4° año examen bim 1-angeles

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EVALUACIÓN DE ESPAÑOL

PRIMER BIMESTRE 4º GRADO

Bloque I Proyecto “EXPONER UN TEMA DE INTERÉS”

INSTRUCCIONES: Lee con atención y elige la opción que responda

correctamente:

1.- Es el orden en que se deben realizar las actividades para la

exposición de un tema.

a) 1. Buscar información 2. Organizar información 3. Elegir el tema 4. Exponer el tema

5. Elaborar material

b) 1. Organizar información 2.Elegir el tema 3.Buscar información 4.Elaborar material

5. Exponer el tema

c) 1.Elegir el tema 2. Buscar Información 3.Seleccionar información 4. Elaborar material

5. Exponer el tema

d) 1.Elegir el tema 2. Elaborar el material 3. Seleccionar información 4. Buscar información

5. Exponer el tema

INSTRUCCIONES: Observa el dibujo y lee atentamente el texto para responder a las siguientes

cuestiones: 2 a la 5

Se le considera en peligro de extinción a una especie animal

cuando su existencia se encuentra en riesgo de desaparecer a

nivel mundial. Esto es debido generalmente a la fulminación de un

recurso del cual dependen todas y cada una de las especie, ya

sea por parte de la acción del hombre, como la caza ilegal o la

tala de indiscriminada de árboles, o simplemente a cambios en el

ecosistema de la especie, producto de hechos fortuitos, como lo

son el cambio climático. Como está ocurriendo en este preciso

momento y por desgracia estos animales en peligro de extinción

no están habituados a tales condiciones climáticas y a veces les es imposible adaptarse a dichos

cambios.

2.- El esquema que se te presenta es:

a) Una ficha bibliográfica

b) Una ficha de trabajo

c) Un cuadro sinóptico

d) Un mapa conceptual

3.- El tema que le corresponde al texto sería:

a) Los animales

c) Las Plantas

d) El medio Ambiente

e) La contaminación

4.- El título del texto sería

a) Las tortugas y el oso panda

b) ¿A qué se le considera una especie en peligro de extinción?

c) El cambio climático

d) Todos podemos ayudar

5.-Jorge volvió a escribir el texto y quedó así: “Un animal en peligro de extinción es aquél que esta

desapareciendo del la tierra, ya sea porque los cazan, por los cambios de clima o porque el

hombre modifica el lugar en donde vive”. Jorge usó sus propias palabras es decir utilizó:

a) Una guía

b) La paráfrasis

c) Una copia

d) Una composición

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6.- Las palabras Qué, Cuándo, Dónde, Cómo llevan acento escrito cuando se usan en los

enunciados….

a) Exclamativos

b) Interrogativos

c) Afirmativos

d) Imperativos

7.- Al signo ´ que llevan las palabras acentuadas se le conoce como…..

a) interrogación

b) Coma

c) Tilde

d) guión

8.- Los signos que se utilizan en las preguntas son:

a) interrogación

b) Coma

c) Tilde

d) guión

9.- Una de las actitudes que debemos evitar al exponer un tema es…

a) Hablar claramente.

b) Hablar todos al mismo tiempo.

c) Hacer preguntas sobre el tema.

d) Investigar lo más que se pueda sobre el tema.

Bloque I Proyecto: 2 “LEER Y ESCRIBIR TRABALENGUAS Y JUEGOS DE PALABRAS”

INSTRUCCIONES: Lee atentamente los textos de los recuadros y utilízalos para responder las

cuestiones 10, 11, 12 y 13

a) b) c) d)

10.- Es un tipo de acertijo cuyo enunciado se formula en forma de rítmica. Se trata de enigmas

sencillos dirigidos al público infantil en que hay que reconocer frutas, animales, objetos cotidianos,

etc. Tienen un fin educativo al representar una forma divertida de aprender palabras y tradiciones.

a) b) c) d)

11.- Es una forma poética de 4 versos que sirve de letra para canciones populares, está muy

cercana al romance, género poético popular por excelencia de la literatura española.

a) b) c) d)

12.- Son palabras y danzas populares y de burla, donde se hace referencia a alguna cualidad o

defecto de un personaje. Comenzó para burlarse de la propia muerte, pero después se amplió a

políticos, funcionarios y otros personajes públicos. Son especialmente frecuentes y valoradas en

México. a) b) c) d)

13.- Son oraciones o textos breves, creados para que su pronunciación en voz alta sea de difícil

articulación. Con frecuencia son usados como ejercicio para desarrollar una dicción ágil. En

especial sirven para hacer a las personas equivocarse en varias ocasiones.

a) b) c) d)

No lloro porque te vas,

no lloro porque te alejas,

lloro porque te marchas

y ni siquiera te quejas.

COPLA

ADIVINANZA

TREBALENGUAS

Erre con erre cigarro

, erre con erre barril,

rápido ruedan los

carros, cargados de

azúcar del

ferrocarril.

CALAVERA

Muchos amigos tenía

Nuestra querida

Toñita

Celosa llegó la

muerte,

y le estiró la patita.

http://es.wikipedia.org/wiki/Acertijo

http://es.wikipedia.org/wiki/Romance

http://es.wikipedia.org/wiki/Muerte

http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9xico

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INSTRUCCIONES: Lee con atención cada cuestión y elige la opción correcta:

14.- A las terminaciones de cada verso, y que suenan igual o parecido dentro de una canción o

poema se les llama:

a) Rimas

b) versos

c) estrofas

d) poemas

15.-Las rimas son _______cuando coinciden las vocales y las consonantes; por ejemplo: casa y masa.

a) consonantes b) asonantes c) vocales d) tónica

16.- Las rimas son ________cuando solamente coinciden las vocales: por ejemplo fresa y menta.

a) consonantes b) asonantes c) vocales d) tónica

17.- Elige la opción que tiene palabras que pertenecen a la familia léxica de la palabra pan

a) Pancracio, Panchita , Pancho.

b) Pandero, plancha, planchadora, planchita

c) comida, merienda y cena

d) Panadero, panadería, panqué, panecito.

Bloque I Proyecto: 3 “LEER Y ELABORAR CROQUIS Y MAPAS”

INSTRUCCIONES: Analiza la siguiente ilustración y contesta las cuestiones 18 y 19

18.- Sofía sale de su casa, camina 2 cuadras al oeste y 3 al sur ¿A dónde llega?

a) Al circo b) al dentista c) a la iglesia d) a la papelería

19.- Estando en el centro del plano ¿Hacia qué punto cardinal se encuentra el dentista?

a) Al Norte b) al Sur c) al Este d) Al Oeste

INSTRUCCIONES: Lee con atención y elige la opción que contiene las respuestas que complementan

correctamente el texto.

20.- “Los señalamientos_________________________ nos advierten situaciones de peligro, es necesario

tener precaución, y los señalamientos______________________, nos indican conductas no permitidas y

los señalamientos______________________ nos proporcionan datos, sobre servicios, lugares turísticos.

a) restrictivas – preventivas – informativas

b) informativas – preventivas – restrictivas

c) preventivas – restrictivas – informativas

d) informativas –restrictivas – preventivas

N

Morelos

Hidalgo

Independencia

Corre

gidor

a

Jose

fa O

rtiz

Niño

s Hér

oes

Papelería

O E

S

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21.- Elige la opción de un señalamiento Preventivo.

a) b) c) d)

22.- La sílaba que se pronuncia con mayor intensidad se le llama:___________

a) sílaba consonante b)sílaba átona c) sílaba tónica d) sílaba asonante

23.- Clasifica las siguientes palabras del recuadro en agudas, graves y esdrújulas

a) AGUDAS: rápido y semáforo GRAVES: escuela y camisa ESDRÚJULAS: ratón y pared

b) AGUDAS: ratón y pared GRAVES: rápido y semáforo ESDRÚJULAS: escuela y camisa

c) AGUDAS: ratón y pared GRAVES: escuela y camisa ESDRÚJULAS: rápido y semáforo

d) AGUDAS: escuela y camisa GRAVES: rápido y semáforo ESDRÚJULAS: ratón y pared

24.- Son las palabras que su sílaba tónica es la antepenúltima y siempre llevan acento escrito.

a) AGUDAS b) GRAVES c) ESDRÚJULAS d) SOBRESDRÚJULAS

25.- Identifica las siglas y abreviaturas y elige la opción que contiene su significado en las siguientes

noticias periodísticas:

a) Organización de las Naciones Unidas, Doctorado, Secretaría Escolar Privada”

b) Organización de las Naciones Unidas, Dirección y Salubridad Estatal Pública”

c) Organismo Nacional Único, Doctor, Secretaría de Educación Privada

d) Organización de las Naciones Unidas, Doctor, Secretaría de Educación Pública.

NO TE APRESURES……..

REVISA TU EXAMEN ANTES DE ENTREGARLO

Camisa - rápido - escuela - pared - semáforo - ratón

“La ONU debe jugar un papel importante en Irak”

“El Dr. Máximo Higueras analiza las ventajas de la llamada clonación terapéutica”

“Lanza la SEP una nueva campaña para fomentar el gusto por la lectura”

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EVALUACIÓN DE MATEMÁTICAS


INSTRUCCIONES: Con la información que se te presenta en el dibujo, contesta las cuestiones:

Pago Mensual Pago Mensual Pago Mensual Pago Mensual

3 000.00 500.00 1 000.00 2 000.00

1.- ¿Cuál camioneta es la de mayor precio?

a) Modelo 1986

b) Modelo 1978

c) Modelo 1982

d) Modelo 1984

2.- Revisa los modelos de las camionetas y determina cual es las más antigua…

a) Modelo 1986

b) Modelo 1978

c) Modelo 1982

d) Modelo 1984

3.- ¿En cuántos pagos se acabará de comprar la camioneta modelo 1984?

a) En 5 pagos b) En 6 pagos c) En 14 pagos d) En 9 pagos

4.- Si Don Fermín quiso pagar una camioneta en menos pagos posibles y pagó 6 pagos de 1 000.00

y un pago de 1 200.00 ¿Cuál modelo de camioneta compró?

a) Modelo 1986

b) Modelo 1978

c) Modelo 1982

d) Modelo 1984

5.-De acuerdo a la información que se te dio ¿Cuál modelo de camioneta se pagará en 5 pagos?

a) Modelo 1986

b) Modelo 1978

c) Modelo 1982

d) Modelo 1984

6.- Analiza el siguiente planteamiento de un problema y elige la expresión que te serviría para

resolverlo:

a) (1000 x 5) x (3x100) + (2x10)= 1 500 020

b) (1000 +5) (3+100) (2+1)= 207 030

c) (5 x 1000) + (3 x 100) + (2 x 1)= 5 302

d) (5 x 1000) x (3 x 100) x (2 x 1)= 3 000 000

7.- Elige la opción que tiene la correcta descomposición del número 2 745

a) (2 x 1000) + (7 x 100) + (5 x 10) + (4 x 1)

b) (2 x 1000) + (7 x 100) + (4 x 10) + (5 x 1)

c) (2 x 1000) x (7 x 100) x (4 x 10) x (5 x 1)

d) (2 x 1000) + (7 x 1000) + (4 x 100) + (5 x 10)

“El domingo fui al Boliche: Los bolos rojos valían 1 000 puntos, los verdes

100 puntos, los anaranjados 10 puntos y los morados 1 punto. Si derribé

5 bolos rojos, 3 verdes y 2 morados ¿Cuántos puntos conseguí?

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8.- Es el número al que le corresponde la notación desarrollada: 10 000 + 5 000 + 300 + 50 + 2

a) 105 352 b) 10 532 c) 15 352 d) 15 052

9.-

10.- ¿Qué fracción de la tira está iluminada?

a) 1/2 b) 8/8 c) 1/16 d) 1/4

11.- Observa las tiras y elige la opción que esta dividida

en partes iguales

12.- Se quieren repartir 10 chocolates entre 4 alumnos. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta

los chocolates que le tocarán a cada uno?

a) 2 b) 2 ½ c) 2 3/4 d) 3 ½

13.- Javier tiene 3 barras de chocolate que quiere repartir entre él y sus tres

primos ¿Qué fracción de chocolate le toca a cada uno?

a) 1 chocolate b) ½ chocolate c) 3/ 4 d) 2/4

14.- La mamá de Javier prepara una ensalada de manzana para 4 personas y ocupa: 6

manzanas, 1 litro de crema, 2 tazas de azúcar y 1 taza de nuez picada. Elige la opción que tenga

los ingredientes que necesita para hacer la ensalada para 8 personas:

a) 8 manzanas, 8 litros de crema, 8 tazas de azúcar y 8 tazas de nuez picada.

b) 12 manzanas, ½ litro de crema, 1 taza de azúcar y ½ de taza de azúcar.

c) 12 manzanas, 2 litros de crema, 4 tazas de azúcar y 2 tazas de nuez picada.

d) 12 manzanas, 2 litros de crema, 2 tazas de azúcar y 2 tazas de nuez picada

15.- Observa las figuras geométricas y elige la opción que tiene el nombre del cuerpo geométrico

que se forma.

a) Pirámide pentagonal

b) Pirámide hexagonal

c) Pirámide octagonal

d) Pirámide triangular

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16.- Lupita fue al puesto de hamburguesas y pagó con un billete de 200.00

pesos, y le regresaron 25 pesos de cambio ¿Cuál de las siguientes notas será

la del consumo de Lupita

a) b) c) d)

INSTRUCCIONES: ANALIZA EL DIBUJO, LOS PRECIOS Y

CONTESTA LAS CUESTIONES 17, 18, 19 Y 20

17.- Daniel pidió una caja de colores, una pluma y la

mochila, si tiene 300 pesos, ¿Cuánto le sobra o le falta?

a) Le sobran $14.00 b) Le faltan 14.00

c) No le sobra nada d) No le falta nada

18.- Sara tiene $175.00 , ¿Qué puede comprar sin que le falte y le sobre nada?

a) 2 cajas de colores b) una caja de colores y 2 plumas c) 5 plumas d) un libro

19.- ¿Cuánto gastaré si compro un producto de cada uno de los que están en el dibujo?

a) $ 581.00 b) 472.00 c) $ 418.00 d) $481.00

20.- Leticia tiene la siguiente cantidad de dinero en monedas y billetes. Cuéntalo y elige la opción

que tiene lo que compró:

a) Un libro y una mochila

b) Un libro y colores

c) 2 libros

d) Un libro y una pluma

NOTA 1

CONSUMO:

3 HAMBURGUESAS

TOTAL:

$75.00

NOTA 2

CONSUMO:

5HAMBURGUESAS

TOTAL:

$125.00

NOTA 3

CONSUMO:

7 HAMBURGUESAS

TOTAL:

$175.00

NOTA 4

CONSUMO:

6 HAMBURGUESAS

TOTAL:

$150.00

$ 25.00

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INSTRUCCIONES: Observa detenidamente los desarrollos de algunos cuerpos geométricos y

relaciónalos según las descripciones que se te dan.

a) Pirámide triangular b) Prisma triangular c) prisma cuadrangular d) Cubo

21.- Cuerpo geométrico de 6 caras cuadradas.

22.- Cuerpo geométrico llamado pirámide triangular.

23.- Cuerpo geométrico que se forma con: dos bases triangulares, y tres caras laterales

rectangulares.

24.- Cuerpo geométrico llamado prisma cuadrangular.

25.- Identifica la expresión que NO cumpla con la descripción de los cuerpos geométricos

anteriores.

a) Algunos tienen caras triangulares.

b) Todos tienen caras planas.

c) Algunos tienen caras cuadradas.

d) Algunos tienen caras circulares.

EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES


BLOQUE I “¿CÓMO MANTENER LA SALUD”

Tema 1: Caracteres sexuales de mujeres y hombres

1.- Es la función del cuerpo humano en la que tiene la capacidad

de dar vida a nuevos individuos..

a) Crecimiento b)Reproducción c)Desarrollo d)Circulación

2.- Son el conjunto de órganos internos y externos de nuestro

aparato sexual, son con los que nacemos y nos identifican

como hombres o mujeres:

a) CARACTERES SEXUALES FEMENINOS

b) CARACTERES SEXUALES MASCULINOS

c) CARACTERES SEXUALES PRIMARIOS

d) CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS

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3.- Son las características externas, que hacen diferentes a hombres de mujeres, se van

presentando durante el desarrollo.

a) CARACTERES SEXUALES FEMENINOS

b) CARACTERES SEXUALES MASCULINOS

c) CARACTERES SEXUALES PRIMARIOS

d) CARACTERES SEXUALES SECUNDARIOS

4.- La matriz, útero, vagina, clítoris, ovarios son caracteres

sexuales de:

a) Aparato Reproductor Femenino

b) Aparato Reproductor Masculino

c) Aparato Locomotor

d) Aparato Reproductor

5.- Son los caracteres sexuales masculinos.

a) ovarios, útero, matriz y clítoris

b) vejiga, ano, útero y ovarios

c) corazón, pulmones e intestinos

d) pene, testículos, escroto, próstata.

6.- Es la célula sexual Masculina.

a) ovarios b) óvulos c) vesícula d) espermatozoide

7.- Es la célula sexual femenina

a) ovarios b) óvulos c) vesícula d) espermatozoide

8.Opción que presenta un carácter sexual secundario que se manifiesta solo en los varones

a) Ensanchamiento de caderas b) Crecimiento de senos

c) cambio de voz d) aparición de vello

9.Opción que presenta un carácter sexual secundario que se manifiesta solo en las mujeres.

a) Ensanchamiento de tórax y masa muscular b) Crecimiento de senos

c) cambio de voz d) Aparición de vello, en barba y bigote

10.- Así es llamada a la igualdad de oportunidades que debe existir entre

hombres y mujeres en la sociedad.

a) Equidad b) libertad c) Identidad d) Solidaridad

TEMA 2 : Acciones para favorecer la salud.

11.- Es el sistema compuesto por órganos que trasmiten la información a través de los

sentidos. Actúa como el director de una gran empresa que responde a las necesidades de

todos los miembros del cuerpo.

a) S. Nervioso b) S. Locomotor c) S. Circulatorio D) S. Inmunológico

12.- Identifica la acción que puede dañar los órganos del sistema nervioso.

a) Dormir en promedio ocho horas

b) Llevar una dieta balanceada

c) Los golpes en la cabeza, que ocasionan daños severos.

d) Evitar la exposición al humo del tabaco y el consumo de bebidas alcohólicas.

13.- Forman parte del Aparato Locomotor.

a) Sangre, venas y arterias

b) Huesos, músculos y articulaciones

c) Pulmones, laringe, tráquea, bronquios y alvéolos.

d) Cerebro, cerebelo y cráneo.

14.- Medida para evitar lesiones en el aparato locomotor

a) Lavar y desinfectar frutas y verduras

b) Dormir 8 horas

c) Mantener una posición correcta al sentarse y estar de pie.

d) Ventilar los lugares en los que te encuentres y realizar ejercicios de inhalación y

exhalación.

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Instrucciones: Lee detenidamente cada función y determina el nombre del aparato o

sistema del cuerpo humano que la realiza.

15.- Permite el movimiento de nuestro cuerpo…………..

a) Reproductor b) Circulatorio c) locomotor d) Digestivo

16.- Recibir los estímulos, transformarlos y llevar la información al cerebro…….

a) Nervioso b) Locomotor c) Circulatorio d) Reproductor

17.- Distribuir la sangre por el cuerpo……..

a) Nervioso b) Circulatorio c) Reproductor d) Respiratorio

18.- Transformar los alimentos en nutrientes……….


19.- Transformar el oxígeno y desechar el dióxido de carbono.

a) Reproductor b) Circulatorio c) locomotor d) RESPIRATORIO

20.- Generar un ser vivo a partir de otro…….


TEMA 3. Ciencia y tecnología

21.- Descubrimientos aportados por la ciencia que evita que te contagies de una

enfermedad o que los síntomas san menores….

a) Las epidemias b) Las vacunas c) La varicela d) Los antídotos.

22.- Médico de Inglaterra que es considerado el inventor de las vacunas

a) Luis Pasteur

b) Fray Bernardino

c) Edward Jenner

d) Maurice R. Hilleman

23.- Son las sustancias que al entrar en contacto con el cuerpo, provocan lesiones y

alteraciones……

a) venenos b)vacunas c)vitaminas d) medicinas

24.- Sustancias tóxicas que frecuentemente encontramos en casa:

a) vitaminas b)productos lácteos c)limpiadores, cloro, plaguicidas d)frutas y verduras

25.- Símbolo que significa sustancia tóxica.

a) b) c) d)

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EVALUACIÓN DE HISTORIA


INSTRUCCIONES: Después de leer cada pregunta o cuestión, elige la opción correcta y

márcala en la hoja de respuestas

1.- Se les llamó nómadas a los primeros pobladores de

América por..

a) Vivir en un solo lugar b) Cazar y pescar

c) Ir de un lugar a otro d) Construir chozas.

2.- Actividades de los primeros pobladores de América:

a) Construir casas b) Domesticar animales.

c) Sembrar, construir y viajar d) Caza, pesca y recolección de frutos y semillas.

INSTRUCCIONES: Relaciona los períodos con los siglos a los que corresponden:

3.- Del año 1201 al año 1300.

4.- Del año 501 al año 600

5.- Del año 1001 al año 1100.

6.- Del año 1901 al año 2000

7.- Según la teoría más aceptada ¿Dónde tuvo su origen el hombre americano, de donde

llegó?

a) Del Asia b) de Europa c)De Oceanía d) de África

8.- ¿Por dónde se cree que los primeros pobladores llegaron a poblar el continente

americano?

a) Golfo de México b)Mar Caribe c)Estrecho d Bering d) Monte Verde

9.- Cambio climático que permitió el congelamiento del mar y permitió que el hombre

llegara a América

a) Calentamiento b) Glaciación c) Lluvias d) terremotos.

10.- Animales que durante el período de población de Asia a América los cazaban y por

eso se extinguieron.

a) oso polar y oso hormiguero b) Mamut y mastodonte

c) tigre y león d) Dinosaurio y dragón

a) SIGLO XX

b) SIGLO XIII

c) SIGLO XI

d) SIGLO VI

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INSTRUCCIONES: ELIGE LA LETRA QUE CORRESPONDE AL LUGAR SEÑALADO EN EL MAPA

a) Estrecho de Bering 11.- ( ) 12.- ( ) 13.- ( )

b) América

c) Asia

d) Siberia

14.- ( )

Instrucciones: Lee con atención y determina las ciencias encargadas de cada aspecto de

la historia del ser humano.

15.- Ciencia que se encarga del estudio del ser humano, de su cultura y de sus rasgos físicos.

a) BIOLOGÍA b) ANTROPOLOGÍA c) PALEONTOLOGÍA d) ARQUEOLOGÍA

16.- Ciencia que estudia los fósiles….


17.- Ciencia que analiza los utensilios (vasijas, armas) de uso cotidiano de los pueblos antiguos.


INSTRUCCIONES: Ubica las regiones que se te indican

a)Oasisamérica

18.- Gran región existían condiciones que permitieron a

sus habitantes desarrollar asentamientos humanos, es

decir, construir ciudades, tener una vida sedentaria y

desarrollar las grandes culturas b) Aridoamérica

19.- Territorio árido y seco, donde

siguieron siendo nómadas por más c)Mesoamérica

tiempo.

20.- Zona verde y con poca agua que se

ubicaba en medio de tierras áridas

21.- Al establecerse en un solo lugar y formar sus pueblos se dice que el hombre se hizo

a) Libre b)solitario c) sedentario d) nómada

22.- Actividad que ayudó a que el hombre se quedara en un solo lugar.

a) La caza b) El Comercio c) Recolectar frutos d) La Agricultura

23.- Actividad que practicaban los primeros pueblos sedentarios que se

establecieron en las costas y márgenes de los ríos.

a) La caza b) La pesca

c)La navegación d)la recolección de semillas

24.- Tipos de pinturas realizadas en superficies rocosas, que las realizaban

para comunicar sus actividades.

a)Murales b) grafitis c)Rupestres d) carteles 25. -Principal alimento de los primeros pobladores del territorio

mexicano

a) maíz b)frijol c) arroz d) trigo

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EVALUACIÓN DE GEOGRAFÍA


INSTRUCCIONES: Observa el mapa y determina cuáles son los límites de nuestro país.

1. Al norte.________

2. Al Sur___________

3. Al Este_________

4. Al Este________

5. Son los encargados de elaborar los mapas.

a) Los carteros b) Los científicos c)Los cartógrafos d)Los navegantes

6.- Nombre del continente al que pertenece México nuestro país:

a) Europa b) Asia c) América d) África

7.- Diagrama o dibujo que se pone en los mapas o cartas de navegación para señalar

los puntos cardinales.

a) Estrella Polar b) Rosa de los vientos c)símbolo d) Veleta 8.- Elige la opción que te define lo que es una isla

a) Es la parte donde termina la tierra y comienza el mar

b) Es una gran extensión de tierra que limita con otro territorio y a veces por mar.

c) Porción de tierra o rocas rodeada totalmente de agua.

d) Gran extensión de agua.

9.- En México se cuenta por una gran cantidad de Islas.

a) 3 000 islas b)300 islas c) 30 islas d) 3 islas

10.- Son los nombres de algunas de las Islas de México.

a) Belize, Guatemala

b) California y Yucatán

c) Bravo, Blanco, Suchiate, Usumacinta

d) Marías, Guadalupe, Tiburón y Cozumel

11.- Son ríos fronterizos de México

a) Belize, Guatemala

b) California y Yucatán

c) Bravo, Blanco, Suchiate, Usumacinta

d) Marías, Guadalupe, Tiburón y Cozumel

12.- Nombre oficial de nuestro país.

a) República Mexicana

b) Estados Unidos Norteamericanos

c) Estados Unidos Mexicanos

d) México D.F

13.- Para gobernar, organizar y administrar nuestro país esta constituido por:

a) 32 estados y un distrito b) 32 entidades federativas

c) 30 estados y capitales d) 51 municipios

14.- El estado que tiene mayor número de municipios es:

a) Oaxaca b)Baja California c)Nuevo León d)Chihuahua

a) OCEANO PACÍFICO

b) ESTADOS UNIDOS DE NORTEAMERICA

c) BELIZE Y

GUATEMALA

d) GOLFO DE

MÉXICO

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15.- La entidad con menor número de municipios es:


16.- El estado que tiene mayor extensión territorial es:


17.- Nuestro estado cuenta con esta cantidad de municipios:

a) 570 municipios b) 5 municipios c) 51 municipios d) 67 municipios.

Observa el Planisferio, responde las cuestiones 18 , 19 y 20 indicando el número que señala

a cada Continente.

18.- Continente Americano:

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

19.- Continente Africano

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

20.- Continente Europeo

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

INSTRUCCIONES: Lee atentamente los estados y capitales y relaciónalos correctamente

ESTADOS CAPITALES

21.-Nuevo León

a) Xalapa

22.- Guerrero

b) Chetumal

23.-Veracruz

c) Chilpancingo

24.-Coahuila

d) Saltillo

25.-Quintana Roo

a) Monterrey

É X I T O

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EVALUACIÓN DE FORMACION CIVICA Y ETICA

4º GRADO PRIMER BIMESTRE Instrucciones: Lee con atención para que contestes las cuestiones sobre el

texto.

“Mayte es una niña de 9 años que le encanta jugar futbol, pero todos le

dicen que ese juego no es de niñas, que debería intentar ser bailarina o

jugar a las muñecas, los niños se ríen de ella y no la dejan jugar, las señoras

se escandalizan cuando la ven jugar futbol en la calle con sus amigos y a

sus padres les gustaría se olvidara del futbol, pero ella aun dormida sueña

que juega futbol y que mete muchos goles…

1.- Al no permitir que Mayte juegue, por considerar que el Futbol no es un

juego de mujeres, se dice que no se respeta:

a) El espacio de los niños.

b) La Equidad de géneros.

c) El futbol como deporte.

d) Lo que la gente dice .

2.- Cuando los niños se ríen y se burlan de Mayte no están practicando el valor de:

A) Democracia

B) Libertad

C) Respeto

D) Responsabilidad

3.- El futbol es un deporte y el organismo que se encarga de promover la cultura física, la

recreación y el deporte en nuestro país es:

a) LA CONADE.

b) EL IMSS

c) LA SEDENA. d) SEDESOL

4.- Practicar y promover la cultura física y el deporte, nos ayuda en la vida en

Sociedad; los siguientes son ejemplos de eso, excepto uno ¿Cuál es?

a) Se eleve nuestra calidad de vida.

b) Seamos más competitivos.

c) Aprendamos a no convivir

d) Se formen deportistas de excelencia.

5.-La maestra de Mayte les explicó a sus alumnos que al jugar en la calle los

niños se ponen en peligro y les hablo sobre algunas medidas preventivas para

su seguridad ¿Cuál de las siguientes NO corresponde a una medida de

seguridad?

a) Definir rutas seguras para ir de la casa a la escuela y de la escuela a la casa.

b) Aceptar aventones de cualquier persona, para no ir caminando a la

escuela.

c) Buscar a una persona de confianza o a un policía si sucede algo extraño.

d) Ir tomado de la mano de quien te lleve a la escuela.

Relaciona los dibujos de prevención de accidentes y cuidar tu integridad:

6. Ningún extraño tiene porque obligarte a hacer algo indebido como vender o consumir

drogas.

7. Siempre debemos avisar a nuestros padres el lugar a donde vamos.

8. Jugar y divertirnos sin correr peligros.

9. No dar contraseñas, ni enviar fotos o direcciones a extraños por internet.

10. Valorar a nuestra familia que es una fuente de seguridad, amor y respeto

a) b) c) d) a)

4° año examen bim 1-angeles

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