FORMATO DE AUTOEVALUACIÓN

PROYECTO “PERIÓDICO ESCOLAR INFOVENCEDORES”

DOCENTE Laura Sofía Zuleta Solano

FECHA 19 de mayo de 2011

FORTALEZAS

Se proponen temas o sucesos por cubrir. Además, se posibilitan alternativas de mejoramiento continuo tanto en el aspecto personal como en el aspecto académico-tecnológico.

Confió en las capacidades de los estudiantes y en todo el potencial que pueden explotar para el buen desarrollo del proyecto y su crecimiento personal.

DEBILIDADES

Exceso de confianza y por tanto en algunas ocasiones se presentan inconvenientes porque los estudiantes no saben diferenciar rol docente-estudiante.

RECOMENDACIONES

Reforzar los acuerdos establecidos al comenzar el proyecto, aprovechando los espacios de autoevaluación para generar acuerdos de participación, trabajo colaborativo y mecanismos de mejoramiento continuo.