recuperacion información 5.0

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Si la recuperacion no es la lectura de la memoria entonces que es? Al solamente “almacenar” elementos clave de un hecho y tratar de recordarlos los relacionamos acorde a una logica de sentido general por tanto es una memoria reconstructiva. (Grino, 1992; Spiro, 1980 y Welch-Ross, 1995) Lic. Pablo M. Contreras Alvarado Sistema de recuperacion en la memoria

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Si la recuperacion no es la lectura de la memoria

entonces que es?Al solamente “almacenar” elementos clave de

un hecho y tratar de recordarlos los relacionamos acorde a una logica de sentido

general por tanto es una memoria

reconstructiva….(Grino, 1992; Spiro, 1980 y Welch-Ross, 1995)Lic

. Pab

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. Con

trera

s Alva

rado

Sistema de recuperacion en la memoria

Ejercicio de recordar un accidente automovilístico

Que pasa cuando intentamos recordar hechos concretos que nos han pasado?

(Memoria episodica)

Recuerdos de flash(Brown y Kulik, 1977)

Sin embargo es poco confiable y sus errores son divididos en:

Errores autoinduscidos

Errores inducidos

Es recuperar lo referente a la información mas “viva y emocional”

“Te aseguro que recordamos mas de lo que somos

capaces de recuperar,

reconocer y construir”-Cocas-

La medida para evaluar la memoría no es el recuerdo, reconocimiento ni la habilidad de reconstruir hechos;

Es el ahorro de memoria y seevidencia al momento de:

Reaprender

La practica constante de lo que se desea aprenderfacilitara su reaprendizaje a futuro. (Practica distribuida)

-Como practicar diariamente tocar el piano-

No así con periodos irregulares de practica

intensa (Práctica intensa)

-Como estudiar unashoras antes delexamen-

“El código”

“Un lugar específico”

“Entendiendo y construyendo”

“Retorcida explicación””

“Práctica día a día”

“I feel lost”“Adivinando el examen”

“Mi significado”

Art Gallery…

Explicar todas lasposibles situacionesdonde se aplican lasteorias, procesos,modelos y demasinformacion a aprender.

La clave pedagógica

es:

Fuente de fotos

Crédito de imágenes obtenidas en Weheartit.com: Imagen de sentado pesando por valuh ♥

Imagen de calle por red coat girlImagen de puerta azul por sevaaaaaImagen de nubes por miss_yeahImagen de cámara con flash por Maii☼Imagen de terapia en caricatura por Lizzy DiamandisImagen de código por AnnasphotographsImagen de legos por P E R F E C T I O NImagen de globo terráqueo por AnnasphotographsImagen de Charlie Brown por ArnaldoMarquesImagen de cráneo por eugeniapatsImagen de bola de cristal por Chloeee Δ

Imagen de distorsión por Giulia Salerno

Referencia teoria::Bruning, R. H., Schraw, G. J., Norby, M. N., & Ronning, R. R. (2004).Cognitive Psychology and Instruction. Pearson Prentice Hall

Cap.5