etapa operacional concreta teorÍa de piaget proyecto de investigacion

Proyecto de

investigación

Jorge Enrique Reyes Forero

Objetivo de intervención

• Orientar a una persona en el proceso de aprendizaje de las ciencias naturales,

esto buscando métodos pedagógicos que considere oportunos y así mismo

conocer que tan eficaces pueden ser en el desarrollo de habilidades cognitivas

y/o procesos de aprendizaje del individuo, esto se realizara teniendo en

cuenta la teoría de Piaget.

• Enriquecer mi proceso de formación docente mediante la practica y

aplicación de métodos de enseñanza y aprendizaje.

Etapa operacional concreta

• Nicoll Geraldine Medina Reyes / 9 años de edad / Vereda Arenosa Chicoral-Tolima

• La prueba de diagnostico se realizo teniendo en cuenta la teoría dé Piaget a partir de

su edad, la cual estipula que se encuentra en la etapa operacional concreta y

tomando los estándares curriculares vigente en el país según su grado.

Algunos ítems de los estándares curriculares

• Describo y clasifico objetos según características que percibo con los cinco

sentidos.

• Establezco relaciones entre magnitudes y unidades de medida apropiadas.

• Identifico patrones comunes a los seres vivos.

• Describo características de seres vivos y objetos inertes, establezco

semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico.

Habilidades de pensamiento

• TEORÍA PIAGETIANA

Método

• Constructivista

Método

-Método mediado por la tic’shttp://www.playtic.es/index_busqueda.html?etapa1=Primaria

&palabrasclave=plantas%20planta%20flora%20flores%20fotos

%C3%ADntesis%20%C3%A1rbol%20%C3%A1rboles&area1=Con

ocimiento%20del%20Medio&nivel1=Cualquier%20nivel

Método

• CTSA

• En la aplicación de cada tema se miraban aspectos en relación con ciencia,

tecnología y sociedad.

ejemplo: hongos y bacterias

Método

• Experimentación

Tabla de control

preguntas Día 1 Día 2 Día 4 Día 5 Día 6

¿qué color tiene? Amarilla Amarillo mas fuerte

Pulpa con parte

rojizas

Cascar amarilla

Partes rojizas

Casacara cfe y amarilla

Tiene color mas rojizo y tiene

mas gusanos

Nuevos Fenómenos Nada Nada gusanos gusanos pelitos blancos

textura Mas blanda Textura blanda blanda blanda Cascara mas dañada

¿Qué olor? fuerte fuerte dañado dañado podrido

Preguntas Plantas Animales Hongos

¿están

agarrados al

suelo?

Acuáticas terrestres

aereasno no

¿su estructura

es de celulosa o

quitina?

celulosa Celulosa quitina

¿ realiza la

fotosintesis?si no no

Preguntas Plantas Animales Hongos

¿Qué comen? Agua sales y minerales Carne o hierbas Materia organica en

descomposicion

¿ se mueven? no si no

¿crecen? si si si

Conclusiones

• La metodología con la CTSA es oportuna porque le prestan atención con

interés y agrado al tema.

• La construcción de aprendizajes es cuando el niño hace diferentes

conexiones cognitiva que le permiten hacer operaciones mentales y con la

utilización de conocimientos previos puede ir armando nuevos aprendizajes

• Depende del grado en que se conjugan, alumno, profesor y contenidos, que

se arriba a un aprendizaje exitoso, y no solamente del alumno mismo.

racias