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ENCUENTROS Y DESENCUENTROS CON LOS PROCESOS DE EVALUACION DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN AMERICA LATINA -
Por Javier Bonilla Sau
Intro Problemas planteados por la Eval.
Edu.
4 Tentativas de
Explicación
Las Razones de la Eval. Educ.
Conclusiones
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Intro
C-Ed-Ens-AL
A.L.: 90 / USA: 50Europa: 70 / Asia y Oceanía
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Problemas planteados por la Eval. Educ.
Costos
Efectos Políticos Problemáticos
Muchas Prueba
s-Confunde
n Resultados - PPET
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1. Los resultados de las Ev. Ed. ante la opinión Pública
Evaluaciones de la Calidad de la
Educación (Resultados)
“…Las Ev. Educ. son relativamente
nuevas en el horizonte del a
gestión gubernamental”.
“…Se requiere de manera regular …
de un flujo de información
continua hacia los medios….”
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Algunas tentativas de explicación:
DESINTELIGENCIA
Ev. de R. Ed - Relación estrecha con fuertes
intereses corporativos de distinto tipo.
Ed. Privada – R. Superiores a Ed.
Pública: Fortalecer toda tendencia que
favorezca una lectura crítica de R. Ed. Publ.
Las Ev. Coliden con los intereses de una muy poderosa corporación
docente
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Otra explicació
n – Transmisioón de R
de Ev. Edu.
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3. Problema de Legitimidad
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4. Educar para la equidad
Que la opinión pública imagine al sistema educativo como un servicio que imparte enseñanza de calidad homogénea y que los aprendizajes que en ella se obtienen deberían ser razonablemente homogéneos.
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ENCUENTROS Y DESENCUENTROS CON LOS PROCESOS DE EVALUACION DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN AMERICA LATINA -
Por Javier Bonilla Sau
Intro Problemas planteados por la Eval.
Edu.
4 Tentativas de
Explicación
Las Razones de la Eval. Educ.
Conclusiones