SESIN DE TUTORA N 5

Tema: MI ACTITUD ANTE EL ESTUDIO

Objetivo: Que las y los estudiantes identifiquen cmo su actitud puede interferir en su rendimiento acadmico

Duracin: 45 Minutos.

Materiales: Fichas de trabajo . Facilitador: Docente Tutor

Producto: FICHAS DE TRABAJO DESARROLLADAS.

Grado: 4 a 6 de Primaria.

MOMENTODESCRIPCINRECURSOSTIEMPO

INICIO Se les indica a los nios que se va a dar inicio a la sesin, para lo cual se debe hacer recordar las reglas que rige en toda sesin de clases: El orden, la disciplina, el respeto y la participacin:

Se les hace saber a los alumnos que la sesin a desarrollar el da de hoy ser sobre la actitud que ellos presentan al momento de estudiar, por lo que se les entregar el material a utilizar (ANEXOS) las cuales desarrollarn en forma conjunta.

Se les pide que se ubiquen en la hoja del Anexo 1 donde debern leer en silencio las instrucciones y resolvern la actividad. Se designa un tiempo de 5 minutos. Se debe monitorear el trabajo de alumnos. En el apartado de completar las frases se le hace la indicacin a los alumnos que no se deben detener demasiado tiempo en dar las respuestas. Cuando los alumnos hayan desarrollado la actividad preguntar en plenaria: En las imgenes Cul creen ustedes que sera un indicador de una actitud negativa? Qu ilustraciones reflejan esto? Crees que lo que se observa en la primera ilustracin es un ejemplo claro una actitud negativa? Por qu? En qu te basas para determinar que un personaje tiene una actitud positiva? En el apartado de completar frases Qu pasa cuando muestras una actitud positiva ante el estudio? Qu te impide mostrar la actitud negativa? Cundo aprovechas ms tus estudios? Cundo tienes una actitud negativa o positiva?Imgenes y frases (ANEXO1 )15

DESARROLLO Posteriormente realizaremos las siguientes preguntas: Por qu se dice que con una buena actitud aumentan tus expectativas de tener xito? Adems de tener una actitud positiva, qu ms se necesita para tener xito? Qu quiere decir que debes mantener una actitud positiva, abierta y dinmica?

Luego se analizar los con los alumnos el significado de la palabra ACTITUD ante el estudio.ACTITUDEs la tendencia, disposicin o inclinacin para actuar de determinada manera. Se refiere a la predisposicin positiva o negativa ante el estudio.

En la siguiente se le pide a los alumnos contestar las preguntas que se encuentran en el ANEXO 2, donde debern poner en prctica lo aprendido y reflexionar cul es la actitud ante el estudio y la tarea, debiendo encontrar estrategias que les permita modificar actitudes negativas, para ello tendrn 5 minutos para el desarrollo de su actividad.

Una vez desarrolladas las interrogantes se pedir a cuatro voluntarios para que nos compartan sus respuestas, para ello plantearemos las siguientes preguntas: Identificas qu actitud muestras regularmente ante el estudio y la tarea? Identificas qu actitudes muestras de manera negativa ante el estudio y la tarea Qu actitudes debes modificar? Qu actitud negativa interfiere en tu aprendizaje?Cartel de la palabra Actitud

ANEXO 225

CIERRE Posteriormente retroalimentar con la siguiente informacin.La actitud est compuesta por tres elementos: Lo que se piensa, lo que se siente, y la relacin entre ambas que nos lleva actuar

Para finalizar este tema podemos deducir que. Una persona motivada rinde mucho ms. Con tenacidad y confianza se logran objetivos, Pensar positivo conlleva a mejorar los estudios. Tu propia actitud hacia los estudios es un factor crucial, que determinar si haces o no el esfuerzo necesario para adquirir la perseverancia y los hbitos de estudio necesarios para obtener el xito. Por ello es necesario mantener las siguientes actitudes: Querer estudiar. Tener motivaciones serias que mantengan el esfuerzo. Tener voluntad de estudio. Concentracin en la tarea.

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Anexo 1

MI ACTITUD ANTE EL ESTUDIO

1.- Mira las siguientes imgenes. A partir de lo que observas, deduce qu actitud estn mostrando los personajes. Escribe en la lnea si el personaje muestra una actitud negativa o positiva.

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ANEXO 2

2.- Completa las siguientes frases de acuerdo con tu experiencia.

Cuando tengo una actitud positiva para estudiar yo ____________________________________________________________________________ La actitud negativa no me permite _____________________________________________________________________________________ Si estudio con _______________________________ estudio mejor. Mis experiencias escolares me ayudan a tener una _________________________________________________________________________ Si yo tengo una actitud negativa ______________________________________________________________________________________

ANEXO 3

3.- Contesta lo que se te pide.

Escribe cul es tu actitud hacia el estudio y tus tareas ________________________________________________________________________

Escribe dos actitudes negativas que debes modificar para mejorar en el estudio y en la tarea. Luego escribe que hars para lograrlo: Estudio _____________________________________________________________________________________________________ Tarea _____________________________________________________________________________________________________

En qu momento tu actitud interfiere con tu aprendizaje? Cuando no hago: __________________________________________________________________________________________________