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BASES Y CONDICIONES

FONDOS CONCURSABLES PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE

FORTALECIMIENTO DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y

ADOLESCENTES EN PARAGUAY –QUINTA EDICIÓN

1.- PRESENTACIÓN

La firma Petrobras Paraguay Operaciones y Logística S.R.L. (en adelante referida

como “Petrobras”), empresa integrante del Sistema Petrobras, convoca a

organizaciones de la sociedad civil a presentar proyectos para los “Fondos

Concursables para el desarrollo de proyectos de fortalecimiento del

cumplimiento de los derechos de la niñez y adolescencia en Paraguay”, en

adelante referidos como los “Fondos Concursables”, en su quinta edición.

En el marco de su política de responsabilidad social, Petrobras está comprometida en

impulsar la promoción de los derechos humanos y de la ciudadanía. Igualmente, como

empresa adherida al Pacto Global y comprometida con los Objetivos de Desarrollo del

Milenio de las Naciones Unidas, está fuertemente comprometida en apoyar acciones

que mejoren la situación de los derechos en el país. Por lo tanto, y dando

cumplimiento a su compromiso de promover los derechos de niños, niñas y

adolescentes del Paraguay, Petrobras ha establecido una alianza con la Secretaría

Nacional de la Niñez y la Adolescencia, UNICEF y la Coordinadora por los Derechos

de la Infancia y la Adolescencia, de modo a proponer conjuntamente las líneas de

trabajo para que los Fondos Concursables contribuyan con el fortalecimiento de las

acciones del Estado en cuanto a la protección y promoción de los derechos humanos

del sector.

Para la administración de los Fondos Concursables, Petrobras ha designado a la

organización Global Infancia, la cual apoyará las gestiones operativas, técnicas y

administrativas vinculadas tanto a la convocatoria como al seguimiento de la ejecución

de los proyectos seleccionados.

2

Los primeros Fondos Concursables para apoyar la implementación de proyectos

relacionados a la temática de derechos de la niñez y adolescencia (DNA) fueron

lanzados en el año 2008, en base a un diagnóstico que identificó las prioridades en

cuanto al cumplimiento de los derechos de la niñez y la adolescencia en Paraguay.

Los segundos Fondos Concursables fueron lanzados en el año 2012, en base a un

estudio sobre situaciones de violencia hacia niños, niñas y adolescentes en Paraguay,

ya que tanto a nivel nacional como regional fue y sigue siendo un tema sensible para

todos y todas.

En el 2013 se lanzaron los terceros Fondos Concursables, los cuales buscaban

visibilizar la diversidad cultural a través de prácticas inclusivas, y que estuvieron

orientados a sectores o temáticas históricamente invisibilizados de la sociedad

paraguaya.

La cuarta edición, en el 2014, denominada Edición Especial, se realizaron siguiendo la

misma temática de la edición anterior, valorar la diversidad cultural y promover

prácticas inclusivas.

Como en sus ediciones anteriores, se seleccionarán para los Fondos Concursables

proyectos que presenten claramente la identificación del problema sobre el cual se

quiere incidir en la presente edición, y el desarrollo de un plan de actividades

relacionadas a esta problemática.

2.- OBJETIVO

El objetivo de los Fondos Concursables es apoyar financiera y técnicamente proyectos

dirigidos al fortalecimiento de los derechos de niños, niñas y adolescentes.

Esta convocatoria apoyará iniciativas que apunten a promover los derechos de la

niñez y la adolescencia, desde la perspectiva de la protección integral y el

reconocimiento de este sector como sujeto de derechos. La temática específica de

este año es “Participación y ciudadanía”, entendiendo la participación como un

derecho humano que “contribuye a la construcción de la identidad de las personas y

de su subjetividad en entornos culturales diversos y a la formación de actitudes

ciudadanas y de comunidades democráticas. Este derecho tiene un ejercicio

progresivo mediatizado por la edad, la experiencia el interés las capacidades y cuenta

con diferentes niveles y modalidades de expresión. A través de la participación son

3

posibles el acceso al cumplimiento de los demás derechos humanos y un desarrollo

responsable, autónomo y crítico de ciudadanía” (Global Infancia, 2007).

Los proyectos deberán tener como protagonistas activos a los NNA en diversos

frentes: Escuela, organizaciones, instituciones, familia, grupos de pertenencia,

comunidad, comisiones, espacio público y pueden incluir acciones de promoción, y

defensa de los derechos, priorizando la articulación entre familia, comunidad, poder

público y sociedad en general, buscando el fortalecimiento de los actores locales

participantes del Sistema Nacional de Protección y Promoción.

Algunos Ejes de Acción:

Fortalecimiento de actores locales: iniciativas que fomenten la formación de actores

y organizaciones locales.

Movilización para temas y causas. Movilización social por medio de campañas de

comunicación, educación, eventos sobre temas y causas de interés local, educación

cívica y de participación ciudadana.

Redes de aprendizaje. Desarrollo de acciones enfocadas en la creación de

plataformas, espacios de colaboración, grupos de intercambio, sean estos físicos y]/o

virtuales para intercambio de conocimientos, experiencias, prácticas y resultados

sobre temáticas relacionadas a los derechos.

Los proyectos deberán diseñarse desde el enfoque de derechos de la niñez y la

adolescencia e impulsar actividades conjuntas (sector público – sociedad civil – sector

privado) de sensibilización, comunicación y/o capacitación1 con un fuerte componente

de replicabilidad y sostenibilidad. Los proyectos deben tener una duración de 4 a 6

1 Se entiende por sensibilización el trabajo realizado para informar y concientizar a la población o partes focalizadas

de la población (profesionales, padres de familia, autoridades, etc.) sobre conceptos y datos relacionados a la

problemática de los derechos de la niñez y adolescencia en Paraguay, con el objetivo de generar un mayor

compromiso social.

Se entiende por comunicación las actividades relacionadas a la producción, construcción (de bases de datos, de

materiales pedagógicos, etc.) y difusión de informaciones con el objetivo de desarrollar conocimientos en cuanto a

derechos de la niñez y adolescencia en Paraguay.

Se entiende por capacitación todas las actividades planificadas que apunten al desarrollo de actitudes, saberes,

capacidades, etc., para diseñar e implementar acciones de mejora del cumplimiento de los derechos de niños, niñas y

adolescentes.

4

meses (desde junio de 2015 hasta diciembre de 2015).

3.- PARTICIPANTES

Las organizaciones en condiciones de participar de esta convocatoria son

Organizaciones de la Sociedad Civil (excluyendo las de carácter político partidario)

como organizaciones no gubernamentales, fundaciones, organizaciones eclesiales.

En esta convocatoria, las universidades u otros centros educativos y las comisiones

vecinales podrán participar sólo en carácter de aliada con otra organización; ésta

última será organización responsable del proyecto. Los proyectos deberán ejecutarse

en Asunción y Gran Asunción (Luque, Fernando de la Mora, San Lorenzo, Lambaré,

Mariano Roque Alonso, Ñemby, Capiatá, Limpio, San Antonio, Villa Elisa e.Itauguá).

En todos los casos, dichas organizaciones deben reunir estos requisitos excluyentes:

- Poseer experiencia probada de ejecución de proyectos dirigidos hacia el

sector de la niñez y adolescencia. La experiencia previa debe ser certificada

por documentación fehaciente, como ser contratos, convenios e informes,

acompañados de otras formas de registro como el fotográfico, audiovisual,

etc.

- Tener personería jurídica propia, R.U.C., y estar al día en el cumplimiento de

sus obligaciones legales, tales como las tributarias (debe presentar

certificación de cumplimiento tributario), municipales, laborales y

previsionales.

- Estar inscripta2 como ONG en el registro de la SNNA.

- Poseer cuenta corriente en entidad bancaria, cooperativa o financiera, y

talonario vigente de factura legal a nombre de la organización o de una

persona debidamente designada por escrito para la recepción de las remesas

presupuestadas.

- En caso de que el proyecto sea adjudicado, se deberán presentar los

siguientes requisitos financieros en un plazo de 5 días, a partir del anuncio de

2 Si la organización no cuenta con esta inscripción, se considerará válido, en este punto, presentar el

documento de Solicitud de Inscripción en Mesa de Entrada. Mayor información en la Dirección de Planificación de la SNNA 021 (221700)

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los ganadores: balances contables de los dos últimos años, 1 referencia

bancaria, estatutos sociales y acta de la última asamblea, 2 referencias

comerciales, fotocopia CI de los representantes, extracto de cuenta bancaria.

- Realizar de manera sistemática difusión de sus acciones, en especial

utilizando plataformas virtuales, como: Facebook, Twitter, Instagram, página

web institucional, boletines digitales y otras plataformas virtuales.

- No contar con algún vínculo laboral con alguna de las entidades integrantes

del comité de evaluación interdisciplinario que preseleccionará los proyectos

finales ni contar con algún vínculo familiar o laboral con las personas que

representan a dichas entidades en el comité.

- No contar con convenio o contrato vigente con Petrobras al momento de

presentar la propuesta. Asimismo, las organizaciones no deben tener

vinculación con ninguna de las personas que representen a organizaciones

que forman parte del comité de evaluación (ver ítem 5 de este documento).

- Las distintas organizaciones deberán presentarse al concurso de forma

individual, pudiendo establecer alianzas y/o consorcios con otras

organizaciones similares, y/o instituciones públicas. Sin perjuicio de ello, la

organización que presente el proyecto será a todos los efectos la única y

exclusiva responsable por el mismo, su desarrollo y resultado. Cada

organización podrá proponer una (1) sola iniciativa.

4.- PRESENTACIÓN DE LAS PROPUESTAS

Las organizaciones que cumplan los requisitos contemplados en el ítem 3 anterior

podrán presentar su propuesta, conforme a las siguientes directrices:

La propuesta debe ser presentada en las oficinas de Petrobras situadas en

Avda. Aviadores del Chaco N° 2.806, Edificio “Plaza Center Molas López”,

Asunción – Paraguay. Horario de atención al público: de lunes a viernes, de 8:00

a 12:30 hs. y de 14:00 a 17:30 hs.

Fecha tope de entrega de propuesta: Viernes 5 de Junio de 2015, hasta las

12:00hs.

6

La propuesta debe ser presentada en un ejemplar impreso con sus respectivos

anexos, conforme al formato establecido. Todas las páginas deberán estar firmadas

por el representante de la organización. Adicionalmente, la documentación deberá

ser presentada en versión digital (Word, Excel, etc.) contenida en un soporte CD o

DVD o pen-drive.

El contenido de la propuesta deberá ser acorde al esquema señalado en el Anexo I de

estas Bases y Condiciones. El ejemplar impreso de la misma deberá ser presentado

según estas indicaciones:

Páginas numeradas.

Tamaño de hoja: A4.

Archivada en carpeta simple con dos agujeros.

Incluir totalidad de documentos requeridos (cuerpo principal + anexos).

5.- PROCESO DE SELECCIÓN DE LOS PROYECTOS, CRITERIOS GENERALES Y

DESARROLLO DE ACTIVIDADES.

Para la selección de los proyectos, Petrobras y Global Infancia evaluarán previamente

el cumplimiento de los requerimientos formales estipulados en estas Bases y

Condiciones. El incumplimiento de alguno de los requerimientos será suficiente motivo

de exclusión de un proyecto propuesto.

Los proyectos que cumplan con los requerimientos formales serán sometidos al

siguiente proceso:

- En un primer momento, se realizará una preselección técnica a cargo de

Global Infancia y la Secretaría Nacional de la Niñez y la Adolescencia de la

República del Paraguay (SNNA)

- En un segundo momento, se someterán las propuestas de proyectos a un

comité de evaluación ad honorem interdisciplinario integrado por 6 miembros,

a saber:

Un representante de la Secretaría Nacional de la Niñez y la Adolescencia de la República del Paraguay (SNNA), nominado por la misma.

Un representante de UNICEF, nominado por la misma.

Un representante de la Coordinadora por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia – CDIA, nominado por la misma.

7

Un docente universitario de materias vinculadas a la temática del proyecto nominado por su institución académica.

Niñas, niños y adolescentes representantes de una organización del sector niñez del departamento Central.

Un representante de Petrobras.

El comité de evaluación elegirá 3 proyectos finales valorando la pertinencia temática

de los mismos, el carácter innovador de las propuestas, la eficiencia y pertinencia del

proyecto en cuanto a su capacidad de cumplir con las metas definidas, y la

incorporación del enfoque de derecho a las actividades del mismo.

Para orientar el procedimiento de selección de los proyectos, se han establecido los

siguientes criterios:

Nombre del ítem Porcentaje

100%

1. Trayectoria de la organización y

profesionales del proyecto 10%

Total del ítem 1 10%

2. Enfoque de derechos

2.1. Enfoque de derechos y

direccionamiento temático a los

derechos priorizados.

15%

2.2. Participación de niños/as y

adolescentes en la elaboración,

ejecución y evaluación del proyecto.

10%

Total del ítem 2 25%

3. Eficiencia y pertinencia del proyecto

3.1. Carácter innovador de la

propuesta. 5%

3.2. Alianzas y cooperación. 10%

3.3 Visibilidad de las acciones del

proyecto. 5%

3.4. Metodología pertinente. 10%

3.5. Presupuesto-contrapartida 10%

3.6. Mecanismos de Evaluación 10%

3.7. Sostenibilidad / posibilidad de 15%

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1. Trayectoria de la organización y de los profesionales a ser destinados al

proyecto

Criterio: La institución que concursa debe certificar la participación en y el desarrollo

de al menos 2 (dos) proyectos previos en el sector de la niñez y adolescencia,

preferentemente con enfoque de derechos. Así mismo, la probada experiencia de al

menos 2 (dos) profesionales de su equipo que serán destinados al proyecto propuesto

de resultar adjudicado, con al menos 2 años de experiencia en otros proyectos

vinculados a la temática.

2. Enfoque de derechos

Criterio general: Se busca que la propuesta aporte aprendizajes sobre formas que

propicien el fortalecimiento del cumplimiento de los derechos de la niñez, y que lo

haga desde el enfoque de derechos3 , con los niños, niñas y adolescentes como

actores activos en todas las fases del proyecto.

2.1. Enfoque de derechos y direccionamiento temático a los derechos

priorizados

Criterio: Los productos y resultados esperados del proyecto deben suponer un

efectivo mejoramiento en la situación de los derechos de la niñez y adolescencia

establecidos en el tema y sub temas de la presente edición de los Fondos

Concursables, en esta edición, Participación y Ciudadanía.

Constituirá un plus para este punto el que la comunidad beneficiaria participe de

manera activa en alguna de las etapas del proyecto.

2.2 Participación de niños/as y adolescentes en la elaboración, ejecución y

evaluación del proyecto

3 “El enfoque basado en los derechos humanos es un marco conceptual para el proceso de desarrollo

humano que desde el punto de vista normativo está basado en las normas internacionales de derechos

humanos y desde el punto de vista operacional está orientado a la promoción y la protección de los

derechos humanos. Su propósito es analizar las desigualdades que se encuentran en el centro de los

problemas de desarrollo y corregir las prácticas discriminatorias y el injusto reparto del poder que

obstaculizan el progreso en materia de desarrollo” (NNUU, p. 15)

réplica y claridad de la propuesta

Total del ítem 3 65%

Total general 100%

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Criterio: El ejercicio activo del derecho a la opinión y a la participación de los niños,

niñas y adolescentes en temas y actividades de su interés.

La propuesta debe identificar en qué etapas del proyecto (diseño, ejecución,

evaluación) participaron y/o participarán niños, niñas y adolescentes y de qué manera.

Debe tenerse presente que Petrobras requerirá se pruebe la previa y suficiente

autorización por escrito de padres / tutores para la participación de niños, niñas y

adolescentes.

3. Eficiencia y pertinencia del proyecto

Criterio: En este punto, se busca que los proyectos sean válidos, pertinentes para el

contexto en el cual actuará, que tengan coherencia entre sus objetivos, metas,

actividades, resultados y alianzas, así como el que los recursos sean seleccionados y

administrados de una manera óptima para la consecución del objetivo del proyecto.

3.1. Carácter innovador de la propuesta

Criterio: La propuesta debe responder, de manera creativa, a sectores de la niñez y

adolescencia generalmente invisibilizados, tales como discapacidad, niñez indígena,

primera infancia, entre otros. Asimismo, el que plantee metodologías creativas para la

atención a la problemática identificada.

3.2. Alianzas y cooperación

Criterio: Se busca que el proyecto plantee alianzas estratégicas con otras

instituciones, ya sean estatales o privadas u otras organizaciones de la sociedad civil

o empresas privadas. Como mínimo, se busca que se planteen alianzas con una

institución u organización.

3.3. Visibilidad de las acciones del proyecto

Criterio: Las acciones sugeridas deben tener la capacidad de visibilizarse para la

comunidad, prensa, público en general de manera que suscite interés y sensibilice

respecto a la problemática abordada.

Las acciones de visibilidad y difusión de las actividades se encuentran contempladas

en el cronograma de trabajo y en la lógica de las actividades, ya sea como productos

o resultados o como actividades en sí mismas de manera innovadora, incluyendo a

medios de comunicación digitales, tales como redes sociales.

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3.4. Metodología pertinente

Criterio: La metodología planteada debe permitir la correcta identificación del

problema y los logros de la meta, los objetivos y resultados propuestos, así como el

carácter participativo de la misma.

3.5. Presupuesto-Contrapartida

Criterio: Los rubros expuestos en el presupuesto deben ser coherentes con las

actividades y metas del proyecto.

La propuesta debe ser capaz de demostrar de manera eficiente y precisa actividades

por Gs. 80.000.000.

La organización participante debe aportar al menos un 16% (diez y seis por ciento) de

recursos como contrapartida. De dicha contrapartida, el 50% (cincuenta por ciento)

debe corresponder a aporte económico y el otro 50% (cincuenta por ciento) debe

corresponder a aporte valorado (especies, honorarios, alquileres y otros).

3.6. Mecanismos de evaluación

Criterio: El proyecto debe detallar formas e instrumentos de evaluación adecuados y

útiles que respondan a las metas y objetivos. También se busca que las metas sean

verificables y medibles.

3.7. Sostenibilidad / Posibilidad de réplica y claridad de la propuesta

Criterio: Deben observarse elementos que permitan ver que, una vez terminado el

proyecto, una parte de las acciones seguirá desarrollándose por las capacidades

instaladas o nuevas prácticas generadas. Igualmente, el proyecto debe ameritar la

posibilidad de ser replicado a una escala mayor o en otros ámbitos.

Una vez se comunique los resultados finales, se otorgará un periodo de 1 (una)

semana para el inicio de su efectiva implementación, de modo que las entidades

responsables de los mismos efectúen ajustes de presupuesto y cronograma,

los que deberán poner a consideración de Global Infancia y recibir la

aprobación de la misma.

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6.- FINANCIAMIENTO

El monto de los Fondos Concursables destinado por Petrobras a la presente edición

de los mismos es única y exclusivamente de hasta Gs. 240.000.000 (guaraníes

doscientos cuarenta millones) en total, a ser distribuido entre los 3 (tres) proyectos

finalistas, conforme señalado precedentemente.

Tras la aprobación final a los ajustes de presupuesto y cronograma de los proyectos,

y una vez celebrados los correspondientes instrumentos contractuales, Petrobras, por

medio de Global Infancia, entregará el 40% (cuarenta por ciento) de los fondos

solicitados para el desarrollo de cada proyecto.

Al cumplir los primeros tres meses de ejecución de las actividades, se proveerá otro

40% (cuarenta por ciento) de los fondos, contra entrega y aprobación de informes

financieros, comprobantes legales y de avance.

El 20% (veinte por ciento) restante será abonado al término y contra entrega y

aprobación del informe final y rendición de cuentas cuyo plazo máximo de recepción

es el viernes 15 de enero de 2016. En cualquier caso, deberá proveerse a Global

Infancia la factura legal correspondiente con la antelación que indique la misma.

Quedan excluidos de financiación por parte de estos Fondos Concursables gastos de

salarios de personas no vinculadas directamente al proyecto. Se podrán destinar los

fondos obtenidos a pagar gastos administrativos hasta un 10% (servicios públicos,

alquiler de local, etc.). Previamente, deberá presentarse la documentación

correspondiente probatoria de dichos gastos, la cual requerirá ser aprobada por

Global Infancia. El IVA y otros tributos que fuere aplicables deberán estar

comprendidos en el monto total de la financiación.

En ningún caso se financiarán salarios de personas que ya cuentan con rubros de

cualquier tipo dentro de organismos estatales o internacionales. Esas personas

podrán participar del proyecto si el organismo al cual pertenecen participa del

proyecto en calidad de aliado, asumiendo que dichos funcionarios serán afectados al

proyecto en el cumplimiento de sus funciones. En cualquier caso, se requerirá prueba

fehaciente de dicha asignación o conformidad de dicho organismo.

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7.- INFORME FINAL

Al término del desarrollo de cada proyecto, la organización responsable del mismo

deberá presentar a Global Infancia un informe final impreso y digital que contenga:

Resumen ejecutivo.

Objetivos del proyecto y fundamentación conceptual.

Enfoque de derechos abordados.

Descripción y análisis de cada actividad desarrollada, incluyendo resultados cuali

y cuantitativos.

Análisis de las experiencias y lecciones aprendidas.

Rendición de cuenta con comprobantes de todas las acciones realizadas en

base al proyecto.

Intercambio de experiencias

Culminado el proceso de desarrollo de los proyectos, entrega de informes y rendición

de cuentas, las organizaciones que resulten ganadoras se comprometen a participar

de un encuentro de intercambio a definirse a futuro. La activa participación de los

organismos responsables de los proyectos en dicho encuentro, mediante la debida

presentación de resultados y recomendaciones, es obligatoria.

8.- CALENDARIO

ETAPA PLAZOS 2015

Lanzamiento Lunes 11 de Mayo

Fecha tope de entrega de proyectos Viernes 5 de Junio

Consultas técnicas a Global Infancia Jueves 7 de Mayo a 28 de

Mayo

Evaluación y selección de 3 proyectos Lunes 8 de Junio al Jueves 18

de Junio

Divulgación de los 3 proyectos Viernes 19 de Junio

Puesta a punto de proyectos seleccionados, incluyendo entrega de documentos y suscripción de firma convenios.

Lunes 22 de Junio al 2 de Julio

Desarrollo de proyectos Del lunes 6 de Julio hasta el

31 de Diciembre

Entrega de informes finales Hasta el 29 de enero del 2016

9.- INFORMACIONES Y CONSULTAS

Las consultas se recibirán al siguiente correo

Nombre E-mail Teléfono

Mónica Basualdo monicabasualdo@globalinfancia.org.py 021 510 445

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OBS: Todas las preguntas y respuestas estarán disponibles en el sitio web: www

Fuentes consultadas CDIA (2012) Voces Protagónicas. Una lectura de experiencias de procesos participativos. Asunción: CDIA. Disponible en: http://es.scribd.com/doc/87699466/Voces-Protagonicas-Una-lectura-de-experiencias-de-procesos-participativos Celma, Luis Claudio (2008) Jajerokypaitéta (Bailemos). Acciones y reflexiones en torno a la participación de niños, niñas y adolescentes en una organización de personas adultas promotora de derechos humanos. Asunción: Global Infancia. Disponible en: www.globalinfancia.org.py/wp-content/.../Jajerokypaiteta-Bailemos.pdf Global Infancia (2007). Lineamientos políticos institucionales para la promoción de la participación de niños, niñas y adolescentes. Asunción: Global Infancia. Liebel, M. & Martínez, M. (coord.) (2009). Infancia y Derechos Humanos. Lima: IFEJANT. Disponible en http://www.oei.es/noticias/spip.php?article11536 Otero, H.(2007).Promoviendo ciudadanía. Sistematización de las experiencias de procesos de participación de la CDIA. Asunción: CDIA. Disponible en: www.cdia.org.py/gfx/publicaciones/promoviendo_ciudadania.pdf Oficina del Alto Comisionado para los Derechos Humanos de las Naciones Unidas (2006). Preguntas frecuentes sobre el enfoque de Derechos Humanos en la cooperación para el desarrollo. Ginebra: NNUU. Disponible en: www.ohchr.org/Documents/Publications/FAQsp.pdf

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ANEXO I: FORMATO DE PRESENTACION DE PROPUESTA DE PROYECTO

Diseño de la propuesta

Las propuestas de los proyectos deberán estar diseñadas siguiendo los

siguientes ítems:

A. CARÁTULA (1 pág.)

1. Título del proyecto: Es el título con que se identifica el proyecto. Debe

reflejar brevemente, en no más de una línea, lo que pretende la intervención,

por ejemplo: “Crecer sin violencia”.

2. Municipio y fecha de realización del proyecto.

3. Nombre de la institución/organización que presenta el proyecto (nombre

completo, RUC, teléfono, correo electrónico, actividad de la

institución/organización, persona de contacto).

B. DATOS INSTITUCIONALES (2 pág.)

1. Currículo institucional de proyectos realizados, con énfasis en derechos de

la Niñez y Adolescencia con sus respectivas documentaciones (En anexo

incluir por lo menos un documento por proyecto. Ejemplo: carta de aceptación

del proyecto por parte del financiador, recortes de prensa, etc.).

2. Organizaciones aliadas: Otras organizaciones y entidades públicas o

privadas que están involucradas en el proyecto. Consignar los mismos datos

solicitados para la organización ejecutora y una carta de entendimiento. No es

necesario incluir anexos de currículo institucional para las mismas.

3. Persona coordinadora del proyecto en representación de la organización

(nombre y apellidos, número de C.I., dirección, correo electrónico, números de

teléfono, resumen de currículo profesional (en anexo incluir por lo menos un

documento de comprobación).

4. Personas directivas / responsables de la organización: directivos

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principales, presidente, coordinador/a (nombres y apellidos, números de C.I.,

dirección, direcciones de correo electrónico, números de teléfono, resúmenes

de currículos profesionales (en anexo incluir por lo menos un documento de

comprobación).

Observación: En caso que la persona coordinadora del proyecto sea la misma

que ejerce una posición de dirección de la organización, presentar un solo

currículo profesional.

C. RESUMEN EJECUTIVO (1 pág.)

Presentación sintética de la iniciativa.

D. DATOS DEL PROYECTO (máximo 10pág.)

1. Población

1.1. Descripción: Datos cualitativos de la población involucrada, incluyendo

franja etaria.

1.2. Número aproximado: Cantidad de personas destinatarias directas de

la intervención.

1.3. Ubicación geográfica: Barrio, ciudad, distrito y departamento.

1.4. Temas transversales: género, personas con discapacidad, pueblos

indígenas, etc.

2. Costo Total del Proyecto

2.1. Aporte solicitado a Petrobras en guaraníes: Colocar en números y

en porcentaje en relación al total.

2.2. Contrapartida (efectivo o en especies) en guaraníes: Colocar en

números y en porcentaje en relación al total.

2.3. Total.

16

3. Duración del proyecto: mínimo 4 meses y máximo 6 meses. (en el

periodo del 15 de junio al 31 de diciembre de 2015).

4. Justificación

4.1. Diagnóstico

Descripción de la situación inicial de los niños, niñas y adolescentes que son

posibles destinatarios del proyecto.

Detalle de las necesidades detectadas como dificultades en la población

destinataria del proyecto.

Detalle de antecedentes (acciones anteriores en sus diversas formas): qué se

hizo, para quién, quién lo hizo y qué resultados se obtuvieron.

4.2. Detalle de la necesidad a ser cubierta con el proyecto

Identificación detallada de la necesidad de una intervención que pueda

modificar la realidad del diagnóstico.

Viabilidad de la intervención y su sostenibilidad.

4.3. Relevancia del proyecto

¿Qué se lograría con esta intervención?

¿Qué beneficios podría traer a los destinatarios y las destinatarias?

¿De qué manera contribuye a la Política Pública del sector?

5. Objetivos e indicadores

5.1. Objetivo General: Lo que se pretende lograr con la intervención. Debe

tener coherencia con el diagnóstico inicial, ser viable en los tiempos y

recursos disponibles.

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5.2. Objetivos específicos: Objetivos subalternos al objetivo general.

Secuencia de resultados necesarios para alcanzar el cumplimiento del

objetivo general. Deben guardar coherencia con el objetivo general.

5.3. Resultados esperados: Definición de metas y descripción de

actividades concretas que se lograrán en el proyecto.

5.4. Indicadores (por lo menos uno por cada objetivo específico):

Expresados en términos de cantidad, calidad y tiempo. Deben permitir

verificar el cumplimiento de los objetivos específicos del proyecto.

6. Metodología

Deben estar descriptos:

Los principios metodológicos y/o educativos que sustentan la acción.

Pasos en los que se organiza el proyecto según dichos principios.

El involucramiento de la comunidad y otras alianzas en cuanto a su

participación en las distintas etapas del desarrollo del proyecto: diseño,

ejecución, beneficios, motivación, etc.

7. Actividades

7.1. Detalle de las actividades

Deben detallarse por cada objetivo específico. Observación: insertar la

información antecedente en la siguiente planilla:

Objetivo

General

Objetivos

Específicos

Resultados

esperados

Indicadores Actividades

- - - - -

18

7.2. Cronograma de actividades:

8. Evaluación del proyecto

Se deberá presentar un plan de evaluación para la verificación de la eficacia

del proyecto teniendo en cuenta los siguientes requisitos:

Debe especificar de qué manera se observará el cumplimiento de los

objetivos a través de la verificación de los indicadores.

Debe ser posible contrastar la situación observada al final del proyecto con el

diagnóstico inicial.

Se prevé dos informes de evaluación: uno de avance, a los tres primeros

meses del inicio del proyecto, y otro al final. Ambos contra entrega de los

fondos correspondientes.

9. Participación de la comunidad

Explicitar cómo y en qué etapas participará la población destinataria en el

proyecto, especificando la participación de los niños, niñas y adolescentes.

10. Presupuesto

En estos cuadros deben ser explicitados los valores de las inversiones

solicitadas a Petrobras, así como la contrapartida de la organización y

recursos provenientes de otros asociados al proyecto. Como contrapartidas,

pueden ser computados los valores estimados de instalaciones, materiales y

equipamientos de la organización, cedidos o utilizados en la implementación

del proyecto. Se debe especificar a qué actor del proyecto corresponden.

Mes

Actividad -

-

-

19

PRESUPUESTO RESUMIDO

Valor aportado en Gs.

Institución proponente

Petrobras

Otro asociado 1

Otro asociado 2 (agregar

renglones si es necesario)

TOTAL

Rubros Entregado por Petrobras Gs. 80.000.000

Contrapartida

1. Personal

1.1. (Insertar renglones según necesidad para describir cada rubro).

2. Actividades

2.1. (Insertar renglones según necesidad para describir cada rubro).

3. Gastos operación(materiales, fotocopias, impresiones)

4. Gastos administrativos (máx. 10%)

5. Otros (especificar)

TOTAL

En caso de que el proyecto comprenda reformas físicas, será preciso anexar

planos de la obra pretendida. La obra es pasible de aprobación o no por parte

de Petrobras.

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E. ANEXOS

Anexo 1: Documentación

Institucional.

Documentación societaria (comprendiendo decreto de aprobación de personería

jurídica, de corresponder, RUC y certificado de cumplimiento tributario). En caso de

reconocimiento municipal u otro reconocimiento: Acta de nombramiento de

representantes de la organización; registro de la SNNA.

Requisitos Financieros.

Estos requisitos deben ser presentados una vez haya sido adjudicado el proyecto:

Balances contables de los dos últimos años, 1 referencia bancaria, acta de asamblea,

Estatutos, 2 referencias comerciales, fotocopia CI de los representantes, extracto de

cuenta bancaria.

Anexo 2.

Documentos que avalan la experiencia de la organización en proyectos orientados a

derechos de la niñez y la adolescencia. Por lo menos un documento por proyecto. Por

lo menos, 2 proyectos. Hasta 5 páginas por proyecto.

Anexo 3.

Documentos que avalan la experiencia de los profesionales de la organización en

materia de niñez y adolescencia. Hasta 2 páginas por persona. Ejemplos: cartas de

recomendación, fotos, informes, etc.

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Planilla de chequeo de datos y documentos requeridos al momento de recibir las

propuestas de proyectos (los faltantes excluyen directamente las propuestas).

Organización Org. 1 Org. 2 Org. 3 Org. 4 Org. 5 Org. 6

Nota de presentación

1 ejemplar papel archivado en carpeta

Páginas firmadas

Versión electrónica

Carátula (1 página)

Datos institucionales (2 páginas)

Resumen ejecutivo (1 página)

Datos del proyecto (10 páginas)

Anexo 1: Documentación institucional + acta

Anexo 2: 2 proyectos (hasta 5 páginas c/u)

Anexo 3: documentos de comprobación de profesionales (máx. 2 pags. c/u)

Monto total del presupuesto del proyecto

Observaciones