profesora: paulina rojas - escuelablascanas.cl
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Profesora: Paulina Rojas
¿Qué haremos en esta unidad?
OA 14 Describir la localización de un objeto en un mapa simple o cuadrícula OA 15 Demostrar que comprenden la relación que existe entre figuras 3D y figuras 2D, construyendo una figura 3D a partir de una red (plantilla), desplegando la figura 3D.
¿Qué evaluaremos de lo aprendido en esta unidad?
Ubicar objetos en un mapa 01
Reconocer las características de las figuras 3D
03
Reconocer las caracterísicas de las figuras 2D 02
Establecer la relación enre las figuras 2D y 3D 04
01
Conozcamos algunas de las figuras 2D o figuras geométricas más comunes
Triángulo Cuadrado Rectángulo Rombo Círculo
Y ahora a continuación, las figuras 3D o Cuerpos geométricos
Cubo Prisma Cilindro Esfera Cono
Prisma Triangular Pirámide
Recordemos la clasificación de las figuras 3D
Figuras 3D
Poliedros
Caras Planas
Cuerpos Redondos
Caras Curvas (Manto)
¿Poliedro o Cuerpo Redondo?
Es una figura 3D que está
formada por 6 cuadrados
¿Qué figura es?
Es una figura 3D que está
formada por 4 triángulos
¿Qué figura es?
Realiza la guía n°1 que se encuenra en la plataforma Classroom
Actividad
02
VÉRTICES Y LADOS
Las figuras geométricas o figuras 2D, tienen sólo dos
dimensiones, ya que están compuestas sólo por
líneas rectas y curvas.
Vértice Vértice
Vértice
Los cuerpos geométricos o figuras 3D, tienen tres dimensiones y por ende, a diferencia de las figuras 2D, estas tienen caras y aristas.
Is Mars a cold place or a hot planet?
VÉRTICES, CARAS Y ARISTAS
Actividad 1
Remarca los vértices de cada figura geométrica. Luego cuéntalos y
completa la cantidad de cada uno de ellos en los recuadros que
aparecen abajo.
N° de vértices N° de vértices N° de vértices
Completa los siguientes recuadros con la información correspondiente a cada cuerpo geométrico o figura 3D.
Actividad 2
03
La red o plantilla de una figura 3D es la
representación plana de esta. En ella se
observan las figuras 2D que
corresponden a las superficies de
las figuras 3D.
Red de figura 3D
Recordar
Recordar
Ahora a trabajar Arma la figura 3D que más te
guste.
04
¿Qué es una Cuadrícula?
La cuadrícula es un
conjunto de líneas
horizontales
(filas) y verticales (columnas)
que sirven para ubicar un
determinado punto en el
espacio.
A B C
1
2
3 Fila
Columna
https://www.youtube.com/watch?v=VpV07LCJ4kQ
Localización en la cuadrícula Por ejemplo, para determinar la ubicación de la estrella utilizamos la cuadrícula: 1° Hay que ubicar la columna B. 2° Y luego, hay que ubicar la fila 3.
A
B C
1 2
3
Let’s Make Useful Lists
• La ubicación de la estrella es B3.
• B3 corresponde a las coordenadas de la localización de la estrella.
• Las coordenadas, en este caso, utilizan una letra (columna) y un número (fila).
Actividad 1.- Observa los dibujos ubicados en la cuadricula y responde: ¿Cuáles son las coordenadas de cada dibujo?.
A
B C D E
1
2
3
4
5
Actividad
A
B C D E
1
2
3
4
5
Deba
2
arriba de
Sus coordenadas son:
2.- Dibuja los siguientes elementos en la cuadricula siguiendo las instrucciones y
completa las coordenadas en que estará ubicado
4
debajo de
Sus coordenadas son:
Ahora trabajaremos en
la guía n°2
05
.
Localización en el plano
Para localizar un elemento en un mapa se utilizan como
referencia los puntos cardinales ( norte, sur, este , oeste) que se muestran en la
rosa de los vientos
02
04
Activiad
A partir de la siguiente situación, responde
Lugar Puntos cardinales Coordena
das
Cancha de
fútbol
Se encuentra al sur de la
carpa de circo y al este
del edificio.
D4, D5, E4
E5
El edificio
Carpa de
circo
Plaza de
juegos
Desafio
Amanda y su familia irán de paseo al
estadio y necesita darle indicaciones a su
amiga de cómo llegar desde el edificio al
estadio. ¿Qué indicaciones tiene que darle.
Recuerda usar los puntos cardinales.
It’s a gas giant and the biggest planet
1.- Observa el siguiente plano y escribe el nombre del edificio ubicado en las coordenadas indicadas.
Actividad
It’s the biggest planet of them all
Jupiter Saturn is the ringed one
Saturn Neptune is the farthest planet
Neptune It’s a cold place,
not a hot one
Mars
Describe la ubicación del tesoro respecto al punto de referencia
06
It’s the biggest planet of them all
Jupiter Saturn is the ringed one
Saturn Neptune is the farthest planet
Neptune It’s a cold place,
not a hot one
Mars
Observa la cuadrícula
Si una araña se mueve 4 espacios
a la derecha, 3 hacia arriba, y 2
hacia la izquierda y 1 hacia abajo.
Marca con rojo la nueva ubicación
de la araña.
73,820
Students have succeeded in the
past ten years
En la cuadrícula dibuja los
siguientes objetos siguiendo las
instrucciones.
Dibuja los objetos en las coordenadas que se señalan.
Mercury is the closest planet to the Sun
Alice
Venus has a beautiful name, but it’s hot
Harry
Our Team Para
practicar lo
trabajado en
esta clase, te
invito a
desarrollar
la página
138 y 139
del
cuaderno de
ejercicios
29,102 Hours spent teaching in Mid-School
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Pana Amico Bro Rafiki Cuate
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JANUARY FEBRUARY MARCH APRIL MAY JUNE
PHASE 1
PHASE 2
Task 1
Task 2
Task 1
Task 2
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