presentacion evaluación inclusion 2012
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SOMOS UNA ESCUELA INCLUSIVA…
Por lo tanto debemos evaluar por competencias, respetando
las diferencias.
LA FLEXIBILIDAD CURRICULAR EN LA
ESCUELA INCLUSIVA El currículo se pone a prueba en la
escuela, su flexibilidad es lo que permite satisfacer las necesidades educativas de todos los (as) alumnos (as). Por lo tanto se tiene que concebir como: abierto, flexible, contextualizado y pertinente.
ADECUACIONES CURRICULARES
Podemos definir adecuaciones curriculares como la respuesta específica y adaptada a las necesidades educativas especiales que experimenta un (una) alumno(a) al no quedar cubiertas por el currículo común.
La propuesta curricular individualizada Su objetivo es tratar de garantizar que se de
respuesta a las necesidades educativas que el alumno(as) no comparte con su grupo.
VALORAMOS EN EL ESTUDIANTE…
La participación y motivación Las potencialidades sin olvidar las
necesidades La actitud frente a los demás y al
conocimiento Los Aprendizajes significativos y
funcionales El proceso mas que el resultado
APOYOS PARA EL 2012 Adecuación en el plan de área La adecuación de los textos Aprendizaje por experimentación Potencializar las habilidades
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