A las puertas del sueño universitarioGUÍA DE GRADOS 19/20

Universidades del Sureste© FOTO: UPCT

UNIVERSIDAD, CIENCIA Y EMPRESA DEL SURESTE | NOVACIENCIA.ES | 2€ | AÑO 13. NÚMERO 151. JUNIO DE 2019

Todos los números de Nova Ciencia en PDF EN NOVACIENCIA.ES/HEMEROTECA

oca repasar, concentrarse y afrontar la prueba de acceso a la universidad con lamejor disposición posible. Posiblemente estos exámenes sean de los más duros detu vida, porque de ellos depende en gran medida tu futuro universitario. Sí, algo

más de presión añadida... Pero sabes que estás a un paso de la universidad y eso impone,es normal. Por eso, con este número de Nova Ciencia intentamos hacértelo algo más fácil. No te podemos ayudar en el examen, faltaría más, pero sí echarte una mano a decidir quécarrera vas a estudiar. En este número especial te presentamos unas páginas en las que encon-trarás información de interés sobre los grados que pueden cursarse en las universidades delSureste, tu ámbito geográfico más cercano y donde encontrarás más oferta de la que crees. Quizá el aspecto en el que tienes que fijarte es en la inserción laboral. Sabemos que condeterminación se puede alcanzar cualquier cota, pero es innegable que carreras de las

ramas de ingeniería o ciencias de lasalud tienen una tasa de inserción labo-ral mucho más elevada que las de huma-nidades, aunque en estas últimas tam-bién se están revirtiendo las cifras gra-cias a la promoción de salidas laboralesnunca antes planteadas en esta rama delconocimiento como el emprendimiento. Otro aspecto a tener en cuenta es la for-mación en aptitudes transversales. Siimportante es la formación en conoci-mientos, cada vez es más valorada laformación en competencias transversales

como hablar en público, trabajo en equipo, capacidad de negociación, de resolución de con-flictos, creatividad, capacidad de adaptación a los cambios, etc. Si cabe, estar bien formadoen dichas competencias es tan importante como el conocimiento que se adquiere a lo largode la carrera durante un título de grado. La internacionalización es otro de los criterios a tener en cuenta. Cuántos convenios demovilidad, cuántos alumnos reciben, qué posibilidades hay de realizar grados internacio-nales en colaboración con universidades extranjeras. Y no te olvides de los títulos como matemáticas o física, que están viviendo una auténticarevolución gracias a las nuevas tecnologías, al pasar de ser grados con poco tirón a estarentre los más demandados y contar con las notas de corte más altas.Con estas claves y lo que encontrarás en este número podrás tomar una buena decisión.Mucha suerte en la EBAU y esperamos que durante tu paso por la Universidad te convier-tas en un lector fiel de Nova Ciencia. Si nos buscas, estaremos muy cerca, en papel, y ennovaciencia.es. Fidelidad que deseamos que continúe en tu etapa post universitaria. �

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Editorial

Llamando a las puertas del campus

REDACCIÓNC/ Río Júcar, 17. 1ª Pl. Oficina 3. 04230. Huércalde Almería. Tel. 950 625 538. www.novaciencia.es| novaciencia@novaciencia.esDirector: Francisco Molina Pardo. Redactor Jefe: Alberto Fernández Cerdera.Internacional: José Antonio Sierra.Depósito Legal. AL-164-2005. Edita: EdicionesLuz y Letras SLNEU. CIF: B-04597803 ISSN 1888-5292. Imprime: Gráficas Piquer.

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Nº 151. Junio 2019

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ESPECIAL DE GRADOS DEL SURESTE 2019/20

www.novaciencia.es/hemeroteca

14-19

Facultad de Filosofía y Letras.

32-45

- Escuela Superior de Ingeniería.- Facultad de Ciencias Experimentales.- Facultad de Derecho.- Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. - Facultad de Humanidades.- Facultad de Psicología.- Facultad de Ciencias de la Salud.

UNIVERSIDAD DE GRANADA- E.T.S. Ingeniería de Edificación.- Grado en Historia del Arte.

20-21

22-23

GRADOS DE LA UMA 54-57

GRADOS DE LA UCAM

UNIVERSIDAD INTER. DEANDALUCÍA (UNIA)

46-49

62

50-53

E.T.S. Ingeniería Naval y Oceánica.Facultad de Ciencias de la Empresa.

58-61

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHAGrado en Relaciones Laborales y

Desarrollo de Recursos Humanos.

12

FACULTAD DE VETERINARIA DELA UM. Grado en Ciencia yTecnología de los Alimentos.

24-25FACULTAD DE ECONOMÍA YEMPRESA DE LA UM.

26-31

GRADOS DE LA UJA

© FOTO: UMA

La Escuela Técnica Superior deIngeniería de Edificación de laUniversidad de Granada celebró unanueva edición de la Semana de laConstrucción. El evento conectó aempresas y estudiantado para darlesuna perspectiva profesional del sectorde la construcción más allá de lasaulas a través de conferencias, talleresy demostraciones. Esta edición se enmarcó dentro de la celebración del 50 aniver-sario de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Edificación.Por otro lado, el director de Edificación, Juan Manuel Santiago, fue elegido presi-dente de la Conferencia de Directores de Arquitectura Técnica e Ingeniería deEdificación. La Universidad de Granada acogió la Asamblea General Ordinaria, actoal que acudieron 22 directores de diferentes escuelas de España. Es la primera vezque la Escuela de Granada asume la presidencia de esta organización.

El Instituto Valenciano de InvestigacionesEconómicas y la Fundación BBVApresentaron una nueva edición del U-Ranking, que ordena las universidadesespañolas en función de su rendimiento -docente, de investigación y de innovación ydesarrollo tecnológico- corrigiendo losefectos del distinto tamaño de las instituciones para hacerlascomparables entre sí. De la clasificación y centrándonos en lasuniversidades del sureste, destaca la Universidad Miguel Hernández deElche, que es la mejor posicionada en la mayoría de los parámetros. Así,en la clasificación general, la UMH aparece situada en quinta posicióncon un índice de 1,2. La siguiente en aparecer en el ranking es la UA, enséptima posición y un índice de 1, lo mismo que las universidades deAlmería, Granada, Málaga, Murcia y Cartagena, mientras que la UJAaparece en octava posición y un índice de 0,8.

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Campus

U-RANKING BBVA

La UMH, la mejor del SuresteEDIFICACIÓN UGR

50 aniversario y Semana de la Construcción

UAUMU Y UPCT

Piden una bajada de tasasLos consejos de estudiantes de la UniversidadPolitécnica de Cartagena (UPCT) y de laUniversidad de Murcia (UMU) trasladaron a lospartidos que se presentaron a las eleccionesautonómicas para presidir la Región de Murciaun documento con demandas del alumnado

u n i v e r s i t a r i o .Reclamaron la equipa-ración de tasas degrado y máster, y unabonificación del 99%en las primeras matrí-culas de cada asignatu-ra de grado.

Críticas al retraso de Medicina

UJA

Nueva oferta de posgradoLa Universidad de Jaén ha presentado una ofertade títulos de posgrado oficiales integrada por 49másteres y una veintena de programas de docto-rado. Una lista detitulaciones que“combina nuestracapacidad formati-va e investigadoracon las necesidadesde nuestro alumna-do y las demandasde la sociedad, nosólo de nuestro entorno inmediato, sino de lasociedad global”, dijo el rector, Juan Gómez. La oferta está diseñada de tal manera que permiteque todos los egresados de la UJA puedan conti-nuar su formación de postgrado en un área de suespecialidad. En la actualidad, la mitad de los estu-diantes de posgrado de la UJA han realizado elgrado en otra universidad, mientras que aproxi-madamente, el 13% proceden de otros países.

UMA

Sí a los nuevos estatutosEl Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucíaaprobó los Estatutos de la Universidad deMálaga, cuyos puntos fundamentales pasan porla limitación a dos mandatos de los órganos uni-personales electos, así como la mejora en laadministración electrónica y la calidad democrá-tica de la institución académica. Los nuevosEstatutos sustituyen a los de 2003. Fueron respal-dados por mayoría absoluta por el Claustro de laUMA, tras un intenso año de trabajo y de reunio-nes con todos los colectivos que integran lacomunidad universitaria. El objetivo de estemarco normativo es reforzar los derechos de losintegrantes de la institución académica.

RECTORES EN LA UJA, UGR, UAL Y UMH

Ortega, Aranda y Rodríguez repiten y Martínez se estrenaJuan Gómez Ortega tomóposesión el pasado mes anteel presidente andaluz MorenoBonilla días antes de hacerloante la comunidad universi-taria. Con un amplísimo res-paldo a su gestión, GómezOrtega afronta su segundomandato con muchos retospor delante. En Granada, Pilar Arandarevalidó su cargo como recto-ra tras no contar con ningunaoposición en las pasadas elec-ciones. Algo que también lesucedió a Carmelo Rodríguez, que tampoco tuvo rival como sus colegas de Granada y Jaén ycosechó una victoria aplastante con cerca del 90% de los votos emitidos.En Alicante el catedrático de Genética de la Universidad Miguel Hernández de Elche, JuanjoRuiz Martínez, sustituirá a Jesús Pastor que ha estado al frente de la UMH durante ocho añosdespués de vencer en las elecciones a Carlos Pastor Antón.

El rector de la Universidad de Alicante, ManuelPalomar, criticó, en su discurso de clausura del curso,el retraso en la aprobación del Grado en Medicinapor parte de la Generalitat Valenciana. El rector haasegurado que “hemos abusado de la contenciónpara no interferir con más ruido del necesario en elproceso de toma de decisiones” pero se mostró con-vencido de que “más pronto o más tarde, la ofertaprivada, con costes más elevados y menos credibili-dad y confianza, suplirá a la pública en nuestra pro-vincia”. En este sentido, Palomar aseguró “no enten-der, o entender mal, que una provincia infradotadadeba permanecer sumida dócilmente en su desalen-tador y desalentado estado”.

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UMH

Heliodoro Carpintero Capell (fotosuperior), catedrático emérito de laUniversidad Complutense de Madridy promotor del desarrollo de laPsicología en España en los últimos50 años, fue investido doctor hono-ris causa por la Universidad deMálaga, el primero propuesto por laFacultad de Psicología.Por otro lado, la profesora de laUniversidad de Alicante, CarmenVives, ha recibido este máximohonor universitario por parte de laUniversidad de Umea (Suecia). Viveses catedrática de MedicinaPreventiva y Salud Pública, vicedecana de Investigación, posgrado einternacionalización de la Facultad de Ciencias de la Salud. Sus investi-gaciones se centran en el estudio de las desigualdades sociales en saludpor género, status migratorio, etnia y edad.

HONORIS CAUSA

Para Heliodoro Carpintero y Carmen Vives

Campus

“Grabación y edición de vídeos con móvil”, “Igualdadde género”, “Drones” o “Talleres Google New Lab” sonalgunos de los Cursos de Verano que la UniversidadMiguel Hernández (UMH) de Elche oferta en la XX edi-ción de su programación. El rector de la UMH, JesúsPastor Ciurana, la vicerrectora de Cultura y ExtensiónUniversitaria de la UMH, Tatiana Sentamans, y el direc-tor de estos Cursos, Enrique Conejero, presentaron laprogramación. En esta edición, la UMH oferta un total de 63 cursos, distribuidos en 12 sedes de laprovincia de Alicante. En concreto, estos cursos se impartirán además de en los cuatro campus dela UMH, ubicados en Elche, Orihuela, San Juan de Alicante y Altea, en las localidades de Alicante,Almoradí, Callosa de Segura, Castalla, Elche, Crevillent, Ibi, Monóvar, y la sede virtual CulturaUMHx.

UCAM

Nuevo Consejo de EstudiantesLa Universidad Católicade Murcia (UCAM) pre-sentó a su nuevoConsejo de Estudiantes,que está integrado por16 miembros, querepresentan a los cen-tros y facultades de laUniversidad del Campus de Murcia y de Cartagena. El con-junto de los alumnos de la UCAM, que este año han sidounos 20.000, eligieron a 319 delegados y subdelegados,que fueron quienes finalmente dieron su voto al Consejode Estudiantes de esta universidad privada.

INGENIERÍA UJA

Sello de excelencia para Electrónica IndustrialEl Grado en IngenieríaElectrónica Industrialque imparte la EscuelaPolitécnica Superior deJaén (EPSJ) de laUniversidad de Jaén harecibido el sello de exce-lencia europeo EUR-ACE,certificado que promue-ve la European Networkfor the Accreditation of Engineering Education (ENAEE) y que acredita interna-cionalmente la calidad de este título. Esta acreditación se suma a la recientemen-te obtenida para el también ofertado por la EPSJ Grado en IngenieríaInformática, en este caso con el sello EURO-INF, promovido por la EuropeanQuality Assurance Network for Informatics Education (EQANIE). Ambos sellos,EUR-ACE y EURO-INF, que en España concede la Agencia de Evaluación de laCalidad y Acreditación (ANECA) con la autorización de la ENAEE y EQUANIE,respectivamente, permiten identificar en Europa programas de ingeniería dealta calidad y están reconocidos internacionalmente.

Más de 60 cursos de verano en una docena de sedes

El Consejo de Gobierno de la Universidad de Málagaha creado cuatro nuevos institutos de investigación,vinculados a especialidades emergentes como laingeniería oceánica, el desarrollo azul, los sistemasciberfísicos y las telecomunicaciones. Estos institutosson los de Hortofruticultura Subtropical yMediterránea (La Mayora);Criminología, Domótica oel Ibima. Así, la UMA sigueadelante con su apuestapor la investigación decalidad, multidisciplinar yde referencia, al ampliar sulistado de institutos univer-sitarios de investigación. Instituciones que constitu-yen una estructura organizativa básica de la actividadde investigación científica, desarrollo e innovacióntecnológica (I+D+i) del sistema público español, yespecialmente de las universidades.

EBAU 2020 UMA

Cuatro institutos de investigaciónSegundo idioma y Matemáticas cuentan en MurciaLa Universidad de Murcia aprobó en Consejo deGobierno modificar las ponderaciones de las asigna-turas de modalidad (las que determina el tipo deBachillerato cursado) que serán tenidas en cuentapara el proceso de admisión de las titulaciones en laconvocatoria de la EBAU 2020. El objetivo es homoge-neizar al máximo estos criterios en las ponderacionesde titulaciones de una misma rama de conocimientopara evitar que haya alumnos que, como ocurreahora, puedan llegar a tener hasta cuatro notas diferentes de admisión, en función de las carrerasen las que quieran ingresar. Los estudiantes se examinan en la EBAU de una fase general de acce-so a la Universidad, en la que la nota máxima es un 10; y de una fase voluntaria en la que puedenconseguir hasta un máximo de 4 puntos para sumar a su nota de admisión.Estos cambios se introducirán en las pruebas de acceso a la universidad del próximo año y noafectan a los exámenes que se realicen este mes. En la Región de Murcia y Andalucía, estaspruebas se celebrarán los días 11, 12 y 13 de junio, en la Comunidad Valenciana la realizarán el4, 5 y 6, mientras que en Castilla La Mancha serán los días 3, 4 y 5.

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Investigadores de las Universidades deGranada, Málaga y Jaén, en colaboracióncon el Servicio Andaluz de Salud y laFundación Universitaria de Ciencias de laSalud de Bogotá (Colombia), han publica-do un estudio en el que se analizan lasexperiencias de personas con estomadigestivo (abertura artificial creada quirúrgi-camente desde el cuerpo hacia afuera parapermitir el paso de orina y heces), determi-nando qué factores influyen en el procesode afrontamiento que estas personas hacen ante el estoma. Este trabajo hasido publicado en la revista Qualitative Health Research. Tal y como explicasu autora principal, la profesora Concepción Capilla Díaz, del departamentode Enfermería de la UGR (Campus de Ceuta), “con este estudio, basado entécnicas de síntesis de investigaciones cualitativas, se han explorado las expe-riencias de las personas que, tras un sufrir un cáncer de colon, en su mayoría,tienen que ser portadoras de un estoma digestivo y como consecuencia, lle-var una bolsa colectora que recoja los productos de evacuación intestinal”.

ARQUEOLOGÍA

LA UE CONSTATA EL ÉXITO DE UNPROYECTO DE LA UCAM. El evaluadorde la Comisión Europea en la categoría deproyectos Life se ha reunido en la UCAM conlos representantes del proyecto Hidrogea, enel que participa la universidad murciana. Estareunión sirvió para conocer las evolucionesrealizadas hasta la fecha y el prototipo instala-do en Cartagena, para la depuración deaguas residuales y eliminación los llamadoscontaminantes emergentes con fármacos yfitosanitarios. Estetratamiento conmembranas per-mite eliminarhasta el 90% deestos residuos.

DEPURACIÓN DE AGUAS

UPCT Y UMU

Estudian la cría de corvina en acuiculturaUGR, UMA Y UJA

Estudian casos de estoma digestivo

CANCERÍGENO

Bisfenol A en calcetines de bebéNAVANTIA

Busca ingenieros en la UPCTCientíficos de laUniversidad de Granada(UGR), el ibs.GRANADA, elHospital Clínico San Ceciliode Granada y el CIBER deEpidemiología y SaludPública (CIBERESP) handeterminado que 9 de cada 10 calcetines para bebésde 0 a 4 años contienen restos de bisfenol A y parabe-nos, dos disruptores endocrinos cuyas actividadeshormonales están relacionadas con disfunciones queconducen a enfermedad tanto en el niño como enadultos. Este trabajo científico, el primero de estascaracterísticas que se realiza en toda Europa, revelaque los textiles pueden ser fuente de exposición acontaminantes químicos disruptores endocrinos.

Navantia buscó ingenieros en la UniversidadPolitécnica de Cartagena, con un «MeetingDay» enla Escuela de Industriales, en el que sondeó la can-

tera de ingenieros dispo-nible de cara a futurascontrataciones. Ochentajóvenes ingenierosIndustriales, Navales y deTelecomunicación, hanacudido a este llama-miento. Durante la jorna-

da, los responsables de Navantia han conocido losperfiles de los candidatos, sus aptitudes y cualida-des. Entre ellas: trabajo en equipo, polivalencia,liderazgo, iniciativa, ganas de desarrollarse, entu-siasmo por aprender, implicación y compromiso.

La UJA mejora los contenidosde la Biblioteca Digital Europea

Un estudio elaborado por laUniversidad de Málaga, enel marco de PREDIMED-PLUS–Prevención con DietaMediterránea-, pone derelieve que los episodiosrelacionados con enferme-dades del corazón disminuí-an hasta en un 30 por cien-to gracias al consumo deuna dieta mediterránea. Lainvestigación se realizó entre 2003 y 2012, a partirdel análisis de 7.447 personas mayores con altoriesgo cardiovascular de toda España. Desarrolladopor el grupo I+D+i en Medicina Deportiva, ha esta-do dirigido por Julia Wärnberb (en la foto).

DIETA MEDITERRÁNEA

Fortalece el corazón

El Instituto Universitario de Investigación enArqueología Ibérica de la Universidad de Jaén participaen el proyecto ‘Europeana Archaeology’, financiado porel programa CEF-TC Europeana, que pretende reforzarla calidad de los contenidos arqueológicos presentes enla Biblioteca Digital Europea. Para ello, se trabajará en laincorporación de nuevas colecciones, así como en incre-mentar la calidad de las colecciones de imágenes, mode-los 3D, documentos escritos, videos, etc. ya presentes enEuropa y relacionadas con la Arqueología.Concretamente aportará dos colecciones arqueológicas,una sobre sociedades íberas del Alto Guadalquivir y otrasobre piezas del periodo medieval del siglo V al siglo XV.

Investigadores de laPolitécnica de Cartagena, laUniversidad de Murcia y la delas Palmas de Gran Canariavan a desarrollar unprograma de mejora genéticade corvina para potenciar laproducción de esta especie yla industria acuícolamurciana. El proyecto estádirigido por la docente de la Escuela de Agrónomos de la UPCT, Eva Armero,y está financiado por la Fundación Séneca, que eligió esta iniciativa y a otrasquince de la UPCT en su última convocatoria de ayudas a proyectos deinvestigación científica y técnica. El proyecto se plantea en colaboración conla empresa Alevines del Sureste, perteneciente al grupo griego Andrómeda,que tiene en Águilas una planta de cría especializada en la reproducción yalevinaje de corvina, con capacidad para criar 4 millones de alevines. Laempresa está becando la investigación doctoral en este proyecto de unestudiante de la Politécnica de Cartagena.

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INTERNACIONAL

Seis grupos de estudiantesde la Universidad deAlmería, de tercer curso deADE y doble grado deADE+Derecho, se han que-dado en el top 50 mundialtras competir con equiposde diferentes universidadesen un certamen del simula-dor empresarial GlobalBusiness (GLO BUS). Estaherramienta ayuda a los estudiantes a adquirir la competencia detomar decisiones en un contexto globalizado, tal y como ocurre en con-diciones reales, pero simuladas en un laboratorio empresarial. Fueimplantada por los responsables de la asignatura Dirección deMarketing, en el marco del Grupo Docente de Innovación y BuenasPrácticas ‘Los simuladores de empresa como herramienta de aprendiza-je’ concedido para el bienio 2018-2019 por el Vicerrectorado deEnseñanzas Oficiales y Formación Continua de la UAL.

ENTRE LOS MEJORES

En el uso del simulador empresarial GLO BUS

Campus UAL

La Universidad de Almería participó en el“China-Spain Higher Education Forum”, celebradoen la sede del Ministerio de Energía, Turismo yAgenda Digital. Fue un encuentro donde se analiza-ron las oportunidades para reforzar la cooperaciónhispano-china y las barreras que dificultan incremen-tar los flujos de estudiantes y profesorado en ambas direcciones, y en el que tomaron parte 28universidades chinas. Esta cita fue aprovechada por el vicerrector de Internacionalización de laUAL, Julián Cuevas, para llevar a cabo negociaciones con el fin de iniciar convenios de colabo-ración con algunas de las más destacadas universidades chinas, como Beihang University,Beijing Normal University, Chongqing University, Hohai University, Huazhong AgriculturalUniversity, Jiangnan University, Nanjing Agricultural University, entre otras.

TÍTULOS PROPIOS

Aprobados tres másteres nuevosEl Consejo Andaluz de Universidades aprobó el nuevomapa de titulaciones universitarias para el curso 2019/20,en el que se incluyen tres nuevos másteres propios, con losque el campus almeriense reforzará su apuesta por la for-mación continua. Del mismo modo, este órgano autorizólos grados en Química, en Ciencias Ambientales y enTrabajo Social, que estrenan un plan nuevo, con lo que laUniversidad de Almería se coloca como el campus andaluzque más títulos ha visto autorizados. Además, el próximocurso se estrenan el Doble Grado en Derecho y en Gestióny Administración Pública y el Doble Grado en EducaciónInfantil y Educación Primaria, ofertados por las facultadesde Derecho y Educación, respectivamente.

DIPUTACIÓN Y SECTOR TURÍSTICO

La UAL firma nuevos acuerdos de colaboraciónLa Diputación de Almería y laUniversidad de Almería firma-ron un convenio de colabora-ción (foto de arriba) que estre-cha la relación de ambas institu-ciones en pos de la excelenciaacadémica de la provincia a lolargo de 2019. Gracias a esteacuerdo, dotado con 120.000euros, se financiarán hasta 17proyectos en materias de forma-ción, investigación o de caráctercultural promovidos por la UAL. Por otro lado, el Consejo Socialde la UAL creó la subcomisión de Turismo, bajo la coordinación de LuisFernández Revuelta y el decano de la Facultad de Ciencias Económicas yEmpresariales, Jerónimo de Burgos. En ella participan reconocidos empresariosdel turismo almeriense y persigue adecuar la oferta docente a las necesidadesdel sector, para favorecer la empleabilidad del alumnado.

Encuentro con campus de China

INVESTIGACIÓN CONTRA EL CÁNCER

El bioquímico Juan Martín García, investiga-dor de la Universidad de Almería, lidra unproyecto de la NASA para mejorar la saludhumana. Martín es miembro del grupo deinvestigación BIO328 ‘Estructuras de proteí-nas’ y el investigador principal del proyecto’Improving the quality of Taspase1 crystals bymicrogravity’ (CASIS-NASA (PDG 18)). Esteproyecto consiste en estudiar una proteínarelacionada con el cáncer, conocida comoTaspase 1, en situaciones de microgravedad. A bordo de la nave espacial Dragon de

SpaceX, el Laboratorio Nacional de laEstación Espacial Internacional (EEI) deEstados Unidos ha lanzado al espacio estaproteína en un laboratorio orbital. El objetivoes mejorar la salud humana en la Tierra con eldesarrollo y la detección de fármacos recu-rriendo al espacio exterior para comprenderel funcionamiento de esta proteína. Junto con la NASA y el Instituto Nacional delCáncer, el equipo de CASD planea cultivar cris-tales en condiciones de microgravedad dentrode la órbita terrestre baja. El objetivo es utilizareste método para preparar proteínas para aná-lisis que ofrecen objetivos específicos para nue-vos medicamentos de base biológica que com-baten el cáncer con menos efectos secundarios.Si tiene éxito, este enfoque ofrecerá una nuevaforma de entender las proteínas que son noto-riamente resistentes a la cristalografía.

El bioquímico de la UALJuan Martín García lideraun proyecto de la NASA

© FUNDACIÓN DESCUBRE

La Orquesta Sinfónica de la Universidad deAlmería ha comenzado un programa de concier-tos que continuará el 11 de julio con ‘Los plane-tas de Gustav Holst’ interpretada por 60 músicos.El último concierto de la temporada 2019 será elde Navidad, el 9 de diciembre. Se dividirá dos par-tes. La primera contará con la solista almeriense,Noemí Serrano quien interpretará el conciertoopus 11 de Chopín. La segunda parte de esteconcierto se dedicará a la Navidad.

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LA UNIVERSIDAD DE BRESCIADISTINGUE A MANUEL BEREN-GUEL. El profesor de la Universidad deAlmería, Manuel Berenguel, recibió el títu-lo de Honorary Visiting Professor por partede la Universidad de Brescia (Italia). Es laprimera vez que la universidad italianaotorga esta distinción.

CONGRESO DE HOMENAJE ABLAS TORRECILLAS. El CongresoInternacional ‘Rings, Modules and HopfAlgebras’ se celebró en la Universidad deAlmería, en honor a Blas Torrecillas, inves-tigador que se sentó entre los 70 investi-gadores asistentes, procedentes deEstados Unidos, Alemania, Francia, Italia,Rumanía, Argentina, Uruguay yMarruecos, entre otros países. El rector,Carmelo Rodríguez, presidió el acto, recor-dó que Torrecillas fue su profesor en suprimer año de estudios universitarios.

BREVES PROYECTOS AMBIENTALES

Un concurso con 15 trabajosLa Universidad de Almería acogió la fase final delVI Certamen de Proyectos Ambientales, en elque 70 estudiantes de secundaria de la provinciade Almería presentaron una quincena de traba-jos, de los que diezpasaron a la fase final.Los estudiantes com-partieron sus inquietu-des científicas, exposi-ciones y degustaronun desayuno saluda-ble, además de partici-par en la magnífica charla sobre ‘Amenazas de lavida marina’ impartida por la doctora MargaritaLópez Rivas, investigadora del CECOUAL.

TRANSFERENCIA

La Universidad de Almería acudió a la feria InfoagroExhibition de Roquetas de Mar con el objetivo de mos-trar al sector agroalimentario su potencial investiga-dor, su labor de transferencia y estrechar su relacióncon las empresas del sector. En el marco de esta feria,la Universidad firmó un convenio con la empresaorganizadora del evento con el fin de promover el

intercambio y la difu-sión de conocimientocientífico y cultural,así como actividadesde colaboración enmateria de divulga-ción de desarrollos einvestigaciones.

INFOAGRO

Muestra su potencial de ciencia

Roquetas de Mar clausuró el pasado mes laUniversidad de Mayores con un acto que reflejó “lafuerza y empuje que tienen nuestros mayores, y que,sin duda, es un espejo en el que todos los ciudadanosnos deberíamos mirar”, según Antonio Codina, direc-tor del Secretariado de Mayores del Vicerrectorado deExtensión Universitaria y Deportes de la UAL.

UNIVERSIDAD DE MAYORES

Cierra el curso en plena forma

DEPORTES

45.000 euros para medallistas

ORQUESTA SINFÓNICA

Lidera una línea contra el cáncerEl segundo Plan Transfiere es más ambiciosoLa Universidad de Almería presentó su segundoPlan Transfiere. Lanzado un año atrás como el cum-plimiento de un reto del equipo de gobierno de laUAL, el de promover la transferencia y la colabora-ción en investigación, desarrollo e innovación entrelos investigadores universitarios y las empresas,logró un gran éxito en su aplicación práctica. Dehecho, ha supuesto un montante de 400.000 eurosmovilizados y se han financiado hasta onceProyectos Innovadores, nueve Proyectos Sociales Innovadores y once Becas de Transferencia en2018. El rector, Carmelo Rodríguez destacó que “nuestro objetivo este año es llegar a más empre-sas y entidades, a aquellas incluso que no hayan tenido relación con nuestros investigadores oque lo tuvieron en el pasado, con la idea de fortalecer conexión y crear otras nuevas”, indicó elrector, quien quiso también “agradecer a las empresas que participaron en el Plan Transfiere elaño pasado y a todas aquellas que en otras áreas sumáis con la Universidad en beneficio de unaprovincia que deseamos que sea cada vez más avanzada”.

Además de las ayudas a deportistas de alto nivel,la Universidad de Almería ha dedicado este dine-ro a premiar a sus medallistas en los Campeonatosde Andalucía y de España Universitarios. “De loque se trata es de dar un reconocimiento a esadedicación y al esfuerzo”, según explica PedroNúñez, el director de UAL Estos incentivos vandesde los 500 euros de un oro en categoría indivi-dual en los CEU a los 250 euros de un bronce porequipos en los CAU. luces.

a industria de la piedra es, junto ala agricultura y el turismo, uno delos pilares fundamentales de laeconomía de provincia de Almería.Una tierra que se ha hecho famosa

por su preciado mármol y que es una de lasmayores productoras de yeso del mundo.También es donde empresas cementeras de pri-mer nivel internacional han instalado plantas. Sin embargo, la actividad de canteras, resultabastante agresiva para el medio ambiente,sobre el que deja rasgaduras difíciles de curar,si no se emplean planes de restauraciónambiental y no se ponen en marcha métodospara el control de la recuperación ambiental. Uno de los de mayor éxito es el métodos BIRS(Biodiversity Indicator & Reporting System),desarrollado conjuntamente entre la empresaLafargeHolcim y Unión Internacional para laConservación de la Naturaleza (IUCN). Estametodología es una de las apuestas másimportantes por el medio ambiente de laempresa cementera, que cuenta con una plan-ta en el municipio almeriense de Carboneras,y que el pasado mes presentó en laUniversidad de Almería, en el Seminariosobre Restauración de Canteras. Protección yfomento de la biodiversidad en las canteras degrupo Lafarge en Carboneras, en el que toma-ron parte expertos de la propia compañía einvestigadores de esta universidad.Este encuentro fue organizado por laFundación Patrimonio Natural,Biodiversidad y Cambio Global;LafargeHolcim; la Universidad de Almería; y

la Junta de Andalucía. El método BIRS es una herramienta que per-mite hacer un seguimiento de la recuperaciónde la biodiversidad de las antiguas canteras.Se basa en el conocimiento de cada espacio deexplotación y de su entorno, lo que los exper-tos denominan factor de contexto. Y se adecuala metodología a emplear analizando cómoevoluciona la naturaleza para generar biodi-versidad. La gestión del espacio en restauración se llevaa cabo generando alianzas con organizacionesambientales de conservación de la naturaleza,entidades de custodia del territorio, y, comoen ese caso, con universidades y administra-ciones públicas competentes en la materia. Sepretende garantizar que este capital naturalrecuperado y restaurado se destine para el usoy disfrute de la sociedad de su entorno.El seminario es el resultado de la interacción yprocesos de transferencia entre LafargeHolcimy la Universidad de Almería, a través de laFundación Cambio Global y de la Cátedra deBotánica. Además, la metodología BIRS y latransferencia de conocimiento entre estas enti-dades ha sido objeto de estudio en un trabajode fin de grado, que ha analizado la aplicaciónde este método en el territorio semiárido deCarboneras. Sin duda, un ejemplo de colaboración entreempresas y universidad, que revierte en elbienestar de todos y la sostenibilidad de un laminería, que vale para poner de manifiesto elcompromiso de las empresas y la ciencia conel el medio ambiente. �

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NC Restauración Ambiental

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La UAL y LafargeHolcim analizan la aplicación del un novedosométodo para la restauración ambiental de canteras de mineral en

entornos áridos como el de Carboneras en Almería.

Curar cicatrices a la Tierra

SERGIO MARTÍNEZ(Dir. LafargeHolcim deCarboneras): “La industriacementera está totalmente ali-neada en la contribución a laeconomía circular gracias a la

eficiencia en el uso de recursos, a la reducción deemisiones y al aprovechamiento energético de losresiduos como combustibles alternativos”.

HERMELINDO CASTRO(Dir. Fundación PatrimonioNatural): “Es fundamentalque Almería sea pionera en larestauración de paisajes altera-dos por las canteras, y debe-mos concienciar de que se tienen que reparar losdaños provocados por esta actividad económica.debemos ser líderes en este ámbito”.

ARÁNZAZU MARTÍN(Delegada de DesarrolloSostenible de la Junta):“Confío en que este seminarioconsolide el espacio deencuentro de interfaz entre la

UAL como generadora de conocimiento, el tejidoempresarial aplicando el mismo a la gestión de la bio-diversidad y los ciudadanos de Carboneras”.

JUAN MOTA POVEDA(Catedrático de Botánicade la Universidad deAlmería): “La biodiversidadfunciona como herramientapara la recuperación de eco-sistemas degradados y como vía para fomentaroportunidades de desarrollo de carácter económi-co y social”.

MARÍA SALINAS (profeso-ra de Botánica de la UAL):“El método BIRS es muy com-pleto que permite hacer unseguimiento periódico de labiodiversidad, para compro-

bar los resultados de la restauración. Además se tratade una herramienta que puede aplicar cualquier per-sona, sin necesidad de que sea especialista”.

JUAN PEDRO BARRANCO(alumno de CienciasAmbientales): Este gradua-do en Ciencias Ambientalespor la Universidad de Almeríaanalizó la idoneidad de la

metodología de seguimiento de restauración BIRS ensu trabajo fin de grado y comprobó la eficacia deesta herramienta para evaluar la actuación.

MIGUEL BORREDAT(Responsable MedioAmbiente HolcimCarboneras): “La metodolo-gía BIRS permite monitorizarla biodiversidad de una formasencilla y cuantificable y comprender las modificacio-nes en los hábitats y ecosistemas con un enfoquebasado en riesgos y oportunidades ”.

ESPECIAL PAU 2019 UNIVERSIDADES DEL SURESTE ESPAÑOLCN

GUÍA DE GRADOS 2019/20

Si estás pensando en estudiar un grado, en las próximas 53 páginas encontrarás un completo dosier detitulaciones adaptadas a los nuevos tiempos y con todos los requisitos de calidad que exige la ANECA y el EspacioEuropeo de Educación Superior. Todas están muy cerca, en el Sureste español. Si piensas estudiar una carrera,consulta las titulaciones que se ofertan en estos campus. La calidad está mucho más cerca de lo que piensas.

SELECTIVIDAD: Castilla La Mancha: del 3 al 5 de junio.

Comunidad Valenciana: del 4 al 6 de junio. Andalucía y Murcia: del 11 al 13 de junio.

© UMA.ES

FACULTAD DE

RELACIONES

LABORALES

as relaciones laborales y losrecursos humanos son dosáreas transversales a todas lasempresas, que necesitanincorporar profesionales conuna formación específica en

estos campos y la capacidad para innovar enuno de los activos más importantes de unaorganización, como es su equipo humano.Las relaciones laborales se han hecho cadavez más complejas, de ahí la importancia decontar con una formación completa y multi-disciplinar en este ámbito, como la que ofreceel Grado en Relaciones Laborales yDesarrollo de Recursos Humanos de laUniversidad de Castilla - La Mancha. Este título aporta los conocimientos necesa-rios para desenvolverse con éxito en esteámbito de tanta importancia para las empre-sas. Y ofrece unas salidas laborales muy inte-resantes, con una tasa de inserción que superael 80%, según estudios realizados por laOficina de Evaluación de la Calidad de estauniversidad. El Grado en Relaciones Laborales y Desarrollode Recursos Humanos es un título multidisci-plinar, en el que el estudiantado trabajará mate-rias de ámbitos como el Derecho, la Psicología,la Empresa, la Sociología y la Historia, entreotros. Una formación de carácter generalista,pero totalmente profesionalizante, que aportauna visión integral del funcionamiento y orga-nización de una empresa, y muy especialmen-te, todo lo relacionado con los recursos huma-nos. Así como un espíritu crítico ante los pro-blemas sociales y laborales, la responsabilidady el sentido ético para la aplicación y la defensade los derechos fundamentales, la igualdad deoportuniades y la no discriminación. Un grado que profundiza en la dinámica delas relaciones laborales, el empleo y los recur-sos humanos desde las dimensiones jurídica,organizativa, sociológica, histórica y psicoló-gica. Aporta los fundamentos jurídicos de lasrelaciones laborales y los recursos humanos.Al tiempo que los prepara para el análisis,diagnóstico y toma de decisiones en materiade estructura organizativa y organización deltrabajo. Y también, para la elaboración y eva-luación de estrategias territoriales de promo-ción socioeconómicas e inserción laboral.

Todos estos conocimientos permiten que losgraduados en Relaciones laborales yDesarrollo de Recursos Humanos puedanejercercomo asesores, gestores y árbitrossocio-laborales. También hacer asesoría y ges-tión en material sociolaboral, de prevenciónde riesgos laborales, de recursos humanos.Del mismo modo, tendrán capacidad paradiseñar y evaluar políticas sociolaborales,

políticas activas y pasivas de empleo.El Grado en Relaciones Laborales yDesarrollo de Recursos Humanos en elCampus de Albacete ofrece gruposreducidos, que facilitan la relación con elprofesorado y la dinámica en clase. Un aspecto muy importante de estegrado de la Universidad de Castilla-LaMancha son los dos itinerarios de espe-cialización, que permite que el estudian-tado se decante bien por la línea jurídicolaboral o la de los recursos humanos. Y para la especialización de los egresa-dos de este título, la Facultad deRelaciones Laborales y RecursosHumanos de Albacete cuenta con unaoferta de posgrados muy interesantes,compuesta por másteres oficiales, máste-res propios y títulos de experto, que per-miten la profundización en una de lasáreas concretas de las relaciones labora-les y los recursos humanos, o bien, en elcaso de profesionales, la actualización deconocimientos. Que, además, se comple-tan con la programación de cursos, jor-

nadas y seminarios con expertos. Quienes decidan estudiar el Grado enRelaciones Laborales y Desarrollo deRecursos Humanos en Albacete, encontraránuna facultad moderna, abierta y con todos losservicios necesarios para que su paso por elcampus se convierta en una plataforma delanzamiento al éxito profesional. ¿Qué más sepuede pedir? �

NC 12

LEl campus de Albacete oferta el Grado en Relaciones Laborales y Desarrollo de Recursos humanos, un título

multidisciplinar, adaptado a las TICs y con una inserción laboral que supera el 80%.

Grado en Relaciones Laborales yDesarrollo de Recursos Humanos� Grupos reducidos

� Dos itinerarios de especialización:

· Jurídico-laboral

· Recursos Humanos

� Másteres universitarios, propios y títulos

propios para la especialización tras el grados.

� Docencia adaptada a las nuevas tec-

nologías, con una metodología diferenciada.

� Amplia oferta de prácticas en empresas.

� Programa de acción tutorial para facilitar

la adaptación de alumnado de primer curso.

�FACULTAD DE RELACIONES LABORALES Y

RECURSOS HUMANOS DE ALBACETE

Pza. de la Universidad, 1

Campus Universitario de Albacete

967 599 200-ext. 2105 y 2305

relacioneslaborales.ab@uclm.es

rlaborales.ab.uclm.es

PAU 2019 | RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOSCN

Un grado para el empleo

a Universidad de Alicante esuna de las instituciones deeducación superior másrelevantes del panoramanacional. A pesar de su rela-tiva corta vida, tan solo 40

años, destaca por su elevado nivel formativoe investigador con estudios de grado, máste-res y programas de doctorado, por prestigio-sos investigadores internacionales y por unanotable calidad ambiental y paisajística desu campus, además de sus proyectos enResponsabilidad Social e igualdad.La oferta de grados presenta 41 títulos queabarcan todas las ramas del conocimiento yofrecen numerosas oportunidades para lasdobles titulaciones. En concreto, la UA pre-senta seis títulos en Artes y Humanidades,seis en Ciencias, 17 en Ciencias Sociales yJurídicas, tres en Ciencias de la Salud ynueve relacionados con la Ingeniería y laArquitectura. A estos títulos se suman tresprogramas de estudios simultáneos, cuatrodobles grados nacionales, cuatro dobles gra-dos internacionales y una tetratitulación(doble titulación internacional que permitela obtención de dos grados y dos másteres).Esta amplia oferta crece con la posibilidadde cursar 54 másteres oficiales, realizar 29programas de doctorado (ocho de ellos inte-runiversitarios y uno europeo conjunto) oespecializarse con 383 titulaciones propiasentre másteres, especialista, experto univer-sitario y cursos de especialización.Actualmente, siete titulaciones de la

Universidad de Alicante cuentan con SellosInternacionales de Calidad reconocidos por laAgencia Nacional de Evaluación de laCalidad y la Acreditación (ANECA), lasAgencias Internacionales de Calidad (ENAEEo EQANIE) y los distintos colegios profesio-nales. En concreto, los títulos reconocidos son

NC 14

ESPECIAL PAU 2019 UNIVERSIDAD DE ALICANTECN

La institución académica alicantina cumple cuatro décadas de vida con unamplio programa de estudios de reconocida calidad académica, uno de

los mejores campus estatales y proyectos de vanguardia enresponsabilidad social e igualdad de género.

Universidad de Alicante40 años enseñando a

PENSARUniversidad de Alicante

� Fundada en 1979.

� Estudiantes: 33.673. De ellos 25.500 en

estudios oficiales y 8.173 en otros estudios.

� Profesores: 2.257.

� 41 grados: en las ramas de Artes y

Humanidades (8), Ciencias (6), Ciencias

Sociales y Jurídicas (17), Ciencias de la Salud

(3), Ingeniería y Arquitectura (9). Tres progr-

mas de estudios simultáneos, cuatro dobles

grados nacionales, cuatro dobles grados inter-

nacionales y una tetratitulación (doble titula-

ción internacional que permite la obtención

de cuatro títulos: dos grados y dos másteres).

� Másteres oficiales: 54.

� Doctorados: 29, 8 de ellos interuniversita-

rios y uno europeo conjunto.

� Títulos propios: 383, entre másteres, espe-

cialista, experto universitario y cursos de espe-

cialización.

�UNIVERSIDAD DE ALICANTE. Campus de San Vicente del Raspeig. Crta. San Vicente del Raspeig, s/n.03690 San Vicente del Raspeig.Alicante. Tel. 96 590 34 00Facebook: facebook.com/campusUA/Twitter: @UA_Universidadwww.youtube.com/user/UAVideoTubeInstagram: ua_universidadinformacion@ua.es

ua.es

L

los grados en Ingeniería Civil, IngenieríaQuímica y Sonido e Imagen enTelecomunicación, junto a los másteres enIngeniería de Telecomunicación y enIngeniería de Caminos, Canales y Puertos,con el sello EUR-ACE; y los grados enIngeniería Informática y en Ingeniería

Multimedia, con el sello EURO-INF. Otras tres titulaciones, además, han solicitadotambién reconocimientos similares, que estánen proceso de estudio por la ANECA y cabeseñalar que disponer de estos sellos es garan-tía del cumplimiento de los más altos están-dares de calidad europeos y significa contar

con el reconocimiento de los colegios profe-sionales de esos ámbitos.Por otra parte, destacan también titulacionescomo Enfermería, Trabajo Social, Química,Ingeniería Química, Estudios Ingleses oTurismo, que han recibido importantes reco-nocimientos en diferentes rankings universi-tarios, tanto internacionales (Shanghai, QS oTHE) como nacionales (Ranking de ElMundo, ranking de empleabilidad de la fun-dación Everis, U-rank y Ranking de laFundación Compromiso y Transparencia).En cuanto a la Internacionalización, la UAcuenta con convenios para la realización deprácticas externas de su alumnado para 6.855estudiantes, así como 536 Erasmus (UE) y 156fuera de la UE, mientras que, en el campo dela transferencia del conocimiento, la UA acre-dita más de 200 patentes y 90 proyectos inter-nacionales de investigación vigentes en laactualidad.Cabe destacar también que todas las titulacio-nes de grado y máster oficial que ofrece laUniversidad de Alicante han superado losprocesos de reacreditación correspondientes,por lo que el Consejo de Universidades les hadado su respaldo, tras los procesos de audito-ría externa a los que se han sometido.Según las últimas encuestas de opinión cum-plimentadas por el alumnado, correspondien-tes al primer cuatrimestre del curso2018/2019, el 96 % del profesorado evaluadoobtiene una calificación favorable, y el 66 %del total del profesorado evaluado obtienecalificaciones superiores a 7,5 sobre un máxi-mo de 10 puntos.La UA se encuentra a la vanguardia en cam-pos tan relevantes como la responsabilidadsocial e igualdad de género. Cuenta con unPlan de Igualdad entre mujeres y hombres, yapor su tercera edición, así como con progra-mas de supresión de los plásticos, como“Plástico 0”, rigurosos protocolos de actua-ción en materia de acoso o distintos progra-mas de voluntariado.El campus de San Vicente de Raspeig, concerca de 2 millones de metros cuadrados, estápeatonalizado y cuenta con amplios espaciosajardinados abiertos y numerosas superficiesde agua. Además, presenta un conjunto edifi-cado con numerosos edificios singulares, con-servados y de nueva construcción, que pre-sentan un gran valor arquitectónico.El campus cuenta con seis facultades, unaEscuela Politécnica Superior y una Escuela deDoctorado. La universidad se integra por 58departamentos, además de 18 InstitutosUniversitarios o Interuniversitarios deInvestigación y 22 servicios administrativos,encargados de la gestión universitaria. Ademásdel campus principal, localizado en el término

NC 15

municipal de San Vicente del Raspeig, la Universidad de Alicante cuenta conun segundo campus en Alcoy de menor tamaño, un Centro Adscrito, oncesedes universitarias y 17 aulas universitarias distribuidas por toda la provinciade Alicante, donde se realizan actividades de extensión universitaria.Dispone de 910 instalaciones especializadas entre laboratorios y aulas, sietebibliotecas con un total de 15.000 metros cuadrados, 3.372 puestos de lectura,274 ordenadores de uso público, 27 salas de trabajo en grupo, 807.145 regis-tros en el catálogo bibliográfico, 202.695 libros electrónicos, 9.134 revistas enpapel, acceso a 185 bases de datos científicas, 67.787 revistas electrónicas. En el campo de la transferencia del conocimiento, la UA acredita más de 200patentes y 90 proyectos internacionales de investigación vigentes en la actua-lidad y, en cuanto a la Internacionalización, la UA cuenta con convenios parala realización de prácticas externas de su alumnado para 6.855 estudiantes,así como 536 Erasmus (UE) y 156 fuera de la UE.Respecto a lo cultural y deportivo, la institución académica alicantina realizamás de 1.000 actividades culturales y casi 300 deportivas. Cuenta con unCentro de Apoyo al Estudiante (CAE) que ofrece atención específica a estu-diantes con necesidades especiales con el fin de garantizar su asesoramientopsicológico, psicopedagógico y sexológico a todo su alumnado. �

ESPECIAL PAU 2019 UNIVERSIDAD DE ALICANTECN

Las máximas de cualquier universidad pasan por la investi-gación, la transferencia de conocimiento y la docencia. Sinembargo, la vida universitaria, todo aquello que rodea aestas actividades principales, se enmarca en el campus, loque supone una de las principales fortalezas de laUniversidad de Alicante. Sin ir más lejos, todas las aulas de la UA están adaptadas parael acceso de personas con movilidad reducida. Además, sedispone de un Centro de Apoyo al Estudiante que orienta yasesora al alumnado con necesidades especiales. LaUniversidad proporciona facilidades a este alumnado para eldesarrollo de sus actividades universitarias cotidianas.El campus está peatonalizado, con amplios espacios ajardi-nados y abiertos, y numerosas superficies de agua que fun-cionan mediante un sistema de riego que está basado en elaprovechamiento racional y sostenible de los recursos hídri-cos. Además, presenta un conjunto edificado con numero-sos edificios singulares, de gran valor arquitectónico (Museode la UA, edificio de Rectorado, Torre de Control) y ha apro-vechado construcciones de un antiguo aeródromo, de ladécada de 1920, que junto a los edificios de nueva construc-ción conforman un conjunto arquitectónico único.La UA es una universidad comprometida con la sociedad quele rodea porque gestiona, además del campus de San Vicentedel Raspeig, cuenta con un segundo campus en la ciudad deAlcoy, doce sedes universitarias en otros tantos municipios dela provincia de Alicante, desde donde se transmite conoci-miento, se realizan actividades de extensión universitaria y seacerca la institución a la sociedad. En el mismo sentido, la ins-titución cuenta con una importante proyección social a travésde su numerosa oferta cultural con el Museo de laUniversidad (MUA), cursos de difusión del conocimiento,Aulas Culturales de teatro, danza y canto coral, y la OrquestaFilarmónica de la UA, así como los programas de voluntariadoy cooperación para el alumnado, entre otras iniciativas.

Un campus abierto, accesible yrespetuoso con el medio ambiente

NC 18

ESPECIAL PAU 2019 UA | FILOSOFÍA Y LETRASCN

a Facultad de Filosofía yLetras de la Universidad deAlicante es una de las pocasdel país que ha apostado fir-memente por que su alumna-do vea las posibilidades de

empleo y autoempleo que ofrecen las carrerasde Letras. Este centro ha tirado de innovacióny de imaginación, para propiciar puntos deencuentro con los sectores productivos, quehan mostrado la demanda creciente de titula-dos en una rama universitaria que, tradicio-nalmente, ha visto a la docencia como una desus salidas naturales. Una manera diferente de entender lasHumanidades, adaptada a la sociedad digital,en la que los especialistas en este campoencuentran nuevas oportunidades de empleo. Para quienes se decantan por esta rama de laciencia, la Facultad de Filosofía y Letras de laUniversidad de Alicante oferta un conjuntode grados y dobles titulaciones marcada porla calidad y la excelencia. Títulos que atien-den las necesidades de los estudiantes y quelos conectan con las líneas de investigaciónmás actuales. Además, Filosofía y Letras imprime una pers-pectiva global a todos sus títulos, gracias arelaciones con universidades internacionales,que se traducen en programas de movilidad eintercambio y en proyectos de investigaciónconjuntos. La Facultad de Filosofía y Letras de laUniversidad de Alicante fue pionera en lapuesta en marcha de un sistema de prácticasexternas que acercara a sus estudiantes almercado laboral. Y el esfuerzo continúa hoydía, hasta el punto de que el 75% de los estu-diantes de cuarto curso de todos los gradosofertados por el centro realizan prácticasexternas en empresas o instituciones públicas. El interés de la formación práctica de sualumnado se ha materializado también enuna serie de ayudas económicas, dedicadas asufragar costes de transporte a aquellos alum-nos cuyas prácticas externas estuvieran a másde diez kilómetros del campus. Otro de los aspectos por los que destaca laFacultad de Filosofía y Letras de laUniversidad de Alicante es que permite lamovilidad entre los diferentes grados o, inclu-

so, la simultaneidad de estudios. Un casoclaro de esta posibilidad la representan lastitulaciones de lenguas, que poseen un altogrado de correlación, lo que permite a losestudiantes combinar contenidos de una yotra carrera, para confeccionarse un progra-ma a su medida.La oferta de títulos de grado de la Facultad deFilosofía y Letras de la Universidad deAlicante es lo suficientemente interesantecomo para responder a las exigencias de losnuevos universitarios. Concretamente, Filosofía y Letras ofrece unadecena de grados. Son estudios de una trayec-toria dilatada en esta universidad y que cuen-tan con equipos docentes integrados porinvestigadores de trayectoria reconocida, quese vuelcan con su labor docente, para poner alalcance de los estudiantes todas las herra-

mientas necesarias para convertirse en profe-sionales solventes. En resumen, títulos de gran calidad, una for-mación práctica más que interesante, unasrelaciones con otras universidades que enri-quecen los estudios, una formación comple-mentaria y transversal para el empleo, y,cómo no, una oferta docente muy atractiva.Argumentos más que sólidos para confiar laformación superior en esta facultad de laUniversidad de Alicante, que además cuentacon una oferta de títulos de postgrado y doc-torado diseñados para la formación de losmejores especialistas e investigadores en elcampo de las letras. Y por si fuera poco, la Facultad de Filosofía yLetras de la Universidad de Alicante destacapor un rasgo que la hace única: un compromi-so total con su alumnado. �

La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Alicante oferta una decena de grados, variascombinaciones de dobles titulaciones y formación complementaria para el emprendimiento en letras.

Facultad de Filosofía y Letras de la UAGRADOS

DOBLES TITULACIONESSe puede obtener una doble titulación combinando dos de los siguientes grados:

ESPAÑOL: LENGUA Y LITERATURAS, ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS, FILOLOGÍA

CATALANA, ESTUDIOS FRANCESES Y EL GRADO EN ESTUDIOS INGLESES.

https://lletres.ua.es/es/dobles-titulaciones.html

DOBLES TITULACIONES CON EDUCACIÓN PRIMARIA� GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA + GRADO EN HUMANIDADES

� GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA + GRADO EN FILOLOGÍA CATALANA

�FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS DE LA UNIVERSIDAD DE ALICANTE.

Carretera de San Vicente del Raspeig s/n. 03690 San Vicente del Raspeig. Alicante (Spain)

E-mail: facu.lletres@ua.es. Tel: (+34) 96 590 3448 | Fax: (+34) 96 590 3449

Twitter: https://twitter.com/LletresUA. Facebook: https://www.facebook.com/lletresua

https://lletres.ua.es/es

� GRADO EN ESPAÑOL: LENGUA

Y LITERATURAS.

� GRADO EN ESTUDIOS

ÁRABES E ISLÁMICOS

� GRADO EN ESTUDIOS FRANCESES.

� GRADO EN ESTUDIOS INGLESES.

� GRADO EN FILOLOGÍA CATALANA.

� GRADO EN GEOGRAFÍA

Y ORDENACIÓN DEL TERRITORIO.

� GRADO EN HISTORIA.

� GRADO EN HUMANIDADES.

� GRADO EN TRADUCCIÓN

E INTERPRETACIÓN.

� GRADO EN TURISMO.

L

Letras para emprender

a Universidad MiguelHernández (UMH) de Elcheocupa la quinta posición delranking de las mejores univer-sidades españolas. Así lo indi-ca la última edición del proyec-

to U-Ranking, elaborado de forma conjunta porla Fundación BBVA y el Instituto Valenciano deInvestigaciones Económicas (IVIE).Asimismo, todos los Grados universitarios dela UMH se encuentran dentro de los 10 pri-meros puestos, en relación con los mejoresestudios universitarios de España, según losbaremos de Docencia, Investigación eInnovación y Desarrollo Tecnológico. En este sentido, la UMH ocupa el primerpuesto en los grados en Terapia Ocupacional,Farmacia y Podología. Asimismo, los gradosen Medicina, Estadística Empresarial,Psicología y Seguridad Pública y Privada ocu-pan la segunda posición del ranking, Cabe destacar, que el grado en estadísticaempresarial organiza diversas actividadescomplementarias a la formación académica desus estudiantes como el “scape room” mate-mático, una iniciativa innovadora realizada encolaboración con la Real Sociedad MatemáticaEspañola (RSME) mientras que el Grado enSeguridad Pública y Privada ofrece a su estu-diantado una formación totalmente onlinedesde una perspectiva multidisciplinar.Siguiendo los datos publicados por el informeU-Ranking sobre los mejores grados universi-tarios de España, los títulos que aparecen enla tercera posición son los de Derecho,Relaciones Laborales y Recursos Humanos,Fisioterapia y Bellas Artes.Alimentos innovadores, competiciones demotor y debates universitariosEn la cuarta posición del U-Ranking, seencuentran los Grados en Biotecnología, enCiencia y Tecnología de los Alimentos y enCiencias Ambientales. A través del Grado en Biotecnología y delGrado en Ciencia y Tecnología de losAlimentos, ubicados en el campus de Elche yOrihuela respectivamente, los estudiantes dela UMH tienen la oportunidad de crear losalimentos del futuro. Hummus de remolacha,helado de alcachofa o una bebida de algarro-ba son algunos de los productos elaboradosen los certámenes “Innobiotec” y “NewFood” (que ya celebra su VI edición). El Grado en Ingeniería Informática enTecnologías de la Información también ocupael cuarto puesto en el ranking; mientras quelos Grados en Ingeniería de Tecnologías de

Telecomunicación y en Ingeniería Mecánicase sitúan en quinta posición y los Grados enIngeniería Eléctrica y en IngenieríaElectrónica y Automática Industrial ocupan elsexto puesto, respectivamente. Estas titulaciones componen la EscuelaPolitécnica Superior de Elche (EPSE), ubicada

en el campus ilicitano de la UMH. En esteenclave, los estudiantes pueden participar,por ejemplo, en el campeonato internacionalShell Eco-Marathon con el vehículo bicampe-ón “Dátil UMH”. En este torneo internacio-nal, los estudiantes diseñan y pilotan un vehí-culo de bajo consumo capaz de recorrer milesde kilómetros con tan solo un litro de gasoli-na. Asimismo, también pueden disfrutar de laexperiencia del certamen universitarioMotoStudent, en el que compiten motocicle-tas de universidades de todo el mundo.Estudiantes de la UMH han logrado el primerpuesto en la prueba de Velocidad Máxima delcertamen internacional MotoStudent 2014 y elpremio en la categoría de Mejor InnovaciónTecnológica de la competición internacionalMotoSudent 2016. Dentro del ranking de los diez mejores gradosuniversitarios en España se encuentran tam-bién los de Ciencias de la Actividad Física ydel Deporte, Comunicación Audiovisual eIngeniería Agroalimentaria y Agroambiental,los cuales ostentan la quinta posición.Le sigue el Grado en Periodismo en sextaposición, según el U-Ranking, donde los estu-diantes pueden complementar su formaciónmediante prácticas en sus instalaciones. Elplató de televisión, la escuela de cine o losestudios de radio son algunos de los proyec-tos impulsados en ambas titulaciones.Finalmente, el U-Ranking sitúa en séptima yoctava posición entre los 10 mejores grados deEspaña, a los Grados en Ciencias Políticas yGestión Pública y Administración y Direcciónde Empresas respectivamente. �

NC 20

L U-Ranking ubica los grados de la UMH entre los mejores en docencia,investigación e innovación y desarrollo tecnológico.

UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZ

� Grados: 25 + 2 dobles grados.� Másteres: 51.

� Campus: Elche, Sant Joan d´Alacant,

Orihuela (sedes de Salesas y

Desamparados) y Altea.

�SERVICIO DE GESTIÓN DE ESTUDIOS

Edificio Rectorado y Consejo Social

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03202 Elche. Alicante

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ESPECIAL PAU 2019 UNIVERSIDAD MIGUEL HERNÁNDEZCN

UMH, entre las mejores universidades

NC 22

ESPECIAL PAU 2019 FACULTAD DE VETERINARIA | GRADO EN CIENCIA Y CN

ada vez hay más estudios enlos que se afirma que unabuena salud comienza en lamesa. Esta evidencia científicase ha traducido en que se vigilemás la dieta, se apueste por fór-

mulas más saludables y se exija a la industriaalimentaria que ponga en el mercado productosque nos ayuden a prevenir enfermedades. Por su parte, las empresas alimentarias hanvisto la necesidad de adaptarse a las exigen-cias de la ciudadanía y, por ello, invierten paraconseguir productos de mayor calidad y nutri-cionalmente más ricos, al tiempo que tambiénmás seguros.Por otra parte, el consumidor está conciencia-do con la sostenibilidad medioambiental y lasempresas se están comprometiendo a produ-cir alimentos de forma más respetuosa con elmedio ambiente, lo cual implica un esfuerzotecnológico muy importante, que solamentepueden aportar profesionales con una forma-ción adecuada y una perspectiva multidisci-plinar de los alimentos. Profesionales como los que se forman en elGrado en Ciencia y Tecnología de losAlimentos, un título que oferta la Facultad deVeterinaria de la Universidad de Murcia,cuyos egresados están encontrando oportuni-dades laborales muy interesantes y en sectoresdiversos. El Grado en Ciencia y Tecnología de losAlimentos tiene como fin dotar a los estudian-tes de una formación general orientada al ejer-cicio de actividades de carácter profesional enel ámbito alimentario, tanto en el sector públi-co como en el privado. Para ello, el programa de este grado incorporamaterias englobadas en las ramas de CienciasBásicas, Ciencias de los Alimentos, Control deCalidad, Seguridad Alimentaria y TecnologíaAlimentaria, entre otras. Es, por tanto, un títu-lo multidisciplinar para formar a profesiona-les capaces de desenvolverse en escenariosdiversos y de buscar soluciones desde variasdisciplinas. Asimismo, esta formación de carácter teóricose completa con un periodo de prácticas enempresas e instituciones con una carga lectivade 12 ECTS y un Trabajo Fin de Grado, en elque los estudiantes tendrán que desarrollaruna investigación propia a partir del material

trabajado a lo largo de toda la carrera, y cuyaextensión equivale a 6 ECTS. El Grado en Ciencia y Tecnología de los

Alimentos es un título relativa-mente reciente y a buen seguromuchos de los nuevos universi-tarios no lo conocerán bien.Deben saber que se trata de unaformación universitaria queprepara para trabajar en activi-dades relacionadas con la pro-ducción y procesado de los ali-mentos, análisis y control ali-

mentario, garantía de la seguridad alimenta-ria, la adecuación de los alimentos a las nece-sidades nutricionales de la población y la pro-

Expertos en calidad alimentariaLa Facultad de Veterinaria de Murcia oferta el grado en CyTA para formar a profesionales en un sector que cada vezdemanda profesionales formados en un tema de tanta sensibilidad social como la alimentación sostenible y saludable.

Grados de la Facultad de Veterinaria

� Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos

� Grado en Veterinaria

� FACULTAD DE VETERINARIA. Universidad de Murcia. Campus de Espinardo (Murcia)Tel. 868 88 4314 decanato.veterinaria@um.es

um.es/web/veterinaria

C

moción de la salud a través de la alimentación. La industria alimentaria es una de las máspotentes en España y en Europa, que tiene quedar respuesta a la demanda de alimentos pro-cesados, de fácil consumo, preparación rápi-da, pero que sean seguros, sanos y saludables,manteniendo en todo momento la calidad glo-bal de los mismos. Este hecho requiere la

incorporación a las empresas de profesionalesespecíficos formados en este ámbito, que pue-dan participar en las diferentes actividades dela cadena alimentaria.Es cierto que hay titulados de otras carrerascon una formación sólida en este ámbito; sinembargo, los graduados en Ciencia yTecnología de los Alimentos reciben una for-mación con un enfoque más experimental ytecnológico, relacionada con los alimentos ylos procesos alimentarios. Así, tras la preparación recibida en la Facultadde Veterinaria de la Universidad de Murcia,los egresados estarán capacitados para esta-blecer procedimientos y manuales de control

de calidad, analizar alimentos, materias pri-mas, ingredientes, aditivos y emitir los infor-mes correspondientes. En el ámbito de la seguridad alimentaria, losegresados de Ciencia y Tecnología de losAlimentos salen preparados para identificarlos peligros asociados a la producción, elabo-ración y distribución de los alimentos, así

como gestionar las medidas de seguridad ali-mentaria encaminadas a garantizar que los ali-mentos sean seguros. También reciben la formación necesaria paradiseñar el procesado de los alimentos, graciasa un conocimiento en profundidad de lasmaterias primas, las interacciones entre loscomponentes de los alimentos, los procesostecnológicos y las herramientas que se utilizanen el control de calidad.De la misma manera, el tecnólogo de alimen-tos entiende la producción desde un punto devista medioambiental, velando por la sosteni-bilidad y el respeto a nuestro planeta. Los estudios de Ciencia y Tecnología de los

Alimentos de la Universidad de Murcia abor-dan los aspectos de la alimentación relaciona-dos con la salud, y preparan a sus egresadospara intervenir en actividades de su promocióncon la contribución a la educación nutricionalde la población, promover el consumo racionalde alimentos de acuerdo a pautas saludables ydesarrollar estudios epidemiológicos.

Otro de los ámbitos que se trabajan eneste grado es el de la comercialización,comunicación y marketing. Recibiránuna formación que los capacita paraasesorar en tareas de publicidad y mar-keting, así como las de etiquetado y pre-sentación de los productos alimenticios.Y el Grado en Ciencia y Tecnología delos Alimentos también tiene en cuentael marco legal en el que se desarrollaesta actividad. Las salidas profesionales se multiplicany pueden llevarles a trabajar como pro-fesionales de responsabilidad de cali-dad en la industria alimentaria. De lamisma manera, se les abre la puertapara ejercer como auditores de calidad,técnico de salud pública, de control dealimentos, de control de peligros en laindustria alimentaria o asesor en pro-gramas de educación para la salud, y asíhasta 23 ocupaciones diferentes, tal ycomo define el Centro de Orientación eInformación de Empleo de laUniversidad de Murcia, en su Guía deSalidas Profesionales.

Grado en Veterinaria.La Facultad de Veterinaria oferta desdehace más de 30 años el grado enVeterinaria. Este centro es, por segundoaño consecutivo, el tercero mejor delpaís para estudiar Veterinaria, según elranking elaborado por el diario ElMundo, que destaca la innovación enlas prácticas, gracias a la puesta en mar-cha de un laboratorio de simulaciones,que el próximo curso estrenará el pri-

mer modelo de caballo.El Grado en Veterinaria cuenta con 300 ECTS,que se realizan en cinco cursos. Está diseñadopara adquirir las capacidades profesionales enlos ámbitos de la medicina y la cirugía veteri-narias, la higiene, producción y la sanidad ani-mal, la seguridad y las tecnologías alimenta-rias, y otros ámbitos en expansión profesionalcomo el medio ambiente o la investigaciónbiomédica farmacéutica. Para ello, la Facultad de Veterinaria cuentacon unas instalaciones excepcionales dondelos estudiantes adquieren un conocimientopuntero de la profesión, y convenios de prác-ticas con más de 400 empresas del sector. �

NC 23

TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS

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ESPECIAL PAU 2019 FACULTAD DE ECONOMÍA Y EMPRESACN

uando se decide estudiarun grado de la ramaEconomía y Empresa, legustaría hacerlo en uncentro innovador, conec-tado con los sectores pro-

ductivos y con una visión internacional.Pues la Facultad de Economía y Empresade la Universidad de Murcia reúne esastres condiciones, aparte de otras muchasventajas, que hacen a este centro uno delos más interesantes para formarse en estecampo del conocimiento universitario. La Facultad de Economía y Empresa poneen práctica métodos docentes innovado-res, a los que se incorporan las nuevas tec-nologías. Del mismo modo, se potencia elcontacto con la realidad de las empresas, através del estudio de casos de éxito, oseminarios y actividades en empresasdestacadas, como el Grupo Fuertes. Por otro lado, los contenidos teóricos delas clases con una serie de actividadescomplementarias, en las que personasrelevantes del mundo de la empresa y de lainvestigación comparten su experiencia, conlo que se propicia una toma de contacto con larealidad económico-empresarial. Hay activi-

dades complementarias como charlas, jorna-das o encuentros todas las semanas. Y entrela lista de personas relevantes que este cursopasado participaron en estas iniciativas de la

Facultad de Economía y Empresa figuran,entre otros muchos, el ex ministro MiguelSebastián; la directora del Departamentode cuentas Nacionales del InstitutoNacional de Estadística, Mª AntoniaMartínez Luengo, que además fue alum-na de este centro; y la directora general deReina Meal LLC, USA, Sonia LópezGiménez.Se trata de un modelo de aprendizaje conel que se forman profesionales, de calidady con una visión global sobre el mundode los negocios. Especialistas que ademáshan adquirido la visión internacionalnecesaria en los tiempos actuales, graciastambién a la serie de intercambios dealumnos y profesores que este centro rea-liza con más de un centenar de universi-dades de todo el mundo. Esto supone quemás de un centenar de estudiantesextranjeros estudien en el centro, y queotros tantos alumnos de la Facultad reali-cen parte de su grado fuera de España. Entre los destinos, destaca la posibilidad

de finalizar los estudios de grado en ACEM(Antai College of Economics and Manament)en Shanghai (China). Para estos destinos, ade-más de las becas de los programas internacio-

Economía con mirada global

Grados de la Facultad de Economía y Empresa

� Grado en Administración y Dirección de Empresas (ADE)

� Degree in Business Management and Administration (bilingual group)

� Grado en Economía � Grado en Marketing� Grado en Sociología� Doble Grado en ADE + Derecho

� FACULTAD DE ECONOMÍA Y EMPRESA. Universidad de Murcia. Edificio nº 2. Campus de Espinardo (Murcia)decaeco@um.es // 868 88 37 37 WhatsApp: 630 33 52 20Twiter e Instagram: @economicasumuwww.facebook.com/EconomicasUMU

um.es/fee

CLa Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Murcia ofrece una formación de calidad, internacional y

conectada con los sectores productivos, con quienes cada año firma cerca de 700 convenios de prácticas.

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nales, la facultad dispone de convocatorias propias de apoyo a losintercambios internaciones: Fundación CajaMurcia y Grupo Fuertes.Al mismo tiempo, la formación bilingüe es otro sello distintivo de estecentro, de manera que es la única de la Región de Murcia que ofrece ungrupo en este formato para estudiar el Grado en Administración yDirección de Empresas, en el que más de la mitad de los créditos estánimpartidos en inglés. Varios rankings, como el Universidad-Empresa, elaborado por la fun-dación Everis, han puesto de manifiesto la alta inserción laboral de lostitulados en esta rama universitaria. Y estecentro de la Universidad de Murcia la poten-cia todavía más, gracias a la formación prác-tica en las mejores empresas de su entorno.No es baladí reseñar que Economía yEmpresa firma cada año cerca de 700 conve-nios de prácticas, experiencias prelaborales,que valen para completar los conocimientosteóricos adquiridos durante las clases.El próximo curso, la Facultad de Economía yEmpresa de la Universidad de Murcia ofertacinco de títulos de grado, uno de ellos en for-mato de doble titulación, con los que buscala formación de excelencia de su alumnado.Entre ellos, unos de los más atractivos son elgrupo Bilingüe de ADE y la doble titulacióncon la Manchester Metropolitan University(UK). El Grado en Administración y Dirección de Empresas es uno de lostítulos más demandados del centro y también de los de mayor emple-abilidad. Va dirigido a personas que deseen formase para adquirir unacomprensión del funcionamiento empresarial, interpretación de la rea-lidad económica y la aplicación de los conocimientos para una gestióneficiente de la empresa. Las salidas laborales llevan a puestos de direc-ción, asesoramiento y evaluación en todo tipo de empresas y organiza-ciones, con y sin ánimo de lucro. El grupo bilingüe de esta titulación,único en la Región de Murcia, ofrece además una visión internacional

e intercultural de gran valor para los egresados. Por su parte el Grado en Economía, también con una tasa de inserciónlaboral muy elevada, ha sido configurado para formar a profesionalescon la capacidad para desempeñar labores de gestión, asesoramiento yevaluación sobre asuntos económicos. El Grado en Marketing es un título que prepara a profesionales en lasramas de marketing e investigación de mercados, esenciales para cual-quier empresa u organización. Estos profesionales son demandados porempresas de todos los sectores, debido a su versatilidad y el potencial

para el crecimiento de la entidad. El Grado en Sociología se incorporó al centroen el curso 2017/18. Estos estudios aportan lacapacidad para interpretar los fenómenos yprocesos sociales desde una posición diferen-te. Diseñada para formar a analistas sociales yespecialistas en investigación social. Por último, la Facultad de Economía yEmpresa oferta el Doble Grado en ADE +Derecho. Se trata de un programa de cincoaños, con el que se obtienen los dos títulos yun perfil muy atractivo para las empresas,porque se combinan los conocimientos pro-pios de Administración y Dirección deempresas, con los contenidos jurídicos delGrado en Derecho. Estos títulos de grado pueden completarsecon los másteres oficiales en Auditoría de

Cuentas, en Desarrollo Económico y Cooperación Internacional, enDirección de Empresas (MBA), y en Marketing Digital y Analítico(nuevo para el curso 2019-20); y posteriormente con los doctorados enCiencias de la Empresa, y en Economía (interuniversitario - programaDEcIDE) que oferta la Facultad. La Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Murcia garan-tiza una formación de calidad tal y como reflejan sus acreditaciones. Laexperiencia y los logros de sus egresados se lo demuestran día a día. Y, sinlugar a dudas, es uno de los mejores centros del Sureste español. �

Cabinas de Trabajo en Grupo de laHemeroteca Facultad Economía y Empresa.

Firma del acuerdo con Shangai Jiao Tong University(ACEM) en la Facultad de Economía y Empresa.

Tomás Fuertes, presidente del Grupo Fuertes,en una sesión práctica con estudiantes.

na oferta de títuloscompuesta por 16grados y 23 máste-res universitarios,así como un nivel deinserción laboral de

los más altos de la universidad espa-ñola. Estos son los argumentos conlos que se presenta la UniversidadPolitécnica de Cartagena (UPCT), uncampus moderno y de calidad, queha hecho de los estudios técnicos yde empresa sus señas de identidadmás reconocibles. La UPCT cuenta con una plantilla docente deprimer nivel y unas relaciones internacionalesmuy fluidas, lo que la convierten en un cam-pus cosmopolita. Un entorno ideal para la for-mación de ingenieros, arquitectos y gestoresde empresas, que tendrán que hacer frente alos retos de un tiempo marcado por la digita-lización en todos los órdenes de la vida. Esta universidad pública tiene, además, unasrelaciones excelentes con su campus hermanode la Universidad de Murcia, con quien inte-gra el Campus de Excelencia InternacionalMare Nostrum, una de las oportunidadesmás interesantes para el avance científico enla Región de Murcia, y del que también sebenefician los estudiantes de grado. ‘Otra manera de enseñar. Otra manera deaprender’ es el lema de esta universidad y setraduce en un gran esfuerzo para que losalumnos apliquen realmente lo que estudianen clase, a través de prácticas en empresas,proyectos de investigación, programas demovilidad internacional, integrándose en laRed de Cátedras de Empresa, en los equiposde competición y asociaciones, participandoen concursos internacionales de ingeniería oformándose como emprendedores. Uno delos atractivos es la fabricación de bólidos ymotos de competición, coches solares demáxima eficiencia energética o motocicletaseléctricas para uso urbano. Sus tres campus están en el centro de la ciu-dad de Cartagena y están rodeados por unode los polos tecnológicos más importantes delpaís, el mismo en el que los futuros egresadosse desarrollarán como profesionales excelen-tes e innovadores. El fomento del emprendimiento es otra de lasseñas de identidad de esta universidad, que

cuenta con una serie de acciones formativas,encuentros e iniciativas similares para impul-sar el autoempleo entre su estudiantado, paraque pasen del “quién me puede contratar” al“qué puedo inventar” de una manera natural.Para ello cuenta con una Oficina deEmprendedores y de creación de Empresas deBase Tecnológica, con exitosas spin off uni-versitarias. Además, este apartado se ve implementadopor una relación con las empresas excepcio-nal, materializada mediante una red de cáte-dras, en la que participan algunas de lasempresas más importantes de la Región deMurcia y también algunas internacionales. La Politécnica de Cartagena destaca por laproductividad de sus investigadores, segúnlos rankings de universidades, y por su

docencia innovadora, distinguida variasveces en los premios de Universia y elMinisterio a los mejores contenidos educati-vos en abierto. La UPCT apuesta por las alianzas estratégi-cas. Es miembro de la asociación UP4, inte-grada por las universidades Politécnica deMadrid (UPM), Politécnica de Catalunya(UPC), Politécnica de Valencia (UPV) yPolitécnica de Cartagena. El objetivo es multi-plicar sus capacidades y afianzar la colabora-ción en docencia, investigación, y transferen-cia de conocimiento e innovación. Las cuatropolitécnicas suman el 32% de los alumnosespañoles de grado de la rama de ingeniería yarquitectura, y el 38% de los de posgrado.Con un alto nivel de internacionalización,estas universidades reúnen al 26% de losestudiantes internacionales que cursan unmáster en España.La Politécnica de Cartagena es una granopción. Se trata de una universidad moderna,comprometida con su estudiantado y quemira al futuro con la ilusión de quien se sabecapaz de transformar el mundo. Eso sí, con laayuda de la tecnología, la innovación y el tra-bajo bien hecho. ¿Lo compartes? �

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ESPECIAL PAU 2019 UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENACN

UUniversidad Politécnica

de Cartagena (UPCT)� Fundada en 1998.

� Estudiantes de grado: 5.500.

� Grados: 16. Másteres: 23.

� Docentes e investigadores: 600

� Campus: tres campus urbanos:

Alfonso XIII, La Muralla y CIM.

�UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE CARTAGENA. Plaza del Cronista Isidoro Valverde. Edificio laMilagrosa. 30202. Cartagena. Murcia 968 325 400 // gestion.academica@upct.eshttps://www.facebook.com/upctnoticias/https://twitter.com/UPCTnoticiashttps://www.youtube.com/user/canalupct

www.upct.es

Campus técnico y empresarial La UPCT ofrece una formación de excelencia en las áreas técnicas y de empresa, unos grados con una

inserción laboral muy elevada y conectados con los sectores productivos más innovadores.

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ESPECIAL PAU 2019 INGENIERÍA NAVAL Y OCEÁNICACN

Formación y alta empleabilidad

Los estudios relacionadoscon la Ingeniería Naval enCartagena se vienenimpartiendo desde hace másde cuatro décadas, tienen uncarácter multidisciplinar e

incorporan conocimientos de muchas ramasde la ciencia, como: Física, Matemáticas,Informática, Dibujo Naval, Ciencia deMateriales, Electrónica y Automática,Mecánica de Máquinas, Resistencia deMateriales, Tráfico Marítimo, Hidrostática,Construcción Naval, Diseño de EstructurasNavales, Maquinas Marinas, Hidrodinámicay Proyectos. Además, todos los estudiantesdeben realizar un trabajo fin de estudios, enel que pongan en práctica los conocimientosadquiridos a lo largo de toda la carrera. El título de Grado en Arquitectura Naval eIngeniería de Sistemas Marinos, ofertado porla Escuela Técnica Superior de IngenieríaNaval y Oceánica (ETSINO) de laUniversidad Politécnica de Cartagena(UPCT), consta de cuatro cursos y estádiseñado para que los estudiantes recibanuna formación integral en todo lorelacionado con la profesión que podrándesarrollar en el ámbito de la IngenieríaNaval, abriéndoles un amplio abanico deposibilidades laborales y, todas ellas muyinteresantes. La ETSINO forma a losestudiantes de grado en las dos áreasfundamentales de la Ingeniería Naval:Estructuras Marinas (Arquitectura Naval) yPropulsión y Servicios del Buque.Posteriormente, aquellos estudiantes quedeseen obtener las plenas atribucionesprofesionales para ejercer como IngenieroNaval y Oceánico pueden realizar el Másteren Ingeniería Naval y Oceánica de dos añosde duración que también se puede cursar enla ETSINO.El título de grado tiene una empleabilidad alta y el de máster se puedeconsiderar plena. Los estudiantes que han finalizado sus estudios en laETSINO en los últimos años han encontrado trabajo rápidamente. Sepuede afirmar que la Ingeniería Naval empieza a vivir un momento“dulce” en cuanto a empleo. Además, desde la ETSINO se estáfomentando la realización de prácticas en empresas del sector para

estudiantes de último curso de grado y máster.Los estudiantes que deseen realizar parte de susestudios en Europa (Erasmus) la ETSINO tieneconvenio con las siguientes universidades:Norwegian University of Science andTechnology (Noruega), Universidad de Lisboa(Portugal), Ecole Centrale de Marseille(Francia), Gdansk University of Technology(Polonia), Universita degli Studi di NapoliFederico II (Italia), Université de Liege (Bélgica),Universita degli Studi di Trieste (Italia),Universita degli Studi di Genova (Italia),Technical University of Varna (Bulgaria) yMircea Cel Batran Naval Academy (Rumanía).Con el ánimo de mejorar y adaptarse a losavances tecnológicos, la ETSINO ha iniciado unproceso de especialización en la formación desus estudiantes relacionado con el cálculonumérico, simulación y el uso del software

especializado de aplicación naval, vinculado al proceso dedigitalización que actualmente se está dando en todos los sectoresindustriales (Industria 4.0). Para ello, se ha creado un aula específica y,se ha inagurado este mismo curso, un convenio de colaboración con elInternational Centre for Numerical Methods in Engineering (CIMNE),y la adhesión a la red de Aulas CIMNE. �

Las personas apasionadas por la ingeniería naval tienen un título hecho a medida. Una formación quepermite trabajar en el diseño, construcción y mantenimiento de buques, en el desarrollo de proyectos

marítimos, en la gestión de empresas marítimas, inspección de buques, administraciones públicas,salvamento marítimo y en empresas del sector industrial en general.

E.T.S de Ingeniería Naval y Oceánica de la UPCT

� GRADO EN ARQUITECTURA NAVAL

E INGENIERÍA DE SISTEMAS MARINOS.

� ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DEINGENIERÍA NAVAL Y OCEÁNICA. Universidad Politécnica de Cartagena. Campus Alfonso XIII. Paseo Alfonso XIII,52, Cartagena (Murcia)Tel. 968 32 54 21 y 968 32 54 22direccion@etsino.upct.es

navales.upct.es

E Estudiantes de la ETSINO realizan prácticasen el barco escuela Ciudad de Cartagena

a Universidad Politécnica de Cartagena (UPCT) es unreferente en los estudios técnicos que también apuestapor una formación en empresas y turismo de calidad.Lo hace a través de la Facultad de Ciencias de laEmpresa, un centro que destaca por ofrecer unos estu-dios con un componente internacional muy marcado.

Este centro lleva su visión global al Grado en Administración yDirección de Empresas y al Grado en Turismo, dos carreras clave parael avance de la economía, en las que sus estudiantes se benefician deuna formación de calidad, práctica y de una relación muy especial conel tejido productivo del entorno de la Facultad.Estos grados están diseñados para preparar a profesionales dinámicos,capaces de dar respuesta a las demandas de la sociedad actual.Especialistas capaces de diseñar procesos de innovación en la gestiónde empresas y en el turismo. Para ello, Ciencias de la Empresa cuentacon una plantilla docente de primer nivel, integrada por investigado-res que han publicado en las revistas nacionales e internacionales másprestigiosas y que se esfuerzan en mantener una relación cercana conel alumnado. Para el próximo curso, este centro de la UPCT oferta el Grado enAdministración y Dirección de Empresas, un título que puede cursarsetanto en español como en formato bilingüe, en el que forma a los respon-sables de la gestión de las empresas e instituciones que marcarán el des-tino de la economía de los próximos años.Del mismo modo, la Facultad de Ciencias de la Empresa de la UPCT ofertael Grado en Turismo, como respuesta a la demanda de profesionales espe-cializados en este sector, uno de los más importantes de nuestra economíay que en los últimos años ha registrado un crecimiento exponencial.Fruto de ese compromiso con la formación de una conciencia global, laFacultad de Ciencias de la Empresa refuerza la enseñanza de idiomas,especialmente el inglés, herramienta básica en el ámbito de los negociosy cuyo manejo aporta una ventaja competitiva en un mercado laboralcada vez más internacional. Esta facultad fue pionera en la implantación de estudios bilingües. Lohizo en 2011 con el Grado en Administración y Dirección de Empresas, yen 2018 acaba de poner en marcha el grado en Turismo con nuevo plan deestudios, en formato bilingüe, en el que los estudiantes, además delinglés, aprenden una segunda lengua extranjera, pudiendo elegir entrefrancés o alemán.Por otro lado, la Facultad de Ciencias de la Empresa cuenta con una ofertacompleta de postgrados como el MBA o aquellos relacionados con la gestiónde empresas turísticas y entidades de economía social, así como másteresinteruniversitarios sobre contabilidad y sobre prevención de riesgos labora-les. Todos los másteres cuentan con la posibilidad de hacer prácticas enempresas del sector y realizar intercambios con universidades extrajeras. La Facultad imparte también otros dos Programas de Docto