diapositivas innovatic
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INNOVATIC
PRESENTACIÓN• LA TECNOLOGIA EN LOS 90 Y HOY
• LA VIDA EN 50 AÑOS GRACIAS A LA TECNOLOGIA
¿QUÉ ES EL FACEBOOK?
1. UN PROYECTO Este proyecto debe llevar
Un Titulo Descripción del problema Un objetivo Metodología Recursos educativos
QUE NECESITAS PARA EL DIPLOMADO
ACTIVIDADES PARA TU DIPLOMADO
CREAR UN JINGLE DONDE HABLES SOBRE LAS TIC (COPLAS, POEMAS, CANCIÓN, PUBLICIDAD)
UN VIDEO DE MINIMO 1 MINUTO Y MAXIMO 3 PARA SUBIR AL PLE.15 FOTOGRAFIAS DONDE SE EVIDENCIE EL TRABAJO ADELANTADO CON
LOS ESTUDIANTESUN MAPA CONCEPTUAL (MINDOMO)UNA SOPA DE LETRAS
AHORA ¿QUE VAMOS A
HACER?
P.L.E.Personal Learning Environment
(Entorno Personal de Aprendizaje)
Fases de un PLE
Para Evaluar
Ent
orno
Per
sona
l de
Apr
endi
zaje
(PLE
)
Leer/Acceder a la información
Hacer /Reflexionar haciendo
Compartir/ Red personal de Aprendizaje
Donde accedo a la información
Donde modifico la información
Donde comparto la información
Recopilar el proceso evaluativo
del proceso formativo del docente (Nivel 3)
Según Jordi Adell y Linda Castañeda, expertos en el estudio de los Entornos Personales de Aprendizaje; los PLE se estructuran a partir de 3 componentes:
Se entiende como nodo principal el espacio donde confluyen cada uno de los componentes de un PLE, es decir, donde se agrupan el conjunto de herramientas y aplicaciones que permiten:
Acceder a la información Modificar la información
Relacionarme con otros Recopilación del proceso evaluativo
NODO PRINCIPAL
FASE DEL PLE PARA LEER(Donde acceder a la información)
El primer componente de un PLE son las fuentes documentales y experienciales de información, entendidas como los sitios y los mecanismos por los que nos informamos y extraemos información de forma habitual o excepcional en diversos formatos.
EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS PARA LEER
FASE DEL PLE PARA HACER
Es la segunda fase del PLE en donde se integran aquellas herramientas y espacios en los que modificamos y adaptamos la información recopilada, los sitios en los que damos sentido y reconstruimos el conocimiento a partir de la reflexión sobre la información.
EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS PARA HACER(Dónde modificar la información)
Es la tercera fase, incluye a las personas como fuentes de información y a nuestras interacciones con ellas como experiencias que enriquecen nuestro conocimiento. Es decir, hablamos no sólo de un PLE individual y formado por mí y “mis cosas” para aprender, sino que se incluye mi entorno social para aprender.Que en herramientas serían las redes sociales y redes de aprendizaje (PLN)* o aquellas que emergen de estas.
*PLN: Personal Learning Network (Red personal de aprendizaje)
FASE PARA COMPARTIR(Compartir la información y relacionarme con otros)
EJEMPLOS DE HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR
(Dónde compartir la información y relacionarme con otros)
