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UNAM
FACULTAD DEINGENIERAI.A.E.E
ADMINISTRACIN CABRERA MENDOZA SAYD
MENDOZA RIOJA MARA ELEN
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Defnicin:
La adini!"#acin !e defne c$$ e% $ce!$ de a%can'a# e"a!$#(ani'aci$na%e! "#a)a*and$ c$n + &$# edi$ de &e#!$na! + $"#$#ec,#!$! $#(ani'aci$na%e!
La adini!"#acin e! %a ciencia -,e #ea%i'a e% $ce!$ de a%can'ae"a! $#(ani'aci$na%e! "#a)a*and$ c$n + &$# edi$ de &e#!$na!+ $"#$! #ec,#!$! $#(ani'aci$na%e! en %$! $ce!$! -,e !e %%e/an
ca)$ den"#$ de ,na ee!a. La n,e/a e#a de %a adini!"#acin adini!"#acin $de#na c$n!i!"e en %a di!in,cin de $ce!$!$#(ani'aci$na%e! "$and$ c$$ 0e##aien"a %a "ecn$%$(1a.
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O)*e"i/$
La adini!"#acin "iene ,na !e#ie de ac"i/idade! c$n"in,a! +#e%aci$nada! !e c$ncen"#a en a%can'a# e"a! $#(ani'aci$na%e! +a%can'a e!"a! e"a! "#a)a*and$ c$n + &$# edi$ de &e#!$na! +$"#$! #ec,#!$! $#(ani'aci$na%e! &a#a c,&%i# c$n %$! $ce!$!-,e !e %%e/an a ca)$ den"#$ de ,na ee!a.
La adini!"#acin ),!ca en 2$#a di#ec"a3 %a $)"encin de
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7#$)%ea! -,e #e!,e%/e %aAdini!"#acin
La adini!"#acin e! ,na 2,ncin i&$#"an"e &a#a %a !$ciedad en(ene#a% + "a)i6n &a#a %a !$)#e/i/encia + %a e5i!"encia de ,c0$!indi/id,$!.
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7#inci&i$! de %a Adini!"#acin
E% c$e"id$ )4!ic$ de %$! adini!"#ad$#e! c$n!i!"e en c$)ina# ,!a# %$! #ec,#!$! $#(ani'aci$na%e! &a#a a!e(,#a# -,e %a$#(ani'acin a%cance !,! e"a!. L$! adini!"#ad$#e! 0acen e!"$inci&a%en"e a "#a/6! de ac"i/idade! in"e##e%aci$nada! de&%aneacin3 $#(ani'acin3 in8,encia + c$n"#$%.
F,nci$ne! adini!"#a"i/a!:
9. 7%aneacin. O#(ani'acin
;. In8,encia
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7#$ce!$ adini!"#a"i/$. La $d,ccin e! %a "#a!2$#acin de %$! #ec,#!$!
$#(ani'aci$na%e! en $d,c"$! + %a adini!"#acin de $&e#aci$ne
e! e% $ce!$ -,e !e !i(,e &a#a adini!"#a# %a $d,ccin.Me"a!
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Adini!"#acin + 7#$d,ccin L$! #ec,#!$! $#(ani'aci$na%e! inc%,+en:
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E2ec"i/idad + EfcienciaAdini!"#a"i/a.
N$ !e a%can'an%a! e"a! + n$!e de!&e#dician
#ec,#!$!
Se a%can'an %a!e"a! + n$ !ede!&e#dician
#ec,#!$!.
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?a)i%idade! Adini!"#a"i/a!
T#e! 0a)i%idade! 2,ndaen"a%e! !$n:
9. T6cnica!
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. La i&$#"ancia #e%a"i/a de cada ,n$ de e!"$! "#e! "i&$! de
0a)i%idade! &a#a %$! adini!"#ad$#e! /a#ia3 de&endiend$ de !i eadini!"#ad$# en c,e!"in e! ,n adini!"#ad$# de ni/e% in2e#i$#3edi$ $ !,&e#i$#.
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Si!"ea Adini!"#a"i/$
E!"a 2$#ad$ &$# di/e#!a! &a#"e! -,e 2,nci$nan !$)#e ,na )a!ede in"e#de&endencia &a#a a%can'a# ,n $&!i"$.
La! &a#"e! inci&a%e! de% !i!"ea adini!"#a"i/$ !$n:
A)ien"ein!,$
$ce!$
$d,c"$
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EMPRESASUnidad econmico-social.
Capital. E% ca&i"a% e! ,n e%een"$ indi!&en!a)%e3 &,ee!a n$ &$d#1a c,&%i# !,! fne!.
El trabajo o fuerza laboralgenera los productos y/o que se ofrecen a la comunidad y le dasignificadoa lohumanos que integran la empresa, quienes se sienten
socialmente tiles, incluyendo al dueo, al percibir qubienes y servicios son importantes. La autorrealizaci
integrantes es una motivacin convergente que facilita
de coordinacin.
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La responsabilidad de la direccin esineludible.
coordinar los elementos, para que cumpla la misin social y econ
Elbien comnconsiste en la satisfaccin de las necesidade
usuarios: generacin de empleo, pago de impuestos y subsisproveedores.
La confianza y credibilidad. Las empresas subsisten graciaconfianza y credibilidad que generan con sus productos, ser
pagos puntuales a proveedores, impuestos y respeto al medi
Lacongruenciacon la que es dirigida la empresa le permitedesarrollo. Para que haya congruencia debenformularse plobjetivos, establecer expectativas de resultados permanente
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CLASIFICACIN DE EMPRESAS a@ 7$# !, "aa=$3 ne#$ de e&%ead$! + /en"a! ne"a!
b) Por su giro
c) Por sectores econmicos
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IMPORTANCIA EN LAS
EMPRESAS
La labor en la sociedad de la teora organizacional y laadministrativa desde sus orgenes ha sido deservicioen csus conocimientos al servicio de las empresas y del estado
mediante la aplicacin de los mismos se logre una mayor e
AREAS FUNCIONALES
7RODUCCIONLa 2,ncin de $d,ccin e! ,n 4#ea &a#"ic,%a#en"e nece!de ,na ee!a.
MANUFACTURA >>>> TECNICA DE 7RODUCCIN >>>>> ING
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Surge una pregunta: es lo mismo ingeniera d
produccin y administracin de la produccin? Lrespuesta tajante es no.
En trminos generales el ingeniero de produccinencarga dedisearel equipo fsico, en tanto quegerente de produccin se ocupa deorganizarel u
del equipo y de los dems recursos, como son edinero, el personal y materiales diversos.
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rea de FinanzasEs el rea que se encarga del optimocontrol, manejodrecursos econmicos y financieros de la empresa, esto
incluye la obtencin de recursos financieros tanto
internos como externos, necesarios para alcanzar los
objetivos y metas empresariales y al mismo tiempo vela
por que los recursos externos requeridos por la empres
sean adquiridos a plazos e intereses favorables.
Funciones:
1-Financiamiento2-Contralora
3-Crdito y Cobranza
4-Impuestos
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rea de Mercadotecnia (o Ventas)Es el rea que se encarga decanalizarlos bienes y servicdesde el producto hasta el consumidor o usuario final. En
las funciones de mercadeo podemos mencionar: la
investigacin de mercados, el presupuesto de mercadeo, ldeterminacin de empaque, envase, etiqueta y marca, la
distribucin y venta de los productos, la determinacin de
precio de los artculos la publicidad y la promocin.
Funciones:
1-Investigacin de mercados2-Planeacin y desarrollo de producto
3-Precio
4-Distribucin y logstica
5-Ventas
6-Comunicacin
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rea de Recursos Humanos (Personal)Es el rea encargada de ladireccin eficiente y efectiva delrecurso humano de la empresa. Dentro de las principales funcionde esta rea, se pueden mencionar: Reclutamiento y seleccin de
personal capaz, responsable y adecuado a los puestos de la empre
la motivacin, capacitacin y evaluacin del personal; el
establecimiento de un medio ambiente agradable para el desarroll
de las actividades.
Funciones:
1-Contratacin y empleo
2-Capacitacin y desarrollo3-Sueldos y salarios
4-Relaciones laborales
5-Servicios y Prestaciones
6-Higiene y seguridad
7-Planeacin de recursos humanos
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La responsabilidad global del desarrollo eficiente
de las actividades empresariales en estas cuatro
reas,es exclusiva del empresarioya que es equien tiene que dar el ejemplo y trabajar con
responsabilidad y empeo para que se cumplan lo
objetivos planificados, y motivar al personal a
participar activamente en el crecimiento y
desarrollo empresarial.
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BREVE HISTORIA
La administracin aparece desde que el ser human
comienza a trabajar en sociedad. El surgimiento dDISCIPLINAes un acontecimiento importante en lhistoria social.
El ser humano es social por naturaleza, por ello tie
ORGANIZARSEy cooperar con sus semejantes.Las sociedades se han ido transformando, ya que siglos se caracterizaron por poseer formas predom
agrarias, donde la familia, los grupos informales y
pequeas comunidades eran importantes.
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LA ADMINISTRACION ANTIGUA China
El gran filsofo Confucio sent las primeras bases de un buen gobie
A"#a/6! de /a#i$! !i(%$!3 %$! c0in$! ",/ie#$n ,n !i!"ea adini!"$#den3 c$n ,n !e#/ici$ ci/i% )ien de!a##$%%ad$ + ,na aeciacin )a!a"i!2ac"$#ia !$)#e ,c0$! de %$! $)%ea! $de#n$! de adini&,)%ica.
Egipto
El tipo de administracin refleja una coordinacin con unobjetivo fijado, su sistema, elfactor humanoya tena cargos especiales es con arquero, colectores de miel, marineros; algo importante de esta
es que ya se contaba con un fondo de valores, los egipcios obtenan
travs del gobierno que cobraba a sus habitantes, con el fin de dup
comercializarlo por otros objetos.
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Roma
La organizacin de Roma repercuti significativamente en eldel imperio romano y aunque no quedan muchos documento
su administracin se sabe que se manejaban por magisterios
plenamente identificados en un orden jerrquico de importan
para el estado.
El espritu de orden administrativo que tuvo el Imperio Romano
que se lograra, a la par de las guerras y conquistas, la organizade las instituciones de manera satisfactoria.
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La Edad Media La Edad Media de Europa se caracteriz bsicamente porsistema poltico original: el feudalismo.
Los reyes slo disponan de un poder limitado: no eran mla cabeza de toda una jerarqua de seores, vinculados enpor lazos de esclavitud.
El seor feudal viva en su castillo, administraba la justicla polica, recaudaba los impuestos y acuaba la moneda
autoridad y, en ciertos casos, sus papeles de protector se sobre sus vasallos y sobre la masa de campesinos, que coen ese entonces el elemento esencial de la poblacin.
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La Revolucin Industrial
A partir de 1776, con la invencin de la mquina a
vapor por James Watt (1736-1819) y, su posterior
aplicacin a la produccin.
Una nueva concepcin del trabajo vino a modificar
completamente la estructura social y comercial de
la poca, provocando cambios rpidos y profundosEs el perodo llamado de la Revolucin Industrial,
iniciada en Inglaterra y extendida rpidamente por
todo el mundo civilizado.
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Precursores de la administracin
A comienzos del siglo XX dosINGENIEROSdesarrollaron
trabajos pioneros sobre administracin. Un estadounidenseFrederick Winslow Taylorquien desescuela de administracin cientfica, escuela que se preaumentar laeficienciade la industria, inicialmente, de laracionalizacin del trabajo del obrero.
El otro es el europeoHenri Fayolquien desarrolla la llamteora clsicala cual se ocupa del aumento de la eficienciempresa a travs de suorganizaciny de la aplicacin deprincipios cientficosgenerales de la administracin.
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L$! $#1(ene! de% enfoque clsicode %aadini!"#acin !,&e#an %a! c$n!ec,encia! de#e/$%,cin ind,!"#ia% + &$d#1an #e!,i#!e en
0ec0$! (en6#ic$!3 -,e !$n: E% crecimiento acelerado+ desorganizad
%a ee!a3 %a c,a% e5i(e ,n en2$-,e cien"1
4! de&,#ad$ + -,e !,!"i",+a e% e&i#i!SE PLANEA PRODUCCON A LAR!O PLA"
Red,ciend$ %a inesta#ilidad $ la impro%isac
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La necesidad de aumentar la eficiencia y lacompetencia de las organizaciones, los monopol
se instalan en Estados Unidos entre 1880 y 189la produccin en masa, aumentando el nmeroasalariados en las industrias; se hace entoncenecesario evitar el desperdicio y economizar enmano de obra,dividiendo el trabajo entre
quienes piensan y quienes ejecutan.
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La administracin cientfica.
El enfoque tpico de la escuela de la administracin
cientfica es elnfasis en las tareas. Los principalesmtodos cientficos aplicables a los problemas de laadministracin son laobservacin y la medicin
La organizacin racional del trabajo.
(O. R. T.) Taylor comprob que, en todos los oficios, los
obreros aprendan la manera de ejecutar las tareas de strabajo observando a sus compaeros vecinos. Ese intede sustituir mtodos empricos y rudimentarios pormtodos cientficos, en todos los oficios, recibi el nombde organizacin racional del trabajo
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EJERCICIO 7RACTICO E% 6"$d$ de 1ni$! c,ad#ad$!3 e! ,n 6"$d$ -,e !i#/e &a#a
$+ec"a# %a! /en"a! de 2,",#$! &e#1$d$! c$n )a!e a /en"a! de(e!"i$ne! &a!ada!.
Por ejemplo, si la cantidad de ventas en los anteriores cinco aos
fueron:
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Si se desea estimar las ventas para los siguientes cinco aos con l
misma tendencia, se puede acudir al mtodo de mnimos
cuadrados.
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