método 2 l 2s 2r

MÉTODOS Y TECNICAS DE

ESTUDIO1

ESTUDIO2

A la interacción con las fuentes que nosbrindan información y el desarrollo de lasactividades que nos ayudan a comprender ya asimilar los conocimientos se le conocecomo estudio.

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2L,2S,2R, fórmula muy conocida, que sedesglosa así: L, primera lectura general deltema que se habrá de estudiar. L, segundalectura del tema a estudiar. S, subrayar lasideas principales. S, elaborar síntesis, segúnlas ideas subrayadas. R, repetir (en voz alta)las síntesis, a fin de fijar auditivamente eltema. R, realizar oralmente un repasogeneral del tema, simulando estarparticipando en clase.

MÉTODO 2L, 2S, 2R

EL MÉTODO4

Es mejor adquirir pocosconocimientos, pero deuna manerafirme, sistemática ylógica, que muchos demanerasuperficial, desordenadamente, ya que ladesorganización de loscontenidos impide su fácilasimilación y se olvidancon facilidad.

Por tanto, en el estudio, elmétodo incluirá los pasosnecesarios para alcanzarel fin, que no es otro queel aprendizaje de lamateria o propuestos.

DESARROLLO DEL MÉTODO5

•Leer:

•Leer de nuevo:

•Subrayar:

•Sintetizar:

• Repetir:

•Repasar:

LEER6

• Se realiza una lectura general del temaque se va a estudiar, ya sea porque seva a exponer o simplemente porque sedesea dar un repaso de los apuntes otextos.

LEER DE NUEVO7

• Se vuelve a leer pero ahora, se realizadetenidamente, trate de interpretar cadapárrafo, comprender las ideas principales yanalizar los contenidos con lo que hazaprendido.

SUBRAYAR8

• Lo que le pareció más importanteseñálelo, de alguna forma, en su texto ocuaderno; puede hacerlo encerrando lospárrafos en rectángulos de colores obien, subrayando.

SINTETIZAR9

• Sintetice las ideas principales y elaborecon ellas cuadrossinópticos, resúmenes, esquemas, etc.

REPETIR10

• Repita en forma oral y en voz alta, lo queacaba de aprender, eso da la oportunidad dedetectar los puntos de difícil aprendizaje oafirmar los contenidos.

REPASAR11

• Para finalizar, repase el tema oralmentecomo si lo expusiera ante muchos y tratandode no ver los contenidos escritos, esto tesirve para que se evalúe y sepa si realmentehaz aprendido.