escuela de padres, comunicaciÓn y maltrato escolar

COMUNICACIÓN

ENTRE

PADRES/MADRES E

HIJOS

EXPOSITOR: Prof. Victor Hugo Espejo Catacora

CARACTERIZARIntercambio de palabras intencionadas

que transmiten un mensaje afectivo (emociones, sentimientos) y/o

intelectual (ideas, pensamientos)

IMPORTANCIA Siempre nos comunicamos.

Es una fuente importante para brindar un mensaje. Hacer sentir a su hijo que es aceptado es tan

importante como hacerle sentir que es amado. El niño aprende a comunicarse en la interacción con los padres, desde su nacimiento. El estilo o forma de comunicarse lo aprenderá el niño esencialmente de su grupo familiar.

Analicemos la figura

¿QUÉ ES EL MALTRATO?Es todo acto de violencia practicado por

los padres, hermanos, familiares, profesores, vecinos, tutores o cualquier persona mediante acción, omisión, abuso o supresión hacia los niños, niñas y adolecentes.

MALTRATO FÍSICO• Conducta agresiva o pasiva en

extremo• Inseguridad, falta de confianza en si

mismo• Bajo rendimiento escolar• Pesimismo• Tendencia a abandonar el hogar• Tendencia a adquirir vicios como

fumar, consumir bebidas alcohólicas o drogas

MALTRATO PSICOLÓGICO O EMICIONAL• Incomunicación

• Indecisión y nerviosismo• Intranquilidad y temor• Tics nerviosos (tartamudeo, comerse

las uñas de los delos, quitarse las pestañas o cabellos)

• Tendencia al suicidio (en casos graves)

MALTRATO POR NEGLIGENCIA O DESCUIDO• Falta de higiene, ropa sucia

• Presentan alguna enfermedad sin asistencia medica

• Déficit nutricional (peso y talla)• No asisten a la escuela• Pasan el mayor tiempo en la calle,

tilines, cancha, internet, juegos en red, etc.

ABUSO SEXUAL• Miedo aquedarse sola o solo• Traumas psicológicos (miedo a los

hombres)• Llanto fácil por poco o ningún motivo

aparente• Cambios bruscos en la conducta

escolar• Pueden presentar signos de dolor que

se expresa en moretones evidencia de golpes

¿DÓNDE SE DA EL MALTRATO CON MÁS FRECUENCIA?

• Los hijos o hijas no saben , no entienden• No se reconoce que los hijos e hijas son

capaces de pensar opinar y decidir • No se toma en cuenta los sentimientos y

pensamiento de los hijos e hijas• Creen que los hijos son su propiedad, por

tanto pueden golpearlos

EN LA FA

MILIA

• Se juzga a los niños y niñas con perjuicios cuando incumplen las tareas asignadas

• Se les ridiculiza en público• Les ponen apodos que degradan su

dignidad• Les suspenden en clases o expulsan • Abusan de su autoridad al no escuchar ni

considerar el porque del comportamiento del estudiante

EN LA

ESCUELA

Los programas que diariamente difunden los medios televisivos tienen una fuerte carga de violencia y maltrato que refuerza la «cultura de violencia» especialmente en los niños, niñas y adolecentes

EN LOS MEDIOS

TELEVISIVOS O

JUEGOS EN RED

UNIDAD EDUCATIVA:«LATINOAMERICAN

O»EL ALTO-LA PAZ-

BOLIVIA