAD PANAMERICANA Facultad Ciencias de la EducacinCarrera: PSE en Pedagoga y Ciencias Sociales.

El Rendimiento Escolar y el Impacto en el Adolecente(2015)

Sandra etelbina Mndez Lpez

Quetzaltenango, Diciembre 2015

El rendimiento Escolar y el Impacto en el Adolecente

Informe Metodologa de la Investigacin

Nombre

Sandra Etelbina Mndez Lpez

12 de diciembre

Quetzaltenango, diciembre 2015

AUTORIDADESDIRECTIVA II ENCUENTROpresidente: Juan Nicols Garca Cutz vicepresidenta: Vernica Garca secretaria: Lourdes Siliesar prosecretaria: Ingrid Tzoc Samoratesorera: Gabriela Aguilar protesorera: Yesenia Santosvocales: Marcela ZapetaMnica VelsquezSelvin Caldern Marta Escobar Eunice Enrquezasesoras:Licda. Dina Argueta Licda. Rosa Mara Martnezcoordinador:Lic. Miguel ngel Alonzo

DICTAMENAPROBACION PARA ELABORARINVESTIGACION

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIONASUNTO: Sandra Etelbina Mndez LpezEstudiante de profesorado de segunda enseanza en pedagoga y ciencias sociales, de la FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION solicita la autorizacin para realizar la investigacin y completar los requisitos del curso metodologa de la investigacin. Quetzaltenango 19 de septiembre 2015Despus de haber estudiado el anteproyecto presentado en esta decanatura para cumplir los requisitos de aprobacin para elaborar la investigacin que es requerida para obtener la ponderacin del curso metodologa de la investigacin resuelve: 1. El anteproyecto presentado con el nombre de: El rendimiento escolar y el impacto en el adolecente est enmarcado dentro de los conceptos requeridos para una investigacin. 2. La temtica enfoca temas sujetos al campo de investigacin con el marco cientfico requerido. 3. Habiendo cumplido con lo descrito en el reglamento acadmico de la Universidad Panamericana.4. Por lo antes expuesto, la estudiante Mndez Lpez recibe la aprobacin de realizar la investigacin.5. Se autoriza el nombramiento del M.A. Oscar Rodrguez como asesor tutor de conformidad como lo establecido en la normativa para el desarrollo de trabajos de la universidad.

Estudiante: Sandra Etelbina Mndez Lpez Facultad de ciencias de la educacin.

UNIVERSIDAD PANAMERICANA, FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Quetzaltenango cinco de diciembre del ao dos mil quince._________________________________________________

En virtud que la investigacin: EL RENDIMIENTO ESCOLAR Y EL IMPACTO EN EL ADOLECENTE, presentado por la estudiante Sandra Etelbina Mndez Lpez, previo a la ponderacin del curso metodologa de la investigacin, cumple con los requisitos tcnicos de contenido establecidos por la universidad, y con el requisito de dictamen de asesor (a) y del revisor (a) se autoriza la impresin de la investigacin correspondiente.

Sandra Etelbina Mndez LpezFacultad de ciencias de la educacin

UNIVERSIDAD PANAMERICANA, FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Quetzaltenango cinco de diciembre del ao dos mil quince._________________________________________________En virtud que la investigacin: El RENDIMIENTO ESCOLAR Y EL IMPACTO EN EL ADOLECENTE, presentado por la estudiante Sandra Etelbina Mndez Lpez, previo a la ponderacin del curso metodologa de la investigacin, cumple con los requisitos tcnicos de contenido establecidos por la universidad, se extiende el presente dictamen favorable para que se contine con el proceso correspondiente.

M.S.c Oscar RodrguezDocenteCurso Metodologa de la Investigacin

DedicatoriaA Dios:Oir el sabio, y aumentara el saber, y el entendido adquirir consejo para entender proverbio y declaracin, palabra de sabios, y sus dichos profundos.El principio de la sabidura es el temor de Jehov, los insensatos desprecian la sabidura y la enseanza. A mis padres:Por darme apoyo moral, por sabios consejos y por mostrarme el camino de bien. A mi patria Guatemala:Patria ma, bendecida por Dios que con mi triunfo pueda aportar mi granito de arena para tu desarrollo y crecimiento y seas as un gran pas. San Juan Ostuncalco:Tierra que me vio nacer y donde inicie mi vida estudiantil llena de recuerdos de una infancia inolvidable.A mis catedrticos:Por ser guas y ejemplo en mi juventud enseando principios y valores por una vida mejor donde el respeto prevalezca siempre.

TABLA DE CONTENIDOndiceCAPITULO II. MARCO CONCEPTUAL1 3II. MARCO CONTEXTUAL4 10CAPITULO IICAPITULO IIIIII. MARCO TEORICO11 28IV. MARCO METODOLGICO 29 38V. MARCO OPERATIVO39 42VI. PRESENTACIN DE RESULTADOS73 78 VII. ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS79 VIII. PROPUESTA80 IX. CONCLUSIN81 - 82 X. BIBLIOGRAFA83 85 XI. ANEXO86

INTRODUCCINA continuacin se da a conocer el tema sobre el rendimiento escolar y el impacto en el adolecente como ha influido a travs del tiempo y como los adolescentes se han desarrollado en el mbito de la educacin y que problemas presentan al momento de aprender pueden surgir muchas causa la cual el estudiante pueda tener un bajo rendimiento escolar, la cual los lleva a tener un bajo rendimiento y esas causas pueden ser, problemas familiares, lo econmico. El docente debe de verificar que problemas presenta un estudiante en las clases para que lo pueda ayudar, el bajo rendimiento escolar puede surgir tambin a travs de la mala alimentacin que los padres les dan a sus hijos, por la misma causa el alumno no tiene un buen aprendizaje en el mbito educativo.

El rendimiento escolar es el resultado positivo del alumno, porque si el alumno no se aplica tendr un resultado negativo, por eso el rendimiento del alumno es muy importante en el mbito del aprendizaje. Si el alumno tiene el tiempo limitado para el dedicarse al estudio lo lleva a un menor rendimiento acadmico, porque a travs de la dedicacin el alumno aprende de una mejor manera posible y tener principalmente una buena alimentacin para desarrollarse en sus estudios. La educacin se considera como un proceso de acumulacin de conocimientos para poder transmitirlo hacia los dems y ponerlo en prctica.

ResumenEl rendimiento escolar y el impacto en el adolecente es un proceso general por el cual se inicia una conducta hacia lograr una meta propuesta del estudiante, la educacin es un proceso de conocimientos, habilidades, del individuo que ha alcanzado su desarrollo. El rendimiento se apoya en la exploracin de conocimientos, experiencias, destrezas, habilidades, actitudes.La motivacin por el aprendizaje acadmico, es para alcanzar un rendimiento adecuado del estudiante, donde el adolecente debe merecer total atencin por parte de maestros, familia y el estado.La educacin se sintetiza en una funcin motivacional y orientadora que ayuda al estudiante a corregir sus deficiencias como tambin se define a los jvenes estudiantes de enseanza media son el resultado de diferentes factores, de manera especial es influyente el contexto educativo inmediato en el que se forma. Muchos de los alumnos sufren del rendimiento escolar ya sea bueno o malo, existen muchas causas la cual el alumno no se puede desarrollar y una de las principales; es la mala alimentacin de los estudiantes y eso les afecta a que tengan un bajo rendimiento, muchos de los padres no le dan la alimentacin adecuada que se merecen como tambin influye el problema de aprendizaje.Tambin influye el docente en el rendimiento del alumno porque el maestro es el que se encarga de formar al alumno depende del maestro si el alumno tenga un nivel escolar ms elevado porque si el alumno presenta problemas el docente tiene la responsabilidad de ayudar al estudiante por medio de estrategias.Este tema se da a conocer con el fin de llegar a adquirir conocimiento sobre el rendimiento escolar, los estudiantes dieron a conocer a travs de encuestas del colegio Mixto La Sabidura donde se verifico si los estudiantes tenan conocimiento acerca de dicho tema, con la informacin que se redact llegue a tener ms conocimiento del rendimiento escolar.

XII