profesora: paulina rojas - escuelablascanas.cl

Profesora: Paulina Rojas

¿Qué haremos en esta unidad?

OA 14 Describir la localización de un objeto en un mapa simple o cuadrícula OA 15 Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras 2D, construyendo una figura 3D a partir de una red (plantilla), desplegando la figura 3D.

¿Qué evaluaremos de lo aprendido en esta unidad?

Ubicar objetos en un mapa 01

Reconocer las características de las figuras 3D

03

Reconocer las caracterísicas de las figuras 2D 02

Establecer la relación enre las figuras 2D y 3D 04

01

Conozcamos algunas de las figuras 2D o figuras geométricas más comunes

Triángulo Cuadrado Rectángulo Rombo Círculo

Y ahora a continuación, las figuras 3D o Cuerpos geométricos

Cubo Prisma Cilindro Esfera Cono

Prisma Triangular Pirámide

Recordemos la clasificación de las figuras 3D

Figuras 3D

Poliedros

Caras Planas

Cuerpos Redondos

Caras Curvas (Manto)

¿Poliedro o Cuerpo Redondo?

Es una figura 3D que está

formada por 6 cuadrados

¿Qué figura es?

Es una figura 3D que está

formada por 4 triángulos

¿Qué figura es?

Realiza la guía n°1 que se encuenra en la plataforma Classroom

Actividad

02

VÉRTICES Y LADOS

Las figuras geométricas o figuras 2D, tienen sólo dos

dimensiones, ya que están compuestas sólo por

líneas rectas y curvas.

Vértice Vértice

Vértice

Los cuerpos geométricos o figuras 3D, tienen tres dimensiones y por ende, a diferencia de las figuras 2D, estas tienen caras y aristas.

Is Mars a cold place or a hot planet?

VÉRTICES, CARAS Y ARISTAS

Actividad 1

Remarca los vértices de cada figura geométrica. Luego cuéntalos y

completa la cantidad de cada uno de ellos en los recuadros que

aparecen abajo.

N° de vértices N° de vértices N° de vértices

Completa los siguientes recuadros con la información correspondiente a cada cuerpo geométrico o figura 3D.

Actividad 2

03

La red o plantilla de una figura 3D es la

representación plana de esta. En ella se

observan las figuras 2D que

corresponden a las superficies de

las figuras 3D.

Red de figura 3D

Recordar

Recordar

Ahora a trabajar Arma la figura 3D que más te

guste.

04

¿Qué es una Cuadrícula?

La cuadrícula es un

conjunto de líneas

horizontales

(filas) y verticales (columnas)

que sirven para ubicar un

determinado punto en el

espacio.

A B C

1

2

3 Fila

Columna

https://www.youtube.com/watch?v=VpV07LCJ4kQ

Localización en la cuadrícula Por ejemplo, para determinar la ubicación de la estrella utilizamos la cuadrícula: 1° Hay que ubicar la columna B. 2° Y luego, hay que ubicar la fila 3.

A

B C

1 2

3

Let’s Make Useful Lists

• La ubicación de la estrella es B3.

• B3 corresponde a las coordenadas de la localización de la estrella.

• Las coordenadas, en este caso, utilizan una letra (columna) y un número (fila).

Actividad 1.- Observa los dibujos ubicados en la cuadricula y responde: ¿Cuáles son las coordenadas de cada dibujo?.

A

B C D E

1

2

3

4

5

Actividad

A

B C D E

1

2

3

4

5

Deba

2

arriba de

Sus coordenadas son:

2.- Dibuja los siguientes elementos en la cuadricula siguiendo las instrucciones y

completa las coordenadas en que estará ubicado

4

debajo de

Sus coordenadas son:

Ahora trabajaremos en

la guía n°2

05

.

Localización en el plano

Para localizar un elemento en un mapa se utilizan como

referencia los puntos cardinales ( norte, sur, este , oeste) que se muestran en la

rosa de los vientos

02

04

Activiad

A partir de la siguiente situación, responde

Lugar Puntos cardinales Coordena

das

Cancha de

fútbol

Se encuentra al sur de la

carpa de circo y al este

del edificio.

D4, D5, E4

E5

El edificio

Carpa de

circo

Plaza de

juegos

Desafio

Amanda y su familia irán de paseo al

estadio y necesita darle indicaciones a su

amiga de cómo llegar desde el edificio al

estadio. ¿Qué indicaciones tiene que darle.

Recuerda usar los puntos cardinales.

It’s a gas giant and the biggest planet

1.- Observa el siguiente plano y escribe el nombre del edificio ubicado en las coordenadas indicadas.

Actividad

It’s the biggest planet of them all

Jupiter Saturn is the ringed one

Saturn Neptune is the farthest planet

Neptune It’s a cold place,

not a hot one

Mars

Describe la ubicación del tesoro respecto al punto de referencia

06

It’s the biggest planet of them all

Jupiter Saturn is the ringed one

Saturn Neptune is the farthest planet

Neptune It’s a cold place,

not a hot one

Mars

Observa la cuadrícula

Si una araña se mueve 4 espacios

a la derecha, 3 hacia arriba, y 2

hacia la izquierda y 1 hacia abajo.

Marca con rojo la nueva ubicación

de la araña.

73,820

Students have succeeded in the

past ten years

En la cuadrícula dibuja los

siguientes objetos siguiendo las

instrucciones.

Dibuja los objetos en las coordenadas que se señalan.

Mercury is the closest planet to the Sun

Alice

Venus has a beautiful name, but it’s hot

Harry

Our Team Para

practicar lo

trabajado en

esta clase, te

invito a

desarrollar

la página

138 y 139

del

cuaderno de

ejercicios

29,102 Hours spent teaching in Mid-School

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Pana Amico Bro Rafiki Cuate

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PHASE 1

PHASE 2

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Task 2

Task 1

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