ELECTRICIDAD

Laboratorio 1

GENERACIN DE ELECTRICIDAD

PROGRAMA DE FORMACIN REGULAR

TECSUP Laboratorio de Electricidad Lab. 1PROGRAMA DE FORMACIN REGULAR 1

GENERACIN DE ELECTRICIDAD

OBJETIVOS:

1. Comparar diversas formas de generar electricidad.2. Medir tensin generacin con un multmetro digital.3. Diferenciar seales DC y AC.4.Como medir con el multimetro.5.Descubrir los tipos de seal electrica6. Diferensir los tipos de carga.

INTRODUCCIN TERICA:

En este laboratorio se generarn electricidad, de diversas formas. Proceder a medirlas con un voltmetro y descubrir que hay, fundamentalmente, dos tipos de seal elctrica: continua (DC, o CC) y alterna (AC).

Respete las indicaciones de su profesor para el desarrollo de las experiencias y, sobretodo, aquellas que se relacionen con la SEGURIDAD personal.

Para generar electricidad tenemos que desalojar a los electrones de la ltima rbita de los cuerpos conductores y mover las cargas elctricas de un lado del conductor a otro, esto se logra de diversas maneras, entre las cuales se tiene:

A. Por accin trmica:En este caso, se aplica calor a la juntura de dos metales distintos, con el objeto de producir cargas opuestas en los dos metales.Ejemplo: termocupla.

B. Por efecto fotoelctrico:Cuando los fotones de un rayo luminoso inciden sobre ciertos materiales liberan su energa y ocasionan la liberacin de los electrones.Ejemplo: paneles solares, fototransistores, etc.

C. Por accin magntica:Es el efecto de aplicar la fuerza de un campo magntico a un conductor para desplazar sus electrones.Ejemplo: alternadores, dinamos y centrales hidroelctricas.

Para complementar el aprendizaje de este tema se sugiere que lea:

Electrotecnia Curso elemental de H. Hbscher y otros. Ed. Revert / GTZ.

De la pgina 12 a la 18.

14PROGRAMA DE FORMACIN REGULAR

EQUIPOS Y MATERIALES:

CantidadDescripcinMarcaModeloObservacin

01Fuente AC 220 VLab-VoltTerminales 5-N

01Multmetro digitalAMPROVE3XR-A

01TermocuplaMETERMANTA-1A

01fotocelda

01Bobina

01Imn

01FOCODe 60 W

VariosConductores de conexin

PROCEDIMIENTO:

Identificar las partes que componen un multmetro digital.

PATalla DIGITAL

Corriente alternaBoton de congelacin

UNIDAD DE FRECUENCIAApagado

CORRIENTE ALTERNATencin continua

TEMPERATURA EN GRADOAMPERIOS

CONTINUIDAD Y DIADOSCorriente alternaRESISTENCIA (OMIOS)

MICROFORARIOUNIDADES MENORESTencin,Resistencia.MILE AMPERIOS YMICRO AMPERIOSLa toma comun(UNIDADES MALLORES)

Si pasa de 10A se medira con pinsa amperimetrica

Fuente AC 220 V Multmetro digital

Termocupla Fotocelda

Bobina Imn

Fuente AC 220 V Multmetro digital

Termocupla Fotocelda

Bobina Imn

A. GENERACIN DE TENSIN POR ACCIN TRMICA

1.Seleccione la escala del multmetro analgico a 0,4 V (DCV) para iniciar la generacin de tensin por accin trmica.2. Conecte la termocupla al multmetro, segn la figura 1 mostrada.

Figura 1. Conexin de la termocupla al voltmetro

3. Permita que el profesor conecte la lmpara incandescente.

NO ACERQUE SU CABELLO AL ELEMENTO CALEFACTOR, NI SUS MANOS SI ESTN HUMEDAS

4.Coloque solo la punta de la termocupla a la lmpara incandescente durante 30 segundos aproximadamente, tal como se aprecia en la figura 1 y anote en la tabla 1 el valor de la tensin medida (Posicin 1).

5.luego aleje la termocupla aproximadamente 2 centmetros del foco durante 30 segundos y Anote en la tabla 1 el valor de la tensin medida (Posicin 2).

Figura 2. Termocupla cerca de un elemento calefactor.

6.Seguidamente aleje la termocupla 4 centmetros del foco durante 30 segundos y anote la lectura del voltmetro en la tabla 1 (Posicin 3).

POSICIN DE LA TERMOCUPLATENSIN (mV)

Posicin 1 3,4

Posicin 2 0,8 0000000

Posicin 3 0.1

Tabla 1. Valores de tensin con la termocupla

RECUERDE QUE LA LAMPARA INCANDESCENTE Y LA TERMOCUPLA ESTARN CALIENTES POR VARIOS MINUTOS.

7. Qu aplicaciones se puede construir utilizando este principio (accin trmica)?

........................................................................................................................................Aplicamos calor en la juntura de dos metales distintos y asi podemos medir........................................................................................................................................Cuanto de tenperatura mide en la posicin 1,2,3 de tal manera q en la primera posicin

........................................................................................................................................Mide ms en la segunda manos y hasi va vajando .........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

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........................................................................................................................................

B. GENERACIN DE TENSIN POR EFECTO FOTOELCTRICO

1.Seleccione la escala del multmetro a 0,4V (DCV) para iniciar la generacin de tensin por efecto fotoelctrico.2.Conecte el panel solar al multmetro, segn la figura 3 y colquelo cerca de la lmpara incandescente.

Figura 3. Conexin del fototransistor

NO TOQUE LA LMPARA DESPUS DE ENCENDERLA.

3. Anote la lectura del voltmetro en la tabla 2.

Panel SolarTensin(V)

Iluminada con lmpara incandescente 0.381

Iluminada con luz natural 0,161

Obstruida con cuerpo opaco 0,002

Tabla 2. Valores de tensin con el fototransistor

4.Sin variar el circuito anterior, pase un cuerpo opaco (cuaderno o papel) entre el fototransistor y la lmpara. Anote la lectura del voltmetro en la tabla 2.

........................................................................................................................................0,021V unobgeto q obstuye el paso la luz que va a la fotoselda........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

5. Qu aplicaciones se puede construir utilizando este principio (efecto fotoelctrico)?

........................................................................................................................................Se costituye q cuando el raqyo luminoso encide sobre siertos materiales

....................................................................................................................................Dichos objectos liveran energa .........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

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6. Qu diferencias encuentra entre los efectos de la accin trmica y la fotoelctrica?

........................................................................................................................................Que en la accin termica los objetos produsen cargas opuestas.y en fotoelectrica........................................................................................................................................Encide sobre siertos materiales.........................................................................................................................................

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C. GENERACIN DE TENSIN POR ACCIN MAGNTICA

1.Seleccione la escala del multmetro a 0.4 V (AC) para iniciar la generacin de tensin por accin magntica.2. Conecte la bobina al multmetro en 1-2, segn la figura 4 e introduzca el imn, en formaalternada, en el ncleo de la bobina y anote el valor ms alto en la tabla 3.

3.Seguidamente conecte el multmetro en 1- 3, e introduzca el imn en forma alternada en el ncleo de la bobina, anote el valor ms alto en la tabla 3.

Figura 4. Conexin de la bobina y movimiento del imn

BOBINATENSIN (mV)

Conectores 1 - 2 5,7

Conectores 1 - 3 60,6

Tabla 3 Tensin obtenida por accin magntica

4. De qu depende el valor de tensin inducida en la bobina?

......................................................................................................................................Depende de los campos magneticos..............................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................

5. Qu aplicaciones se pueden construir bajo este principio (accin magntica)?

Aplicamos la furza de un campo magntico a un conductor para desplasar sus electrons.

..........................................................................................................

CONCLUSIONES:

Anote sus conclusiones por cada una de las experiencias realizadas.

A. Por accin trmica:

........................................................................................................................................Se observe que al juntar los objetos se produsia cargas en los dos metales........................................................................................................................................Se apresio que en las medisiones cada que alejabas el material el calor era menos.................................................................................................................................................................................................................................................................................

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........................................................................................................................................

B. Por efecto fotoelctrico:

........................................................................................................................................Se observe la lveracin de energia........................................................................................................................................Se apresio que el material ocasiono la liveracin de los electrones........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

C. Por accin magntica:

........................................................................................................................................Apresiamos que en el campo magntico tiene que aver un conductior........................................................................................................................................Se apresio que en el iman dentro de la bobina genera tencin........................................................................................................................................

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Rbrica

Curso:LABORATORIO DE ELECTRICIDADCiclo:I

Actividad:LABORATORIO N1 : GENERACIN DE ELECTRICIDADSemana:

Nombre y apellido del alumno:Seccin:Docente:

ObservacionesPeriodo:Fecha:

Documentos de Evaluacin

Hoja de TrabajoXArchivo informtico

Informe TcnicoXPlanos

CasoOtros:

CRITERIOS A EVALUACINExcelenteBuenoRequiereMejoraNo aceptablePuntajeLogrado

Compar diversas formas de generar tensin.3210

Midi y diferenci tensin DC y AC con un multmetro digital.3210

Culmin la tarea en el tiempo previsto10,500

Demostr conocimiento acerca de los temas tratados(prueba escrita / oral, intervenciones)4310

Presenta informe (redaccin, ortografa, formato)21,510

Presenta anlisis crtico (datos, esquemas, observaciones, conclusiones)3210

Aplica procedimientos seguros.21,510

Trabaja en equipo (orden, colaboracin)21,510

Puntaje Total

Comentarios al alumno: (De llenado obligatorio)

Descripcin

ExcelenteCompleto entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos.

BuenoEntendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayora de requerimientos.

Requiere mejoraBajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.

No AceptableNo demuestra entendimiento del problema o de la actividad.