bullying

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Muy buenos días compañeros y profesor. Personalmente viví este fenómeno del bullying (acoso escolar o matoneo) cuando era un pequeño en la escuela primaria y secundaria. Lamentablemente cuando hablamos del bullying, parece que nos referimos solamente al contexto escolar, pero lo vemos todo el tiempo en otros contextos: en el trabajo, en los negocios, entre comunidades y entre naciones a nivel global. Para entrar en la reflexión sobre el fenómeno (que he venido estudiando hace más de dos décadas) me gustaría utilizar el formato que nuestro compañero DIEGO HERNANDO RUGELES GARCIA adoptó en su contribución al Foro de la Unidad 2. ¿Por qué se da este fenómeno? ¿Cuál es su origen? El bullying como fenómeno social ha causado gran interés en las últimas décadas, pero en realidad ha venido ocurriendo desde el origen mismo de la humanidad. Se reporta de manera científica que un estudio de la Universidad de British Columbia (Canadá) muestra que los bebés aprenden estratificación social desde los nueve meses. Los episodios de bullying que estropean los años de escuela básica para cientos de niños pueden ser el resultado de un condicionamiento genético. ¿Cuál es su opinión al respecto? Como alguien que lo sufrió desde niño (y a veces de adulto) puedo decir que el bullying es tal vez el fenómeno que más preocupa a los padres hoy día pero al cual no se le da mucha importancia. Es necesario tomar cartas en el asunto, pues las marcas que éste deja en una persona pueden acompañarlo toda la vida, afectando la forma en que un individuo se relaciona con el entorno y con los demás. ¿Qué hacer como maestro frente a esta situación? Entendiendo que este fenómeno puede ser el resultado de una “mal adaptación” genética - que nos impulsa a la violencia y la confrontación- , uno de los deberes que tenemos los maestros es el de invitar a los estudiantes y a la comunidad en general a usar su inteligencia antes que los puños en la resolución de un mal entendido, a encontrar alternativas perspicaces que nos ayuden a lidiar con este problema.

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Muy buenos das compaeros y profesor.Personalmente viv este fenmeno del bullying (acoso escolar o matoneo) cuando era un pequeo en la escuela primaria y secundaria. Lamentablemente cuando hablamos del bullying, parece que nos referimos solamente al contexto escolar, pero lo vemos todo el tiempo en otros contextos: en el trabajo, en los negocios, entre comunidades y entre naciones a nivel global.Para entrar en la reflexin sobre el fenmeno (que he venido estudiando hace ms de dos dcadas) me gustara utilizar el formato que nuestro compaero DIEGO HERNANDO RUGELES GARCIA adopt en su contribucin al Foro de la Unidad 2.Por qu se da este fenmeno? Cul es su origen?El bullying como fenmeno social ha causado gran inters en las ltimas dcadas, pero en realidad ha venido ocurriendo desde el origen mismo de la humanidad. Se reporta de manera cientfica que un estudio de la Universidad de British Columbia (Canad) muestra que los bebs aprenden estratificacin social desde los nueve meses. Los episodios de bullying que estropean los aos de escuela bsica para cientos de nios pueden ser el resultado de un condicionamiento gentico.Cul es su opinin al respecto?Como alguien que lo sufri desde nio (y a veces de adulto) puedo decir que el bullying es tal vez el fenmeno que ms preocupa a los padres hoy da pero al cual no se le da mucha importancia. Es necesario tomar cartas en el asunto, pues las marcas que ste deja en una persona pueden acompaarlo toda la vida, afectando la forma en que un individuo se relaciona con el entorno y con los dems.Qu hacer como maestro frente a esta situacin?Entendiendo que este fenmeno puede ser el resultado de una mal adaptacin gentica - que nos impulsa a la violencia y la confrontacin- , uno de los deberes que tenemos los maestros es el de invitar a los estudiantes y a la comunidad en general a usar su inteligencia antes que los puos en la resolucin de un mal entendido, a encontrar alternativas perspicaces que nos ayuden a lidiar con este problema.Cmo prevenirlo en su saln de clase?Existen diferentes tipos de actividades que se podran implementar en el saln de clase. Una de ellas tiene que ver con las disciplinas orientales de educacin fsica y mental como son las Artes Marciales y el Yoga. Estos mtodos ensean al nio a observar sus pensamientos y sentimientos a decidir no actuar movidos por impulsos irracionales que nos llevan a la violencia. Yo mismo soy beneficiario de las ventajas que este tipo de educacin conllevan.En su rol como estudiante o docente ha tenido alguna experiencia con el bullying?De estudiante, como nio de edad escolar tuve muchos episodios de matoneo en los que me vi involucrado. Dado que era muy frgil fsicamente y me gustaba participar activamente en las clases, era vctima de los bravucones del colegio, que casi siempre me esperaban al recreo o la salida para hostigarme por ser un sabelotodo. Ahora recuerdo esos episodios y me doy cuenta de la suerte que tuve de encontrar un apoyo en las Artes Marciales (bien orientadas) y como estas me ayudaron a sobreponerme a las dificultades heredadas de este problema.Cmo actu al respecto?Al principio me afect muchsimo, por lo que empec a tomar clases de defensa personal. Desafortunadamente el lugar donde me inici era dirigido por un bravucn con cinturn negro, que no tena ni la ms remota idea de los que las Artes Marciales como disciplina persiguen como objetivo. Esto se vio reflejado en un falso sentido de confianza que empec a experimentar, lo cual me hizo un nio agresivo y arrogante. Luego de un par de otras experiencias que aqu no alcanzo a contar, tuve la fortuna de ser aceptado en un ambiente ms serio y profesional de prctica que me ayud a buscar alternativas inteligentes y prcticas para lidiar con el problema.

Cibergrafa:

National Post (2015) - Are babies born bullies? UBC study shows infants learn social stratification as early as nine months http://news.nationalpost.com/health/are-babies-born-bullies-ubc-study-shows-infants-learn-social-stratification-as-early-as-nine-monthsDiario Jornada (2015) - Puerto Madryn: las artes marciales como herramienta contra el bullying http://www.diariojornada.com.ar/96341/sociedad/Puerto_Madryn_las_artes_marciales_como_herramienta_contra_el_bullying