aprendizaje autonomo y aprendizaje significativo

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APRENDIZAJE AUTONOMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ASESOR: EMMANUEL ARTURO GONZALEZ MARTINEZ ALUMNO: URIEL SUAREZ ZAPATA 1

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APRENDIZAJE AUTONOMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

ASESOR: EMMANUEL ARTURO GONZALEZ MARTINEZALUMNO: URIEL SUAREZ ZAPATA

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¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE AUTONOMO?

El término de aprendizaje autónomo se refiere a la capacidad de aprender por uno mismo. Es decir se refiere al grado de intervención del estudiante en el establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos de aprendizaje, desde el rol activo que deben tener frente a las necesidades actuales de formación, en la cual el estudiante puede y debe aportar sus conocimientos y experiencias previas, a partir de los cuales se pretende revitalizar el aprendizaje y darle significancia.

El ejercicio autónomo posibilita y estimula la creatividad, la necesidad de la observación,

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PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE AUTONOMODESCUBRIMIENT

O

COOPERACION

AUTONOMIA

AUTO CONOCIMIENTO,

AUTO OBSERVACION, AUTO GESTOR

DEL APRENDISAJE

SER LIDER

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¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO?

El aprendizaje significativo es, según el teórico norteamericano David Ausubel, el tipo de aprendizaje en que un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso,  la estructura de los conocimientos previos condiciona los nuevos conocimientos y experiencias.

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CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Produce un cambio cognitivo, se pasa de una situación de no saber a saber.

Es permanente:

El aprendizaje

que adquirimos es a largo plazo.

Está basado en la experiencia, depende de los conocimientos

previos.

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VALORES

CONTENIDOS

COMUNICACION

CO-EVALUACION

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

*SOLIDARIDAD*RESPETO*COMPAÑERISMO

*CIENTIFICO*CULTURAL*HISTORICO*REALIMENTACI

ON*LIDERAZGO

*TOMA DE DESCICIONES*NORMAS

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EL USO DE LA TIC EN EL APRENDIZAJE

• Son actualmente el medio principal de los estudiantes para buscar y acceder a información en fuentes secundarias y primarias ya sea a través de bases de datos, de sitios web o del correo electrónico.

• Facilitan acceder a ejercicios, teoría, audios, ejemplos para avanzar en el aprendizaje.

• Permiten presentar sus ideas de formas amenas en formatos multimedia.

Juega un papel muy importante para el aprendizaje del alumno, es una herramienta que te ayuda a investigar, comunicarte con personas para indagar y aportar o retroalimentarte de conocimientos.

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Alfabetización digital de los alumnos: TODOS deben

adquirir las competencias básicas del uso de las Tics.

Productividad: Aprovechar las ventajas que

proporcionan al realizar

actividades como: preparar

apuntes y ejercicios, buscar

información, comunicarnos E-

mail, difundir información.

Innovar en las Practicas Docentes:

Aprovechar las nuevas

posibilidades didácticas que ofrecen las Tic,

para lograr que los alumnos logren

mejores aprendizajes y

reducir el fracasó escolar

LAS 3 RAZONES PARA UTILIZAR LA TIC EN EL APRENDIZAJE

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«¿Por que esta magnifica Tecnología Científica, que ahorra trabajo y nos hace la vida mas fácil, nos aporta tan poca Felicidad? La respuesta es esta, simplemente: Por que aun no hemos aprendido usarla con tino.» Albert Einstein (1879-1955)

!GRACIAS POR SU ATENCION¡

ASESOR: EMMANUEL ARTURO GONZALEZ MARTINEZALUMNO: URIEL SUAREZ ZAPATA

CURSO PROPEDEUTICO