aprendizaje significativo y autonomo
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01/12/2015
Aprendizaje significativo y autónomo
Moisés Moya García
TUTOR: Miguel Ángel Camacho Sánchez
GRUPO: 09
Propedéutico Licenciatura en Planeación y Evaluación Educativa
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y APRENDIZAJE AUTONOMO
David Ausubel
Aprendizaje significativo
Nuevos conocimientos
Estructuras existentes
del aprendizaje
Disposición e interés por aprender
Relación
Relación
Aprendizaje significativo
Nuevos conocimientos Estructuras existentes del aprendizaje
Disposición e interés por aprender
Relación
Relación
Aprendizaje mas duradero, aprendizaje que tiene un uso real
Se guarda la información en la memoria a largo plazo.
El aprendizaje es individual
El aprendizaje
resultante
Aprendizaje significativo
Nuevos conocimientos Estructuras existentes del aprendizaje
Disposición e interés por aprender
Relación
Relación
Aprendizaje mas duradero, aprendizaje que tiene un uso real
Se guarda la información en la memoria a largo plazo.
El aprendizaje es individual
El aprendizaje re sultante
Para esto se debe
lograr
Material organizado que promueva la reflexión
El alumno conecte el aprendizaje nuevo con el existente
Disposición del alumno por aprender
Aprendizaje autónomo
Mas libre de tomar decisiones
Aprendizaje autónomo
Menos gobernados por los demás
Mas
Gobernar más la propia voluntad.
Autonomía intelectual
Aprendizaje autónomo
Menos gobernados por los demás
Mas libre de tomar decisiones
Autonomía intelectualAsume una parte importante en la responsabilidad de su aprendizaje
Aprendizaje autónomo
Menos gobernados por los demás
Mas libre de tomar decisiones
Autonomía intelectualAsume una parte importante en la responsabilidad de su aprendizaje
• El estudiante es el centro del proceso de aprendizaje
• Dotar de recursos • Prepararse para la
vida
• Exige mayor dominio de las TICS.
• Capaz de dominar fuentes de información y gestionar la información.
• Actitud diferente de la conservadora como estudiante.
¡Gracias!