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Actividad 8 InnovaTIC Freddy Leonardo Prada

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Page 1: Actividad 8 InnovaTIC

Actividad 8InnovaTIC

Freddy Leonardo Prada

Page 2: Actividad 8 InnovaTIC

Aprendizaje Basado en Proyectos

Page 3: Actividad 8 InnovaTIC

Aprendizaje Basado en ProyectosEsta tendencia amplia los

conocimientos de los alumnos y desarrolla sus habilidades para hacer de ellos personas más competentes. Pero para que

esto pueda suceder, es necesario una reflexión muy

profunda, que ayude a definir qué queremos enseñar, para

que lo vamos a enseñar y, sobre todo, cómo lo vamos a enseñar.

Page 4: Actividad 8 InnovaTIC

Aprendizaje Basado en ProyectosAplicar a mi clase (Física) este tipo de aprendizaje en diferentes temas a sido muy útil para mis estudiantes,

debido a que les permite el desarrollo de competencias y aplicación de conceptos vistos en el aula de clase. Estos proyectos se van desarrollando a lo largo del año escolar.La metodología aplicada es el trabajo en grupo, que se

lleva a cabo en el laboratorio de la Institución y finalmente se expone el resultado a los demás estudiantes en una

jornada única denominada Día de la Ciencia.

Page 5: Actividad 8 InnovaTIC

Aprendizaje Basado en ProyectosLa idea es implementar los temas de diferentes periodos académicos con los estudiantes de Sexto y Séptimo Grado, en donde se trataron los temas de Máquinas Simples, Máquinas Compuestas y Circuitos Eléctricos. La dinámica de los proyectos se divide en varios pasos:1) Investigación histórica de las diferentes

maquinas o configuración de circuitos básicos.2) Exposición de como se va a realizar,

materiales, tiempo y costos.3) Realización de los proyectos en el laboratorio

de Física.4) Sustentación frente a los compañeros de los

demás grados para mostrar sus diferentes invenciones.

Page 6: Actividad 8 InnovaTIC

Conclusiones• Las actividades practicas le permiten al estudiante

apropiarse con mayor facilidad del aprendizaje y evidenciar que la física hace parte fundamental de lo cotidiano.• El trabajo en equipo es una herramienta que permite

valorar a los estudiantes en el proceso educativo, dándole la importancia a cada uno de ellos en su parte creativa, cognitiva y sus desempeños.• La sustentación de cada proyecto motiva a los

estudiantes a interesarse por el aprendizaje y ver de manera diferente la materia de Física, además fortalece las competencias.