banco_didactico_sena[1]_(recuperado)[1]

5/8/2018 BANCO_DIDACTICO_SENA[1]_(Recuperado)[1] - slidepdf.com

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GESTION BANCARIA Y ENTIDADES

FINANCIERAS

BANCO DIDACTICO

SENA

DILEIDYS TOLOZA

SANDRA LARA

JAIRO LEON

JESUS ALCOCER

JULIETH MURILLO

KATERINE MERCADO

Contenido

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA

BARRANQUILLA - ATLANTICO



GESTION BANCARIA Y ENTIDADES FINANCIERAS

2

INTRODUCCION ................................ ................................ ................................ .................... 2

JUSTIFICACION ................................ ................................ ................................ ..................... 4

OBJETIVO GENERAL ................................ ................................ ................................ .............. 5

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................ ................................ ................................ ....... 6

1. CREACION DE UN BANCO ................................ ................................ ........................... 7

2. PROGRAMAS Y AQUIPOS UTILIZADOS EN UN BANCO ................................ ................... 7

3. MEDIDAS ERGONOMICAS ................................ ................................ ......................... 10

3.1 MEDIDAS ERGONOMICAS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA ................................ .... 10

3.2 MEDIDAS ERGONOMICAS UTILIZADAS EN EL BANCO DIDACTICO SENA .................... 11

3.3. MEDIDAS ERGONOMICAS EN UN PUESTO DE TRABAJO ................................ ............ 12

4. PRESUPUESTO ................................ ................................ ................................ ...... 17

PLANO DEL BANCO DIDACTICO SENA ................................ ................................ .......... 18

CONCLUSION ................................ ................................ ................................ .............. 19

BIBLIOGRAFIA ................................ ................................ ................................ ............. 20

INTRODUCCION




3

En el presente trabajo daremos a conocer los principales aspectos, que

debemos tener en cuenta, para llevar a cabo el manejo de los lectores ópticos ylas clasificaciones de billetes Los recursos, equipos, programas, necesarios

para el funcionamiento y buen desarrollo

Las medidas ergonómicas, se deben implementar en un banco debido a que

estas proyectan la imagen adecuada para cada uno de sus clientes, y así mismo

para la seguridad de cada uno de sus trabajadores y que estos puedan

desempañar sus tareas u oficios correspondientes.

Este trabajo esta basado en la idea de crear un banco, que ayude y facilite la

práctica de los proyectos formativos de los aprendices SENA, presentando un

listado (equipos, programas) y ciertas cifras que nos permiten evaluar y proyectar lo que será nuestro BANCO DIDACTICO SENA.




4

JUSTIFICACION

El presente proyecto tiene como finalidad formar un banco líder, desarrollador de

productos y servicios financieros, fundamentado en la ética, el compromiso y la

excelencia; soportado en una estructura de sostenibilidad financiera contribuyendo al

competitividad y satisfaciendo las más altas expectativas y necesidades mediante el

ofrecimiento de nuestros servicios especializados para el facilitamiento y desarrollo

de los proyectos institucionales de cada área productiva.




5

OBJETIVO GENER AL

Crear un banco didáctico con altos estándares de desempeño, gestión, solidez

nivel técnico y abierto a la crítica, apoyado en un equipo profesional,

capacitado e innovador, proveedor de excelencia de soluciones financieras

integrales y con calidad para la satisfacción del consumidor financiero que a

su vezpermita aplicar los conocimientos adquiridos durante todo el proceso de

formación.




6

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. R econocer e identificar los equipos y programas necesarios para el

funcionamiento del Banco Didáctico SENA.

2. Aplicar medidas ergonómicas dentro de nuestra entidad para mayor

seguridad de cada uno de los aprendices vinculados en el proyecto.

3. Identificar los espacios y recursos necesarios para la aplicación del

proyecto

4. Gestionar los requisitos necesarios para la constitución y aplicación del

Banco Didáctico SENA




7

1. CRE ACION DE UN B ANCO

Los bancos se crean como sociedades anónimas, por un grupo de accionistas

fundadores, los cuales presentan un proyecto a la superintendencia de bancos e

instituciones financieras.

Para la creación de un banco se deben cumplir ciertas etapas que se realizan

ante SBIF.

Primera Etapa: Los accionistas fundadores deben presentar un plan de

desarrollo de negocio del banco, más los antecedentes para demostrar el

cumplimiento de los requisitos de solvencia e integridad establecidos en la

Ley General de bancos Además se debe entregar un deposito de 40.000 UF

para demostrar la responsabilidad de quienes quieren abrir el futuro banco.

Una vez que la Superintendencia declara aceptada toda la información, otorga

el certificado de autorización provisional. Esta etapa puede durar hasta 6

meses.

Segunda Etapa: consiste en la obtención de la autorización de existencia, que

se otorga en un plazo de diez meses desde que se cumplió la Primera Etapa.

En este período se realizan todas las actividades para constituir el banco como

tal, tales como definir su forma de operación y sus directivos entre otros

aspectos, y se completa el capital, que no puede ser menor a 400.000 Unidades

de Fomento y que puede llegar a 800.000 Unidades de Fomento. Esta etapa puede durar hasta 10 meses.

Tercera Etapa: es la obtención de la autorización de funcionamiento, que se

otorga una vez que se han cumplido los trámites anteriores. Esta autorización

se entrega al comprobarse que el banco tiene todo lo necesario para operar con

normalidad y tras evaluar sus planes de negocio para sus primeros tres años de

operaciones. Esta etapa puede durar hasta 3 meses.

2. PROGR AMAS Y AQUIPOS UTILIZ ADOS EN UN B ANCO

COMPUTADOR ES: también denominada ordenador, es una máquina

electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil, y

esta conformado por:




8

y Teclado: un teclado de computadora es un periférico, físico o virtual (por ejemplo teclados en pantalla o teclados táctiles), utilizado para laintroducción de órdenes y datos en una computadora. Tiene su origen en

los teletipos y las máquinas de escribir eléctricas, que se utilizaron comolos teclados de los primeros ordenadores y dispositivos de almacenamiento(grabadoras de cinta de papel y tarjetas perforadas). Aunque físicamentehay una miríada de formas, se suelen clasificar principalmente por ladistribución de teclado de su zona alfanumérica, pues salvo casos muyespeciales es común a todos los dispositivos y fabricantes (incluso parateclados árabes y japoneses)

y R atón: el mouse o ratón es un periférico de computadora de uso manual,utilizado como entrada o control de datos. Se utiliza con una de las dosmanos del usuario y detecta su movimiento relativo en dos dimensiones,

por la superficie horizontal en la que se apoya, reflejándose habitualmentea través de un puntero o flecha en el monitor

y Impresora: es un periférico de computadora que permite producir unacopia permanente de textos o gráficos de documentos almacenados enformato electrónico, imprimiendo en papel de lustre los datos en mediosfísicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartuchos detinta o tecnología laser. Muchas impresoras son usadas como periféricos, yestán permanentemente unidas a la computadora por un cable.

y Scanner: un scanner es un dispositivo de entrada en el ordenador. Haceuna captura de una imagen, documento de texto o fotografía, y lotransfiere en bits de información, los cuales pueden entender y manejar unordenador.

DATAFONO: Es un dispositivo compacto que instalado en unaestablecimiento comercial permite cobrar a sus clientes mediante tarjeta de

crédito o debito. Estos cuentan con un teclado, una pequeña impresora, unlector de la banda magnética de las tarjetas, un chip, y un software para

gestionar la operativa de venta y el protocolo de comunicaciones.

CONTADOR A DE BILLETES: las contadoras de billetes son aparatos para elconteo y la comprobación de dinero. Dondequiera que muchos billetes ymonedas deban ser contados y clasificados diariamente, las contadoras de

billetes y de monedas y los detectores de billetes falsos serán usados de buengrado.

LECTOR DE HUELLA DIGITAL:(Uareu 4000 Finger Scanner) usados por bancos y tiendas reconocidas por su alto nivel de seguridad y fidelidad.

El U.are.U 4000 es un lector de huellas digitales USB diseñado para uso conaplicaciones de software para empresas y herramientas para desarrolladoresDigital Persona, Inc.




9

El usuario coloca simplemente su dedo sobre la ventana iluminada del lector,

y éste explora rápida y automáticamente la huella digital.Funciones

� R esistencia superior a ESD� Factor de forma pequeño� Excelente calidad de imagen� Datos de huellas digitales cifrados� R echazo de huella latente� R echazo de huella falsificada� Sin cambios ante rotación� Sólido

SOFTWAR E BANCAR IO BANTOTAL: Es una solución que comprende el

procesamiento integral de todas las operativas de la Entidad Financiera (Core

Bancario - CoreBankingSolution). Por tanto, además de brindar el soportefuncional a cada uno de los productos y servicios que la Entidad Financiera

ofrece, incluye el Sistema Contable (cumplimentando las normas de registro y

exposición que determinen los organismos reguladores en cada país) como la

emisión de los reportes requeridos por estos. A su vez, ofrece soluciones

especializadas para las áreas de Microfinanzas, Comercio Exterior, Tesorería

(incluyendo operaciones relacionadas con los Mercados de Dinero, Divisas y

Valores), Canales de Distribución (Online Banking), Información Gerencial

(basada en tecnología OLAP), e Información a Organismos R eguladores y de

Supervisión en cada país donde se instale.

Que resuelve Bantotal:

Cuentas CorrientesCajas de AhorroDepósitos a Plazo FijoPréstamos a Plazo FijoDescuentosAdministración de LímitesGarantías otorgadasGarantías recibidasValores al cobroCustodia y administración

de valoresOrdenes de pagos y

transferenciasVenta de cheques de

viajeros

Cajas de seguridadMesa de DineroMercado de CapitalesCambios (Contado / Futuro)Cartas de Crédito de ImportaciónCobranzas de ImportaciónCartas de Crédito de ExportaciónCobranzas de Exportación Soporte SWIFTInformación y reportes a los Organismos

de R egulación y Contralor Información y reportes a la Casa MatrizInformación Gerencial




10

3. MEDID AS ERGONOMICAS

Las medidas ergonómicas son disciplinas, nacidas con el propósito de integrar,en la concepción de los sistemas de producción, los conocimientos existentes

sobre el hombre en situación de trabajo.

Con una sólida metodología e instrumentos de análisis que les son propios, laErgonomía se apoya en todas las disciplinas que convergen en su interés por elcomportamiento humano en la producción y en el uso de los productos: desdela fisiología a las ciencias cognitivas, de la biomecánica a la sociología deltrabajo, de la medicina a la ingeniería, la informática.

Por lo general, es muy eficaz examinar las condiciones laborales de cada caso

al aplicar los principios de la ergonomía para resolver o evitar problemas.

3.1 MEDID AS ERGONOMICAS QUE SE DEBEN TENER EN CUENT A

Para labores minuciosas que exigen inspeccionar de cerca los materiales, el banco de trabajo debe estar más bajo que si se trata de realizar una labor pesada.

Para las tareas de ensamblaje, el material debe estar situado en una posicióntal que los músculos más fuertes del trabajador realicen la mayor parte de lalabor.

Hay que modificar o sustituir las herramientas manuales que provocan

incomodidad o lesiones. A menudo, los trabajadores son la mejor fuente deideas sobre cómo mejorar una herramienta para que sea más cómodomanejarla. Así, por ejemplo, las pinzas pueden ser rectas o curvadas, segúnconvenga.

Ninguna tarea debe exigir de los trabajadores que adopten posturas forzadas,como tener todo el tiempo extendidos los brazos o estar encorvados durantemucho tiempo.

Hay que enseñar a los trabajadores las técnicas adecuadas para levantar pesos.Toda tarea bien diseñada debe minimizar cuánto y cuán a menudo debenlevantar pesos los trabajadores.

Se debe disminuir al mínimo posible el trabajo en pie, pues a menudo esmenos cansador hacer una tarea estando sentado que de pie.

Se deben rotar las tareas para disminuir todo lo posible el tiempo que untrabajador dedica a efectuar una tarea sumamente repetitiva, pues las tareasrepetitivas exigen utilizar los mismos músculos una y otra vez y normalmenteson muy aburridas.

Hay que colocar a los trabajadores y el equipo de manera tal que lostrabajadores puedan desempeñar sus tareas teniendo los antebrazos pegados alcuerpo y con las muñecas rectas.




11

El puesto de trabajo es el lugar que un trabajador ocupa cuando desempeña

una tarea. Puede estar ocupado todo el tiempo o ser uno de los varios lugaresen que se efectúa el trabajo. Algunos ejemplos de puestos de trabajo son las

cabinas o mesas de trabajo desde las que se manejan máquinas, se ensamblan piezas o se efectúan inspecciones; una mesa de trabajo desde la que se manejaun ordenador; una consola de control; etc.

Es importante que el puesto de trabajo esté bien diseñado para evitar enfermedades relacionadas con condiciones laborales deficientes, así como

para asegurar que el trabajo sea productivo. Hay que diseñar todo puesto detrabajo teniendo en cuenta al trabajador y la tarea que va a realizar a fin de queésta se lleve a cabo cómodamente, sin problemas y eficientemente.

Si el puesto de trabajo está diseñado adecuadamente, el trabajador podrámantener una postura corporal correcta y cómoda, lo cual es importante

porque una postura laboral incómoda puede ocasionar múltiples problemas,entre otros:

y Por lo general es más eficaz examinar las condiciones laborales caso por caso al aplicar los principios de la ergonomía para resolver o evitar

problemas.

y A veces, cambios ergonómicos minúsculos en el diseño del equipo, loslugares de trabajo o las tareas laborales pueden entrañar mejorassignificativas.

y Los trabajadores a los que puedan afectar los cambios ergonómicos que seefectúen en el lugar de trabajo deben participar en las discusiones antes de

que se apliquen esos cambios. Su aportación puede ser utilísima paradeterminar los cambios necesarios y adecuados.

3.2 MEDID AS ERGONOMICAS UTILIZ AD AS EN EL B ANCO

DID ACTICO SEN A

En el BCDSA se han de establecer ciertas medidas ergonómicas para mayor

seguridad.

En el caso de los empleados, su lugar de trabajo debe tener un muy buen

escritorio y unas medidas específicas entre la altura de la silla con la altura de

la mesa y es necesario medir el tamaño de la persona para que la ergonomía

sea establecida.

Las medidas ergonómicas establecidas para el beneficio del cliente son las

siguientes




12

En la parte de asesoría financiera, se encuentran unas sillas que cumplan con

la ergonomía de la empresa

Al momento del cliente, acercarse a la caja a realizar cualquier operación, se

han establecido unas cintas las cuales permiten o dan una orden en las filas de

los bancos.

En cuanto a las paredes de una entidad financiera, es indispensable que sean

unas paredes de colores claros, los cuales aunque parezca extraño hacen parte

de la ergonomía de una entidad, estas son importantes para el ambiente y la

comodidad del empleado como del cliente.La ambientación del lugar es tan

importante y es necesario que en nuestro puesto de trabajo tenga un aire

central para que el lugar este siempre con un buen clima y estas de igual

manera hacen parte de las medidas ergonómicas que se deben tener en cuenta

en un banco. Todo esto hace que el cliente se sienta en un ambiente cómodo y

en un lugar en el cual va a querer volver.

3.3. MEDID AS ERGONOMICAS EN UN PUESTO DE TR AB AJO




13

Asientos

Escritorios




14

Asientos de Trabajo

Cintas de Seguridad




15

Ambiente

Ventilación




16

Lugar de Trabajo




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PRESUPUESTO

TENER EN CUENTA QUE SE NECESITA:

Instalar equipos, instalar los aplicativos necesarios para realizar las

operaciones de una institución financieras.

SE DEBEN TENER ENCUENTA:

CANTIDAD: VALOR :

Equipos de computo 10 11.000.000

Impresora multifuncional 10 4¶500.000

Escritorio franco 10 1¶980.000

Sillas giratorias star 10 999.900

Cinta de seguridad 40.000

Datafono 7

Teléfono 10 170.000

Pin pad 1

Contadora de billetes 2 75.000

Huellero 7 20.000

Cámaras de seguridad 5 150.0 00

Fuente/Instalaciones eléctricas 300.000

Otros gastos 76.100

TOTAL: $ 19.401.000 $19.401.000

Presupuesto: $20¶000.000

Tiempo: 3 meses

Esta es una lista detallada con los equipos, aplicativos e instalaciones en

general; que son indispensables para todas las operaciones en la institución

financiera. Con un presupuesto inicial de $20¶000.000 y un lapso de tiempo, para dichas instalaciones, de 3 meses.



GESTION BANCA

IA¡

ENTIDADES FINANCIERAS

18

PL ANO DEL B AN ¢ O D £ D A ¢ TI¢ O SENA




19

CONCLUSION

Este proyecto es producto del deseo de querer formar una unidad didáctica que

facilite el aprendizaje, manejo y desarrollo de la comunidad de aprendices en

el marco financiero, que de una u otra forma va sujeto al desenvolvimiento de

todas las actividades productivas; a lo largo del texto se desarrollan todas las

actividades, recursos, medidas, parámetros, equipos y programas necesarios

para la realización del mismo, desde nuestro punto de vista y del resultado de

las investigaciones realizadas para la entrega de este producto final.




20

BIBLIOGR AFI A

y http://training.itcilo.it/actrav_cdrom2/es/osh/ergo/ergonomi.htm

y http://www.bantotal.com

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ublicacion=1500000000000014&idCategoria=2

y Visita piso 9 Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, Centro de

Comercio y Servicios

y http://pr68.quiminet.com/Equipos%2Bbancarios%2Bpara%2Bconteo

%2Bde%2Bbilletes.htm?rq=1#t_prov

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