ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 4 AL 8 DE MAYO 4to. GRADO

HOLA QUERIDOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA:

Nuevamente quiero enviarles saludos esperando que todos se encuentren bien de salud ante

esta contingencia, no olviden la importancia de NO SALIR DE CASA, cuídense mucho, espero de

todo corazón que podamos vernos pronto, esta situación es muy compleja, pero creo firmemente

que si obedecemos a nuestras autoridades nos encontraremos más pronto de lo que imaginamos.

Por otro lado, quisiera comentarles que si existe alguna situación que les complique el trabajo o el

envío de tareas me lo hagan saber para poder apoyarles de acuerdo a mis posibilidades, estoy

realmente buscando que mis alumnos no se sientan desanimados en estos duros tiempos.

Como ustedes saben comenzamos ya con temas del tercer trimestre no olvides marcar en tus

objetivos los temas que vayamos revisando (UTILIZA MARCATEXTOS) y anotar la fecha. Los

objetivos ya deben estar pegados en tus cuadernos de cada materia

En caso de que por alguna razón no cuentes con tus libros SEP, el libro lo puedes descargar en

el siguiente enlace: https://www.conaliteg.sep.gob.mx/primaria.htm .

Las actividades se deben realizar por día, checar cada indicación que se da y seguirla al pie de la letra. Al terminar sus actividades deberán enviarlas al correo del grado (el de inglés es para la tarea de inglés. Las actividades se deben mandar a más tardar el día siguiente en horario máximo de las 21:00 hrs. No olvidar poner nombre y fecha en la parte superior de cada actividad que manden. Las actividades y apuntes deberán realizarlas en los cuadernos correspondientes y a excepción de matemáticas deberán realizarlos con pluma, puedes utilizar tinta de distintos colores (no fluorescentes por favor) con buena letra y cuidando la ortografía. En el caso de matemáticas ejercicios con lápiz, en el caso de los libros TODO deberá realizarse con lápiz. Por favor trabajar con calidad y cuidado al momento de pegar sus apuntes, evitar amontonamientos. Les quiero informar que nuestras clases en línea serán los días MARTES, JUEVES Y VIERNES

en un horario de 10:00 a 11:20 am los 3 días. Esta semana el martes no los veré en clase virtual, la

actividad es sólo en relación con el día que conmemoramos.

Con la intención de motivar a los alumnos en su trabajo semanal, aquellos que entreguen en tiempo y forma todas sus actividades semanales de lunes a jueves y mantengan buena conducta y participen en las clases en línea, QUEDARÀN EXENTOS DE REALIZAR LAS TAREAS PROGRAMADAS PARA EL DIA VIERNES. Por semana les haré llegar la calificación de sus actividades para efecto de sus registros.

Padres de familia les agradezco el apoyo que me brindan.

“Cuídense mucho y no salgan de casa”

Atte. Miss Jessica Melgar

Lunes 4 de mayo del 2020

Tìtulo

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Entrada

_______________________

Cuerpo de la noticia

______________________

Complemento

Recordando que la noticia periodística tiene como principal propósito informar sobre un hecho, los periodistas organizan

la información utilizando “LA PIRÀMIDE INVERTIDA”, esto quiere decir que los datos que se consideran más importantes

se presentan al inicio del texto y continúan con la narración de los hechos en un orden de mayor a menor importancia.

La noticia periodística se caracteriza por cubrir los siguientes aspectos al momento de su redacción:

o Brevedad: predominan las oraciones y párrafos cortos.

o Claridad: se emplea un lenguaje sencillo y directo.

o Sencillez: se integran los datos necesarios.

ESPAÑOL TEMA: LOS DATOS DE LAS NOTAS PERIODÍSTICAS Y SU REDACCION

1. Imprime y pega o copia en tu cuaderno el siguiente recuadro:

2. Consulta la página 151 de tu libro SEP, y completa la pirámide invertida y pégala en tu cuaderno o bien

cópiala y completa.

3. Realiza la actividad de la página 152 de tu libro de texto SEP.

MATEMÁTICAS:

Repaso del tema “Área y Perímetro de cuadriláteros y problemas.”

Resuelve las páginas 151 a 153 de tu libro de desafíos matemáticos.

Martes 5 de mayo del 2020

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA TEMA: EFEMÉRIDE DEL 5° DE MAYO

1. Lee, recorta, colorea y pega en tu cuaderno.

Mira el siguiente video y responde las preguntas en tu cuaderno. Aquí el link https://youtu.be/zrST49KnSDU

1. ¿Cuál era el nombre del presidente de México cuando fue la batalla de Puebla?

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2. ¿A qué países se les dejo de pagar la deuda durante el gobierno de Benito Juárez?

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3. ¿Qué país decidió invadir a México porque se le dejo de pagar la deuda?

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4. Escribe la fecha en la que ocurrió la batalla de Puebla.

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Miércoles 6 de mayo del 2020

MATEMÀTICAS

TEMA: LA MODA, FRECUENCIA Y GRÀFICAS Lee, imprime, recorta y pega en tu cuaderno o bien cópialo en tu cuaderno.

LA MODA En un conjunto de datos, la moda es el dato que se repite, es decir, aquel que tiene más frecuencia.

Ejemplo 1. En el grupo de 4º obtuvieron las siguientes calificaciones en la tarea de matemáticas:

7,10,8,6,8,8,9,7,9,9,10,9,9,8,9,6,9,9,8,10 Para encontrar la moda se debe:

1. Ordenar los datos 6,6,7,7,8,8,8,8,8,9,9,9,9,9,9,9,9,10,10,10

2. Efectuar un conteo y organizar los datos en una TABLA DE FRECUENCIA. Calificación 5 6 7 8 9 10

Frecuencia 0 2 2 5 8 3

3. Identificar cuál es el valor que tiene más frecuencia o se repite más: la calificación de

9 se repite OCHO veces, es decir su frecuencia es 8. Por tanto la moda es 9. En una TABLA DE FRECUENCIAS se muestra la distribución de datos mediante el número de veces que se

repite cada uno, es decir, su frecuencia. En la tabla se insertan columnas identificadas con un nombre y las

filas necesarias según el número de datos. Ejemplo 2.

FRUTA PREFERIDA CONTEO FRECUENCIA

IIII 5

IIII III

8

IIII I

6

IIII II

7

IIII I

6

IIII

5

FRECUENCIA TOTAL 37

Al dato con mayor frecuencia se le llama MODA y en este caso, es … ¡La manzana!

Actividad 1. Resolver páginas 176 y 177 de tu libro de matemáticas infinita.

ESPAÑOL CONTINUACIÒN DEL TEMA: LOS DATOS DE LAS NOTAS PERIODÍSTICAS Y SU REDACCION

Actividad 1. A continuación encontrarás dos listas con información para redactar DOS noticias diferentes, lee y

relaciónalas a la pregunta que responden.

Para obtener la moda de una gráfica de barras, es decir el valor que más se repite, hay que localizar la

barra más grande.

Ejemplo: En el salón de cuarto año se hace una medición de las alturas de los estudiantes, ¿Cuál es la

moda de estas alturas?

Los datos de la gràfica nos dicen que:

Hay 7 estudiantes que miden 160 cm, 4 estudiantes miden 162 cm, 9 estudiantes miden 164 cm y 6

estudiantes miden 165 cm. Entonces, la moda de la estatura es de 164 cm.

Noticia 1

( ) En el patio de la escuela primaria Urbana 123.

( ) Para celebrar el fin de cursos.

( ) El 15 de Junio pasado.

( ) Los alumnos de todos los grados.

( ) Organizaron una kermés.

( ) Vendieron antojitos y hubo bailes, rifas y

concursos.

Noticia 2

( ) Consiguieron objetos de artistas famosos.

( ) El 24 de marzo.

( ) Para recaudar fondos.

( ) Vendieron los objetos de los famosos.

( ) La fundación Vamos a aprender.

( ) En la Casa de la cultura

a) ¿Para qué?

b) ¿Dónde?

c) ¿Cómo?

d) ¿Cuándo?

e) ¿Qué?

f) ¿Quién?

La cultura es:

Conjunto de las manifestaciones en que se expresa la vida tradicional de un pueblo.

Los elementos que comparten los grupos culturales de Mèxico

son:

El tequio es: Las culturas hìbridas son:

La combinaciòn de pràcticas

culturales entre grupos ètnicos que se observa

en las ciudades.

Son ejemplos de tribus urbanas:

Aportes de la cultura afroamericana:

Mùsica, religiòn, medicina tradicional y

algunas formas de cocinar .

Aportes de la cultura asiàtica :

Construcciones de palma y

algunos productos

alimenticios y las peleas de gallo.

Actividad 2. Redacta una nota en tu cuaderno tomando como ejemplo la página 154 del libro SEP, elige una noticia y

localiza los datos que respondan a las preguntas qué, cuándo, donde, etc. como lo hiciste en la actividad anterior,

posteriormente identifica de acuerdo con el ejemplo las partes (título, entrada, cuerpo y complemento), la nota

debe redactarse en tercera persona del singular o plural (ej. dijeron, sembró, etc.) puedes agregar algún apoyo

gráfico si lo consideras necesario, cuida tu ortografía.

Jueves 7 de mayo del 2020

GEOGRAFÌA TEMA: “Culturas híbridas”

Actividad 1. Imprime o copia en tu cuaderno y completa la siguiente actividad. Consulta las páginas 107 a 109 de tu

libro de GEOGRAFIA. Al completar la información busca algunas imágenes de ejemplos de tribus urbanas y pégalas

debajo de tu cuadro.

MATEMÀTICAS

REPASO DEL TEMA: LA MODA, FRECUENCIA Y GRÀFICAS Habrá clase en línea y se resolverán ejercicios del tema, para lo cual será necesario que los alumnos

tengan listos sus libros de Matemáticas tanto el de SEP como el de Infinita. La clase será de 10 am a

11:20 am.

Actividad 1. Realizar los siguientes ejercicios en tu cuaderno:

1. Antes de la película en la dulcería del cine vendieron los siguientes productos:

a) ¿Qué producto se vendió más? __________________________________________________________

b) ¿Qué producto se vendió menos? ________________________________________________________

c) ¿Cuál es la moda de estos productos? _____________________________________________________

2. Completa la tabla y responde.

a) ¿Cuál es la mascota que tiene menos frecuencia? ____________________________________________

b) ¿Cuál es la moda? _____________________________________________________________________

3. Realiza lo que se te indica.

Durante una campaña de recolección de pilas usadas se llenaron cada día los siguientes recipientes:

18,16,17,16,18,15,16,17,17,16,16,15,18,17,16,16,15,18,14,16,17,16,20,18,15,18,14,16,17,16.

a) Orden de menor a mayor el número de recipientes que se llenaron:

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

b) Completa la tabla

c) ¿Cuál es la moda? _____________________________________________________________________

ESPAÑOL TEMA: Uso de M antes de P y B

MASCOTAS Pájaro Gato Perro Pez

FRECUENCIA

Núm. de recipientes 14 15 16 17 18 19 20

Frecuencia 2

Actividad 1. Imprime o copia en tu cuaderno.

Actividad 2. Realiza los siguientes ejercicios en tu cuaderno, recuerda que puedes

imprimirlos o copiarlos

ANTES

Actividad 3. Resuelve la página 20 de tu libro de Ortografía Divertida.

Viernes 8 de mayo del 2020

Habrá clase en línea de HISTORIA y se enviará al correo la presentación que se muestre en

clase y las actividades. La clase será de 10 am a 11:20 am.

Realiza los siguientes ejercicios y pégalos en el cuaderno que corresponda. Se avisará quién queda exento de realizar estos ejercicios.

Matemáticas Problemas: recórtalos y ve resolviendo.

1. Se van a repartir 86 pesos entre 14 niños. ¿Cuánto le toca a cada uno? 2. Asistirán a un retiro 98 personas. El retiro tiene 18 sedes.

a) ¿Cuántas personas habrá en cada sede? ________________ b) ¿Cuántas sedes tendrán el mismo número de personas?

_______________________________________________ 3. ¿Cuál es la fracción que representa la cantidad de rayas rojas del banderín?

a) 3

5

b) 5

9

c) 4

10

d) 6

5

4. Calcula el perímetro de las siguientes figuras:

9m

22m

9m

12m 12 m

6m