alce y tic: descubriendo el futuro. encontrando caminos

Situación

ESTADÍSTICA curso 2009 - 10

Datos: serie histórica

Debilidades del programa ALCE(encuesta a profesores, mayo 2008)

Nuevo currículo

Nueva estructuraProgresión no lineal, sino en forma de cono invertido

Actualización de las ALCE

Orden EDU/3122/2010, de 23 de noviembre(BOE 3.12.2010)

• PREÁMBULO:- Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio.- Ley 40/2006, de 14 de diciembre (Estatuto de la

ciudadanía española en el exterior). Art. 25.- Objetivo prioritario ALCE: Mantenimiento de vínculos de

españoles en el exterior con su lengua y cultura.- Nuevo currículo: Nuevo perfil sociocultural de los

españoles en el exterior, MCERL, TIC.- Convenio de cooperación (12.12.2007): Ministerio de

Trabajo e Inmigración, Mº de Educación e Instituto Cervantes.

antonio gutiérrez


• DEFINICIÓN (Art. 1)- Enseñanzas dirigidas a alumnos españoles escolarizados

en niveles educativos no universitarios .

• ESTRUCTURA (MCERL)(Art. 2)- Tres etapas: A, B, C.- Cinco niveles: A1, A2, B1, B2, C1- Diez cursos: A1(x1), A2(x2), B1(x2), B2(x2), C1(x3)

• DESARROLLO DEL CURRÍCULO (Art. 4)- Adaptado a las necesidades del país por la Consejería de

educación (Comisión Técnica).

antonio gutiérrez


• ACUERDOS DE COOPERACIÓN (Art. 5)- Reconocimiento de las enseñanzas por autoridades

educativas del país.- Cesión de espacios (dotación necesaria, interés de los

centros en otros programas).

• AULAS Y AGRUPACIONES (Art. 6)- Aula: Conjunto de profesores y alumnos que desarrollan

su actividad en un mismo local o recinto. - Agrupación (ALCE): Estructura organizativa formada por

un conjunto de aulas.- Grupo: Clase.

antonio gutiérrez


• AULAS Y AGRUPACIONES (Art. 6)- ALCE:

- Coordinación pedagógica de las aulas.- Rentabilizar los recursos humanos y materiales asignados.- Prestar la debida atención a todos los alumnos y niveles.- Al frente de cada ALCE habrá un director (Art. 7).- Equipo docente: todos los profesores del ALCE (Art. 11).

- Criterios para la creación de ALCE: - Ubicación geográfica de las aulas, nº de grupos y de profesores.- Consulta a los Consejos de Residentes.

antonio gutiérrez


• ADMISIÓN DE ALUMNOS (Art. 15)- Solicitud- Documentos:

- Pasaporte u otro documento de identidad del alumno- Partida de nacimiento- Acreditación de los estudios que cursa en el sistema educativo del

país de residencia.

• ADSCRIPCIÓN Y PROMOCIÓN (Art. 16)- Adscripción: Al grupo que corresponda a su nivel de competencia

lingüística y madurez personal (prueba de adscripción).

- Promoción: De acuerdo con su rendimiento personal y con la superación de objetivos.

antonio gutiérrez


• AGRUPAMIENTO DE ALUMNOS (Art. 17 y 18)- Grupo específico de cada uno de los niveles: También

criterios de edad, si lo permite el nº de alumnos.- Grupos integrados por varios niveles (autorización de la

Consejería de Educación)- Horas de clase semanales: 3 (presenciales al menos la mitad)

- Nº máximo de alumnos por grupo: - Grupos con 1 nivel: 23 (+5)- Grupos con 2 o más niveles: 18 (+5)

- Nº mínimo de alumnos para constituir grupo: 14- Nº mínimo de alumnos para mantener el grupo: 12

antonio gutiérrez


• ASISTENCIA DEL ALUMNADO (Art. 19)- Obligatoria- Ausencias justificadas: enfermedad, circunstancias familiares

graves u otras consideradas por el sistema escolar del país, actividades escolares.

- Ausencias injustificadas: 25% del total (Baja)

• EVALUACIÓN (Art. 20)- Evaluación continua: Clase, ejercicios, pruebas escritas y orales

- Currículo: Objetivos, contenidos, metodología y criterios de evaluación

antonio gutiérrez


• CERTIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS (Art. 21)- Informe : al final de cada nivel (Director ALCE)- Certificado: finalizada la escolarización (Ministerio):

- Mención expresa del nivel alcanzado

• REPETICIÓN DE CURSO (Art. 23)- 1 curso más: Si no se alcanzan los objetivos al final de los 10 cursos

• PRESENTACIÓN DE EX-ALUMNOS (Art. 24)- Pueden presentarse a las pruebas de certificado al final de

cada uno de los tres cursos siguientes al de su salida del aula.

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• REPRESENTANTE DEL ALUMNADO (Art. 25)- Elección al comienzo del curso.

• ATENCIÓN A LAS FAMILIAS (Art. 26)- Atención semanal, directa e individual- Totalidad de los padres: 2 reuniones por curso- 1ª reunión: objetivos, calendario, asistencia, niveles, criterios de

promoción, informes de progreso, certificaciones. Elección de representante de padres

• REUNIONES CON LOS REPRESENTANTES (Art. 27)- Reunión del Director del ALCE con los representantes de

padres de su Agrupación (al menos 1 vez al año).antonio gutiérrez


• CONSEJOS DE RESIDENTES Y ORGANIZACIONES DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS (Art. 28)- Art. 38 y 39 del Real Decreto 1027/1993- Planificación de las enseñanzas de lengua y cultura

españolas.- Reunión con el Consejero de Educación (2 al año).

• COMISIÓN TÉCNICA (Art. 30)- Función: planificación curricular, secuenciación de objetivos y

contenidos y los criterios para la promoción de nivel.

- Composición: Consejero, 1 asesor, 1 director y 1 profesor

antonio gutiérrez

Aula Internacional

http://www3.educacion.es/aulainternacional/

Aula Internacional

• Trabajo en equipo (profesores y alumnos)• Materiales adecuados y motivadores• Atención individualizada• Autonomía en el aprendizaje• Más tiempo y más recursos para aprender• Reduce desplazamientos• Papel más relevante de los padres• Proyectos entre alces de varios países

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SGCI Y CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DE ALEMANIA

¿Qué es Aula Internacional?

SGCI – CONSEJERÍA EDUCACIÓN ALEMANIA

ALCE en AulaInternacional


Espacio para los alumnos


Ventajas de los cursos online


Espacio para los padres


Espacio para el profesorado


Las ALCE contribuyen a crear una red

de ciudadanos españoles en el exterior

alce y tic: descubriendo el futuro. encontrando caminos

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