5th -TERCERA SEMANA 20 abril - 24 abril

Colorea cada caja a como vayas terminando la actividad. Si es posible, puedes tomar una fotografía o completar tu asignación en google classroom asi yo podre comentar sobre tu gran trabajo. Diario de la

semanaLunes

Muestra tu pensamiento para cada tarea en papel o clickea en la palabra Lunes para compartir en página 4.

MartesMuestra tu pensamiento para cada tarea en papel o clickea en la palabra Martes para compartir en página 5.

MiércolesMuestra tu pensamiento para cada tarea en papel o clickea en la palabra Miércoles para compartir en página 6.

JuevesMuestra tu pensamiento para cada tarea en papel o clickea en la palabra Jueves para compartir en página 7.

Viernes

Pon a leer a tu hijo por 20 minutos cada día. Esto podría ser una lectura con ellos, Ellos te pueden leer a ti, o ellos pueden leer una historia en EPIC!

¿Cuantos donuts hay en la caja? Estima. Luego, explica la estimación.

Haz una estimación que sabes que es demasiado alta y una estimación demasiado baja.

Una familia de cuatro personas usa dos tercios de un paquete de 6 rollos de papel higiénico cada semana. ¿Cuánto tiempo durarán 4 paquetes?

Cada objeto tiene el mismo valor y representa una variable en cada ecuación. Chequea cada ecuación usando el orden de operaciones. (order of operations)

Hay 20 personas en una habitación. Si sacuden las manos de todos una vez y sólo una vez, ¿Cuántos apretones de manos hay todos juntos?

Día de diversión

Crea un barco usando objetos de tu casa (pajitas, palillos, cartón) ¡Pruébalo en agua! ¿Cuántos centavos pueden sentarse en el barco hasta que se hunde?

Crea “arena moldeable” con alguien en tu familia:La receta

Crea tu propio par de binoculares usando tubos de papel higiénico usados

Grafico meteorológicoCrea un gráfico para realizar un seguimiento del tiempo durante los próximos 4 días. Asegúrese de indicar la temperatura, la precipitación y la nubosidad cada día. ¿Notas un patrón que podrías usar para predecir el tiempo la próxima semana?

Crea un paracaídas para un juguete pequeño usando materiales típicos de la casa. Crea diferentes tipos de paracaídas y compáralos para ver lo que funciona mejor.

Dia de la tierraRecoge una pila de materiales reciclables de tu hogar. Crea un juguete o estatuilla usando estos materiales. Escribe una descripción para tu objeto.

Lectura con linternas!

Entra en un cuarto que se puede hacer oscuro. Usa una linterna eléctrica o pequeña lámpara para leer.

Lect

ura

Enriqu

ecim

ient

oM

atem

áticas

Finge que vas a estar en las noticias locales como un meteorólogo. Escribe una escritura para lo que dirás sobre el tiempo semanal.

¡Estás viviendo la historia! ¡Mantén un diario de tus pensamientos y sentimientos a través de esta experiencia para convertirse un día en una fuente primaria! (primary source)

BoggleEscribe tus palabras en papel o clickea en la palabra “Boggle” para escribirlos en página 12.

Sitios de web:- Dreambox- Learning.com- Origo at Home - Code.org- Brainpop- Five Ponds

P: StaffordS U: 22554S

¿Cuántas palabras puedes escribir usando las letras abajo?

5th - CUARTA SEMANA27 abril - 1 mayo

Colorea cada caja a como vayas terminando la actividad. Si es posible, puedes tomar una fotografía o completar tu asignación en google classroom asi yo podre comentar sobre tu gran trabajo.

Diario de lasemana

LunesMuestra tu pensamiento para cada tarea en papel o clickea en la palabra Lunes para compartir en página 8.

MartesMuestra tu pensamiento para cada tarea en papel o clickea en la palabra Martes para compartir en página 9.

MiércolesMuestra tu pensamiento para cada tarea en papel o clickea en la palabra Miércoles para compartir en página 10.

JuevesMuestra tu pensamiento para cada tarea en papel o clickea en la palabra Jueves para compartir en página 11.

Viernes

Pon a leer a tu hijo por 20 minutos cada día. Esto podría ser una lectura con ellos, Ellos te pueden leer a ti, o ellos pueden leer una historia en EPIC!

Stella quiere plantar vegetales en su jardín para que su familia pueda disfrutarlos.

Ella tiene 5 tipos de vegetales en el jardín: frijoles, guisantes, zanahorias, lechuga y tomates.

Ella tiene 4 más plantas de frijoles como plantas de tomates. Ella tiene el doble de plantas de guisantes como plantas de lechuga.

Ella tiene 10 plantas de lechuga menos que plantas de zanahorias.

Ella tiene el mismo número de plantas de frijoles como plantas de guisantes.

Stella plantó 16 plantas de zanahoria.

¿Cuántos de cada tipo de plantatiene Stella en su jardín?

Cada objeto tiene el mismo valor y representa una variable en cada ecuación. Chequea cada ecuación utilizando el orden de las operaciones.

¿Qué tres números van juntos y por qué?

Qué número no va con los otros y por qué?

Día de diversión

Decora las rocas que encuentres afuera. Pinta las rocas, haz un diseño funky, deja un bonito mensaje. Cuando estás terminado, ocultarlos en tu comunidad para que otros los encuentren!

Pintura de naturaleza. Encuentra hojas, tallos, rocas, etc. Usa estas herramientas para crear una pintura única.

Crea un skit y realiza a los miembros de tu familia.

Elige un libro, puede ser un libro de imágenes o un libro de capítulos - tu elección! Si lees un libro de imágenes, necesitas leer todo el libro y luego escribe un resumen. Si lees un libro de capítulos, solo lee un capítulo y luego escribe un miniresumen.

Crea una reacción en cadena (chain reaction) con al menos 5 pasos. ¿Puedes crear una reacción con 10 pasos?

Piensa en un libro que acabas de leer. ¿Quién o qué es un personaje que habrías añadido a la historia? El personaje podría ser un villano, héroe, o simplemente un personaje divertido. Cuéntanos cuál sería el nombre del personaje, cómo se vería, y por qué pensarías que sería una buena adición a la historia. ¡Haz una ilustración!

Construye un par de aviones de papel y ve cuál vuela más lejos. ¿Por qué fue más lejos? ¿Puedes hacer uno que lo haga aún mejor? ¡Incluye una foto!

Lect

ura

Enriqu

ecim

ient

oM

atem

áticas

Escribe/cuenta una historia usando todas estas palabras: translucent, prime, capital resource, compare y tik tok.

¡Estás viviendo la historia! ¡Mantén un diario de tus pensamientos y sentimientos a través de esta experiencia para convertirse un día en una fuente primaria! (primary source)

Sitios de web:- Dreambox- Learning.com- Code.org- Origo at Home - Brainpop- Five Ponds

P: StaffordS U: 22554S

¿Cuántas ecuaciones matemáticas puedes crear usando los números abajo?

NoggleEscribe tus ecuaciones en papel o clickea la palabra Noggle para ponerlos en página 12.

Domingo Lunes Martes Miercoles Jueves Viernes Sabado1 2

34

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30

Academy Value Challenge

Matemáticas Enriquecimiento

¿Cuantos donuts hay en la caja? Estima. Luego, explica la estimación.

Haz una estimación que sabes que es demasiado alta y una estimación demasiado baja.

Gráfico meteorológicoCrea un gráfico para realizar un seguimiento del tiempo durante los próximos 4 días. Asegúrese de indicar la temperatura, la precipitación y la nubosidad cada día. ¿Notas un patrón que podrías usar para predecir el tiempo la próxima semana?

Lunes, 20 abril

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Matemáticas Enriquecimiento

Una familia de cuatro personas usa dos tercios de un paquete de 6 rollos de papel higiénico cada semana. ¿Cuánto tiempo durarán 4 paquetes?

Crea un paracaídas para un juguete pequeño usando materiales típicos de la casa. Crea diferentes tipos de paracaídas y compáralos para ver lo que funciona mejor.

Martes, 21 abril

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Matemáticas EnriquecimientoCada objeto tiene el mismo valor y representa una variable en cada ecuación. Chequea cada ecuación usando el orden de operaciones. (order of operations).

Hoy es el Día de la tierraRecoge una pila de materiales reciclables de tu hogar. Crea un juguete o estatuilla usando estos materiales. Escribe una descripción para tu objeto.

Miercoles, 22 abril

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Matemáticas EnriquecimientoHay 20 personas en una habitación. Si sacuden las manos de todos una vez y sólo una vez, ¿Cuántos apretones de manos hay todos juntos?

Lectura con linternas!Entra en un cuarto que se puede hacer oscuro. Usa una linterna eléctrica o pequeña lámpara para leer.

Jueves, 23 abril

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Matemáticas EnriquecimientoStella quiere plantar vegetales en su jardín para que su familia pueda disfrutarlos.

Ella tiene 5 tipos de vegetales en el jardín: frijoles, guisantes, zanahorias, lechuga y tomates.

Ella tiene 4 más plantas de frijoles como plantas de tomates. Ella tiene el doble de plantas de guisantes como plantas de lechuga.

Ella tiene 10 plantas de lechuga menos que plantas de zanahorias.

Ella tiene el mismo número de plantas de frijoles como plantas de guisantes.

Stella plantó 16 plantas de zanahoria.

¿Cuántos de cada tipo de plantatiene Stella en su jardín?

Elige un libro, puede ser un libro de imágenes o un libro de capítulos - tu elección! Si lees un libro de imágenes, necesitas leer todo el libro y luego escribe un resumen. Si lees un libro de capítulos, solo lee un capítulo y luego escribe un miniresumen.

Lunes, 27 abril

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Matemáticas EnriquecimientoStella quiere plantar vegetales en su jardín para que su familia pueda disfrutarlos.

Ella tiene 5 tipos de vegetales en el jardín: frijoles, guisantes, zanahorias, lechuga y tomates.

Ella tiene 4 más plantas de frijoles como plantas de tomates. Ella tiene el doble de plantas de guisantes como plantas de lechuga.

Ella tiene 10 plantas de lechuga menos que plantas de zanahorias.

Ella tiene el mismo número de plantas de frijoles como plantas de guisantes.

Stella plantó 16 plantas de zanahoria.

¿Cuántos de cada tipo de plantatiene Stella en su jardín?

Crea una reacción en cadena (chain reaction) con al menos 5 pasos. ¿Puedes crear una reacción con 10 pasos?

Martes, 28 abril

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Matemáticas EnriquecimientoEach item has the same value and represents a variable in each equation. Check each equation using the order of operations.

Piensa en un libro que acabas de leer. ¿Quién o qué es un personaje que habrías añadido a la historia? El personaje podría ser un villano, héroe, o simplemente un personaje divertido. Cuéntanos cuál sería el nombre del personaje, cómo se vería, y por qué pensarías que sería una buena adición a la historia. ¡Haz una ilustración!

Miercoles, 29 abril

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Matemáticas EnriquecimientoWhich three numbers go together and why?

Which number doesn’t go with the others and why?

Construye un par de aviones de papel y ve cuál vuela más lejos. ¿Por qué fue más lejos? ¿Puedes hacer uno que lo haga aún mejor? ¡Incluye una foto!

Jueves, 30 abril

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Boggle Noggle

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Vocabulario dificil Matemáticas

Estimación: una suposición inteligente

Valor: cuánto vale algo

Variable: una letra o una imagen en una ecuación

Ecuación: una oración con números; por ejemplo:

Enriquecimiento

Temperatura: qué tan caliente o frío es algo

Precipitación: Lluvia, nieve, aguanieve, etc.

Resumen: Cuando escribes un resumen, estas diciendo lo que pasó de una manera breve, solo diciendo las partes más importantes

Recuerda: “Somebody…….wanted..…...but..…...so..…...then”

Reacción en cadena:: una serie de eventos donde una cosa pasa, que causa la siguiente cosa de pasar, etc.

Por ejemplo, si tiras abajo el primer dominó el siguiente caerá, luego el siguiente, luego el siguiente y continuará.

El diario:Guión: un plan sobre lo que vas a decir

Translúcido: cuando un objeto deja pasar alguna luz,por ejemplo, una ventana de vidrieras

Prime: un número que tiene sólo 2 factores

Recurso capital:objetos como herramientas o equipos, hecho por los seres humanos

Comparar:: decir cómo 2 o más cosas son similares

El orden de operaciones

Comenzar por hacer las matemáticas en el paréntesis y luego ir de izquierda a derecha

Recuerda: “Please excuse my dear Aunt Sally”

Área de contenido Recurso digital Descripción Iniciar sesión

Literatura

Lexia Core5

readtheory.orgGetepic.comkidsa-z.com

Lexia Core5 ahora ha abierto el acceso para todos los estudiantes en SCPS. Los estudiantes pueden practicar actividades de lectura que incluyen trabajar con sonidos, patrones de ortografía, vocabulario y comprensión. Lexia ajusta las actividades según el nivel individual de cada alumno (puede comunicarse con su maestro si no tiene los códigos de su clase para readtheory.org y getepic.com).

Los estudiantes inician sesión en Clever y hacen clic en el icono Core5.

MatemáticasDreambox

prodigygame.com

DreamBox ofrece una experiencia de aprendizaje individualizada para los estudiantes. Se adapta a las necesidades del alumno mediante el análisis de una variedad de métricas recopiladas a medida que el alumno responde. La comprensión se construye a través de una progresión de lecciones que utilizan una variedad de herramientas en línea. Está diseñado para evaluar el dominio y el progreso individual de los estudiantes en función del dominio demostrado de un concepto. DreamBox se alinea con los puntajes de Virginia SOLs y / o NWEA MAP RIT para ayudar a cada estudiante a crecer matemáticamente.

Los estudiantes inician sesión en Clever y hacen clic en la aplicación Dreambox.

Estudios sociales

Five Ponds Press Libro de texto en línea

http://student.efiveponds.comUsario: StaffordS Contraseña: 22554S

Recursos

digitalesClever

Clever es una ventanilla única para diferentes actividades en las que los estudiantes pueden trabajar. Algunas actividades incluyen code.org y Khan Academy. Los sitios tienen instrucciones sobre cómo usarlos.

Los estudiantes inician sesión en Clever

Actividades de aprendizaje en el hogar de la escuela pública del condado de

Stafford

staffordschools.net

SCPS ha creado actividades en las que los estudiantes pueden trabajar en casa. Estas actividades son opcionales.

www.staffordschools.net

Acceda a las actividades de aprendizaje en el hogar con Información para padres.