EVALUACION BIMESTRE II SEXTO GRADO ESC. PRIM. CLUB DE LEONESESPAÑOL SEXTO GRADO

BIMESTRE II NOVIEMBRE Y DICIEMBRE 2012 LA FALTA DE AGUA EN LA COLONIA PLAN DE AYALA

Por: Dania Moreno FigueroaLa colonia Plan de Ayala se encuentra ubicada al norponiente de la ciudad de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Es el segundo ejido conurbado. Éste cuenta 10000 habitantes aproximadamente. Tiene más de 35 años que el servicio de agua no llega con frecuencia a las familias que ahí habitan, lo que genera un gasto económico y problemas de salud, según hace referencia el Sr. Orsue habitante de la colonia.A pesar de que Tuxtla Gutiérrez cuenta con dos plantas potabilizadoras, una que se abastece del río Santo Domingo y dota de 1.5 m3/s y la otra que está ubicada al margen del Río Grijalva y dota tres m3/s, a más de 800, 000 habitantes de la capital chiapaneca.El poco apoyo por parte autoridades municipales, estatales y de la CONAGUA hacen que la infraestructura no llegue hasta esta colonia; muy a pesar de contar con un ojo de agua que abastece a otras colonias de mayor plusvalía como Los Laureles. Otra parte de ella se desperdicia en las aguas negras debido a que no hay forma de procesarla y distribuirla a los que la necesitan como las colonias Shanká, Terán y Plan de Ayala.La falta de agua genera un gasto económico y problemas de salud ya que por cada familia se consumen de 6 a 8 pipas bimestrales teniendo estas un alto costo. Lo inaudito es que en la colonia hay pozos de almacenamiento sin tener una sola gota de agua. Por eso les digo cuidemos el agua hagamos uso responsable de ella.

1.-El texto anterior tiene características de:a) Recuento histórico b) Un cuento de terrorc) Un instructivod) Un reportaje

2.-Para dar a conocer el problema del agua en la colonia Plan de Ayala; la persona que hizo el reportaje, ¿Cómo obtuvo la información?

a) Consultó en internet sobre los problemas del agua en la república mexicana.

b) Consultó en internet sobre la historia de Tuxtla Gutiérrez.

c) Investigó en un diccionario de la Lengua española.

d) Acudió al lugar y entrevistó a las personas que viven ahí.

Lee el siguiente informe de entrevista:Se realizó una entrevista al señor Orsue habitante de la colonia Plan de Ayala acerca de los problemas del agua de la colonia, el Sr. Orsue dijo: “Fíjense que aquí ya

tiene más de 35 años que no llega agua regularmente; tenemos que comprar y eso sale muy caro. Digo que sale muy caro porque casi se compran entre 6 y 8 pipas cada dos meses. Así también las autoridades no se ha preocupado mucho”.3- ¿Qué discurso se usa en este informe?

a) Discurso indirectob) Discurso directoc) Discurso argumentativod) Discurso metafórico

Lee el siguiente texto:LOS FANTASMAS EN LA CASA DE LOS NÓPALME

Había una vez en un pueblo llamado  Onital Acirema; una casona en donde vivía la familia  Nópalme. La Mansión había cambiado de dueño en 1821.

Al pasar los años, quedaron pocos descendientes. Había  una aparente calma. Tomó  el mando y control de la casa don Primitivo; persona de buenas ideas; pero de malas acciones, aun así, 70 años fue dueño y señor de la casa como si fuera rey del mundo.

Ya cansado y por la edad fallece don Primitivo, dejando la administración  en manos de Don Pancracio.

En esa casona aparecieron, tres fantasmas que amenazaban y asustaban a propios y extraños. Los etéreos personajes eran enemigos entre sí, y respondían a los nombres de Phina, Peñasco y Malón.

Cierto día, a las doce de la noche; Phina se encontraba leyendo un libro de conjuros para disolver a los fantasmas; repentinamente pasa Malón con una hacha filosa hacia la habitación de don Pancracio. Phina se da cuenta y lo siguió muy de cerca. Phina, en ese momento no pudo defender a don Pancracio, por lo que comenzó a invocar la desintegración del fantasma enemigo; diciendo un conjuro.  El  fantasma Malón empezó a disolverse; al tiempo que a Phina le sucedía lo mismo. Al verse afectada por el conjuro; Phina interrumpió la oración. Al interrumpir la frase, cae el arma de Malón sobre el brazo derecho de don Pancracio; dejándolo herido.

Al amanecer don Pancracio regresó a su casa, fue a su habitación y encontró una hoja de libro en el que sólo podía leerse una frase en un lenguaje desconocido.

Don Pancracio empezó a leer esas frases al tiempo que  Peñasco se desintegraba, no sin antes maldecir a Phina y a Malón,  mismos que también  se disolvían.Don pancracio ya no se recuperó; pero aun los descendientes de los Nópalme siguen soñando con tener una mejor casa y vivir en armonía.4- ¿De qué trata la historia que presenta el cuento?

a) De una casona donde vivían en paz.b) El pleito entre don primitivo y don pancracio.c) La muerte de los fantasmas.d) Una casona donde se peleaban tres fantasmas

enemigos entre sí.

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EVALUACION BIMESTRE II SEXTO GRADO ESC. PRIM. CLUB DE LEONES5.- ¿Cuál de las expresiones siguientes refiere al planteamiento del cuento?

a) Al amanecer don Pancracio regresó a su casa, fue a su habitación y encontró una hoja de libro en el que sólo podía leerse una frase en un lenguaje desconocido.

b) Don pancracio ya no se recuperó; pero aun los descendientes de los Nópalme siguen soñando con tener una mejor casa y vivir en armonía.

c) Ya cansado y por la edad fallece don Primitivo, dejando la administración  en manos de Don Pancracio. En esa casona aparecieron, tres fantasmas que amenazaban y asustaban a propios y extraños. Los etéreos personajes eran enemigos entre sí, y respondían a los nombres de Phina, Peñasco y Malón.

d) Cierto día, a las doce de la noche; Phina se encontraba leyendo un libro de conjuros para disolver a los fantasmas; repentinamente pasa Malón con una hacha filosa hacia la habitación de don Pancracio. Phina se da cuenta y lo siguió muy de cerca.

6.- ¿Cuál de las expresiones siguientes refiere al nudo del cuento?

a) Al amanecer don Pancracio regresó a su casa, fue a su habitación y encontró una hoja de libro en el que sólo podía leerse una frase en un lenguaje desconocido.

b) Don pancracio ya no se recuperó; pero aun los descendientes de los Nópalme siguen soñando con tener una mejor casa y vivir en armonía.

c) Ya cansado y por la edad fallece don Primitivo, dejando la administración  en manos de Don Pancracio. En esa casona aparecieron, tres fantasmas que amenazaban y asustaban a propios y extraños. Los etéreos personajes eran enemigos entre sí, y respondían a los nombres de Phina, Peñasco y Malón.

d) Cierto día, a las doce de la noche; Phina se encontraba leyendo un libro de conjuros para disolver a los fantasmas; repentinamente pasa Malón con una hacha filosa hacia la habitación de don Pancracio. Phina se da cuenta y lo siguió muy de cerca.

7¿Cuál es el escenario donde acontecen los hechos del cuento anterior?

a) En una gran ciudad.b) En una casona c) En un panteón d) En la habitación de un hotel

8.- ¿Cuál de las expresiones es una metáfora?a) Esos ojazos, qué me han dado tus ojos negros,

que me han vuelto loco y estoy enamorado. b) Esos ojazos, qué me han dado tus ojos, que me

han vuelto loco y estoy enamorado. c) Esos ojazos, qué me han dado tus luceros

nocturnos, que me han vuelto loco y estoy enamorado.

d) Esa mirada, qué me han dado tus ojazos, que me han vuelto loco y estoy enamorado.

9.- Dentro de un cuento, historia o novela, es el personaje que maneja valores contrarios al personaje principal es el:

a) Protagonistab) Antagonistac) Relatord) Personaje secundario

10.- ¿En cuál de los ejemplos siguientes hay comparación?

a) Fue dueño y señor de la casa durante mucho tiempo.

b) Fue dueño y señor de la casa que gobernaba mal.

c) Fue dueño y señor de la casa como si fuera el rey del mundo.

d) “Román escuchaba voces pero no había nadie, era ya muy tarde y todo estaba en aparente silencio.”

11.- Es una forma no personal del verbo y sus terminaciones son -ar, -er e -ir.

a) Infinitivo b) Gerundioc) Participiod) Intransitivo

12- Las lecturas que refieren a juegos de patio tal como “Ponle la cola al burro”, “Doña blanca” etc. ¿Qué tipo de texto son?

a) Cuentosb) Instructivosc) Cartas familiaresd) Recetas de cocina

MATEMATICAS 1.-¿Cuál es el valor posicional del tres subrayado? 9934383

a) 30b) 300c) 3000d) 30000

2.- ¿Qué puntos de la recta señalan las flechas “A” y “B”?

a) 3/12 y 2/6b) 0.5 y 2/3c) 1/4 y 1/3d) 0.25 y 3/9

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EVALUACION BIMESTRE II SEXTO GRADO ESC. PRIM. CLUB DE LEONES3.-En una fracción; ejemplo: 2/4, el 2 es el numerador y el 4 es el denominador; ¿cuál de las afirmaciones siguientes refiere al denominador?

a) Indica que la unidad se divide en diez partes.b) Indica en cuántas partes iguales se divide

cada unidad.c) Indica cuántas partes se toman del total de

partesd) Indica que a la derecha del punto decimal

están los números decimales.4.-De los procedimientos de las siguientes divisiones; uno es incorrecto.

a).-

b).-

c).-

d).-

5.- ¿Qué cantidad de cartulina necesitamos para construir un prisma con el siguiente desarrollo plano?

a) 640 cm2b) 128 cm2c) 24 cm2d) 1024 cm2

6.- ¿Cuál el procedimiento correcto para conocer el área del total de las caras del desarrollo plano anterior?

a) (8x16)=b) (8x8) + (16x16)=c) (8x8x16)=d) (8x8x2)+(8x16x4)=

7.- De las características de los cuerpos geométricos; ¿qué opción especifica las características de un cubo?

a) Tienen caras laterales que son cuadriláteros, mientras que sus bases pueden ser cualquier polígono.

b) Tienen sólo una base, que puede ser cualquier polígono, y sus caras laterales tienen forma de triángulos.

c) Todas sus aristas miden lo mismo.d) Tienen como base dos círculos.

8.-¿Cuántos cubos tiene el presente prisma?

a) 12b) 24c) 48d) 16

9.- ¿Qué procedimiento es el más adecuado para calcular la cantidad de cubos de un dm de arista; que le caben al prisma “B”?

a) V= (12x6) + 6=b) V= (12x3) x 6=c) V=(3+6+12)=d) V= (3x12) ÷6=

10.- ¿Por qué el volumen de un cuerpo se expresa en metros cúbicos (m3), decímetros cúbicos (dm3),

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EVALUACION BIMESTRE II SEXTO GRADO ESC. PRIM. CLUB DE LEONEScentímetros cúbicos (cm3) o milímetros cúbicos (mm3), entre otras?

a) Cada centímetro es un litrob) Los cuerpos geométricos son diferentes entre

sí.c) La unidad de medida que se usa es el cubo.d) La unidad de medida que se usa es el

cuadrado.11.- En una joyería, con 90 eslabones se hacen 3 cadenas, con 180 eslabones se hacen 6 cadenas, con 270 eslabones se hacen 9 cadenas. ¿Cuál de las siguientes tablas representa correctamente la variación proporcional para 5, 7 y 8 cadenas?

A.- B.-

C.- D.-

La siguiente gráfica representa las calificaciones de María.

ESPAÑOL

MATEMATIC

ASC.N.

GEOGRAFIA

HISTORIA

FCYE E.F

.E.A

.0

2

4

6

8

10

CALIFCACIONES DEL PRIMER BIMESTRE

CALIFCACIONES

12.- ¿Cuál es el promedio de María? A) 81.25B) 8.1 C) 8.0D) 8.5

CIENCIAS NATURALES

BIMESTRE II NOVIEMBRE Y DICIEMBRE 2012 SEXTO GRADO1.- Es el proceso mediante el cual se forman las distintas capas del suelo de la Tierra; esto hace posible interpretar la ubicación de los fósiles.

a) La estratificaciónb) Selección Naturalc) La evoluciónd) Solidificación

2.-A los restos, huellas e impresiones dejados por organismos como plantas y animales que vivieron hace miles o millones de años se les llama:

a) Trilobitesb) Coprolitoc) Fósilesd) Evolución

3. Fenómeno que ocurre que por causas diversas desaparecen especies animales o vegetales de la faz de Tierra

a) EXTINCIÓN b) EVOLUCIÓN c) REPRODUCCIÓN d) FOSILIZACIÓN

4.- ¿Cuál de las siguientes imágenes representa a una especie extinta?

5.- Es un proceso que conduce a la supervivencia de los organismos mejor adaptados a su ambiente A. EXTINCIÓN B. EVOLUCIÓN C. SELECCIÓN NATURAL D. FOSILIZACIÓN 6.- Naturalista inglés que enunció una teoría sobre la evolución de las especies A. ENGELS B. DARWIN C. MARX D. GALILEO

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EVALUACION BIMESTRE II SEXTO GRADO ESC. PRIM. CLUB DE LEONES7.- Actualmente existen 173 áreas naturales protegidas en diferentes categorías: Algunas comunidades indígenas de México han cuidado el ambiente como parte de su forma de vida; un ejemplo de ello son los lacandones de Chiapas, que procuran no extender sus áreas de cultivo y variar los productos que cultivan, lo cual casi no deteriora el ambiente y demanda menos recursos. Cuidar los recursos, obtener beneficios y permitir que alcancen para el futuro; estamos hablando de:

a) Uso indiscriminado de los recursosb) Desarrollo sustentablec) Desarrollo forestald) Tala inmoderada

8.-La concentración de dióxido de carbono y otros gases se ha incrementado considerablemente, lo que impide que el calor proporcionado por el Sol se disipe en el espacio exterior. Esto provoca el aumento de la temperatura en la Tierra. A este fenómeno se le conoce como:

a) Temperatura máximo b) Calentamiento globalc) Deshielo de los polosd) Contaminación ambiental

9.-Fenómeno natural que mantiene a la Tierra con una temperatura adecuada para la existencia de la vida.

a) Calentamiento globalb) Efecto invernaderoc) Fenómeno del niñod) Deshielo polar

10.-En 1997 se realizó un acuerdo entre varios países y en el que se establece el compromiso de realizar acciones para reducir la emisión de contaminantes, como el dióxido de carbono que emiten a la atmósfera, así como otros gases con efecto invernadero. Este acuerdo es conocido como:

a) El TLCb) El grupo de los 20c) E l Protocolo de Kiotod) La Organización de las naciones Unidas.

11.-Consecuencias del calentamiento global…a) Aumento de la plataforma continental.b) Deshielo de los polos, que a su vez eleva el

nivel de los océanos.c) Enfriamiento total de la tierra.d) Aparición de nuevas especies marinas.

12.-Es una mezcla de gases que rodea a la Tierra y que contiene elementos como: nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono, vapor de agua y ozono, entre otros; regula la temperatura y el clima, lo que nos permite vivir, nos protege de los rayos ultravioleta y de posibles impactos de meteoritos, y es el medio por el cual viajan las ondas para la telecomunicación.

a) La capa de ozonob) La atmósferac) La Mesosferad) La Estratosfera

GEOGRAFIA BLOQUE II: LA NATURALEZA Y EL DESARROLLO SUSTENTABLEBIMESTRE II NOVIEMBRE Y DICIEMBRE 20121.- Es el elemento fundamental para la conformación de las regiones naturales, pues determina el tipo de vegetación y fauna que se desarrollarán.

a) El climab) El aguac) El relieved) El estado del tiempo

Observa y analiza la imagen.

2.-De acuerdo con la imagen de la tierra, ¿qué números indican clima tropical?

a) 1-5b) 3-5c) 2-4d) 3

3.- ¿Qué es lo que provoca que haga más frío o más calor en una misma región de clima tropical?

a) La temperatura del agua.b) Las regiones de clima tropical no hay

lugares con temperaturas bajas.c) La altura de los relievesd) La contaminación del ambiente.

4.- ¿Qué es lo que ocasiona que los climas cambien del Ecuador hacia los polos; pues, son más cálidos en las latitudes bajas cercanas al Ecuador, templados en las latitudes medias y muy fríos entre los 80 ° y 90 ° de latitud?

a) Las estaciones del año determinan la temperatura de las distintas regiones de la tierra

b) La inclinación con la que llegan los rayos solares a la superficie terrestre.

c) La inclinación del eje terrestre.d) Las regiones de la tierra más cercanas al

sol, se calientan menos.5.-Son extensiones de territorio que comparten características semejantes: clima, fauna, vegetación, presencia de agua y, a veces, relieve; pueden abarcar parte de un país o de un continente.

a) Regiones continentalesb) Regiones naturalesc) Regiones socialesd) Regiones culturales

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EVALUACION BIMESTRE II SEXTO GRADO ESC. PRIM. CLUB DE LEONES 6.-Animal que habita en regiones de clima polar

a) Tigreb) Serpientec) Oso blancod) Jaguar

7.- Es consecuencia de la variedad de condiciones naturales en el espacio geográfico y la evolución de las especies. A esta gran diversidad de especies animales y vegetales que existen en el planeta se le conoce como:

a) Selección naturalb) Región naturalc) Especiesd) Biodiversidad

8.- Existen menos especies. Las bajas temperaturas durante el año limitan el crecimiento de plantas y animales que desarrollan mecanismos de sobrevivencia. La característica anterior corresponde a regiones de clima:

a) Polarb) Tropicalc) Friod) Subtropical

9.-Existe una extensa biodiversidad en la Tierra; sin embargo, de los casi 200 países, sólo 12 concentran alrededor de 70% de la biodiversidad del mundo; A estos países con mayor biodiversidad se les conoce como:

a) Megadiversos b) Ricos por su naturalezac) Del ejed) Ecuatoriales

10.-Son aquellas sustancias usadas para producir energía, como el petróleo, el gas, las corrientes de agua y la radiación solar. Esta energía es utilizada como combustible para mover automóviles, aviones o para transformar las materias primas en productos de consumo.

a) Recursos forestalesb) Recursos energéticosc) Materia primasd) Recursos naturales

11.-Algunos recursos se consumen o utilizan directamente de la naturaleza (es el caso del agua, la energía solar o los frutos de los árboles), pero otros no pueden consumirse de forma directa y deben ser transformados por medio del trabajo del ser humano. A estos recursos transformados se les conoce como:

a) Materias vivasb) Recursos naturalesc) Actividad económicad) Materias primas

12.-Son acciones para el ahorro de energía eléctrica; excepto:

a) Sustituyan los focos por lámparas ahorradoras, ya que la iluminación representa la tercera parte del consumo de energía.

b) Se recomienda dejar abierta la puerta del refrigerador por lo menos 10 minutos diarios para que los olores de los alimentos no se mezclen.

c) No dejen encendidos los aparatos si no los utilizan. Procuren reunir a los miembros de la familia ante un mismo aparato de televisión.

d) Coloquen el refrigerador alejado de las fuentes de calor y cerca de la pared con ventilación suficiente para que circule el aire.

BIMESTRE II NOVIEMBRE-DICIEMBRE20121.-Es la primera civilización que apareció en el mundo.

a) EGIPTO b) INDIAc) MESOPOTAMIA d) ROMA

2.- ¿Cuáles son las civilizaciones que se desarrollaron en el mediterráneo?

a) Egipcia y Chinab) Grecia y Romac) Grecia y Mesopotamiad) India y Roma

3.- Relaciona las columnas de acuerdo a la civilización y sus ríos:

RIOS CIVILIZACIONESA Hoang Ho y Yang

Tse kiangI Mesopotamia

B Tigris y Éufrates II ChinaC Indo III EgiptoD Nilo IV India

a) A-I, B-II, C-III, D-IVb) A-III, B-IV, C-I, D-IIc) A-II, B-I, C-IV, D-IIId) A-II, B-III, C-I, D-IV

4.- El Dios de la fertilidad de Egipto esa) Osirisb) Tao c) Brahama d) Quetzalcóatl

5.- Tipo de escritura de Mesopotamia. Se le dio este nombre por el aspecto de los signos en forma de cuña.

a) Cuneiforme b) Ideográficac) Jeroglíficad) Alfabética

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EVALUACION BIMESTRE II SEXTO GRADO ESC. PRIM. CLUB DE LEONES6.-Ciudad griega que era gobernada por reyes; sus habitantes eran educados para la guerra, debían ser sanos, fuertes y hábiles en el manejo de las armas; a las mujeres se les enseñaba a luchar igual que a los hombres, tenían derechos y libertad para elegir a sus esposos.

a) Atenasb) La Civilizaciónc) Méxicod) Esparta

7.- Significa “gobierno del pueblo” y se refiere a una forma de gobernar que surgió en la ciudad de Atenas en el siglo v a.C.

a) Aristocraciab) Democracia c) Burocracia d) Teocracia

Analiza los siguientes sucesos.I. El imperio Romano abarcó desde el año 27

a.C. hasta el 476 d.C. II. En el año 509 a.C., se inició la República en

Roma que llegó a su fin en el año 27 a.C.III. Aparición de Grecia en 2500 a. C.IV. De los años 753 a 509 a.C., corresponde a la

monarquía romana, V. Aparición de china en año 2000 a.C.

8 ¿Según la línea del tiempo en qué orden sucedieron los hechos históricos anotados?

a) V, IV, III, II, Ib) I. II. III, IV, Vc) III, V, IV, II, Id) III, I, V, IV, II

9.-Nació en Judea, una región situada en el actual Israel. Era un predicador religioso que fue considerado una amenaza por los sacerdotes judíos de mayor jerarquía, por lo que fue condenado a morir crucificado en el año 33 d.C.

a) Buda b) Jesucristoc) Alejandro magnod) Gengis Kan

10.-Tras la muerte Jesús de Nazaret, algunos de sus discípulos retomaron sus ideas y las difundieron; así surgiendo así una importante religión que se basa en las enseñanzas de Jesucristo, las cuales se plasmaron en los Evangelios y el Nuevo Testamento.

a) Budismob) Islamismo c) Cristianismod) Brahmanismo

11.-Nació en Macedonia, región cuyos habitantes eran campesinos, cazadores y guerreros. Era hijo del rey Filipo II y su educación estuvo a cargo del filósofo griego Aristóteles, quien le enseñó retórica, literatura, política y ciencias. Además fue instruido en estrategias militares, para la defensa de su reino.

a) Gengis Kan b) Alejandro Magnoc) Aquiles d) Sócrates

12.-Herencia cultural que nos legaron la civilización China.

a) El uso de minerales para elaborar cosméticos, el uso del sistema decimal y conocimientos en medicina para la realización de cirugías.

b) Heredamos el papel (que entonces se elaboraba con trozos de telas, corteza de árboles y bambú), así como la pólvora, una forma de imprenta rudimentaria y la brújula.

c) El pueblo nos dejó como herencia la democracia, que sirve de base a los gobiernos actuales, amplios conocimientos de materias como matemáticas, y el teatro.

d) Nos legaron el derecho, del que se derivan muchas de las leyes que rigen la convivencia entre las personas; también nos heredaron el idioma.

FORMACION CIVICA Y ETICA BIMESTRE II NOVIEMBRE Y DICIEMBRE 20121- Todas las personas alguna vez hemos sentido miedo, angustia, preocupación, enojo o vergüenza. ¿Qué consecuencias tendría no saber identificar estos sentimientos y no averiguar qué los provoca?

a) Tu salud puede verse afectada, también se afecta las buenas relaciones con los demás.

b) No pasa nada, los seres humanos sabemos controlar las emociones como una practica cotidiana.

c) Actuar con violencia ante la violencia ayuda a estar sano emocionalmente.

d) Enojarse es un factor de equilibrio psicológico que ayuda a las buenas relaciones.

2-Es natural que te enojes; pero, que es lo recomendable hacer si tu hermano rompe tu juguete preferido.

a) Establecer un dialogo entre hermanos en donde se solicite una explicación.

b) Lastimar a tu hermano, romperle su juguete favorito y gritarle cosas desagradables.

c) Exigirle que repare el daño, de lo contrario actuará contra sus pertenencias.

d) Dejar pasar las cosas como si nada hubiera ocurrido.

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EVALUACION BIMESTRE II SEXTO GRADO ESC. PRIM. CLUB DE LEONES3-Luis accidentalmente rompió el lápiz de Miguelito; ¿qué le recomendarías a Luis que hiciera, de manera que el problema se resuelva favorablemente?

a) Que platique con Miguelito para averiguar si es posible reparar el daño o llegar a un acuerdo justo.

b) Que no haga nada, total, Miguelito es dueño de una papelería.

c) Que le diga a Miguelito que están a mano, pues la vez pasada Miguelito le quedo debiendo una apuesta.

d) Que no diga nada a lo mejor Miguelito, no se dio cuenta.

4 Es un proceso basado en la reflexión y el análisis de uno mismo con la intención de controlar los actos propios y realizar conductas que internamente se saben correctas.

a) La autoestimab) La actitudc) Las buenas costumbresd) La autorregulación

5.- Elige la situación donde exista el acoso entre alumnos: a) Norma lleva celular, le toma foto a Mónica y la sube al facebook sin su consentimiento. b) Norma pregunta a Mónica si le gusta el facebook. c) Norma le cuenta a Mónica lo que dicen del examen. d) Norma tiene muchos amigos en el facebook. 6.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no consideraría buena para lograr mantener el equilibrio de tus emociones, establecer buenas relaciones y construir tu proyecto de vida?

a) Cada acción que realices, no tomes en cuenta efectos positivos y negativos que ésta puede ocasionar sobre ti y sobre los demás.

b) Para lograr tus metas, es necesario que elabores un plan en el que incluyas la idea de lo que piensas hacer, las acciones que llevarás a cabo, con quién hacerlo, cuándo lo harás, qué necesitas y con qué cuentas.

c) Necesario que tengas capacidad de trabajo, tenacidad, creatividad, entusiasmo y sentido de responsabilidad.

d) El proyecto que tenemos todos los seres humanos es la vida. Necesitamos valorarla para lograr una existencia mejor para todos, la cual nos puede dar alegría, satisfacción y sustento.

7.- Es la voluntad constante y permanente de dar a cada persona lo que le corresponde según sus derechos.

a) La justicia b) La equidadc) La injusticiad) Obligaciones

8.-Es dar a las personas lo que necesitan tomando en cuenta las diferencias que hay entre ellas para compensar esa desigualdad.

a) La justicia b) La equidadc) La injusticiad) Obligaciones

9.-Las personas y las sociedades establecen criterios y prácticas para vivir mejor y aplicar la justicia. Cuida que, si alguien daña un bien, se le sancione de tal manera que repare el daño provocado. Se considera justo que las personas asuman su responsabilidad si destruyen los bienes comunes o los de cualquier persona.

a) La justicia socialb) La justicia distributivac) La justicia divinad) La justicia retributiva

10.-Procura que todas las personas puedan disfrutar de los bienes que son imprescindibles. Se aplica el principio de equidad para dar ayuda a las personas y grupos que están en desventaja de manera que tengan acceso a los bienes necesarios para mejorar sus condiciones de vida. Por eso las autoridades y los grupos sociales crean programas que mejoran e impulsan la nutrición, la educación y la salud de grupos que viven en condiciones difíciles.

a) La justicia socialb) La justicia distributivac) La justicia divinad) La justicia retributiva

11.-De los ejemplos siguientes; ¿cuál de ellos representa una injusticia?

a) Jorge va a la escuela primaria en el turno matutino, por las tardes acude a la escuela de futbol; y cada miércoles va con sus padres al cine.

b) La mamá de Daniel es madre soltera, además de que trabaja, esta inscrita en el programa oportunidades.

c) Que Juanito y Memo tengan que trabajar desde edad muy temprana, y que por esa razón no asistan a la escuela o lo hagan de manera irregular.

d) Doña Juanita esta embarazada y fue aceptada para trabajar en una empresa como recepcionista.

12.- ¿Qué dice la Constitución Política en su artículo 123; respecto a los menores de 14 años?

a) Que la empresa que contrate un niño debe otorgarle seguro social.

b) Que no pueden ser contratados en ningún establecimiento.

c) Que pueden trabajar al nivel de un adulto; por lo que debe recibir un salario igual.

d) Que los niños deben ganarse el sustento trabajando el cualquiera de los establecimientos regulados

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