5.0 INFORME DE AUTOEVALUACIÓN CORRESPONDIENTE AL PRIMER SEMESTRE DEL EJERCICIO 2007. PRESENTACIÓN. De conformidad con lo establecido en los artículos 58 y 59 de la Ley Federal de las Entidades

Paraestatales, su respectivo reglamento y los términos de referencia para la evaluación de la Entidad y

Órganos Desconcentrados del Sector Educativo, me permito presentar a este Órgano de Gobierno el

Informe correspondiente al primer semestre del año 2007.

El CETI orienta sus proyectos institucionales hacía el logro de una educación moderna bajo un nuevo

paradigma centrado en el alumno, como persona responsable de sus procesos de aprendizaje y a su vez

establece estrategias de evaluación que potencian la certificación de competencias profesionales, que

aseguren su buen desempeño al integrarse a la sociedad. De esta forma, el promover interacciones de

aprendizaje exitosas, requiere de la atención de los maestros como profesionales de la educación, así

como de una actualización permanente de los planes y programas de estudio.

Los resultados reflejan el avance alcanzado por la comunidad del CETI, además del cumplimiento de

objetivos y metas señalados en el Plan de Desarrollo Institucional a Mediano Plazo.

El informe se encuentra integrado por las actividades del quehacer institucional durante el primer

semestre del ejercicio 2007, resaltando los avances y los retos por enfrentar durante este ejercicio.

• Apartado 5.1 Resumen Ejecutivo, se presenta un extracto del punto examen de resultados.

• Apartado 5.2 Diagnóstico, se muestra la Problemática sustantiva y financiera, al inicio de 2007 y

avance en el cumplimiento de los objetivos y metas del Programa Institucional de Mediano Plazo.

• Apartado 5.3 Resumen de Actividades, se destacan los avances en el Programa Operativo

Anual 2007 y en la elaboración del Programa Institucional de mediano Plazo.

• Apartado 5.4. Comportamiento Financiero y Programático Presupuestal, se muestra dicho

comportamiento al primer semestre de 2007.

• Apartado 5.5 Examen de Resultados, se presentan los avances y logros de las actividades

programadas.

• Apartado 5.5. Esfuerzos de Superación, se indican los avances obtenidos en el marco de la Ley

Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental y del Programa de

Transparencia y Combate a la Corrupción, además de los correspondientes a la implantación y

desarrollo de Sistemas de Gestión de la Calidad ISO 9001:2000.

• Aparado 5.7.Perspectivas, se exponen los compromisos de mejoramiento en la gestión para el

periodo inmediato y el de mediano plazo

5.1 Resumen Ejecutivo. Alumnos. Matrícula El volumen total de atención de alumnos en el primer semestre de 2007 fue de 3,650 en el Nivel Medio

Superior (2,080 alumnos plantel Colomos y 1,570 alumnos plantel Tonalá), lo que representa el 1% por

debajo de la capacidad instalada del CETI, que tiene como meta programada de atención 3,700 alumnos.

En los mismos términos, la capacidad instalada en el Nivel Superior se delimita en 1,300 alumnos, la cual

en el primer semestre fue de 1,224 alumnos, lo que refleja un decremento de 6%, con respecto a la meta

programada que es de 1,300 alumnos, se debe señalar que debido a que se incrementó la oferta en la

zona de influencia de nuestros planteles, se vio afectado el proceso de captación de aspirantes de nuevo

ingreso, por lo que se iniciaron estrategias dirigidas a una mayor promoción y difusión de nuestra oferta

educativa, esperando revertir esta tendencia en el próximo proceso.

Admisión En el proceso de selección-admisión de aspirantes de enero-julio de 2007, se aplicaron exámenes EXANI

I y EXANI II, diseñados por el CENEVAL, adicionando a la evaluación del EXANI I, Inglés, y para EXANI II

Inglés, Matemáticas y Física.

EL número de aspirantes para NMS fue de 1,429 (978 aspirantes en Colomos y 451 en Tonalá) en ambos

plantes y en NS los aspirantes fueron 289. Programa Institucional de Tutorías En el Nivel Medio Superior del plantel Colomos, atiende a 1,850 de 2,088 alumnos lo que representa una

cobertura de 88%. En el plantel Tonalá reciben la atención 800 alumnos equivalente al 51% del total de

0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000

Feb-03

Ago-03

Feb-04

Ago-04

Feb-05

Ago-05

Feb-06

Ago-06

Feb-07

Año

Matrícula y AdmisiónMatrícula Tecnólogo Matrícula IngenieríaNuevo Ingreso Tecnólogo Nuevo Ingreso Ingeniería

la matrícula; con respecto al nivel Superior, 797 alumnos son atendidos en el programa, equivalente al

65% del total de alumnos en el Nivel Superior.

Gabinete de Orientación Educativa

El Gabinete de Orientación Educativa (GOE), brinda espacios para que los alumnos reciban asesoría de

Matemáticas y Física, coordinándose de esta forma con el programa de tutorías.

El GOE brinda el servicio de psicología, servicio de trabajo social, orientación vocacional (a los aspirantes

de nuevo ingreso), y en coordinación con el PIT ofrece la asesoría académica pertinente a los alumnos

de la institución y para los padres de familia, ofrece pláticas del programa “Escuela para Padres”.

Personas atendidas al primer semestre de 2007

Número de usuarios

Atención Médica1473

Trabajo Social1106

AsesoríaPsicógica 1007

Entrevistas deSalida, 209

Curso deInducción 419

Asesorí as 155

Escuela paraPadres 117

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

1850136

80038

79739

0 500 1000 1500 2000

Tecnólogo Colomos

Tecnólogo Tonalá

Ingeniería

Programa Institucional de TutoríasDocentesParticipantes

AlumnosAtendidos

Becas Al primer semestre de 2007 se reporta la cantidad de beneficiarios correspondiente a cada uno de los

diferentes tipos de becas internas que se otorgaron.

La radicación de los recursos para apoyo a becas fue de la siguiente manera:

Con apoyo de Ingresos Propios $ 125,044.00

Con apoyo de Recursos Fiscales $ 157,352.00

Erogación total $282,396.00

En el mismo rubro, en el Programa de Becas de Educación Media Superior, se obtuvieron 14 becas de

Retención; con respecto a las 300 solicitudes para beca de Apoyo están en proceso de adjudicación.

Titulación Los titulados en el nivel tecnólogo es de 72 (37 de la generación saliente y 35 egresados de otras

generaciones), mientras que en el nivel ingeniería es de 97 (66 de la generación saliente y 31 de otras

generaciones). Proyectos de Aplicación y Desarrollo Destacan las participaciones de los alumnos en:

• 12o Concurso Nacional de Mini robótica, participando en la primera y segunda etapa

• Concurso Regional de Informática, obteniendo el tercer lugar

• XVII Olimpiada Regional de Biología, en donde dos alumnos pasaron a la fase estatal

Inversión en BecasRecursos

Fiscales157,352.00

Ingresos Propios

125,044.00

Típo de Beca

61

20

130

69

0 20 40 60 80 100 120 140

Alimentos

ReinscripciónIngeniería

ReinscripciónTecnólogo

Transporte

Número de Beneficiados

Servicio Social Al cierre del primer semestre, se reportan 288 alumnos realizando su servicio social de manera externa,

mientras que de forma interna lo realizan 530 alumnos.

Personal. Distribución del Personal De acuerdo con las funciones que el personal desempeña en el CETI, éste se clasifica en: Docentes, de

Confianza (Mandos Medios y Superiores), Administrativo y de Apoyo; y personal de Servicios.

Personal Tonalá Colomos Total Docentes 152 306 458 Mandos medios y superiores 7 29 36 Apoyo y Administrativos 21 81 102 Servicios 11 31 42 Total 191 447 638

Con relación a las categorías del personal son 379 trabajadores de tiempo completo representando el

59% del total del la plantilla que integra el Recurso Humano y 35% constituye el personal temporal.

La distribución por grados académicos del personal nos muestra que el 19% ostenta estudios de

posgrado y el 67% de Licenciatura; sin embargo el 38% requiere de un programa emergente de apoyo a

la titulación.

294

85

124

99

297

050

100150

200250300350

400

Personal

Base Temporal Confianza

Categoría

Personal por categorías

Tonalá

Colomos

Doctorado, 91 Técnico titulado

Maestría con grado, 35

Maestría sin grado, 51

Tecnólogo pasante, 21

Tecnólogo titulado, 35

Licenciatura titulado, 205

Licenciatura pasante, 101

Sistema de Administración de Personal Este Sistema tiene como propósito fundamental coadyuvar en el control de los movimientos del personal

que se genera en la Institución.

Uno de los beneficios principales del sistema, es poder brindar seguridad personal y laboral sobre la

plaza que ostenta cada uno de los trabajadores que integran la nómina; con el apoyo de éste sistema se

podrá contar de manera permanente con el historial actualizado de cada una de las plazas; con este

propósito se procederá en el mes de septiembre del presente, a la firma de los formatos generados en el

sistema por el personal del centro.

COMICADE Esta comisión se reunió en el mes de junio para revisar 28 solicitudes de las cuales fueron aceptadas 20,

lo que generará una erogación de $82,000.00 y se comprometen $141,000.00 para el próximo ciclo

anual. Dado que no se ejerció el total del recurso de $200,000.00 la comisión acordó convocar

nuevamente los apoyos para titulaciones y demás solicitudes de capacitación.

Programa de Estímulos al Personal Docente El pasado 13 de marzo, se lanzó la convocatoria para participar en dicho programa, inscribiéndose un

total de 97 docentes, de los cuales 56 obtuvieron puntaje para calificar a un nivel; el promedio de los

puntajes obtenido fue de 386puntos, distribuyéndose un gran total de $670,320.00

Con respecto a la Evaluación Docente, los profesores evaluados de enero a junio de 2007, fueron 436

docentes lo que representa el 95% de los profesores evaluados de los cuales el 0.5% fue calificado como

deficiente, el 2.5% como aceptable, el 12.4% bien, el 39.4% como muy bien y el 45.2% como excelente.

Plantel Número de participantes

Colomos 43

Tonalá 12

Investigación 1

Nivel Número de participantes

I 37

II 18

III 1

Vinculación. A partir del mes de enero del año en curso, el departamento de Vinculación de la Institución, ha tenido

una reestructuración en su organización con el fin de garantizar un mejor servicio a los alumnos,

docentes, egresados y los sectores social y productivo, presentando el siguiente plan de trabajo

(esquema), con el que el departamento se desempeñará de junio a diciembre del presente.

.

Promoción En el primer trimestre se visitaron 36 planteles de educación básica de la zona metropolitana, llegando

así a 9,145 alumnos de educación secundaria.

Visitas Industriales Se han realizado un total de 42 visitas a la industria, con el objeto de ver el funcionamiento y aplicaciones

de las diferentes técnicas aprendidas durante el semestre.

Bolsa de trabajo Se sigue trabajando con las empresas a fin de conocer las necesidades laborales, y poder colocar a

nuestros egresados ya que actualmente son muchas las solicitudes, pero pocas son las empresas que

reportan la contratación de egresados del CETI. En este caso solo se reporta la contratación de 31 ex -

alumnos.

• Capacitación al docente • Formación de instructores • Modificación de curriculas • Impacto académico • Práctica industrial

Convenios de colaboración

general

Educación Continua

Servicios a la Industria

Estancias Industriales

• Cursos de capacitación • Diplomados • Formación tecnológica especializada • Conferencias Magistrales

• Investigación • Desarrollo tecnológico • Proyectos especiales • Practicas profesionales

• Asesoría Técnica • Desarrollo de proyectos

• Carreras especiales

• Diseños • Fabricación de partes • Reparación de equipos • Verificación y valuación de partes • Modelos de desarrollo • Mantenimiento de equipo y maquinaria • Asesoría técnica y de ingeniería • Mejoras en procesos productivos

Área Empresarial

Departamento de vinculación

• Base • Especiales

• Catalogo • De acuerdo a necesidades

Seguimiento de Egresados

Derivado del seguimiento de egresados se tiene ya el registro de 185 encuestas aplicadas a alumnos de

diferentes carreras y generaciones las cuales se presentan a continuación.

Convenios institucionales Se han firmado a la fecha un total de 12 Convenios Institucionales, los cuales se clasifican de la

siguiente manera:

• Colaboración: Instituto Tecnológico de Zapopan

• Estancias Industriales: SIEMENS VDO

• Servicio Social: Parque los Colomos, H. Ayuntamiento de Tlajomulco de Zúñiga, Procuraduría

General de Justicia del Estado de Jalisco, Secretaría de desarrollo rural de Jalisco, Zoológico de

Guadalajara, Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Jalisco

Prácticas profesionales: SANMINA-SCI RSP de MEXICO, S.A. de C.V., Consejo Estatal de Ciencia y

Tecnología de Jalisco, Helados y donas de México, S.A. de C.V. Capacitación: Se inició con la impartición de un nuevo programa de capacitación a la Cervecería

Cuauhtémoc-Moctezuma, S.A. de C.V. y se está gestionando el inicio de varios programas recapacitación

industrial, bajo el nuevo esquema de capacitación.

Estancias Industriales. Se realizaron estancias industriales en las empresas IRIS AGUA y SIEMENS VDO, en las que se

brindaron facilidades para que 3 profesores del CETI realizaran actividades profesionales.

190 162

801

31

0100200300400500600700800900

Total desolicitudes

trabajoatendidas

Total deempresasatendidas

Total deEgresadossolicitados

Egresadoscontratadosreportados

Movilidad Estudiantil Al inicio de este semestre un alumno se encontraba desarrollando su estancia en la FIMME de la

Universidad de Guanajuato, por medio de la gestión de la institución ante Santander Universia, quién al

finalizar este semestre regresó con resultados satisfactorios para integrarse de nuevo a nuestro Centro. En este rubro cabe mencionar que se aprobó una de beca de movilidad nacional, misma que fue

asignada a una alumna, que estará el próximo semestre en el Instituto Politécnico Nacional.

Investigación Se ha reorientado la investigación en el Centro, de tal forma que en todo proyecto de investigación, de

nueva propuesta, deberá estar involucrada una entidad externa que proporcione parcialmente recursos

económicos o suministros para el desarrollo de la misma, dando prioridad a los sectores industriales para

los que el Centro representa fortalezas debido a sus áreas de especialización o por la disponibilidad de

los equipos de alta tecnología. En cuanto a las investigaciones en curso prosiguen conforme al avance

programado y está en proceso la compra de materiales para las nuevas investigaciones.

RESUMEN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN VIGENTES EN 2007

Presentados en el ejercicio

2004 y que continúan en 2007

1. PI-04-04 Evaluación Técnica –Económica del Aprovechamiento Integral del Azafrán Mexicano (Diataxis heteranta).

96%

2. PI-06-01 Utilización de agentes acoplantes en la elaboración de materiales

compuestos de fibra lignocelulósica-polímero

25%

avance

3. PI-06-03 Precursores de estructura vítrea en líquidos coloidales. 35%

avance

Presentados en 2006 y que

continúan en 2007

4. PI-06-04 Sensado de frente de onda mediante medición simultanea de dos

planos de irradiancia.

Terminado

5. PI-07-01 Síntesis y caracterización de hidrogeles acrílicos en solución Por Iniciar

6. PI-07-02 Aplicación de técnicas de microscopía confocal para la evaluación

morfológica de microcapsulas obtenidas mediante secado por aspersión

Por iniciar

Proyectos presentados para

iniciar en 2007 7. PI-07-03 Diseño y desarrollo de un sistema precotizador de cableado

estructurado ejecutable en Asistente Digital Personal (PDA) para la empresa

Hellerman Tyton

Por iniciar

TOTAL 7 PROYECTOS

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2007 Identificación del Proyecto

Título del

proyecto

Objetivo Impacto Avance Observaciones

PI-0

7-01

Sínt

esis

y c

arac

teriz

ació

n de

hid

roge

les

acríl

icos

en

solu

ción

Objetivo General Sintetizar y caracterizar hidrogeles acrílicos empleando un foto iniciador Objetivos Particulares Obtener hidrogeles tomando como variables de síntesis la concentración y tipo de agente entrecruzante, foto iniciador y tipo de monómero. Evaluar las propiedades mecánicas de los hidrogeles. Evaluar la capacidad de retención de agua en los hidrogeles. Caracterizar mecánica y microscópicamente los hidrogeles y establecer las morfologías logradas.

- Apoyo a los alumnos de la carrera de manufactura de plásticos del Centro de Enseñanza Técnica Industrial con el servicio social. - Oferta de temas de tesis actualizados para los alumnos del Centro de Enseñanza Técnica Industrial. - Consolidación de grupos de investigación dentro de la institución (Involucrar profesores de la institución en proyectos de investigación). - Vinculación del Centro de Enseñanza Técnica Industrial con el sector productivo. - Aplicación de los resultados de esta investigación en el proceso productivo de la empresa INDUREY (Industrias Reyes) con la que nos hemos vinculado para la realización de este proyecto. - Difusión de los resultados de este proyecto en congresos tanto nacionales como internacionales, aclarando que este punto se cumplirá sólo en los casos en los que la institución proporcione el apoyo económico a los investigadores del CETI que se involucran en este proyecto, de no ser así la difusión no se llevará a cabo. - Publicación en revistas de arbitraje internacionales si existe el apoyo económico para tal efecto. -Participación de estudiantes del Centro de Enseñanza Técnica Industrial para que adquieran una formación integral en investigación científica y tecnológica. -Titulación de alumnos con temas de tesis derivados del proyecto de investigación que aquí se propone. - Posibilidad de prestar el servicio social a la par que va adquiriendo formación en las áreas de la investigación científica y tecnológica.

0%

En esta convocatoria se extendió la fecha límite de entrega de propuestas, dado que hubo un cambio en los requerimientos, en cuanto a la participación de empresas u organismos externos, cerrándose esta al 23 de febrero de 2007 Por el proceso propio de la revisión de la factibilidad de los proyectos, éstos fueron aprobados hasta el 12 de marzo de 2007. Con esto se inició el proceso de solicitud de materiales para el desarrollo de los proyectos, mas sin embargo hasta el mes de julio, no se había procedido a la compra de los mismos por recomendaciones del OIC, en cuanto a la forma de compra de los mismos. Recientemente se realizó el pedido de los suministros por parte de Recursos materiales. Se espera que próximamente se empiecen a recibir los equipos y materiales para el desarrollo de los proyectos. Se está dando seguimiento al respecto.

Identificación del Proyecto

Título del proyecto

Objetivo Impacto Avance Observaciones PI

-07-

02

Apl

icac

ión

de té

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La preparación de materiales microencapsulados hoy en día representa ventajas competitivas para la industria alimentaria y farmacéutica ya que mediante esta técnica es posible mejorar la calidad y presentación de productos sensibles a los efectos del medio ambiente tales como la humedad y el oxígeno. Este estudio pretende la identificación y evaluación de aquellas variables de proceso que afectan las características morfológicas de microcápsulas preparadas mediante secado por aspersión. Objetivo General Estudiar el efecto de las variables que intervienen en el proceso de secado por aspersión, sobre la morfología de microcápsulas preparadas a partir de maltodextrina y goma arábiga, así como el colorante de Ditaxis heterantha aplicando técnicas de microscopía confocal. Objetivos particulares Preparar microcápsulas de colorante proveniente de Ditaxis empleando maltodextrinas y goma arábiga como materiales encapsulantes variando la temperatura y el flujo de alimentación de la emulsion durante el secado por aspersión. Evaluar la morfología de las microcápsulas preparadas mediante secado por aspersión empleando un marcador fluorescente aplicando técnicas de microscopía confocal.

Creación de nuevas técnicas de aislamiento y conservación de productos Apoyo en la generación de productos de alto valor agregado. Mejora de las características funcionales de productos alimenticios y farmacéuticos. Protección de los productos alimenticios y farmaqceuticos sensibles, mediante encapsulamiento, empleando para esto materiales tales como maltodextrinas, goma arábiga, agar, etc., y su posterior secado por aspersión. Este trabajo pretende coadyuvar a la solución del mencionado problema, por medio de una tecnología que permita establecer la influencia de las características y variables involucradas en el proceso de secado por aspersión sobre la morfología de microcápsulas, para su posterior aplicación en la industria alimentaria y farmacéutica. Sentar las bases de una tecnología para la producción de materiales microencapsulados, a fin de que posteriormente sea transferida, mediante convenio, a la industria alimentaria y farmacéutica que así lo requiera.

0%

En esta convocatoria se extendió la fecha límite de entrega de propuestas, dado que hubo un cambio en los requerimientos, en cuanto a la participación de empresas u organismos externos, cerrándose esta al 23 de febrero de 2007 Por el proceso propio de la revisión de la factibilidad de los proyectos, éstos fueron aprobados hasta el 12 de marzo de 2007. Con esto se inició el proceso de solicitud de materiales para el desarrollo de los proyectos, mas sin embargo hasta el mes de julio, no se había procedido a la compra de los mismos por recomendaciones del OIC, en cuanto a la forma de compra de los mismos. Recientemente se realizó el pedido de los suministros por parte de Recursos materiales. Se espera que próximamente se empiecen a recibir los equipos y materiales para el desarrollo de los proyectos. Se está dando seguimiento al respecto.

Identificación del Proyecto

Título del proyecto

Objetivo Impacto Avance

Observaciones

PI-0

7-03

Dis

eño

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El procedimiento de levantamiento de información que un distribuidor autorizado y certificado en cableado estructurado, es muchas de las veces, incierto y por no existir en el proceso de certificación una metodología expedita al respecto, pueden obviarse datos importantes, así mismo genera inconsistencias en la relación de insumos exactos y es cubierta sistemáticamente por un factor que se adiciona a la cotización para “cubrir” estas inexactitudes. Además, el tiempo de respuesta para entregar una cotización, puede, dependiendo de la complejidad del proyecto, demorarse de 5 a 7 días hábiles, y requiere dedicarle un gran esfuerzo y tiempo de personal especializado tanto en la redacción, diagramación y definición de la lista de materiales, insumos y mano de obra. “No existe en el mercado internacional un sistema especializado que ayude a eficientar el levantamiento y la cotización de este tipo de proyectos” El proyecto, de naturaleza Informática, tiene como finalidad la de desarrollar un software que pueda ser ejecutado en una PDA (Personal Digital Assistance), para recopilar la información en campo que un integrador de sistemas requiera para cotizar un sistema de cableado estructurado para un área o empresa determinada, refiriéndose al catalogo de componentes de la empresa Hellerman Tyton. De implementarse un sistema ex profeso a las necesidades antes expuestas, se estimulará la productividad, organizará el proceso de ventas, instalación y seguimiento.

Académico: Integración de material bibliográfico, didáctico y multimedia, de la tecnología PDA, así como para los sistemas operativos Palm OS, Microsoft XP CE y Unix Simbian. Experiencia tanto en el uso de la metodología UML, como en el desarrollo de sistemas en plataforma no IBM PC, así como la implementación de un sistema de seguimiento a clientes (CRM) para el sistema cotizador. Sociedad: Presentar una propuesta tecnológica tendiente a facilitar el proceso de levantamiento de información, sistematización del proceso de cotización y seguimiento de proyectos relacionados con cableado estructurado. Sector Productivo: Se plantea la vinculación Académico-Industrial-Comercial mediante el presente proyecto. Los productos finales consisten en: 1.- Sistema Cotizador Portátil, desarrollado en Java y ejecutable en cualquier plataforma de sistema operativo para PDA e IBM PCs 2.- Sistema de seguimiento de clientes, complemento del programa anterior y ejecutable en plataforma MS Windows XP o superior y con Office 2003 y mas recientes Experiencia compartida de implementar la metodología de desarrollo para sistemas de software UML, además de la de programar y compilar programas en una plataforma distinta a la de las IBM PC Compatibles como hasta ahora se ha venido haciendo dentro de la institución, lo cual ayudará a ampliar la posibilidad de proyectos tanto académicos para los alumnos, como para desarrollar al sector productivo

0%

En esta convocatoria se extendió la fecha límite de entrega de propuestas, dado que hubo un cambio en los requerimientos, en cuanto a la participación de empresas u organismos externos, cerrándose esta al 23 de febrero de 2007 Por el proceso propio de la revisión de la factibilidad de los proyectos, éstos fueron aprobados hasta el 12 de marzo de 2007. Con esto se inició el proceso de solicitud de materiales para el desarrollo de los proyectos, mas sin embargo hasta el mes de julio, no se había procedido a la compra de los mismos por recomendaciones del OIC, en cuanto a la forma de compra de los mismos. Recientemente se realizó el pedido de los suministros por parte de Recursos materiales. Se espera que próximamente se empiecen a recibir los equipos y materiales para el desarrollo de los proyectos. Se está dando seguimiento al respecto.

Infraestructura. El CETI plantel Colomos con más de 37 años operando, muestra deficiencias importantes en su

funcionalidad; Por su parte el plantel Tonalá operando desde hace 15 años enfrenta el reto de estar en un

proceso de consolidación para contar con las condiciones óptimas en este rubro.

En relación al Programa de Obra Pública se contemplaron 18 Obras para el ejercicio 2007, en el plantel

Colomos.

De 35 actividades programadas en el plan anual de mantenimiento del plantel Colomos, se concluyeron

satisfactoriamente 24 actividades, contando con11 reprogramaciones de diferente índole.

En relación a las órdenes de servicio recibidas en este plantel para mantenimientos menores se

obtuvieron los siguientes resultados:

En relación al Programa de Obra Pública se contemplaron 11 Obras para el ejercicio 2007, en el plantel.

En el plantel Tonalá se concluyeron los procesos de licitación de las cuentas 2000 y 5000, en los meses

siguientes se recibirán los materiales y equipos; de la cuenta 3000 se autorizó el mantenimiento de los

equipos correspondientes a la División de Tecnologías Químicas cubriéndose un total de 9 Laboratorios y

2 Talleres, con un avance del 50 % del mantenimiento. De la cuenta 6000, las obras dieron comienzo en

el mes de mayo en el acondicionamiento, suministro, e instalación de redes, muros en panel, puertas, etc.

de los espacios en la Nave Industrial.

Acreditación. El primer semestre del 2007 ha estado marcado como un periodo de intensa planeación del trabajo

docente así como de la preparación para la evaluación de seis carreras; cuatro del plantel Tonalá y dos

del plantel Colomos, para las visitas de los Comités de Evaluación por el Organismo Acreditador el

CACEI.

En este l periodo reportado, se recibió notificación de PROCEDENTE por parte del CACEI, en relación al

resultado de la revisión preliminar del manual de autoevaluación correspondiente a las carreras de:

• Tecnólogo en Construcción (Colomos).

• Tecnólogo en Máquinas-Herramienta (Colomos).

• Tecnólogo en Informática Y Computación (Tonalá).

• Tecnólogo Químico en Alimentos (Tonalá).

• Tecnólogo Químico en Fármacos (Tonalá).

• Tecnólogo Químico Industrial (Tonalá).

Con base al resultado positivo de la revisión previa de los manuales de tales carreras, el Organismo

Acreditador propuso las fechas de los días 12 y 13 de junio, para llevar a cabo la visita de Evaluación de

tales carreras.

Reforma Curricular. En el transcurso del primer trimestre de 2007, se inició la operación de los nuevos Planes y Programas de

Estudio con fecha 13 de febrero próximo pasado, en cada una de las Divisiones Académicas de los

Planteles Colomos y Tonalá.

Durante los siguientes meses se desarrolló una revisión a profundidad de los trabajos realizados en cada

Programa Educativo, lo que permitió hacer ajustes y modificaciones pertinentes en claves de materias, en

la seriación de las mismas y en la conformación de la Red de Materias.

Se cuenta con un avance de un 80% en cinco instrumentos de evaluación, quedando a la espera uno

que requiere para su elaboración la publicación del Programa Nacional de Educación, del Programa de

Desarrollo de la Educación Media Superior, del Plan de Desarrollo del Estado de Jalisco y del Programa

de Desarrollo Educativo del Estado de Jalisco.

Se revisaron y validaron para su aplicación los Programas por Objetivos de Aprendizaje entregándose la

documentación respectiva para su registro a la Dirección Académica.

Se cuenta con una propuesta inicial del Manual de Procedimientos Normativos para el Proceso de

Titulación, el cual será propuesto a los Comités de Titulación de cada División Académica.

Programa de Mediano Plazo. Como se menciona en el apartado de Resumen de Actividades se realizaron las actividades

correspondientes para generar el anteproyecto del Programa de Desarrollo Institucional del CETI (PDI),

mismo que ha sido expuesto y revisado bajo la coordinación de la Unidad de Planeación y Evaluación de

las Políticas Educativas (UPEPE), y que en próximas reuniones se concluirá dicho Programa.

Comportamiento Financiero y Programático – Presupuestal al 30 de junio de 2007 Ingresos Propios: Se obtuvo un 26.9% más en ingresos propios debido a los incrementos en los precios

que se autorizaron en la sesión 101 del H. Órgano de Gobierno. Cuando se formuló el anteproyecto en

agosto de 2006, no se tenían considerados dichos incrementos. Lo anterior no necesariamente significa

que el CETI obtendrá ingresos excedentes al cierre del ejercicio 2007; de ser así, los ingresos

excedentes que se obtengan en el ejercicio quedarán en la disponibilidad final del 2007 y en la inicial del

ejercicio 2008.

GASTOS DE RECURSOS FEDERALES.

PDA GASTO PROGRAMADO PAGADO PROG. VS PAGADO $ %

4301 Servicios Personales 69,191,079 64,614,053 4,577,026 6.6%

4302 Materiales y Suministros 2,467,974 1,095,940 1,372,034 55.6%

4303 Servicios Generales 6,836,454 4,654,938 2,181,516 31.9%

4107 Becas 196,650 112,952 83,698 42.6%

GASTO CORRIENTE 78,692,157 70,477,884 8,214,273 10.4%

4304 Bienes Muebles 5,485,081 18,694 5,466,387 99.7%

4306 Obras Públicas 7,358,682 663,052 6,695,630 91.0%

GASTO DE INVERSIÓN 12,843,763 681,746 12,162,017 94./%

GASTO TOTAL 91,535,920 71,159,630 20,376,290 22.3%

Materiales y Suministros: Este capítulo reporta una variación por $1,372,034 pesos, equivalente al

55.6%. Dicho sub ejercicio, se debe a que se encuentran en proceso las compras de materiales y

suministros, así como el pago de la mercancía ya adquirida.

Servicios Generales: Este capítulo cerró el semestre con un sub ejercicio de $2,181,516 equivalente al

31.9%; esto se debe a que existe una reserva presupuestal, para pagar un laudo contingente por $2,100

miles la cual no se ha ejercido al cierre de este trimestre.

Gasto de Inversión: En el rubro de bienes muebles, serán trasferidos a obras públicas $2,405.5 miles

para la construcción del campus ingenierías, de igual forma se encuentra en proceso la compra del

equipo. En obras públicas se encuentra en proceso varias obras en los planteles Colomos y Tonala,

el sub-ejercicio en capítulo se debe a que fueron recientemente traspasados recursos de los capítulos

2000 y 3000 durante el primer semestre, para estar en condiciones de realizar las obras correspondientes

que se requieren en el centro.

GASTOS DE RECURSOS PROPIOS

CAP GASTO PROGRAMADO PAGADO PROG. VS PAGADO $ %

1000 Servicios Personales 1,468,000 890,400 577,600 39.3%

2000 Materiales y Suministros 60,000 59,141 859 1.4%

4303 Servicios Generales 2,376,564 1,094,762 1,281,802 53.9%

4107 Becas 369,683 368,872 811 53.9%

GASTO CORRIENTE 4,354,247 2,492,871 1,861,376 42.7%

4304 Bienes Muebles 260,000 0 260,000 100.0%

4306 Obras Públicas 380,000 363,467 16,533 4.4%

GASTO DE INVERSIÓN 640,000 363,467 276,533 43.2%

GASTO TOTAL 4,994,247 2,856,338 2,137,909 42.8%

Los sub-ejercicios que presentan varios capítulos del gasto de Recursos Propios, se moverán a la

disponibilidad final de 2007 mediante solicitud de adecuación en Flujo de Efectivo de la entidad; con esto

se reservarán recursos previendo los gastos fijos de 2008.

Primer Informe de Actividades. El pasado 3 de Julio el Dr. Carlos Alfonso García Ibarra, presentó ante la comunidad del CETI su primer

Informe de Actividades correspondiente a la gestión 2006, además de un políptico con la información en

resumen ejecutivo se entregó un libro que detalla todas las actividades del quehacer institucional durante

su primer año al frente de la Dirección General del Centro de Enseñanza Técnica Industrial.

En la ceremonia de su discurso, el Dr. García propuso a todo el personal institucionalizar el informe de

actividades, para que todos y cada uno de los trabajadores de la Institución estén siempre enterados de

las acciones, decisiones y el rumbo que se ha de tomar, no sólo para cumplir con las normas de

transparencia en el gasto público; si no por el compromiso personal e institucional, que en una comunidad

como el CETI se tiene.

Frente a una audiencia de 350 personas entre invitados, docentes, personal administrativo y directivos

del CETI, expuso los avances en los proyectos institucionales de Reforma Curricular, Acreditación y

Certificación, también informó sobre el comportamiento de los principales indicadores académicos, los

resultados obtenidos durante su primer año de gestión y el rumbo que seguirá la institución durante su

gestión.

5.2 Diagnóstico Matrícula y Admisión El indicador de la matrícula se ve afectado por otros que inciden directamente sobre este, como la

admisión, deserción, eficiencia terminal, retención y reprobación principalmente, sin embargo los

indicadores que se han generado hasta la fecha, son de cohorte semestral y no generacional, lo que

implica que no se tienen datos de trazabilidad de los alumnos que ingresan hasta que egresan, los que se

quedan retenidos o desertan de esa generación en particular.

Aún cuando los volúmenes de ingreso de alumnos en el Nivel Ingeniería y Tecnólogo se han mantenido

en niveles semejantes, la demanda educativa se ha concentrado tradicionalmente en un número reducido

de carreras, lo que ha generado una marcada distorsión en la distribución de la matricula y que el número

de rechazados en algunas carreras sea mayor, mientras que en otras la demanda es limitada.

Se debe señalar que debido a que se incrementó la oferta en la zona de influencia de nuestros planteles,

se vio afectado el proceso de captación de aspirantes de nuevo ingreso, por lo que se iniciaron

estrategias dirigidas a una mayor promoción y difusión de nuestra oferta educativa, esperando revertir

esta tendencia en el próximo proceso.

Programa Institucional de Tutorías En el plantel Tonalá, debido a la poca cantidad de tutores, se ha optado porque el Programa se lleve a

cabo únicamente de primero a tercer semestre, considerando que en este periodo se pueden establecer

las bases para un buen desempeño escolar y abatir índices de reprobación y deserción; mismos que se

presentan en los primeros semestres.

Las acciones emprendidas por el PIT, se han enfocado principalmente a la atención de los estudiantes,

sin embargo se requiere de actividades permanentes de capacitación para los tutores, a efecto de que

estos cuenten con los recursos teórico-prácticos indispensables para apoyar integralmente a tutorados.

El impacto final de una generación o cohorte se tendrá al finalizar sus estudios la generación

correspondiente, solamente para tecnólogo Colomos. Sin embargo los datos iniciales en los cuales se

comparan los periodos equivalentes para ambos Niveles y Planteles no arrojan en general cambios

determinantes asociados al programa, ya que las variaciones en porcentaje son semejantes antes y

después del mismo; este dato es ha encontrado en todas la universidades a Nivel nacional, según el más

reciente congreso nacional de Tutorías llevado a cabo en la ciudad de Monterrey por la ANUIES y de la

cual se desprende el trabajo para la Red de Tutorías de la región Centro Occidente de la misma que

pretende entregar los resultados a través de un Plan de trabajo.

Becas Las becas que se otorgan, no aseguran de manera satisfactoria la permanencia de los alumnos ya que

sólo son apoyos económicos y no becas de manera integral, lo que hace imperativo establecer los

mecanismos de apoyo para asegurar el logro del aprendizaje, la permanencia y la terminación de los

estudios. Existen dos factores que influyen de manera directa en el número de becas que son otorgadas:

difusión deficiente y los requisitos para obtener la beca.

Servicio Social Se ha detectado que la mayoría de los alumnos que se encuentran en 4 semestre, señalado por el

Reglamento de Servicio social para iniciar su servicio social, no le dan prioridad a la prestación de esta

obligación, debido a que buscan una opción cercana a su domicilio para ello, lo cual resulta difícil para la

institución, ya que los convenios que se tienen establecidos son con instituciones de los Gobiernos

Estatal o Municipal, o algunas otras instituciones públicas. Motivo por el cual los jóvenes prefieren iniciar

con sus 300 horas de manera interna.

Vinculación Aún cuando la labor de difusión de la institución se ha llevado a cabo, existen deficiencias en la

promoción institucional, y en las necesidades del sector industrial; esto se debe principalmente a que no

se cuenta con una estructura adecuada de vinculación, que cubra los requerimientos institucionales y que

permitan la articulación de las actividades del Centro con su entorno; de igual manera, es necesario que

se cuente con un marco normativo que facilite la relación entre la Institución y la iniciativa privada, con el

fin de establecer convenios de servicio social, practicas profesionales, estancias industriales y de

cooperación e intercambio. Como la Institución no forma parte de un consejo consultivo con la iniciativa

privada, es más difícil la colaboración entre la Institución y el sector empresarial.

Bolsa de trabajo Se busca ser el enlace entre las necesidades manifestadas por el sector productivo, con los egresados

de nuestro Centro sin embargo uno de los problemas principales es la pobre respuesta por parte de las

empresas en cuanto a informar cuántos egresados contrata, ya que se estima que solo se reporta uno de

cada 5 contratados.

Investigación El Centro cuenta con un equipo de 6 investigadores quienes realizan investigaciones en colaboración con

diferentes instituciones. Aún así no existen líneas de investigación bien delimitadas que permitan

identificar las fortalezas en la especialización y que estén orientados a resolver necesidades reales de la

sociedad en general.

Seguimiento de egresados En este rubro, se tiene una respuesta debajo de lo conveniente, debido a la falta de personal en el área

que pudiese hacerse responsable de este proceso y a la limitada información de localización de los

egresados. Se planea que durante el 2007, con la reubicación del área, se pueda asignar personal para

la realización de esta actividad, para así obtener indicadores que evalúen de una manera constante el

desempeño de nuestros egresados y a su vez que sirvan de retroalimentación de los procesos educativos

del Centro.

Recursos humanos Cabe mencionar que el Centro no se tiene un programa para el desarrollo de capacidades y habilidades

del personal adscrito a las diferentes áreas, acorde a los puestos que desempeña. En este mismo rubro,

es necesario mencionar que debe regularizarse la plantilla del personal en general.

Problemática Financiera-Presupuestal La principal problemática financiera-presupuestal al inicio de 2007 fue la siguiente:

Falta de liquidez, derivado del reintegro de las ADEFAS del ejercicio 2006. La entidad reintegró a

TESOFE la cantidad de $ 2.2 millones de pesos de gastos de Servicios Personales devengados y

contabilizados en el ejercicio 2006 (pasivos), que por su naturaleza no fueron pagados sino hasta enero

de 2007. Al no encontrarse esos pasivos pagados al cierre del ejercicio, se optó por reintegrar a TESOFE

dicho importe para eliminar riesgos de incumplimiento normativo.

Posteriormente, en enero de 2007, se solicitó a la SEP la asignación de los mismos 2.2 millones en el

presupuesto del CETI 2007 dentro del techo de ADEFAS, a lo que la misma SEP inicialmente había

opinado que el trámite era procedente. Luego, en abril de 2007, la Dirección Adjunta de Presupuesto y

Normatividad de la SEP resolvió que no era posible atender a la petición realizada por el CETI.

La liquidez durante enero y febrero se vio afectada por el pago de conceptos tales como Cuotas y

Aportaciones al ISSSTE, FOVISSSTE, SAR, días económicos, bono de puntualidad y asistencia, entre

otros; todos ellos devengados en 2006. Sin embargo, se logró administrar el Flujo de Efectivo

garantizando en todo momento el cumplimiento de metas, así como el pago oportuno de las obligaciones

laborales y fiscales.

A partir de Marzo ya no hubo problemas de liquidez; sin embargo, el asunto de las ADEFAS pudiera

representar un riesgo en el presupuesto de la entidad al cierre de 2007, ya que se tienen que cubrir el

pago de la Prestación de Retiro al personal que se jubila en este año.

5.3 RESUMEN DE ACTIVIDADES Meta. 3,700 alumnos atendidos en EMS, y 1,300 alumnos atendidos en 2007.

Matrícula y Admisión

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

Feb-

01A

go-

Feb-

02A

go-

Feb-

03A

go-

Feb-

04A

go-

Feb-

05A

go-

Feb-

06A

go-

Feb-

07Año

MatrículaTecnólogo

MatrículaIngeniería

NuevoIngresoTecnólogo

NuevoIngresoIngeniería

El en transcurso del primer semestre del 2007, las actividades que se realizaron con el fin de dar cumplimiento a la meta fueron: • Impartición de un curso propedéutico los sábados, en el

que se atendieron un total de 869 aspirantes en el NMS (Nivel Medio Superior); donde además de nivelar o incrementar sus conocimientos, los aspirantes tienen la oportunidad de tener una pequeña estancia en las divisiones académicas, con el fin de que la elección de la carrera sea la más adecuada de acuerdo a su orientación vocacional.

• Visitas a 36 escuelas secundarias haciendo un total de 9,145 alumnos de los diferentes turnos mediante pláticas educativas; así mismo se repartieron invitaciones a instituciones de educación secundaria con el fin de desarrollar el curso taller “¿y después de la secundaria Que?”, dirigido a Directores y Orientadores Vocacionales, teniendo una participación total de 12 asistentes.

• En el Nivel Medio Superior se atienden 3,650 alumnos, (2,080 alumnos Plantel Colomos y 1,570 alumnos Plantel Tonalá), es decir un el 1% por debajo de la meta, esto se debe a que con base en el proyecto de reforma curricular, los profesores solicitaron a los Directores de los planteles Colomos y Tonalá que los grupos de primer ingreso tuvieran como máximo 18 alumnos, sin embargo, y ya que esta medida no mostró avances significativos, en el siguiente periodo se mantendrá el índice de ingreso de todos los años anteriores.

• En el Nivel Superior se atienden, 1224 alumnos, esta, presenta un decremento de 6%, con respecto a la meta programada que es de 1,300 alumnos.

• En el proceso de Admisión para el ciclo escolar agosto 2007-diciembre 2008, los aspirantes en el NMS fueron 978 en Colomos, 451 en el plantel Tonalá y para el NS 289 aspirantes. De nueva cuenta se aplicaron los exámenes de CENEVAL, adicionando la evaluación de las siguientes modalidades: EXANI I Inglés EXANI II Inglés, Matemáticas y Física.

Meta. 500 alumnos becados del nivel Medio Superior y 130 alumnos del nivel Superior.

Becas otorgadas

20 Becas$13,800.00

61 Becas$104,920.00

69 Becas$83,076.00

130 Becas $80,600.00

Alimentos

ReinscripciónIngeniería

ReinscripciónTecnólogo

Transporte

Al cierre del primer semestre de 2007, las becas se otorgaron de la siguiente forma:

Tipo de becas Cantidad Valor Total Alimentos 61 $1,720.00 $104,920.00

Reinscripción Ingeniería

20 $690.00 $13,800.00

Reinscripción Tecnólogo

130 $620.00 $80,600.00

Transporte 69 $1,204.00 $83,076.00

Total 280 $282,396.00 En el mes de agosto se emitirá la convocatoria para otorgar las becas 415 becas restantes con lo que se cumplirá el 100% de la meta PEF, con 630 becas en ambos niveles.

Meta. 10 Etapas de Proyectos en Proceso, en 2007.

I. Evaluación Técnica –Económica del Aprovechamiento Integral del Azafrán Mexicano (Diataxis heteranta).

II. Formulación de productos derivados del mango para la industria farmacéutica, alimenticia y cosmética.

III. Aprovechamiento sustentable de las diversas variedades silvestres de agave de la región Sierra Occidental y Costa Norte de Jalisco en la producción de miel y mezcal raicilla.

IV. Alternativas de aprovechamiento del Agave tequilana Weber var. azul para la obtención de compuestos bioactivos con aplicación en la industria alimentaria y cosmetológica

El proyecto se encuentra en el desarrollo de su última etapa, se espera contar con el informe final en el transcurso del 3er trimestre 2007. Este proyecto es de carácter interinstitucional entre la empresa AVANTK, la U de G y el CETI, y será financiado con fondos sectoriales por los cuales se compitió en la propuesta 2004 de SAGARPA.-CONACYT. No. de Proyecto: 203. Se ha acordado con AVANTK que por esta actividad deberá pagar al CETI la cantidad de $150,000. 00 (MN), de los cuales se has pagado hasta el momento $50,000.00 (MN). Este proyecto es de carácter interinstitucional entre el ITA-Tlajomulco (ITT) y el CETI, y ya ha sido aprobado por la FUNDACIÓN PRODUCE JALISCO. Con el desarrollo de este proyecto, se verán beneficiadas las familias productoras de mezcal raicilla de la zona costera del estado de Jalisco. También se espera generar conocimiento básico y aplicado. Actualmente se ha ejercido la primera ministración recibida por el CETI por parte del ITT. Se han adquirido los reactivos necesarios para la consecución del proyecto y se ha comenzado a trabajar en el mismo. Como parte de las actividades de campo relacionadas con el proyecto se ha realizado el seguimiento y caracterización de tres procesos de fermentación en otras tantas tabernas (destilería artesanal). Los tres puntos que se han monitoreado son: Taberna del Sr. Manuel Salcedo en Mascota, Jalisco.; taberna de Navidad, en la sierra de Mascota; taberna del rancho “El Cono” en el municipio de Cabo Corrientes, Jalisco.; falta por recabar las muestras correspondientes al monitoreo de la taberna del Sr. Roberto Robles en el municipio de Chiquilistlán, Jalisco. Este proyecto es de carácter interinstitucional entre el CIATEJ, A.C. y el CETI, y fue aprobado en la convocatoria FOMIX de Jalisco y será financiado por la el COECYTJAL. Al desarrollarse este proyecto, se verán beneficiadas los productores de Agave, ya que contarán con alternativas de aprovechamiento diferentes a la tradicional, y que consiste en la obtención de tequila. También se espera generar conocimiento básico y aplicado. El arranque de proyecto se ha detenido por falta de financiamiento por parte de la iniciativa privada.

V. Utilización de agentes acoplantes en la elaboración de materiales compuestos de fibra lignocelulósica-polímero VI. Precursores de estructura vítrea en líquidos coloidales.

La etapa de revisión bibliográfica fue la primordial durante este periodo, también se procedió a la obtención de materia prima comenzando ya con la obtención de los materiales compuestos en pruebas preliminares. Se inició el proyecto, concluyendo satisfactoriamente lo contemplado en la primera etapa, en esta segunda etapa se han tenido avances.

VII. Sensado de frente de onda mediante medición simultanea de dos planos de irradiancia VII. Síntesis y caracterización de hidrogeles acrílicos en solución. VIII. Aplicación de técnicas de microscopía confocal para la evaluación morfológica de microcapsulas obtenidas mediante secado por aspersión

IX. Diseño y desarrollo de un sistema precotizador de cableado estructurado ejecutable en Asistente Digital Personal (PDA) para la empresa Hellerman Tyton.

Se realizó el análisis de resultados sobre la medición del frente de onda. Se obtuvieron resultados que concuerdan con la hipótesis planteada, sólo falta la entrega del reporte final. Se anexa copia del artículo que se publicó con los resultados obtenidos en una de las principales revistas de Óptica a nivel internacional. Proyecto en espera de compra de materiales Proyecto en espera de compra de materiales Proyecto en espera de compra de materiales

Avances en la Elaboración del Programa de Desarrollo Institucional.

Objetivos: • Fortalecer y ampliar la oferta educativa así como

los sistemas de ingreso permanencia y egreso de los estudiantes.

Como resultado del trabajo realizado en el primer trimestre de este año por los directores y subdirectores para obtener el Programa de Desarrollo Institucional Preliminar y con base en las observaciones de la Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas (UPEPE), en la elaboración del Programa Anual 2008 (PA 2008), por la Dirección General de Planeación y Programación y las modificaciones con respecto al Plan Nacional de Desarrollo que ya se ha emitido, se continúan los trabajos para la consolidación del Programa de Mediano Plazo de la Institución. Al cierre del primer semestre de este año, los objetivos y metas que se han generado son las siguientes:

Metas: • Para el 2007 contar con un diagnóstico de perfil actual

de profesores, para la integración de cuerpos académicos.

• Para el 2010 contar con al menos un cuerpo académico en consolidación, que dé soporte al desarrollo de proyectos tecnológicos y a la investigación aplicada, acordes a una línea de investigación.

• Contar al 2008 con un diagnóstico y un plan de acción para la implementación de un programa de postgrado.

• Tener al 2012 un programa de postgrado en operación, ya sea institucional o interinstitucional.

• Al 2007 se contara con políticas de adquisición de equipos que contemplen su instalación y futuros mantenimientos hasta llegar a su vida útil.

• Al 2007 se contara con los programas de mantenimiento del 100% del equipo e instalaciones que garanticen su operatividad.

• Al 2007 se contara con políticas donde se definan las prioridades de mantenimiento de los equipos y talleres.

• Al 2007 se gestionaran los recursos necesarios para garantizar la ejecución del 20 % de los mantenimientos necesarios de acuerdo con el programa.

• Al 2012 se contaran con los recursos necesarios para garantizar la ejecución del 80 % de los mantenimientos necesarios de acuerdo con el programa.

• Brindar una formación técnica, científica e

integral que genere oportunidades de desarrollo personal y movilidad social.

• Orientar la política educativa hacia la consolidación del marco normativo institucional que promueva el desarrollo social.

• Implementar un programa de difusión a la comunidad

académica de la normatividad existente para el desarrollo de proyectos de investigación.

• Al 2012 estarán operando al menos dos proyectos de desarrollo tecnológico de aplicación industrial por año.

• Para el 2012 el 4% de alumnos de educación superior participando en proyectos de investigación.

• Contar con al menos un cuerpo académico en consolidación, que dé soporte al desarrollo de proyectos tecnológicos y a la investigación aplicada, acordes a una línea de investigación.

• Contar con al menos un laboratorio que sirva de plataforma para desarrollo tecnológico e investigación aplicada y niveles avanzados de educación.

• A partir del 2009 participación con al menos dos proyectos de investigación vinculados con necesidades de la industria.

• En el 2007 Implementar en la institución sistemática y gradualmente cursos de formación docente en el uso de las TIC´s orientado a enriquecer el aprendizaje.

• Para el 2012 el 100 % de las carreras contaran con materiales de apoyo para el aprendizaje basados en las TIC´s.

• Al 2012 contar con un aula por carrera de concepción moderna y flexible, que permitan la utilización de enfoques pedagógicos y el acceso a sistemas virtuales.

• A diciembre de 2007, se tendrá el catálogo de

indicadores divididos en rubros. • Para el 2008, iniciará la operación del nuevo sistema

integral de información. • Para 2010, se contará con una evaluación de los

resultados del sistema integral de indicadores. • A partir del 2009, se contará con un sistema integral

de información institucional. • En el segundo semestre de 2007 se capacitará a los

coordinadores académicos y jefes de departamento en planeación estratégica

5.4 COMPORTAMIENTO FINANCIERO Y PROGRAMÁTICO-PRESUPUESTAL Nota explicativa del ejercicio del gasto por capítulo, con recursos propios y fiscales, indicando las causas de las

variaciones más significativas entre lo ejercido y lo programado, acompañados de la información estadística,

financiera y programático-presupuestal.

Ingresos Propios: Se obtuvo un 26.9% más en ingresos propios debido a los incrementos en los precios que

se autorizaron en la sesión 101 del H. Órgano de Gobierno. Cuando se formuló el anteproyecto en agosto de

2006, no se tenían considerados dichos incrementos. Lo anterior no necesariamente significa que el CETI

obtendrá ingresos excedentes al cierre del ejercicio 2007; de ser así, los ingresos excedentes que se obtengan

en el ejercicio quedarán en la disponibilidad final del 2007 y en la inicial del ejercicio 2008.

GASTOS DE RECURSOS FEDERALES

PDA GASTO PROGRAMADO PAGADO PROG. VS PAGADO $ %

4301 Servicios Personales 69,191,079 64,614,053 4,577,026 6.6%

4302 Materiales y Suministros 2,467,974 1,095,940 1,372,034 55.6%

4303 Servicios Generales 6,836,454 4,654,938 2,181,516 31.9%

4107 Becas 196,650 112,952 83,698 42.6%

GASTO CORRIENTE 78,692,157 70,477,884 8,214,273 10.4%

4304 Bienes Muebles 5,485,081 18,694 5,466,387 99.7%

4306 Obras Públicas 7,358,682 663,052 6,695,630 91.0%

GASTO DE INVERSIÓN 12,843,763 681,746 12,162,017 94./%

GASTO TOTAL 91,535,920 71,159,630 20,376,290 22.3%

Gastos con Recursos FederalesProgramado vs Pagado

0

20,000,000

40,000,000

60,000,000

80,000,000

100,000,000

PROGRAMADO 78,692,157 12,843,763

PAGADO 70,477,884 681,746

GASTO CORRIENTE GASTO DE INVERSIÓN

Las variaciones más relevantes se explican a continuación: Materiales y Suministros: Este capítulo reporta una variación por $1,372,034 pesos, equivalente al 55.6%.

Dicho sub ejercicio, se debe a que se encuentran en proceso las compras de materiales y suministros, así como

el pago de la mercancía ya adquirida.

Servicios Generales: Este capítulo cerró el semestre con un sub ejercicio de $2,181,516 equivalente al 31.9%;

esto se debe a que existe una reserva presupuestal, para pagar un laudo contingente por $2,100 miles la cual

no se ha ejercido al cierre de este trimestre.

Gasto de Inversión: En el rubro de bienes muebles, serán trasferidos a obras públicas $2,405.5 miles para la

construcción del campus ingenierías, de igual forma se encuentra en proceso la compra del equipo. En obras

públicas se encuentra en proceso varias obras en los planteles Colomos y Tonalá, el sub-ejercicio en capítulo

se debe a que fueron recientemente traspasados recursos de los capítulos 2000 y 3000 durante el primer

semestre, para estar en condiciones de realizar las obras correspondientes que se requieren en el centro.

GASTOS DE RECURSOS PROPIOS

CAP GASTO PROGRAMADO PAGADO PROG. VS PAGADO $ %

1000 Servicios Personales 1,468,000 890,400 577,600 39.3%

2000 Materiales y Suministros 60,000 59,141 859 1.4%

4303 Servicios Generales 2,376,564 1,094,762 1,281,802 53.9%

4107 Becas 369,683 368,872 811 53.9%

GASTO CORRIENTE 4,354,247 2,492,871 1,861,376 42.7%

4304 Bienes Muebles 260,000 0 260,000 100.0%

4306 Obras Públicas 380,000 363,467 16,533 4.4%

GASTO DE INVERSIÓN 640,000 363,467 276,533 43.2%

GASTO TOTAL 4,994,247 2,856,338 2,137,909 42.8%

Los sub-ejercicios que presentan varios capítulos del gasto de Recursos Propios, se moverán a la disponibilidad

final de 2007 mediante solicitud de adecuación en Flujo de Efectivo de la entidad; con esto se reservarán

recursos previendo los gastos fijos de 2008.

Gastos con Recursos PropiosProgramado vs Pagado

0

1,000,000

2,000,000

3,000,000

4,000,000

5,000,000

PROGRAMADO 4,354,247 640,000

PAGADO 2,492,871 363,467

GASTO CORRIENTE GASTO DE INVERSIÓN

5.5 Examen de Resultados. Alumnos. El alumno es elemento central y para su beneficio ejecutamos diversas acciones en los diferentes

ámbitos institucionales.

Matrícula El volumen total de atención de alumnos en el primer semestre de 2007 fue de 3,650 en el Nivel Medio

Superior (2,080 alumnos plantel Colomos y 1,570 alumnos plantel Tonalá), lo que representa el 1% por

debajo de la capacidad instalada del CETI, que tiene como meta programada de atención 3,700 alumnos.

En los mismos términos, la capacidad instalada en el Nivel Superior se delimita en 1,300 alumnos, la cual

en el primer semestre fue de 1,224 alumnos, lo que refleja un decremento de 6%, con respecto a la meta

programada que es de 1,300 alumnos, así mismo, debido a que se incrementó la oferta en la zona de

influencia de nuestros planteles, se vio afectado el proceso de captación de aspirantes de nuevo ingreso,

por lo que se iniciaron estrategias dirigidas a una mayor promoción y difusión de nuestra oferta educativa

Con la finalidad de incrementar la matrícula se realizaron las siguientes acciones:

• A la fecha se han visitado 36 planteles de educación básica de la zona metropolitana, en los

cuales se ha dado a conocer la oferta educativa de esta institución llegando así a 9,145 alumnos

de educación secundaria.

• Cursos propedéuticos en los planteles Tonalá y Colomos para el Nivel Medio Superior (NMS),

atendiendo un total de 869 aspirantes y un grupo de 21 alumnos en el Nivel Superior (NS).

• Visitas de los participantes de los cursos propedéuticos a las divisiones académicas para

beneficiarlos en la elección de su carrera.

0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000

Feb-03

Ago-03

Feb-04

Ago-04

Feb-05

Ago-05

Feb-06

Ago-06

Feb-07

Año

Matrícula y AdmisiónMatrícula Tecnólogo Matrícula IngenieríaNuevo Ingreso Tecnólogo Nuevo Ingreso Ingeniería

Admisión En el proceso de selección-admisión de aspirantes de enero-julio de 2007, se aplicaron exámenes EXANI

I y EXANI II, diseñados por el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (CENEVAL),

adicionando a la evaluación del EXANI I, Inglés, y para EXANI II Inglés, Matemáticas y Física.

EL número de aspirantes para NMS fue de 1,429 (978 aspirantes en Colomos y 451 en Tonalá) en ambos

plantes y en NS los aspirantes fueron 289. Programa Institucional de Tutorías El Programa Institucional de Tutorías (PIT), se desarrolla de manera continua en el Nivel Superior y en el

Nivel Medio Superior en los dos planteles del CETI.

En el Nivel Medio Superior del plantel Colomos, atiende a 1,850 de 2,088 alumnos, lo que representa una

cobertura de 88%. En el plantel Tonalá reciben la atención 800 alumnos equivalente al 51% del total de

la matrícula; con respecto al nivel Superior, 797 alumnos son atendidos en el programa, equivalente al

65% del total de alumnos en el Nivel Superior.

1850136

80038

79739

0 500 1000 1500 2000

Tecnólogo Colomos

Tecnólogo Tonalá

Ingeniería

Programa Institucional de TutoríasDocentesParticipantes

AlumnosAtendidos

En el PIT participan 213 profesores, desempeñándose como tutores; de igual forma continúa la

capacitación para incrementar la cantidad de tutores, por medio del “Diplomado en Tutoría Académica”,

mismo que al cierre de éste periodo concluyeron 13 docentes de tecnólogo Colomos, 2 de Ingeniería y 1

de tecnólogo Tonalá.

En ambos niveles y planteles, existe la problemática de que no se tienen profesores de tiempo completo

de base para integrarlos al Programa, por lo que en la última asignación de alumnos tutorados, se buscó

la participación de profesores de asignatura; cabe señalar que no existe retribución económica para esta

actividad. Actualmente se trabaja de manera conjunta en la articulación del PIT con el Gabinete de

Orientación Educativa (GOE), con el fin de coordinar los esfuerzos de atención a los alumnos.

Gabinete de Orientación Educativa

Las actividades del Gabinete de Orientación Educativa (GOE), se orientan a la prevención y atención de

problemas que inciden directamente en el rendimiento escolar del alumno. De manera particular se

brindan espacios para que los alumnos reciban asesoría de Matemáticas y Física, coordinándose de esta

forma con el programa de tutorías.

El GOE brinda el servicio de psicología, servicio de trabajo social, y en coordinación con el PIT ofrece la

asesoría académica pertinente a los alumnos de la institución y para los padres de familia, ofrece pláticas

del programa “Escuela para Padres”.

Como apoyo a los aspirantes de nuevo ingreso, se realizan talleres de orientación vocacional con el fin de

auxiliar a la elección adecuada de la carrera, de acuerdo a sus intereses y aptitudes, como un medio de

prevención de la deserción escolar.

Personas atendidas al primer semestre de 2007

Una de las actividades del GOE es entrevistar a los alumnos que tramitan su baja definitiva del centro,

sin haber terminado sus estudios.

Los resultados obtenidos en la encuestas de salida realizadas por el GOE en el primer semestre de 2007,

se muestran a continuación.

Número de usuarios

Atención Médica1473

Trabajo Social1106

AsesoríaPsicógica 1007

Entrevistas deSalida, 209

Curso deInducción 419

Asesorí as 155

Escuela paraPadres 117

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

4500

126 12

33 14

19 5

15 25

7 1

0 20 40 60 80 100 120 140

Bajas de Alumnos

Reprobación

Orientación Educativa

Cambio de residencia

Económica

Enfermedad

Causas de Baja en las Encuestas de Salida Tecnólogo Ingeniería

Reprobación por Carrera Nivel Ingeniería en Encuestas de Salida

5

10

2

5

7

5

1

2

10

6

2

1

4

2

1

1

1

1

1

0 5 10 15 20 25 30

Ingeniería Electrónica enComputaión

Ingeniería Industrial enInstrumentación y

Control de Procesos

Ingeniería Industrial enMecánica

Ingeniería Mecatrónica

Bajas de alumnos por reprobación

1º

2º

3º

4º

5

6º

7º

8º

5 7 10 1 1 110 5 6 4 1

2 1 2 25 2 1

8 10 3 1 12 11 4 1 12 3 1

6 2 1 1 11

0 5 10 15 20 25 30

Alumnos reprobados

Informática

Mecánica Automotriz

Construcción

Máquinas Herramienta

Electrónica

Control Automático

Manufactura en Plásticos

Electrotenia

Químico en Fármacos

Carrera

Reprobación por Carrera Nivel Tecnólogo en Encuestas de Salida

1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º

Becas Un elemento que beneficia de manera directa a los estudiantes es el rubro de Becas. Al primer semestre

de 2007 se reporta la cantidad de beneficiarios correspondiente a cada uno de los diferentes tipos de

becas internas que se otorgaron.

La radicación de los recursos para apoyo a becas fue de la siguiente manera:

Con apoyo de Ingresos Propios $ 125,044.00

Con apoyo de Recursos Fiscales $ 157,352.00

Erogación total $282,396.00

En el mismo rubro, se realizaron las gestiones ante la Secretaría de Educación Media Superior (SEMS),

con el objeto de que la institución participara en el Programa de Becas de Educación Media Superior,

obteniéndose 14 becas de Retención; con respecto a las 300 solicitudes para beca de Apoyo, se espera

la repuesta de la SEMS ya que están en proceso de adjudicación y posteriormente, se le dará a conocer

al Centro las que fueron aceptadas.

Titulación Al cierre de las actividades de titulación correspondientes al primer semestre del presente, el número de

egresados que han efectuado su proceso de titulación, en el nivel tecnólogo es de 72 (37 de la

generación saliente y 35 egresados de otras generaciones), mientras que en el nivel ingeniería es de 97

(66 de la generación saliente y 31 de otras generaciones).

Inversión en BecasRecursos Fiscales

157,352.00

Ingresos Propios

125,044.00

Típo de Beca

61

20

130

69

0 20 40 60 80 100 120 140

Alimentos

ReinscripciónIngeniería

ReinscripciónTecnólogo

Transporte

Número de Beneficiados

Sobre este mismo rubro, cabe mencionar que se realizaron reuniones con todos los grupos de octavo

semestre de ambos niveles y planteles, con el fin de invitarlos a participar en los foros pro-titulación,

teniendo una respuesta de 81 prototipos, aprobados para titulación, cuya toma de protesta será en la

graduación del próximo 18 de septiembre.

Proyectos de Aplicación y Desarrollo. Nuestros estudiantes apoyados por sus profesores, participan en diversos eventos donde presentan

proyectos que provienen de su trabajo cotidiano en el aula, talleres y laboratorios.

Destacan las participaciones de los alumnos en:

• 12o Concurso Nacional de Mini robótica, participando en la primera y segunda etapa

• Concurso Regional de Informática, obteniendo el tercer lugar

• XVII Olimpiada Regional de Biología, en donde dos alumnos pasaron a la fase estatal

Servicio Social. El Servicio Social de los estudiantes está al cuidado y responsabilidad de la Institución, por ello al cierre

del primer semestre, se reportan 288 alumnos realizando su servicio social de manera externa, mientras

que de forma interna lo realizan 530 alumnos.

37

35

66

31

0

20

40

60

80

100

Titulados

Tecnólogo Ingeniería

Nivel

Titualción primer semestre 07

Generacionesanteriores

Generaciónsaliente

318

52

177

210

2635

0

50

100

150

200

250

300

350

400

Alumnos

Tecnólogo Colomos Tecnólogo Tonalá Ingeniería

Nivel

Servicio Social

Externo

Interno

Personal. El personal del CETI atiende actividades académicas y administrativas desempeñándose con calidad,

dedicación y un profundo sentido de compromiso para con nuestra Institución.

Distribución del Personal De acuerdo con las funciones que el personal desempeña en el CETI, éste se clasifica en: Docentes, de

Confianza (Mandos Medios y Superiores), Administrativo y de Apoyo; y personal de Servicios.

Personal Tonalá Colomos Total Docentes 152 306 458 Mandos medios y superiores 7 29 36 Apoyo y Administrativos 21 81 102 Servicios 11 31 42 Total 191 447 638

El personal docente cubre la función sustantiva de la Institución lo que representa el 71.78%, de total del

personal del CETI.

Con relación a las categorías del personal y considerando que en cada una de ellas refleja una fortaleza

del CETI, por lo que contamos con 379 trabajadores de tiempo completo representando el 59 % del total

del la plantilla que integra el Recurso Humano y 35% constituye el personal temporal.

152

306

7

2921

81

11

31

0

100

200

300

400

500

Docente Directivo ApoyoAdministrativo

Servicios

Personal por Función

ColomosTonalá

294

85

124

99

297

050

100150200250

300350

400

Personal

Base Temporal Confianza

Categoría

Personal por categorías

TonaláColomos

De igual importancia resulta la preparación de los docentes en su ámbito profesional. En el CETI en

consideración a que la mayor población estudiantil atendida se presenta en el nivel medio superior, la

distribución por grados académicos del personal nos muestra que el 19% ostenta estudios de posgrado y

el 67% de Licenciatura; sin embargo, de estos en términos absolutos, 38% requiere de un programa

emergente de apoyo a la titulación, como se observa en la siguiente gráfica.

Sistema de Administración de Personal Desde septiembre de 2006, se iniciaron los trabajos para el desarrollo del Sistema de Administración de

Personal (SADP), el cual tiene como propósito fundamental coadyuvar en el control de los movimientos

del personal que se genera en la Institución.

Uno de los beneficios principales del sistema, es poder brindar seguridad personal y laboral sobre la

plaza que ostenta cada uno de los trabajadores que integran la nómina; con el apoyo de éste sistema se

Podrá contar de manera permanente con el historial actualizado de cada una de las plazas, pero lo más

importante, es que se brindará certeza del historial de las personas en su desarrollo laboral.

El sistema llevará el control del personal que se tiene en cada una de las plazas de acuerdo a los

siguientes puntos, Asignación personalizada de cada plaza, Histórico de la plaza, Asignación de la plaza

por plantel, Asignación de la plaza por nivel educativo, Elaboración de constancia de nombramiento,

Datos personales por trabajador, Histórico de cursos de capacitación recibidos, Nivel académico del

personal.

Con este propósito se procederá en el mes de septiembre del presente, a la firma de los formatos

generados en el sistema por el personal del centro.

Doctorado, 91 Técnico titulado

Maestría con grado, 35

Maestría sin grado, 51

Tecnólogo pasante, 21

Tecnólogo titulado, 35

Licenciatura titulado, 205

Licenciatura pasante, 101

COMICADE. En el semestre se realizaron modificaciones al reglamento de la Comisión de Capacitación y Desarrollo

(COMICADE), entrando en operaciones en este periodo, el objetivo fundamental de este programa es

proporcionar al personal apoyo económico o descarga de horas, para que pueda realizar en el caso de

los docentes un posgrado y/o la obtención de su grado de maestría o doctorado, y al personal

administrativo brindarle los apoyos necesarios para la terminación de su educación básica y media

superior; por tal motivo esta comisión se reunió en el mes de junio para revisar 28 solicitudes de las

cuales fueron aceptadas 20, lo que generará una erogación de $82,000.00 y se comprometen

$141,000.00 para el próximo ciclo anual. Dado que no se ejerció el total del recurso de $200,000.00 la

comisión acordó convocar nuevamente los apoyos para titulaciones y demás solicitudes de capacitación.

Programa de Estímulos al Personal Docente El programa de Estímulos al Personal Docente tiene como objetivo principal el impulsar y mantener

motivación para la mejora e innovación en su desempeño docente.

El pasado 13 de marzo, se lanzó la convocatoria para participar en dicho programa, inscribiéndose un

total de 97 docentes, de los cuales 56 obtuvieron puntaje para calificar a un nivel; el promedio de los

puntajes obtenido fue de 386puntos, distribuyéndose un gran total de $670,320.00

Plantel Número de participantes

Colomos 43

Tonalá 12

Investigación 1

Nivel Número de participantes

I 37

II 18

III 1

1

11

5

9

1

10

4

5

0 5 10 15 20 25

Secundaria

Bachillerato

Especialización

Maestría

Doctorado

Personal

Socitudes Aprobaciones

Con respecto a la Evaluación Docente, los profesores evaluados de enero a junio de 2007, fueron 436

docentes lo que representa el 95% de los profesores evaluados de los cuales el 0.5% fue calificado como

deficiente, el 2.5% como aceptable, el 12.4% bien, el 39.4% como muy bien y el 45.2% como excelente.

3%12%

39%

45%

0%

DeficienteAceptableBienMuy BienExcelente

Vinculación. A partir del mes de enero del año en curso, el departamento de Vinculación de la Institución, ha tenido

una reestructuración en su organización con el fin de garantizar un mejor servicio a los alumnos,

docentes, egresados y los sectores social y productivo, presentando el siguiente plan de trabajo

(esquema), con el que el departamento se desempeñará de junio a diciembre del presente.

.

Promoción En el primer trimestre se visitaron 36 planteles de educación básica de la zona metropolitana, en los

cuales se ha dado a conocer la oferta educativa de esta institución llegando así a 9,145 alumnos de

educación secundaria.

Visitas Industriales Los alumnos de las diferentes carreras han realizado un total de 42 visitas a la industria, con el objeto de

ver el funcionamiento y aplicaciones de las diferentes técnicas aprendidas durante el semestre.

• Capacitación al docente • Formación de instructores • Modificación de curriculas • Impacto académico • Práctica industrial

Convenios de colaboración

general

Educación Continua

Servicios a la Industria

Estancias Industriales

• Cursos de capacitación • Diplomados • Formación tecnológica especializada • Conferencias Magistrales

• Investigación • Desarrollo tecnológico • Proyectos especiales • Practicas profesionales

• Asesoría Técnica • Desarrollo de proyectos

• Carreras especiales

• Diseños • Fabricación de partes • Reparación de equipos • Verificación y valuación de partes • Modelos de desarrollo • Mantenimiento de equipo y maquinaria • Asesoría técnica y de ingeniería • Mejoras en procesos productivos

Área Empresarial

Departamento de vinculación

• Base • Especiales

• Catalogo • De acuerdo a necesidades

Reporte de Visitas Industriales Tecnólogo plantel Colomos 2007

Carreras Número Electrotecnia 4 Mecánica Automotriz 7 Manufactura en Plásticos 9 Informática y Computación 5 Ciencias Administrativas 1 Control Automático 1

Total 27

Reporte de Visitas Industriales Ingeniería 2007.

Carreras Número Mecatrónica 2 Ingeniería Industrial en Instrumentación 1 Tronco Común 3

Total. 6

Reporte de Visitas Industriales Tecnólogo Plantel Tonalá

Bolsa de trabajo Se sigue trabajando con las empresas a fin de conocer las necesidades laborales, y poder colocar a

nuestros egresados ya que actualmente son muchas las solicitudes, pero pocas son las empresas que

reportan la contratación de egresados del CETI. En este caso solo se reporta la contratación de 31 ex -

alumnos.

En cuanto a las mejoras propuestas para la Bolsa de Trabajo, la meta más importante es obtener ofertas

y trabajo a nuestros egresados además de que el contacto con las empresas sea eficiente, por lo que la

información de los servicios de la bolsa de trabajo se ofrecen ya sea que acudan personalmente o

soliciten información por vía e-mail.

Las solicitudes que se reciban serán contestadas con los datos de las dos últimas generaciones y

curriculum de los interesados disponibles, por lo que será necesario mejorar el control de registros en

libro y base de datos.

Se les llamará a todas las empresas para verificar si sus plazas fueron cubiertas con nuestros egresados

con el fin de llevar el control de cuántos egresados se colocan por este medio al mes.

Carreras Número Informática y Computación 5 Químico en Alimentos 1 Químico Industrial 2 Electrónica y Comunicaciones. 1

Total. 9

190 162

801

31

0100200300400500600700800900

Total desolicitudes

trabajoatendidas

Total deempresasatendidas

Total deEgresadossolicitados

Egresadoscontratadosreportados

Seguimiento de Egresados En este rubro, se sigue trabajando con las empresas a fin de conocer las necesidades laborales, y poder

colocar a nuestros egresados ya que actualmente son muchas las solicitudes, pero pocas son las

empresas que reportan la contratación de egresados de CETI. Derivado del seguimiento de egresados se

tiene ya el registro de 185 encuestas aplicadas a alumnos de diferentes carreras y generaciones las

cuales se presentan a continuación.

Nivel Tecnólogo Encuestas aplicadas Calidad Total y Productividad 3 Construcción 4 Contro Automático e Instrumentación 9 Electrotecnia 3 Electrónica y Comunicaciones 14 Informática y Computación 35 Máquinas-Herramienta 8 Manufactura de Plásticos NA Mecánica Automotriz 8 Químico en Alimentos 3 Químico en Fármacos 4 Químico Industrial 4

Totales 95

Nivel Ingeniería Encuestas aplicadas Electrónica en Computación 30 Industrial en Mecánica 16 Industrial en Instrumentación y Control de Procesos

27

Mecatrónica 14 Electrónica en Manufactura 3

Total 90

Convenios institucionales Se ha ampliado el rango de los convenios de colaboración y el catálogo de cursos de capacitación ha

sido actualizado; se incluyen los rubros de conferencias magistrales, asesoría técnica y desarrollo de

proyectos; y con respecto a las estancias industriales se han agregado formación de instructores,

modificación de curriculas e impacto académico. Se han firmado a la fecha un total de 12 Convenios Institucionales, los cuales se clasifican de la

siguiente manera:

• Colaboración: Instituto Tecnológico de Zapopan • Estancias Industriales: SIEMENS VDO

• Servicio Social: Parque los Colomos, H. Ayuntamiento de Tlajomulco de Zúñiga, Procuraduría

General de Justicia del Estado de Jalisco, Secretaría de desarrollo rural de Jalisco, Zoológico de

Guadalajara, Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología de Jalisco

Prácticas profesionales: SANMINA-SCI RSP de MEXICO, S.A. de C.V., Consejo Estatal de Ciencia y

Tecnología de Jalisco, Helados y donas de México, S.A. de C.V. Estos convenios son para los dos niveles y en los cuales los alumnos podrán desarrollarse en el sector

productivo así como enriquecer la práctica de su carrera. Sin embargo, con base en los resultados del

sistema aplicado en los semestres pasados, se requiere de una renovación total de procedimientos para

el periodo escolar agosto-diciembre del 2007, en donde se asesore al alumnado interesado en prestar

sus prácticas profesionales de los pasos a seguir para poder realizar esta actividad.

Capacitación: Se inició con la impartición de un nuevo programa de capacitación a la Cervecería

Cuauhtémoc-Moctezuma, S.A. de C.V. y se está gestionando el inicio de varios programas recapacitación

industrial, bajo el nuevo esquema de capacitación.

Cabe hacer mención que se encuentran pendientes de firma los convenios que a continuación se enlistan:

1. UDG CUCSH 2. SITEUR 3. Consejo estatal para el fomento deportivo y el apoyo a la juventud 4. Consejo municipal del deporte de ZAPOPAN 5. Distribuidora MEGAMAK, S.A .de C.V. 6. EUROMADRID SA DE CV 7. FASTID 8. PEÑA Y COMPAÑÍA 9. EUZKOLA 10. AUDI CENTER Guadalajara

Estancias Industriales Se realizaron estancias industriales en las empresas IRIS AGUA y SIEMENS VDO, en las que se

brindaron facilidades para que 3 profesores del CETI realizaran actividades profesionales por un periodo

de un mes, con el objeto de que la experiencia adquirida en esta actividad se refleje en el proceso

enseñanza-aprendizaje.

Movilidad Estudiantil Se sigue mantenido la presencia de nuestra Institución en actividades de movilidad estudiantil de

Educación Superior (ES), y al inicio de este semestre un alumno se encontraba desarrollando su estancia

en la FIMME de la Universidad de Guanajuato, por medio de la gestión de la institución ante Santander

Universia, quién al finalizar este semestre regresó con resultados satisfactorios para integrarse de nuevo

a nuestro Centro.

En este rubro cabe mencionar que se aprobó una de beca de movilidad nacional, misma que fue

asignada a una alumna, que estará el próximo semestre en el Instituto Politécnico Nacional.

Investigación En nuestra Institución la investigación es una tarea académica incipiente, ya que ésta se centra en los

niveles de posgrado de las instituciones de educación superior principalmente. Sin embargo, a pesar del

carácter naciente de la misma, el CETI ostenta tres profesores en el Sistema Nacional de Investigadores;

en este año en la Institución.

Se ha reorientado la investigación en el Centro, de tal forma que en todo proyecto de investigación, de

nueva propuesta, deberá estar involucrada una entidad externa que proporcione parcialmente recursos

económicos o suministros para el desarrollo de la misma, dando prioridad a los sectores industriales para

los que el Centro representa fortalezas debido a sus áreas de especialización o por la disponibilidad de

los equipos de alta tecnología.

En cuanto a las investigaciones en curso prosiguen conforme al avance programado y está en proceso la

compra de materiales para las nuevas investigaciones.

I. Proyectos de investigación del ejercicio 2004 que continúan en el ejercicio 2007.

1. PI-04-04 “Evaluación Técnica –Económica del Aprovechamiento Integral del Azafrán Mexicano (Diataxis heteranta)”

Responsable. Dr. Roberto Sigüenza López Proyecto en proceso, Avances del 96% Etapas terminadas: 3

ACTIVIDADES

No. Etapa % Etapa 1 100 Extracción de oleorresina con solventes (Tesis de

licenciatura), dimensionamiento del equipo, calculo de balances de materiales.

2 94 Integración de operaciones unitarias del proceso, pruebas piloto con expeller.

3 92 Evaluación económica, elaboración de patente.

El proyecto se encuentra en el desarrollo de su última etapa, se espera contar con el informe final en el transcurso del 3er trimestre 2007.

Colaboración en proyectos

NOMBRE DEL PROYECTO “Formulación de productos derivados del mango para la industria farmacéutica, alimenticia y cosmética” Objetivo General: Desarrollar formulaciones especificas para una crema, un unguento, jabón, agente antibacterial y una preparación adecuada para ser ingerida como suplemento vitamínico que exhiba propiedades antioxidante, anti-inflamatoria, analgésica y antiespasmodica, y antibacterial. Objetivo particular (a desarrollarse en el CETI): Realizar el escalamiento del proceso de producción de polifenoles a partir de mango. RESPONSABLE EN EL CETI Dr. Roberto Sigüenza López Proyecto aprobado y en etapa inicial CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL CETI

No. Etapa % Etapa

Periodo 1 100 Desarrollo de ingeniería

conceptual e ingeniería básica

Enero-Junio 2007

2 50 Evaluación económica: Cotización de equipos y estimados de inversión

Enero-Junio 2007

3 10 Estudio de rentabilidad Enero-Junio

2007 Este proyecto es de carácter interinstitucional entre la empresa AVANTK, la U de G y el CETI, y será financiado con fondos sectoriales por los cuales se compitió en la propuesta 2004 de SAGARPA.-CONACYT. No. de Proyecto: 203. Hasta el momento se han venido obteniendo datos de laboratorio para el escalamiento del proceso, sin embargo no se ha podido concretar un diseño que sea viable desde el punto de vista económico. Se ha acordado con AVANTK que por esta actividad deberá pagar al CETI la cantidad de $150 000. 00 (M.N.), de los cuales se has pagado hasta el momento $50 000.00 (M.N.) Se han realizado las actividades mostradas en el cronograma. En entrevista telefónica realizada con el responsable del proyecto en AVNTK, se nos mencionó que continúan los trabajos de obtención de datos

en laboratorio y planta piloto, por lo cual no se ha podido concertar una nueva cita para continuar con el análisis de la información y el escalamiento del proceso.

NOMBRE DEL PROYECTO “Aprovechamiento sustentable de las diversas variedades silvestres de agave de la región Sierra Occidental y Costa Norte de Jalisco en la producción de miel y mezcal raicilla”. Objetivo General: Establecer las condiciones para el aprovechamiento sustentable de los diversos agaves silvestres de la región de la Sierra Occidental y Costa Norte de Jalisco para su empleo como materia prima en la elaboración de miel y mezcal raicilla Objetivo Particular (a desarrollarse en el CETI): Estandarizar las condiciones de operación del proceso de fermentación alcohólica durante la fabricación de la Raicilla. RESPONSABLE EN EL CETI Dr. Roberto Sigüenza López Proyecto aprobado y en ejecución CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL CETI

No. Etapa % Etapa Periodo

1 50 Caracterización de los macrocomponentes nutricionales en los mostos de raicilla

Enero-Junio 2007

2 50 Caracterización de fermentación alcohólica tradicional

Enero-Junio 2007

3 50 Mejoramiento de proceso

de fermentación alcohólica en la producción artesanal de raicilla

Enero-Junio 2007

Este proyecto es de carácter interinstitucional entre el ITA-Tlajomulco y el CETI, y ya ha sido aprobado por la FUNDACIÓN PRODUCE JALISCO. Con el desarrollo de este proyecto, se verán beneficiadas las familias productoras de mezcal raicilla de la zona costera del estado de Jalisco. También se espera generar conocimiento básico y aplicado. Actualmente se ha estado ejerciendo la primera ministración recibida por el CETI por parte del ITT. Se han adquirido los reactivos necesarios para la consecución del proyecto y se ha comenzado a trabajar en el mismo. Como parte de las actividades de campo relacionadas con el proyecto se ha realizado el seguimiento y caracterización de tres procesos de fermentación en otras tantas tabernas (destilería artesanal). Los tres puntos que se han monitoreado son: Taberna del Sr. Manuel Salcedo en Mascota, Jal.; taberna de Navidad, en la sierra de Mascota; taberna del rancho “El Cono” en el municipio de Cabo Corrientes, Jal.; falta por recabar las muestras correspondientes al monitoreo de la taberna del Sr. Roberto Robles en el municipio de Chiquilistlán, Jal.

NOMBRE DEL PROYECTO “Alternativas de aprovechamiento del Agave tequilana Weber var. azul para la obtención de compuestos bioactivos con aplicación en la industria alimentaria y cosmetológica”. Objetivo General: Determinar las condiciones de extracción y caracterización de las saponinas e inulina para la formulación de dos productos con aplicación en la industria alimentaria y cosmetológica. Objetivo Particular ( a desarrolarse en el CETI): Realizar la evaluación técnico-económica del proceso de producción de saponinas a partir de Agave tequilana Weber var. azul. RESPONSABLE EN EL CETI Dr. Roberto Sigüenza López Proyecto aprobado en etapa de inicio CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN EL CETI

No. Etapa % Etapa

Periodo 1 0 Desarrollo de ingeniería

conceptual e ingeniería básica

Enero-Junio 2007

2 0 Evaluación económica: Cotización de equipos y estimados de inversión

Enero-Junio 2007

3 0 Estudio de rentabilidad Enero-Junio 2007

Este proyecto es de carácter interinstitucional entre el CIATEJ, A.C. y el CETI, y fue aprobado en la convocatoria FOMIX de jalisco y será financiado por la el COECYTJal. Al desarrollarse este proyecto, se verán beneficiadas los productores de Agave, ya que contarán con alternativas de aprovechamiento diferentes a la tradicional, y que consiste en la obtención de tequila. También se espera generar conocimiento básico y aplicado. El arranque de proyecto se ha detenido por falta de financiamiento por parte de la iniciativa privada.

II. Proyectos de investigación 2006.

1. PI-06-01 “Utilización de agentes acoplantes en la elaboración de materiales compuestos de fibra lignocelulósica-polímero”. Responsable. Dra. Martha A. Cerpa Gallegos Proyecto en proceso, Avances del 25% Etapas terminadas: 1

ACTIVIDADES No. Etapa % Etapa

100 Compra del equipo y materiales necesarios para el proyecto.

1 100 Obtención de materiales (fibras) y revisión bibliográfica

2 30 Obtención de composites

La etapa de revisión bibliográfica fue la primordial durante este periodo, también se procedió a la obtención de materia prima comenzando ya con la obtención de los materiales compuestos en pruebas preliminares. 3. PI-06-03 “Precursores de estructura vítrea en líquidos coloidales”

Responsable. Dr. Fernando Bautista Rico Proyecto en proceso, avance 35% Etapas terminadas: 1

ACTIVIDADES No. Etapa % Etapa

100 Compra y recepción del equipo y materiales necesarios para el proyecto.

1 100 Revisión bibliográfica y elaboración del diseño experimental

2 10 Preparación de muestras y caracterización de las suspensiones

Se inició el proyecto, concluyendo satisfactoriamente lo contemplado en la primera etapa, en esta segunda etapa se han tenido avances. 4. PI-06-04 “Sensado de frente de onda mediante medición simultanea de dos planos de irradiancia”

Responsable. Dr. Juan Humberto Pascual Alonso Magaña Proyecto Terminado Etapas terminadas: 3

ACTIVIDADES No. Etapa % Etapa

100 Compra y recepción del equipo y materiales necesarios para el proyecto.

1 100 Arreglo experimental 2 100 Medición de un sistema óptico con el nuevo arreglo

experimental 3 100 Análisis de resultados obtenidos

Se realizó el análisis de resultados sobre la medición del frente de onda. Se obtuvieron resultados que concuerdan con la hipótesis planteada, sólo falta la entrega del reporte final. Se anexa copia del artículo que se publicó con los resultados obtenidos en una de las principales revistas de Óptica a nivel internacional. III. Proyectos de investigación 2007. 1. PI-07-01 Síntesis y caracterización de hidrogeles acrílicos en solución

Responsable. Dra. Martha Alejandra Cerpa Gallegos Proyecto en espera de compra de materiales Etapas terminadas: 0

2. PI-07-02 Aplicación de técnicas de microscopía confocal para la evaluación morfológica de microcapsulas obtenidas mediante secado por aspersión

Responsable. Dr. Roberto Sigüenza López Proyecto en espera de compra de materiales Etapas terminadas: 0

3. PI-07-03 Diseño y desarrollo de un sistema precotizador de cableado estructurado ejecutable en Asistente Digital Personal (PDA) para la empresa Hellerman Tyton

Responsable. Mtro. Rodolfo Ulyses Vázquez Proyecto en espera de compra de materiales Etapas terminadas: 0

Publicaciones --Revista Optical Engineering Artículo : “Obtaining the wavefront abarrations of a real interferogram by use of a Irbid genetic algorithm” …. Optical Engineering …. 105605-1 October 2006/Vol. 45(10) Participaciónes en congresos

• XXVIII Encuentro Nacional AMIDIQ (Academia Mexicana de Investigación y Docencia en Ingeniería Química) realizado en Manzanillo, Colima del 1º al 4 de mayo. Trabajos presentados:

“Resistencia a la flexión de materiales compuestos: PS-ENCINO Y PS-EUCALIPTO” “Evaluación de la actividad antifúngica de los extractos de la datura Stramonium hacía el

hongo Trametes Versicolor” “Efecto del etanol como solvente, sobre la capacidad de hinchamiento en hidrogeles acrílicos” “Síntesis y caracterización de un hidrogel acrílico multi-estructurado. Influencia de la historia

térmica” “Influencia de la composición química de un hidrogel ácido acrilico-acrilamida sobre la

capacidad de hidratación” • AERC 2007 4º Annual European Rheology Conference realizado en Nápoles, Italia del 12 al 14

de abril. Trabajos presentados:

“The electrorheological effect in suspensions of diferent conductivity”

Es importante que el CETI siga teniendo presencia en diferentes foros a nivel nacional e internacional con

la presentación de resultados derivados de las investigaciones que realizan en la institución.

Los proyectos de investigación presentados en la convocatoria 2007, ya son proyectos que están

vinculados con el sector productivo y con instituciones que realizan investigación, también participan en

estos otros profesores de la institución que están teniendo la oportunidad de incursionar en el desarrollo

de un proyecto de investigación.

PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN 2007

Identificación del Proyecto

Título del proyecto

Objetivo Impacto Avance Observaciones

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7-01

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El desarrollo de la industria de los polímeros en las últimas décadas ha crecido muy rápido. Desde la década de los setentas, estos materiales empezaron a ser más utilizados que otros materiales como el acero. Esto es debido a que presentan combinaciones de propiedades que los hacen únicos, a su bajo costo y a su adaptabilidad a diversos procesos de fabricación¡Error! No se encuentra el origen de la referencia.. Los polímeros son utilizados en diversas industrias tales como: la construcción, transportación, empaques, en áreas como la medicina, como materiales de implante en el cuerpo humano. Uno de estos materiales poliméricos de amplia y reciente aplicación son los hidrogeles. Objetivo General Sintetizar y caracterizar hidrogeles acrílicos empleando un foto iniciador Objetivos Particulares Obtener hidrogeles tomando como variables de síntesis la concentración y tipo de agente entrecruzante, foto iniciador y tipo de monómero. Evaluar las propiedades mecánicas de los hidrogeles. Evaluar la capacidad de retención de agua en los hidrogeles. Caracterizar mecánica y microscópicamente los hidrogeles y establecer las morfologías logradas.

- Apoyo a los alumnos de la carrera de manufactura de plásticos del Centro de Enseñanza Técnica Industrial con el servicio social. - Oferta de temas de tesis actualizados para los alumnos del Centro de Enseñanza Técnica Industrial. - Consolidación de grupos de investigación dentro de la institución (Involucrar profesores de la institución en proyectos de investigación). - Vinculación del Centro de Enseñanza Técnica Industrial con el sector productivo. - Aplicación de los resultados de esta investigación en el proceso productivo de la empresa INDUREY (Industrias Reyes) con la que nos hemos vinculado para la realización de este proyecto. - Difusión de los resultados de este proyecto en congresos tanto nacionales como internacionales, aclarando que este punto se cumplirá sólo en los casos en los que la institución proporcione el apoyo económico a los investigadores del CETI que se involucran en este proyecto, de no ser así la difusión no se llevará a cabo. - Publicación en revistas de arbitraje internacionales si existe el apoyo económico para tal efecto. -Participación de estudiantes del Centro de Enseñanza Técnica Industrial para que adquieran una formación integral en investigación científica y tecnológica. -Titulación de alumnos con temas de tesis derivados del proyecto de investigación que aquí se propone. - Posibilidad de prestar el servicio social a la par que va adquiriendo formación en las áreas de la investigación científica y tecnológica.

0%

En esta convocatoria se extendió la fecha límite de entrega de propuestas, dado que hubo un cambio en los requerimientos, en cuanto a la participación de empresas u organismos externos, cerrándose esta al 23 de febrero de 2007 Por el proceso propio de la revisión de la factibilidad de los proyectos, éstos fueron aprobados hasta el 12 de marzo de 2007. Con esto se inició el proceso de solicitud de materiales para el desarrollo de los proyectos, mas sin embargo hasta el mes de julio, no se había procedido a la compra de los mismos por recomendaciones del OIC, en cuanto a la forma de compra de los mismos. Recientemente se realizó el pedido de los suministros por parte de Recursos materiales. Se espera que próximamente se empiecen a recibir los equipos y materiales para el desarrollo de los proyectos. Se está dando seguimiento al respecto.

Identificación del Proyecto

Título del proyecto

Objetivo Impacto Avance Observaciones PI

-07-

02

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La preparación de materiales microencapsulados hoy en día representa ventajas competitivas para la industria alimentaria y farmacéutica ya que mediante esta técnica es posible mejorar la calidad y presentación de productos sensibles a los efectos del medio ambiente tales como la humedad y el oxígeno. Este estudio pretende la identificación y evaluación de aquellas variables de proceso que afectan las características morfológicas de microcápsulas preparadas mediante secado por aspersión. Objetivo General Estudiar el efecto de las variables que intervienen en el proceso de secado por aspersión, sobre la morfología de microcápsulas preparadas a partir de maltodextrina y goma arábiga, así como el colorante de Ditaxis heterantha aplicando técnicas de microscopía confocal. Objetivos particulares Preparar microcápsulas de colorante proveniente de Ditaxis empleando maltodextrinas y goma arábiga como materiales encapsulantes variando la temperatura y el flujo de alimentación de la emulsion durante el secado por aspersión. Evaluar la morfología de las microcápsulas preparadas mediante secado por aspersión empleando un marcador fluorescente aplicando técnicas de microscopía confocal.

Creación de nuevas técnicas de aislamiento y conservación de productos Apoyo en la generación de productos de alto valor agregado. Mejora de las características funcionales de productos alimenticios y farmacéuticos. Protección de los productos alimenticios y farmaqceuticos sensibles, mediante encapsulamiento, empleando para esto materiales tales como maltodextrinas, goma arábiga, agar, etc., y su posterior secado por aspersión. Este trabajo pretende coadyuvar a la solución del mencionado problema, por medio de una tecnología que permita establecer la influencia de las características y variables involucradas en el proceso de secado por aspersión sobre la morfología de microcápsulas, para su posterior aplicación en la industria alimentaria y farmacéutica. Sentar las bases de una tecnología para la producción de materiales microencapsulados, a fin de que posteriormente sea transferida, mediante convenio, a la industria alimentaria y farmacéutica que así lo requiera.

0%

En esta convocatoria se extendió la fecha límite de entrega de propuestas, dado que hubo un cambio en los requerimientos, en cuanto a la participación de empresas u organismos externos, cerrándose esta al 23 de febrero de 2007 Por el proceso propio de la revisión de la factibilidad de los proyectos, éstos fueron aprobados hasta el 12 de marzo de 2007. Con esto se inició el proceso de solicitud de materiales para el desarrollo de los proyectos, mas sin embargo hasta el mes de julio, no se había procedido a la compra de los mismos por recomendaciones del OIC, en cuanto a la forma de compra de los mismos. Recientemente se realizó el pedido de los suministros por parte de Recursos materiales. Se espera que próximamente se empiecen a recibir los equipos y materiales para el desarrollo de los proyectos. Se está dando seguimiento al respecto.

Identificación del Proyecto

Título del proyecto

Objetivo Impacto Avance Observaciones

PI-0

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Dis

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El procedimiento de levantamiento de información que un distribuidor autorizado y certificado en cableado estructurado, es muchas de las veces, incierto y por no existir en el proceso de certificación una metodología expedita al respecto, pueden obviarse datos importantes, así mismo genera inconsistencias en la relación de insumos exactos y es cubierta sistemáticamente por un factor que se adiciona a la cotización para “cubrir” estas inexactitudes. Además, el tiempo de respuesta para entregar una cotización, puede, dependiendo de la complejidad del proyecto, demorarse de 5 a 7 días hábiles, y requiere dedicarle un gran esfuerzo y tiempo de personal especializado tanto en la redacción, diagramación y definición de la lista de materiales, insumos y mano de obra. “No existe en el mercado internacional un sistema especializado que ayude a eficientar el levantamiento y la cotización de este tipo de proyectos” El proyecto, de naturaleza Informática, tiene como finalidad la de desarrollar un software que pueda ser ejecutado en una PDA (Personal Digital Assistance), para recopilar la información en campo que un integrador de sistemas requiera para cotizar un sistema de cableado estructurado para un área o empresa determinada, refiriéndose al catalogo de componentes de la empresa Hellerman Tyton. De implementarse un sistema ex profeso a las necesidades antes expuestas, se estimulará la productividad, organizará el proceso de ventas, instalación y seguimiento.

Académico: Integración de material bibliográfico, didáctico y multimedia, de la tecnología PDA, así como para los sistemas operativos Palm OS, Microsoft XP CE y Unix Simbian. Experiencia tanto en el uso de la metodología UML, como en el desarrollo de sistemas en plataforma no IBM PC, así como la implementación de un sistema de seguimiento a clientes (CRM) para el sistema cotizador. Sociedad: Presentar una propuesta tecnológica tendiente a facilitar el proceso de levantamiento de información, sistematización del proceso de cotización y seguimiento de proyectos relacionados con cableado estructurado. Sector Productivo: Se plantea la vinculación Académico-Industrial-Comercial mediante el presente proyecto. Los productos finales consisten en: 1.- Sistema Cotizador Portátil, desarrollado en Java y ejecutable en cualquier plataforma de sistema operativo para PDA e IBM PCs 2.- Sistema de seguimiento de clientes, complemento del programa anterior y ejecutable en plataforma MS Windows XP o superior y con Office 2003 y mas recientes Experiencia compartida de implementar la metodología de desarrollo para sistemas de software UML, además de la de programar y compilar programas en una plataforma distinta a la de las IBM PC Compatibles como hasta ahora se ha venido haciendo dentro de la institución, lo cual ayudará a ampliar la posibilidad de proyectos tanto académicos para los alumnos, como para desarrollar al sector productivo

0%

En esta convocatoria se extendió la fecha límite de entrega de propuestas, dado que hubo un cambio en los requerimientos, en cuanto a la participación de empresas u organismos externos, cerrándose esta al 23 de febrero de 2007 Por el proceso propio de la revisión de la factibilidad de los proyectos, éstos fueron aprobados hasta el 12 de marzo de 2007. Con esto se inició el proceso de solicitud de materiales para el desarrollo de los proyectos, mas sin embargo hasta el mes de julio, no se había procedido a la compra de los mismos por recomendaciones del OIC, en cuanto a la forma de compra de los mismos. Recientemente se realizó el pedido de los suministros por parte de Recursos materiales. Se espera que próximamente se empiecen a recibir los equipos y materiales para el desarrollo de los proyectos. Se está dando seguimiento al respecto.

Infraestructura. Las instalaciones físicas y su equipamiento completo y moderno, facilitan las condiciones para un mejor

desempeño del alumno y un mayor aprovechamiento escolar; de igual forma contar con una adecuada

infraestructura favorece un mejor ambiente de trabajo donde el personal logra ser más eficiente en su

desempeño.

En la actualidad hablar de Infraestructura en el CETI es hablar de múltiples rezagos, dado que el plantel

Colomos tiene más de 37 años operando y a la fecha muestra deficiencias importantes en su

funcionalidad como lo son, la distribución de cargas eléctricas en edificios, necesidad de mantenimientos

mayores en talleres y laboratorios, adecuaciones en las áreas de apoyo y desgaste de los edificios por

daños sísmicos y naturales.

Por su parte el plantel Tonalá operando desde hace 15 años enfrenta el reto de estar en un proceso de

consolidación para contar con las condiciones óptimas en este rubro.

El compromiso de la alta dirección es dotar de infraestructura y equipamiento suficiente y de calidad en

apoyo a los programas académicos en pro de los objetivos institucionales.

Entre los principales trabajos para la planeación de los Programas encaminados al fortalecimiento de los

Planteles se encuentran los siguientes:

1.- Se estructuraron los programas de obra pública, mantenimientos y equipamiento 2007.

2.-Se están equipando dos aulas interactivas en la división de ciencias administrativas.

En relación al Programa de Obra Pública se contemplaron 18 Obras para el ejercicio 2007, en el plantel

Colomos:

1. Adecuación de espacios del Departamento de Apoyo Académico

2. Acondicionamiento de la sala Audiovisual.

3. Reparación de Techos, sustitución de laminas y canalones edificio “E”.

4. Reforzamientos de los Edificios “E” y “F” (daños estructurales)

5. Reparaciones a las instalaciones Sanitarias.

6. Mejoramiento de las instalaciones eléctricas

7. Reubicación y acondicionamiento del área de taller de mecánica adecuando 1 laboratorio y 2

aulas en edificio “D”

8. Adecuación y reubicación de 1 sala de maestros y 2 aulas en la nave industrial del edificio “D” en

el área de Mecánica en Maquinas-Herramienta.

9. Remodelación del GOE

10. Remodelación del edificio “A” (oficinas del Plantel)

11. Remodelación de la sala de maestros de Informática

12. Remodelación del área de vinculación y laboratorios de computación.

13. Remodelación de la caseta 3

14. Remodelación de Baños

15. Cambio de piso edificio D

16. Trabajos complementarios en edificio “E”

17. Modificación Puente Peatonal de edificio “B” a Mecánica

18. Adecuación de Espacios en Oficinas Centrales.

De acuerdo al programa de obra pública se concluyeron los trabajos de:

a. Adecuación de espacios del Departamento de Apoyo Académico

b. Acondicionamiento de la sala Audiovisual

c. Reparación de Techos, sustitución de laminas y canalones edificio “E”

De 18 actividades programadas en el plan anual de mantenimiento del plantel Colomos, se concluyeron

satisfactoriamente 13 actividades, contando con 5 reprogramaciones de diferente índole, en el segundo

trimestre de 17 actividades programadas en el plan anual de mantenimiento, se concluyeron

satisfactoriamente 11 actividades, contando con 6 reprogramaciones de diferente índole.

En relación a las órdenes de servicio recibidas en este plantel para mantenimientos menores se

obtuvieron los siguientes resultados:

TIPO DE SERVICIO SOLICITUDES RECIBIDAS

SOLICITUDES ATENDIDAS

SOLICITUDES EN PROCESO

SOLICITUDES CANCELADAS

Carpintería 31 31 0 0 Cerrajería 25 25 0 0 Electricidad 47 38 9 0 Fontanería 61 61 0 0 Herrería 16 13 3 0 Aire acondicionado 8 8 0 0 Telefonía 10 10 0 0 Fumigación 3 3 0 0 Vidriería 10 10 0 0 Varios 50 45 0 0

En relación al Programa de Obra Pública se contemplaron 11 Obras para el ejercicio 2007, en el plantel

Tonalá: 1. Remodelación de puerta de ingreso vehicular con caseta de vigilancia

2. Instalación de bebederos

3. Adaptación de los cubicuelos en talleres y laboratorios, en almacenes, reactivos y equipos de la

División de Tecnologías Químicas

4. Reubicación del almacén general de materiales y la construcción del área de mantenimiento

5. Colocación de líneas de captación de drenajes tóxicos

6. Construcción de plataforma de servicios

7. Obras de terminación y acabados complementarios en el área del laboratorio de hidráulica y

electricidad

8. Obra de conclusión de barda perimetral lindero sur

9. Acondicionamiento y conclusión del estacionamiento

10. acondicionamiento de la nave industrial

11. levantamiento de instalaciones eléctricas etapa no.1

Cabe señalar que concluyeron los procesos de licitación de las cuentas 2000 y 5000, en los meses

siguientes se recibirán los materiales y equipos; de la cuenta 3000 se autorizó el mantenimiento de los

equipos correspondientes a la División de Tecnologías Químicas cubriéndose un total de 9 Laboratorios y

2 Talleres, con un avance del 50 % del mantenimiento. De la cuenta 6000, las obras dieron comienzo en

el mes de mayo en el acondicionamiento, suministro, e instalación de redes, muros en panel, puertas de

los espacios en la Nave Industrial.

Acreditación. El primer semestre del 2007 ha estado marcado como un periodo de intensa planeación del trabajo

docente así como de la preparación para la evaluación de seis carreras; cuatro del plantel Tonalá y dos

del plantel Colomos, para las visitas de los Comités de Evaluación por el Organismo Acreditador el

CACEI.

El inicio de los cursos del semestre primavera 2007 estuvo caracterizado por el uso de formatos

normalizados para la planeación del trabajo docente, lo que ha permitido consolidar la cultura de la

planeación del trabajo magisterial así como la documentación que la sustenta.

De igual manera, al interior de las seis carreras en proceso de evaluación, se han desarrollando acciones

para estar en la condición de sustentar y validar la información remitida al Organismo Acreditador a través

del manual CACEI de la carrera.

El día 14 de marzo se recibió la noticia por parte del CACEI, sobre el dictamen favorable de Acreditación para carreras de:

• Tecnólogo en Electrotecnia Acta Número-144

• Tecnólogo en Mecánica Automotriz Acta Número-145

En este l periodo reportado, se recibió notificación de PROCEDENTE por parte del CACEI, en relación al

resultado de la revisión preliminar del manual de autoevaluación correspondiente a las carreras de:

• Tecnólogo en Construcción (Colomos).

• Tecnólogo en Máquinas-Herramienta (Colomos).

• Tecnólogo en Informática Y Computación (Tonalá).

• Tecnólogo Químico en Alimentos (Tonalá).

• Tecnólogo Químico en Fármacos (Tonalá).

• Tecnólogo Químico Industrial (Tonalá).

Con base al resultado positivo de la revisión previa de los manuales de tales carreras, el Organismo

Acreditador propuso las fechas de los días 12 y 13 de junio, para llevar a cabo la visita de Evaluación de

tales carreras.

Es importante exponer que las carreras de Tecnólogo en Calidad Total y Productividad del plantel Tonalá

y Tecnólogo en Manufactura de Plásticos del plantel Colomos, han encaminado sus esfuerzos para

documentar sus procesos para que, con posterioridad, realizar sus autoevaluaciones a partir de cuyos

resultados, se desarrollarán estrategias dirigidas al cumplimiento a los indicadores de acreditación.

Para la planeación de los cursos del semestre de primavera 2007, se homologaron y estandarizaron los

formatos para la planeación del trabajo docente. En particular los profesores diseñan sus actividades a

través del formato de Planeación del Trabajo Docente y el formato de Planeación del Avance

Programático para cada asignatura.

Con el propósito de desarrollar los programas por objetivos de las carreras de este nivel se llevó a cabo

un curso de diseño de programas por objetivos después del cual, se logró obtener un total de 62

programas revisados y validados por las academias respectivas.

Se desarrolló el proyecto de equipamiento 2007 para consolidar y estimular a las carreras acreditadas y

en proceso de acreditación.

AVANCES EN NIVELES DE DESEMPEÑO AL 30 DE JUNIO 2007 NIVEL DE DESEMPEÑO

CARRERA PLANTEL

DESARROLLO DE MANUAL

EVALUACIÓN DE LA

CARRERA

DICTAMEN DE ACREDITACIÓN

ASEGURAMIENTO DE LA

ACREDITACIÓN

TECNÓLOGO EN INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN

COLOMOS COMPLETO COMPLETO COMPLETO Y ACREDITADA EN PROCESO

TECNÓLOGO EN CONTROL AUTOMÁTICO E INSTRUMENTACIÓN

COLOMOS COMPLETO COMPLETO COMPLETO Y ACREDITADA EN PROCESO

TECNÓLOGO EN ELECTRÓNICA Y COMUNICACIONES

COLOMOS COMPLETO COMPLETO COMPLETO Y ACREDITADA EN PROCESO

TECNÓLOGO EN ELECTROTECNIA

COLOMOS COMPLETO COMPLETO COMPLETO Y ACREDITADA EN PROCESO

A la fecha no se tiene respuesta formal por parte del CACEI sobre el resultado de la evaluación de las

seis carreras. Sin embargo, de manera particular se resaltan las observaciones que fueron expuestas por

los Comités de Evaluación:

Para las carreras del plantel Colomos se señalaron debilidades en las áreas de:

a) Vinculación

b) Seguimiento de egresados.

Para las carreras del plantel Tonalá, se manifestaron las principales debilidades en:

a) Vinculación

b) Seguimiento de egresados

c) Equipamiento de laboratorios y talleres

d) Espacios y servicios en biblioteca

AVANCES EN NIVELES DE DESEMPEÑO AL 30 DE JUNIO 2007 NIVEL DE DESEMPEÑO

CARRERA PLANTEL

DESARROLLO DE MANUAL

EVALUACIÓN DE LA

CARRERA

DICTAMEN DE ACREDITACIÓN

ASEGURAMIENTO DE LA

ACREDITACIÓN

TECNÓLOGO EN INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN

TONALÁ COMPLETO COMPLETO

TECNÓLOGO QUÍMICO EN ALIMENTOS

TONALÁ COMPLETO COMPLETO

TECNÓLOGO QUÍMICO EN FÁRMACOS

TONALÁ COMPLETO COMPLETO

TECNÓLOGO QUÍMICO

INDUSTRIAL TONALÁ COMPLETO COMPLETO

TECNÓLOGO EN CALIDAD TOTAL

Y PRODUCTIVIDAD

TONALÁ EN PROCESO

Reforma Curricular. La Reforma Curricular es un proyecto prioritario que se atiende con la finalidad de dar pertinencia a los

planes y programas de estudio, orientando la actividad curricular de una manera moderna, dirigida a un

cambio de paradigma que se centra en el Aprendizaje, es decir, al estudiante como sujeto cognoscente,

conciente y responsable de su propio aprendizaje.

En el transcurso del primer trimestre de 2007, se lograron los siguientes avances y resultados:

I.- Se cumplimentó y entregó para su revisión, análisis y ulterior aprobación los nuevos Planes y

Programas de Estudio de las doce carreras existentes de Tecnólogo Profesional y la de nueva creación

de Tecnólogo en Desarrollo Electrónico incluyendo todas sus fases metodológicas.

II.- Aunado al trabajo desarrollado se lograron concretar los siguientes Grandes Cambios derivados de Proyecto de Reforma Curricular:

a) Formación Profesional Centrada en el Aprendizaje.

b) Diseño Curricular estructurado y fundamentado en Competencias Académicas, Profesionales y

Laborales.

c) Contextualización en los tres Ejes de Formación: el básico, el profesional y el especializante.

d) Sistema Reticular semi-flexible a base de Créditos y a través de Módulos Optativos de

Especialidad.

e) Salidas Laterales a través de las Normas Técnicas de Competencia Laboral.

f) Titulación Integrada preferentemente a través del Desarrollo de Proyectos y Prototipos,

III.- Se inició la operación de los nuevos Planes y Programas de Estudio con fecha 13 de febrero próximo

pasado, en cada una de las Divisiones Académicas de los Planteles Colomos y Tonalá.

IV.- Durante los siguientes meses se desarrolló una revisión a profundidad de los trabajos realizados en

cada Programa Educativo, lo que permitió hacer ajustes y modificaciones pertinentes en Claves de

materias, en la seriación de las mismas, así como en la conformación de la Red de Materias la cual en

algunos de los casos sufrió modificaciones, siempre bajo el análisis y consenso de los cuerpos

colegiados de las Academias.

V.- Dentro del esquema de la fase metodológica de la Homologación de Competencias Laborales con los

Contenidos (Conocimientos y Habilidades) y las Competencias Académicas y Profesionales de cada

Programa Educativo de Nivel Medio Superior del CETI, se acudió al Consejo de Normalización y

Certificación de Competencias Laborales en la Ciudad de México, para plantear una metodología y

realizar el trabajo de Homologación bajo esa propuesta y estamos a la espera de lo que dictamine el

CONOCER para iniciar los trabajos correspondientes.

VI.- En lo concerniente a la fase metodológica de Diseño y elaboración de Instrumentos de Evaluación y

Seguimiento Curricular se cuenta con un avance de un 80% en cinco instrumentos, quedando a la espera

otro instrumento que requiere para su elaboración de la publicación y difusión del Plan Nacional de

Desarrollo, del Programa Nacional de Educación, del Programa de Desarrollo de la Educación Media

Superior, del Plan de Desarrollo del Estado de Jalisco y del Programa de Desarrollo Educativo del Estado

de Jalisco.

VII.- Se revisaron y validaron para su aplicación los Programas por Objetivos de Aprendizaje del 2º.

Semestre entregándose la documentación respectiva para su registro a la Dirección Académica.

VIIII.- Se han recibido Programas por Objetivos de Aprendizaje de 3º. y 4º. Semestres de los diversos

Programas Educativos de Tecnólogo Profesional, contando con una entrega aproximada de un 25% a la

fecha.

IX .- Se cuenta con una propuesta inicial del Manual de Procedimientos Normativos para el Proceso de

Titulación, sobre el cual se trabajará durante las próximas semanas, discutiendo el Documento en el seno

del Comité de Diseño Curricular y llevándose posteriormente la propuesta a los Comités de Titulación de

cada División Académica.

Programa de Mediano Plazo. Como se menciona en el apartado de Resumen de Actividades se realizaron las actividades

correspondientes para generar el anteproyecto del Programa de Desarrollo Institucional del CETI (PDI),

mismo que ha sido expuesto y revisado bajo la coordinación de la Unidad de Planeación y Evaluación de

las Políticas Educativas (UPEPE), y que en próximas reuniones se concluirá dicho Programa.

En la elaboración del Programa Anual, al aplicar la metodología del marco lógico sugerida por la

Dirección General de Planeación y Programación (DGPP), donde con base a un análisis de problemas,

análisis de objetivos y creando la estructura analítica del proyecto, se obtuvo como resultado la matriz de

indicadores, y se encontraron ciertas incongruencias en la ejecución del anteproyecto del PDI, por lo que

se procedió a realizar las modificaciones con base en la metodología antes mencionada. En la próxima

reunión que convocará la UPEPE, se espera dar por concluido este proceso.

Primer Informe de Actividades. El pasado 3 de Julio el Dr. Carlos Alfonso García Ibarra, presentó ante la comunidad del CETI su primer

Informe de Actividades correspondiente a la gestión 2006, además de un políptico con la información en

resumen ejecutivo se entregó un libro que detalla todas las actividades del quehacer institucional durante

su primer año al frente de la Dirección General del Centro de Enseñanza Técnica Industrial.

En la ceremonia de su discurso, el Dr. García propuso a todo el personal institucionalizar el informe de

actividades, para que todos y cada uno de los trabajadores de la Institución estén siempre enterados de

las acciones, decisiones y el rumbo que se ha de tomar, no sólo para cumplir con las normas de

transparencia en el gasto público; si no por el compromiso personal e institucional, que en una comunidad

como el CETI se tiene.

Frente a una audiencia de 350 personas entre invitados, docentes, personal administrativo y directivos

del CETI, expuso los avances en los proyectos institucionales de Reforma Curricular, Acreditación y

Certificación, también informó sobre el comportamiento de los principales indicadores académicos como

admisión, matrícula, deserción, eficiencia terminal, titulación y costo por alumno, de igual manera dio a

conocer los resultados obtenidos con respecto al Programa Institucional de Tutorías y del Gabinete de

Orientación Educativa, que de forma conjunta dan atención a los alumnos con respecto a problemas

académicos, médicos y psicológicos; se enfatizó en lo referente a las becas para los alumnos, invitando

al personal para realizar la difusión de las mismas, de tal forma que todas sean aprovechadas.

Como la creatividad y deseo de superación son elementos trasversales del currículo del CETI, el Dr.

García felicitó a alumnos y docentes participantes en los diversos concursos y eventos que ponen en alto

en nombre de la Institución.

En cuanto al personal, informó sobre los avances que se han efectuado con respecto al departamento de

recursos humanos, como es el Sistema de Administración de Personal, con el que se beneficiará la

planta trabajadora brindando seguridad personal y laboral sobre la plaza que ostenta cada uno de los

trabajadores y el historial de la misma.

Durante este periodo, mencionó que la Comisión Mixta de Capacitación y Desarrollo (COMICADE), había

entrado en funciones proporcionando becas de tipo académico, para el personal docente y administrativo.

Presentó la inversión que en materia de infraestructura, equipamiento y obra pública se realizó durante

este primer año de gestión, a la vez, proporcionó información con respecto al presupuesto y el uso que a

este se le ha dado.

Es importante resaltar que se obtuvieron $40’000,000.00 de recursos extraordinarios como resultado de

la gestión institucional, para invertir en infraestructura, equipamiento y mantenimiento.

Así mismo presentó los avances de los proyectos de investigación, los resultados obtenidos de la

vinculación institucional y manifestó que en el departamento de Vinculación se lleva a cabo una

reestructuración para mejorar el servicio del mismo.

El informe estuvo dividido en dos partes: las actividades realizadas en el primer año de gestión, y las

perspectivas; esta última fue denominada “Una mirada hacia el futuro”, donde el Director General hace

una planeación prospectiva del rumbo que tomará la institución. Dentro de los proyectos que marcarán la

pauta de las acciones institucionales se destacan:

• Fortalecimiento de la oferta educativa

• Fortalecimiento del Profesorado

• Ampliar la cobertura de los servicios educativos

• Planeación Educativa

• Certificación ISO 9001:2000

• Posicionamiento Institucional

• Internacionalización

• Campus Ingenierías.

Cabe mencionar que el documento ha sido difundido a los diferentes niveles de gobierno así como a los

Sectores Social y Productivo con quien el centro se relaciona en su quehacer institucional.

5.6 Esfuerzos de superación De las actividades realizadas por la comunidad del CETI en el primer trimestre del ejercicio 2007 para la

modernización y organización administrativa, destacan las relacionadas con la Transparencia y la

implantación y desarrollo de Sistemas de Calidad ISO 9001:2000.

Programa de Transparencia y Rendición de Cuentas 2007

Con la coordinación de la Comisión Intersecretarial para la Transparencia y el Combate a la Corrupción y

con la participación de 308 servidores públicos de la Administración Pública Federal, fue presentado el

1ero de agosto en el auditorio y en la Plaza Juárez de la Secretaría de la Función Pública, el Programa

de Transparencia y Rendición de Cuentas 2007.

En dicho evento, en el que participo el CETI, se describieron las generalidades que caracterizarán a los

PTRC que será implementado en la Institución.

Enseguida fueron presentados los trece temas básicos de dicho programa, por servidores públicos

pertenecientes a diversas áreas administrativas de la Secretaría de la Función Pública. A saber:

Transparencia focalizada; Blindaje electoral; 10 instituciones con procesos, trámites y servicios críticos;

Participación ciudadana; Convenciones internacionales; Convenio en contra de la discriminación; Mejora

de las páginas Web de las instituciones de la APF; Abatimiento del rezago en educación; Programa cero

observaciones en la APF; Extinción y regularización de fideicomisos; Normas generales de control

interno; Bitácora electrónica de obra pública; Reducción de riesgos de corrupción y análisis de índices.

La información de cada uno de los temas está descrita en sus partes esenciales en fichas técnicas en las

que se informa, desde la inserción del tema en el Plan Nacional de Desarrollo, hasta las fórmulas a través

de las cuáles se medirá el avance e impacto de indicadores y metas establecidos para el presente año.

Cabe mencionar que la ficha contempla los resultados esperados de los trece proyectos durante sus

diferentes etapas de consolidación, y las acciones específicas irán modificándose de acuerdo a la

ejecución secuencial de cada etapa del proceso.

Es importante señalar que además de las fichas temáticas para desarrollar los temas en el PTRC,

también podrá ser consultada en la página electrónica de la CITCC

www.programaanticorrupción.gob.mx, la información acerca de las listas de las instituciones identificadas

con cada uno de los temas.

Cumplimiento en la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental

Solicitudes de Información En el primer semestre del ejercicio 2007, se recibieron las siguientes solicitudes de información en el

CETI

Tipo de respuesta ofrecida Cantidad Porcentaje Entrega de información en medio

electrónico 9 31%

La información está disponible públicamente 4 14%

Notificación de disponibilidad de información 2 7%

Requerimiento de información adicional 5 17%

No es de competencia de la unidad de enlace 6 21%

No se dará trámite a la solicitud 3 10%

TOTAL 29 100 En total se recibieron 29 solicitudes de información, de las cuales en la Unidad de Enlace del CETI, de

las cuales fueron contestadas en tiempo y forma 20, y 9 de ellas fueron rechazadas por no ser

competencia del CETI o por considerarse que la solicitud de información ya había sido contestada en otra

solicitud de información.

Desde el mes de enero de 2006 a la fecha, no se han recibido recursos de revisión que hayan interpuesto

los ciudadanos ante el IFAI, por alguna respuesta ofrecida por el CETI y que esta no haya cumplido por lo

solicitado por parte de la ciudadanía.

Portal de Transparencia

El IFAI solicitó al CETI por medio de la Unidad de Enlace, exportar la información que se encontraba en el

sitio creado por el CETI denominado CETI TRANSPARENTE, para colocar la información en el sitio:

“Portal de Obligaciones de Transparencia”, cuya liga es:

Lo anterior en cumplimiento a los “Lineamientos que habrán de observar las dependencias y entidades de

la Administración Pública Federal para la publicación de las obligaciones de transparencia señaladas en

el artículo 7 de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública, publicados el 01 de

noviembre de 2006.

A partir del tercer trimestre de 2007, las 17 obligaciones de transparencia que marca la Ley Federal de

Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental, referentes al Centro de Enseñanza

Técnica Industrial, serán localizables en el sitio de Internet:

http://portaltransparencia.gob.mx/pot/dependencia/showDependencia.do?method=begin&redireccionado=

true&_idDependencia=11065

Las ventajas de utilizar el Portal creado por el IFAI, son el ahorro de tiempo de la ciudadanía al momento

de buscar información del gobierno federal, ya que este nuevo sitio cuenta con filtros y buscadores que

hacen mas amigable la búsqueda y localización de información.

Otra de las ventajas es que las 285 dependencias y entidades de la APF estaremos usando el mismo

formato para la presentación de información pública, denominado Portal de Obligaciones de

Transparencia, con el cual se pretende homologar la forma en que las Dependencias y Entidades del

Gobierno Federal, presentan la información que el artículo 7 de la LFTAIPG obliga a presentar en todos

los sitios web del Gobierno Federal.

Comité de Información del CETI El Comité de Información del CETI se reunión de manera ordinaria en 5 ocasiones, y de manera

extraordinaria en 4 ocasiones, para atender asuntos relacionados con la Transparencia y Rendición de

Cuentas.

Comunicación electrónica con el IFAI A partir del 15 de junio de 2007, el IFAI implementó un sistema electrónico con el que se establece

comunicación directa con las Unidades de Enlace de la APF, mismo que ya es utilizado por la Unidad de

Enlace del CETI, con la finalidad de agilizar los tiempos de respuesta entre el CETI y el IFAI.

Hasta el día de hoy la Unidad de Enlace del CETI, tiene bajo su responsabilidad el manejo y control de 6

sistemas electrónicos implementados por el IFAI, para dar cumplimiento a la normatividad en materia de

Transparencia y Rendición de Cuentas. Lo anterior ha conllevado a que se dediquen cada vez mas horas

laborales a estas actividades, por lo que los sistemas de Internet a los que tiene acceso la Unidad de

Enlace del CETI, deberán ir mejorando en su rendimiento y eficacia.

Avance en el desarrollo del sistema de gestión de calidad ISO 9001-2000 al cierre del primer semestre del ejercicio 2007 El Ceti continua trabajando con actividades enfocadas al fortalecimiento del Sistema de Gestión de

Calidad implementando diversas estrategias en los Procesos declarados, encaminadas todas ellas a

demostrar mejora en el servicio que brindamos.

Algunas actividades que se han realizado son las siguientes:

Área de Control de Documentos En el primer semestre del ejercicio 2007, se registraron 83 movimientos en área de Control de

Documentos del Sistema de Calidad del Ceti, como sigue:

CONCEPTO ALTAS MODIFICACIONES BAJAS Procedimientos Maestros

2

18

0

Procedimientos Operativos

1

19

0

Formatos

1

21

0

Documentos Internos

6

8

0

Documentos Externos

4

3

0

Requisiciones de Acción Controlada. Al cierre del primer semestre 2007, se han emitido 31 RAC’s de las cuales 29 son derivadas de las

Auditorias Internas y 3 de revisión directiva.

Capacitación. En lo referente a la difusión y capacitación, se continuó con el reforzamiento de la concientización hacia

el personal administrativo con quienes se trabajo durante sesiones totalizando 10 horas por grupo.

Además se llevo a cabo el ”taller de despliegue de objetivos”, en el mes de Julio con la participación

de 40 personas dando como resultado alinear los objetivos de calidad a los objetivos Institucionales que

emanan de Plan Nacional de Desarrollo 2007 – 2012

Auditorias. Durante el periodo que se reporta, se recibió la primera auditoría de seguimiento después de haber

recibido la certificación, por parte de la empresa Perry Johnson Registrars, tal como se había

programado.

Durante la auditoria se revisaron los procesos que el CETI estableció en su Manual de Calidad como

necesarios para llevar a cabo sus actividades y cumplir con su misión, lo que arrojó como resultado que

se emitieran 2 observaciones relacionadas con los aspectos siguientes:

1. Se recomendó la revisión de los objetivos de la calidad incluyendo aquellos necesarios para

cumplir con los requisitos del producto-servicio.

2. Se recomendó mejorar el procedimiento de control de producto no conforme, a fin de asegurar

que se controla y se previene su recurrencia.

En relación a ello se tomaron las medidas pertinentes para dar atención a las recomendaciones recibidas

de parte de la empresa Perry Johnson Registrars.

Adicionalmente se realizaron 2 auditorías internas programadas para los meses de enero y marzo de lo

que se dieron los siguientes resultados:

Auditoría de enero. Se auditaron los procesos académicos, investigación, vinculación y administración de

recursos en donde participaron 15 auditores, habiéndose generado 14 requisiciones de acción controlada

luego de la revisión.

Auditoría de marzo. Se auditaron los mismos 4 procesos de la auditoria anterior, pero en diferentes áreas

y cláusulas de la Norma, determinándose como consecuencia la emisión de 8 requisiciones de acción

controlada, por no conformidades encontradas.

Auditoría de Junio. Se auditaron todos los procesos declarados realizando el enfoque al cumplimiento de

procedimientos determinándose 7 no conformidades menores de las cuales dos fueron cerradas en

mínimo tiempo.

Se tiene contemplado un Programa Intensivo de Trabajo en el segundo semestre del año, que incluirá

capacitación y talleres dinámicos con expertos en la materia con el objetivo de fortalecer el sistema de

gestión y contar con un diagnostico para realizar los cambios necesarios al sistema para su mejor

funcionamiento.

Así mismo se enviaran a 4 docentes del Centro al curso de Formación de Auditores Internos Norma ISO

9001 2000 en el IMNC, para fortalecer esta actividad.

5.7 Perspectivas ¿Qué esperamos para el futuro? El CETI es una Institución pujante con sus acciones estructuradas para

el presente pero planeadas prospectivamente para el logro de objetivos importantes que fortalezcan su

futuro. Con la mirada puesta en el horizonte de nuestra Visión, hacemos planes y nos marcamos

políticas y líneas específicas de acción que no tienen otro fundamento más que nuestras fortalezas del

presente y la orientación de proyectos que permitan transformar nuestras debilidades en nuevas ventajas

competitivas.

Dentro de los proyectos que deben marcar la pauta de las acciones institucionales tenemos las siguientes

prioridades:

• Fortalecimiento de la oferta educativa

• Fortalecimiento del profesorado

• Ampliar la cobertura de los servicios educativos

• Planeación educativa

• Certificación ISO 9001:2000

• Posicionamiento Institucional

Fortalecimiento de la oferta educativa La certificación y sus implicaciones de cambio constante hacia mejores estadios con Calidad, debe ser

una actividad institucional en todos los ámbitos de manera transversal y longitudinal, las consecuencias

naturales de esta forma de actuar y de servir a nuestros educandos, habrá de redundar, sin duda, en la

formación de mejores ciudadanos profesionales egresados del CETI.

Fortalecimiento del profesorado No podrá haber un egresado de calidad, si no existe un compromiso institucional con sus profesores en el

mismo ámbito. Por tanto, debe ser un compromiso compartido la formación y capacitación de los

profesores en los aspectos, humano, pedagógico y profesional, complemento de esto deberá ser la

seguridad laboral que se brinde al trabajador, es por ello que se tiene proyectado el programa de

basificación de horas de Asignatura, contemplando una primera fase que abarque mil horas.

Ampliar la cobertura de los servicios educativos Las nuevas corrientes pedagógicas a la par de los avances en la Ciencia y la Tecnología, exigen de las

instituciones nuevas carreras y perfiles profesionales. El CETI atiende de manera puntual el compromiso

con la sociedad de dotarle de profesionales acordes a esas necesidades cambiantes del entorno, por

tanto reafirmamos nuestro compromiso de mantener en estudio constante los avances citados y dirigirlos

hacía una ampliación de la cobertura de nuestros servicios educativos.

Planeación Educativa Las acciones proactivas nos permiten plantear el futuro como una consecuencia concertada de nuestros

actos presentes y no como resultado insalvable de lo que se deja de hacer. La planeación educativa

prospectiva debe ser una forma constante de pensar y actuar de tal forma de que no busquemos esperar

el futuro, sino traerlo a un espacio más cercano, es decir provocar lo deseado lo más pronto posible.

Certificación ISO 9001:2000 La mirada externa hacia nuestros procesos y servicios es un concepto que permite eliminar la

autocomplacencia, y exige calidad en el quehacer institucional. Debemos dar continuidad y evolucionar

nuestro Sistema de Gestión de Calidad, para que cada vez más, integre la evaluación permanente de

todas las actividades institucionales.

Posicionamiento Institucional La institución en términos modernos no está limitada a los espacios físicos que limitan su infraestructura,

por el contrario, el CETI es un espacio abierto a la cultura y contexto social en el que nos desenvolvemos.

Por ello el CETI debe orientar y desplegar en actos su Visión Institucional; en consecuencia debemos de

entender que todos somos el CETI, alumnos y personal debemos de actuar en consecuencia y propiciar

programas y proyectos que proyecten a nuestra institución cómo la mejor de su género.

Internacionalización La internacionalización del CETI, deberá estar enfocada en identificar los retos a los que se enfrenta la

Educación en su lucha por traspasar sus fronteras, a efecto de concebir la solidaridad y cooperación

internacional, como una estrategia de apertura y fortalecimiento académico. Aún cuando la internacionalización de la Educación en México cuenta con una historia de varias décadas

de cooperación e intercambio con instituciones de casi todo el mundo, la estrategia formal para realizarlas

en el CETI es relativamente nula, por ello el reto para nuestra Institución, es lograr incorporarla en el

desarrollo de de sus programas y actividades.

La internacionalización del CETI, deberá dirigirse hacia las siguientes actividades:

Celebración de convenios internacionales con instituciones de educación públicas y privadas que tengan

como objetivo, la movilidad de personal académico y estudiantil, mediante la gestión y participación en

diversos programas.

Internacionalización de la investigación, para llevar a cabo en colaboración la realización de proyectos de

investigación científica y aplicada.

Campus Ingenierías Un reto representa actualmente la necesidad de ampliar la oferta del Nivel Superior, brindando el servicio

con espacios propios y adecuados. Por lo que desde agosto de 2006, a solicitud del personal docente

asignado al nivel ingeniería, la administración ha buscado la consolidación de un espacio, en donde se

oferte en ambos turnos el servicio de Ingenierías, razón por la cual se han visitado las Presidencias

Municipales de Tonalá, Tlajomulco, Tlaquepaque y Zapopan, buscando su apoyo con la donación de 20

hectáreas para la posterior construcción del Campus Ingenierías. Cabe destacar que es el Municipio de

Tonalá con el que se encuentran más avanzados los trámites.

A corto plazo se pretende construir dos unidades académico departamentales en donde se planea iniciar

con 16 aulas, 1 laboratorio, 3 talleres, 4 módulos de baños, una sala de maestros, oficinas

administrativas, sala de juntas y un área de control escolar, con el fin de incrementar la atención de la

demanda en el Nivel Superior.