Actividades de inglés 3º EP. Semana 20-24 abril.

¡¡Saludos para todos!!

Remitiéndonos a la información que han recibido a cerca del tratamiento que

se va a dar a las actividades que desarrollen los alumnos a partir de ahora,

éstas tendrán que ser entregadas al profesor. En mi caso, el dossier que

venían haciendo en inglés, se entregará a la vuelta a la normalidad y

comenzaremos a enviar las tareas a partir de ahora, semana del 20-24 de

abril. Al finalizar la tarea semanal (no actividades sueltas), se enviarán a mi

correo electrónico, yo las corregiré y les daré una valoración de cómo se va

desarrollando el aprendizaje. Para llevar una organización, pondré unos

plazos flexibles de entrega del material, de manera que no haya una fecha

cerrada y pueda ser más cómodo para todos. Así que, las actividades de cada

semana deberían estar entregadas a la semana siguiente. No quiere decir que,

si se suben a la página el martes, tengan que ser enviadas el martes siguiente,

sino cualquier día de la semana próxima. Igualmente, si un alumno quiere

enviarlas antes puede hacerlo sin problema. Asimismo, las correcciones o

valoración por mi parte tendrán fechas flexibles también, de manera que, si

un alumno entrega hoy sus actividades finalizadas, no quiere decir que

obtenga su valoración inmediatamente, en el día, aunque se intentará que

reciba su “feedback” a la mayor brevedad posible.

Aprovecho para recordarles mi correo y enviarles mucho ánimo a todos.

n.teacherhomework@gmail.com

Actividades de inglés de 3º EP. Semana 20-24 abril

1) Listen to the rap and number.

https://drive.google.com/file/d/16iau1PCbSyaMlZKzap1ox1M

HPLVH_ECR/view?usp=sharing

2) Listen and read the story: ‘King Midas.’ (El rey Midas)

https://drive.google.com/file/d/1_3QpPbgYlRLUUgNW4fw-

HM3YR73wS0Dk/view?usp=sharing

Glossary(palabras que te pueden ayudar). wish

Gold father daughter genie

Another version of the story:

https://youtu.be/28VOXfnkaN0

3) Lee y escribe verdadero o falso al lado de cada frase.

Read and write true (T) or false(F).

4) Pon la historia en orden.

Order the story.

5) Lee la historia otra vez y rodea.( La próxima semana empezaremos

a dar un poquito de la hora, no te preocupes, es sólo leer la

historia).

Read the story again and circle.

6) Your opinion is important!!(Dibuja tu opinión sobre cómo te

sentiste haciendo las actividades y si lo deseas, utiliza el

espacio para explicarlo, en español).

Draw a face and explain.

I feel……………………..

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