tercer periodo semana 22: del12 al 16 de julio aÑo 2021
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COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D. “Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
DOCENTES: PATRICIA MARTINEZ, ROSA CUBIDES, MARIELA MARTINEZ.
GRADO QUINTO – 2021. ÁREA: MATEMATICAS, CIENCIAS, SOCIALES, HUMANIDADES, TECNOLOGÍA, RELIGIÓN, ARTES, ETICA Y VALORES.
ÁSIGNATURAS: MATEMATICAS, CIENCIAS, SOCIALES, ESPAÑOL, INGLÉS, TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA, RELIGIÓN, ARTES, ETICA Y VALORES.
I.H.S: 22 HORAS SEMANALES.
GRADO: Quinto SEDE A JORNADA MAÑANA
DESEMPEÑOS:
CIENCIAS SOCIALES: El estudiante identificará el concepto de “Independencia” en Colombia y la importancia de esta en todo el proceso social, económico y político de nuestro país.
MATEMÁTICAS: El estudiante se acercará al concepto de números decimales, su concepto, lectura y escritura a través de ejercicios prácticos. CIENCIAS NATURALES: El estudiante identificará los componentes y características de un ecosistema ESPAÑOL: El estudiante se apropiará de la importancia del género lírico como parte de los géneros literarios y sus correspondientes características.
RELIGIÓN: El estudiante identificará la diferencia entre las religiones del mundo oriental y occidental.
TEMÁTICAS ASOCIADAS:
CIENCIAS SOCIALES: La Independencia.
MATEMÁTICAS: Números decimales, características, lectura y escritura. CIENCIAS NATURALES: Los Ecosistemas. ESPAÑOL: Género lírico, concepto y características.
RELIGIÓN: Religiones del Mundo.
ACTIVIDADES PROPUESTAS
TERCER PERIODO SEMANA 22: DEL12 AL 16 DE JULIO
AÑO 2021.
Recomendaciones:
❖ Desarrollar las actividades en el cuaderno de cada una de las
áreas y enviar a su docente de manera organizada y completa
en un único archivo con plazo máximo de envío VIERNES 16
DE JULIO DE 2021.
COLEGIO CARLOS ALBÁN HOLGUÍN I.E.D. “Sueños con sentido de Vida”
Estrategias pedagógicas alternativas y de flexibilización curricular
para asegurar la atención educativa desde los hogares
lunes 12 DE JULIO CIENCIAS SOCIALES
LA INDEPENDENCIA
¿Qué es la independencia en Colombia?
La Independencia de Colombia fue el proceso que marco el final del período de dominio del
Imperio español en el actual territorio colombiano. Dicho proceso se desarrolló en medio de
un conflicto entre 1810 y 1819 para liberar los territorios que en ese tiempo comprendían el
Virreinato de la Nueva Granada.
Un florero fue el detonante que desató el grito de independencia de Colombia el 20 de julio de
1810.
Tras más de tres siglos de conquista y colonia del imperio español, el sentimiento
independentista se extendió en América. En lo que era conocido como Nuevo Reino de
Granada, el descontento se manifestó con la rebelión de Los Comuneros y tuvo como prólogo
la traducción y divulgación que hizo Antonio Nariño de los Derechos del Hombre.
¿Como sucedió el proceso de independencia en Colombia?
Era Viernes, día de mercado y de mayor concurrencia a la plaza mayor. Al mediodía, Luis de
Rubio se acercó a la casa del español José González Llorente y le pidió prestado un florero
para decorar la mesa de Antonio Villavicencio. La inminente negativa permitió la intervención
de Francisco José de Caldas y Antonio Morales, que inmediatamente alertaron al pueblo de la
afrenta del “chapetón” (como eran llamados los españoles) al pueblo americano. Aun cuando
Llorente negó lo acontecido y no hubo por su parte mayor ofensa, el pueblo heterogéneo que
concurría la plaza mayor arremetió contra el virreinato, provocando una revolución que
desembocó en la inminente firma del Acta de Independencia de Santafé, dirigida por decisión
de la Junta de Gobierno. Aunque no fue la única revolución ni la más certera, es
considerada como la fecha oficial de la independencia porque abrió el sendero de intensas
luchas libertarias contra la corona española. Fue la proclamación de una independencia total
que se conseguiría bajo el mando de Simón Bolívar tras una campaña que inició en mayo de
1818 en Venezuela y terminó en la Batalla de Boyacá el 7 de agosto de 1819. Así se dio paso
al Congreso de Angostura y al nacimiento de la República de Colombia.
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ACTIVIDAD
Encuentra las palabras relacionadas con la independencia en la siguiente sopa de letras
MARTES 13 DE JULIO
CIENCIAS NATURALES
TEMA: LOS ECOSISTEMAS Un ecosistema es un conjunto formado por seres vivos y el medio físico en el que habitan , estableciéndose distintas relaciones entre sus componentes y el medio en que viven.
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ACTIVIDAD:
1. Observa y analiza la imagen anterior y luego une con una línea de diferente color según corresponda con su característica.
2. Pinta de color verde todo lo relacionado con los factores bióticos y con color rojo los factores abiótico.
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3. Observa a tu alrededor y dibuja dentro de la siguiente figura , ¿qué factores bióticos y abióticos encuentras?.
4. Con recortes de revista o periódicos, en un octavo de cartulina, realizar un collage con los elementos o factores bióticos y abióticos.
Miércoles 14 de Julio.
MATEMÁTICAS
TEMÁTICA: NÚMEROS DECIMALES
Un número decimal es un número no entero, compuesto por una parte entera y una parte
decimal separadas por una coma, y se usan cuando queremos representar números que son
más pequeños que la unidad.
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ACTIVIDAD.
1. Lea con detenimiento la información presentada en la guía – plan de contingencia para la
comprensión de los conceptos básicos asociados a los números decimales.
2. Copie en su cuaderno y complete la siguiente tabla:
3. Copie en su cuaderno la siguiente lectura de números y escriba al frente el número decimal
al que corresponde:
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4. Copie en su cuaderno y una con líneas de diferente color el número decimal con su
correspondiente lectura:
5. Copie en su cuaderno el siguiente número decimal y escriba en la casilla debajo de cada
número las decenas, centenas, decimas, milésimas, unidades, centésimas según
corresponda.
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Jueves 15 DE JULIO.
ESPAÑOL
TEMA: GÉNERO LÍRICO.
Nace en Grecia en el siglo VII a. C. y debe su nombre a que en sus orígenes no era un género
literario destinado a ser leído, sino a ser recitado o cantado al son de la lira (instrumento
musical), de ahí viene su nombre. La palabra lírica define todo aquello relativo o perteneciente
a la lira (instrumento con que se acompañaba la declamación de poesía en la antigüedad), o a
la poesía propia para el canto.
Su forma más habitual es el verso en primera
persona. Comunica las más íntimas vivencias del
hombre, lo subjetivo, los estados anímicos.
El género lírico se refiere a todos aquellos textos
escritos en verso, cuyo fin es expresar
sentimientos, pensamientos y emociones que
corresponden a las reacciones del autor frente al
mundo que vive.
ACTIVIDAD:
1. Copie en su cuaderno y marque con una X la respuesta correcta.
La lírica es un género literario en el cual el autor expresa sus sentimientos y emociones, su
nombre se debe al instrumento ''lira'' que:
a) Acompañaba recitales de poesías.
b) Era el instrumento más famoso de ese tiempo.
c) Hacia referencia al hablante lírico.
d) Ninguna de las anteriores.
2. Copie en su cuaderno y marque con una X la respuesta correcta.
La subjetividad es una de las características más importantes de la lírica porque hace reflejo
de:
a) Lo que el autor vive diariamente.
b) Las palabras que el autor usa.
c) Los sentimientos que el autor expresa.
d) El ritmo que utiliza el autor.
3. Desarrolle en su cuaderno la siguiente sopa de letras encontrando las 16 palabras que se
presentan a continuación.
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Trabalenguas Musicalidad Adivinanzas Hipérbole
Metáforas Estrofa Poemas Trovas
Refrán Poesía Símil Ritmo
Autor Verso Copla Dicho
4. Investigue el significado de las siguientes palabras relacionadas con el género lírico con un
ejemplo para cada una y cópielos en su cuaderno:
-Trabalenguas -Copla -Refrán -Adivinanzas -Dicho
Viernes 16 DE JULIO.
RELIGIÓN
TEMA: RELIGIONES DEL MUNDO (Diferencias existentes entre la religión
del mundo oriental y el mundo occidental)
¿QUE ES LA RELIGION?: La religión es un conjunto de creencias y costumbres fundamentadas en la divinidad con la capacidad de regir la vida de las personas que la siguen. Una religión, a través de su texto sagrado, establece sus principios morales y decide qué está bien, qué está mal y qué objetivos persigue.
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¿Qué es la cultura de Occidente? Se conoce como cultura occidental el universo de valores, costumbres, prácticas, tradiciones, creencias religiosas, sistema económico y organización político-social representativos de Europa occidental e Europa del oeste, bien sea porque tuvieron origen allí, o bien porque fueron asumidas como propias. ¿Qué es la cultura oriental? La cultura oriental es un conjunto de valores, costumbres y creencias religiosas, que es representativo de los países asiáticos del lado este de Eurasia.
DIFERENCIA
ACTIVIDAD:
1. Dibuja los siguientes símbolos religiosos en tu cuaderno.
2. ¿Averigua cuál es el nombre de cada símbolo?
3. ¿Averigua qué significado tiene cada símbolo?
4.
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EDUCACIÓN FÍSICA
Desarrolla las actividades de educación física propuestas por la docente Patricia Arévalo que se encuentran disponibles en la página web del colegio y envía las correspondientes evidencias a la docente encargada de esa área.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS O WEBGRAFÍA
• Interactivo Sociales Grado 5, Santillana
• Interactivo Matemáticas Grado 5, Santillana
• Interactivo Español Grado 5, Santillana
• Pruebas SABER Grado 5. Años 2017, 2018 y 2019.
ACCIONES DE EVALUACIÓN
• Entrega y sustentación de los trabajos solicitados en el tiempo de contingencia de
manera oportuna.
• Entrega diaria de las evidencias vía correo electrónico a las docentes de cada uno de
los grados.
• Desarrollo completo, ordenado, con buena letra, ortografía, adecuada presentación y
procedimientos de las actividades.
OBSERVACIONES GENERALES
• El trabajo planteado se enmarca en el tercer periodo según directrices de Rectoría y
Consejo Académico hasta el 3 de septiembre del año 2021.
• Los encuentros virtuales serán programados y desarrollados por cada una de las
docentes titulares teniendo en cuenta las necesidades y posibilidades de cada uno de
los estudiantes de los grados quinto.
DOCENTES DE GRUPO.
• Grado 501: Patricia Martínez.
• Grado 502: Mariela Martínez.
• Grado 503: Rosa Cubides.
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