1.- Considerando que el elemento 1 es el motriz indica si son mecanismos reductores o multiplicadores de

velocidad

2.- Observa el siguiente juego de poleas con correa. Suponemos que

la polea X es la rueda motriz, que gira en sentido contrario a las

agujas del reloj (también llamado sentido "antihorario"). Contesta a

las siguientes cuestiones:

a) ¿Qué ruedas se moverán cuando gira X?

b) ¿en qué sentido girará la rueda F? ¿Y la rueda D?

c) Qué ocurriría si uniéramos con correas los carretes D y B? ¿Y si

uniéramos los carretes E y F?

3.- Observa el siguiente juego de

engranajes y contesta a las preguntas

siguientes:

a) ¿Cuántos engranajes se moverán si

gira A?

b) ¿En qué sentido girará la rueda I?

c) ¿En qué sentido girará la rueda K?

ACTIVIDADES MECANISMOS

4.- Observa el mecanismo de la derecha que sirve para tensar las

cuerdas de la guitarra y afinarlas.

a. Indica el nombre de los mecanismos que aparecen

b. Describe su funcionamiento

5.- Indica el nombre del mecanismo correspondiente debajo de cada imagen

m) n) ñ)

p)

6.- Con frecuencia, los mecanismos de transformación de movimiento pueden funcionar de modo reversible,

es decir, la pieza motriz puede convertirse en conducida, y viceversa. Sin embargo, en otras ocasiones esto no

es posible. Indica si los siguientes mecanismos pueden funcionar reversiblemente o no y explica por qué:

Piñón-cremallera Tornillo-tuerca - Leva y seguidor - Biela-manivela - Sin fin corona

7.- Agrupa los mecanismos que aparecen debajo en las tres categorías siguientes: "Mecanismos que aumentan

la fuerza", "Mecanismos que transmiten el movimiento" y "Mecanismos que transforman el movimiento"

Tornillo sin fin rueda - Piñón cremallera - Engranajes - Polipasto - Poleas y correas - Torno -

Palanca - Husillo tuerca - Plano inclinado - Cadena y redas dentadas - Cuña - Tornillo

8.- Dibuja una leva y una excéntrica acompañadas por su correspondiente seguidor

9.- ¿Qué es un árbol de levas?

10.- Dibuja el esquema del mecanismo biela-manivela e indica qué transformaciones de movimiento se

realizan

11.- Observa los siguientes objetos y escribe sus nombres y el del mecanismo correspondiente:

12.- Observa el dibujo y contesta:

a) ¿Qué sucede cuando se pone en marcha el motor 1?

b) ¿Qué mecanismos hacen que se estire la escalera?

c) ¿Encuentras algún fallo en el diseño de este camión?

13.- Observa los juguetes mecánicos y describe qué mecanismo los hace

funcionar y los movimientos que realiza cada uno

a) Un caballito que trota

b) Un gusano que se encoge y se estira

c) Un muñeco que mueve la cabeza hacia los lados

14.- De las siguientes afirmaciones, indica cuáles son verdaderas y

cuáles falsas:

a) La manivela es un elemento que gira y está unida a la biela

b) La biela es una barra que gira alternativamente

c) El cigüeñal transforma varios movimientos de giro en un solo

movimiento lineal

d) El seguidor y la biela son elementos que realizan movimientos

de vaivén

15.- Indica los mecanismos simples que aparecen en los siguientes objetos:

a) Cuchillo

b) Broca de taladrar

c) Punta de flecha

d) Tenazas

e) Arado

f) Espiral

g) Persiana

h) Interruptor de la luz

16.- Indica los mecanismos que aparecen en la

máquina enderezamuros ideada por el ingeniero

griego Herón de Alejandría en el siglo II a.C.

¿Cómo harías funcionar la máquina si A es un

torno? ¿De qué tipo es la palanca?

17.- Para que el caracol mecánico se mueva, hay

que darle cuerda para enrollar la espiral del

muelle. Al soltar la llave se desenrolla y mueve los

engranajes.

a) Dibuja con una flecha en qué sentido se mueve cada

engranaje si la llave lo hace en sentido contrario a las agujas del reloj

b) ¿El caracol se mueve hacia delante o hacia atrás?

c) ¿El caracol se mueve más rápido o más despacio que la llave?