PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC

Grupo de formación Tit@: 87

Nombre ME: Luz Mariela González Cossio

I.E: IETI Rafael Navia Varón

AAMTIC La comprensión lectora a partir de un cuento narrativo.

Curso en el que aplica AAMTIC:4-2-1

LO PLANEADO

Actividades a desarrollar con los estudiantes.

Tema de clase: Género Lírico

SABERES PREVIOS

Se entregará una ficha de trabajo la cual consta del título de un poema (Tierra) y un gráfico alusivo al mismo. Se realizarán preguntas sobre qué les significa el título y el dibujo.

PRODUCCIÓN TEXTUAL

Una vez consolidada la actividad de saberes previos, los y las estudiantes escribirán un texto corto en el que unan el título y gráfico sobre el poema “La tierra”

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/página/video/otro y su uso pedagógico)

Para la consecución de las actividades se incorporaron las siguientes herramientas TIC.

1. Presentación en power point2. Video Beam para la proyección de la presentación y de la lectura de uso

institucional.3. Dispositivo de sonido personal4. Computador portátil de uso personal.

LO EJECUTADO

Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado.

SABERES PREVIOS

Por medio de la ficha de trabajo los y las estudiantes realizaron preguntas sobre qué les significa el título y el dibujo.

PRODUCCIÓN TEXTUAL

Se consolidado a través de un escrito corto la unión textual entre el título y gráfico sobre el poema “La tierra” y lectura grupal de los trabajos realizados

en el tablero.

RESULTADOS

Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.

Si bien no podemos hablar comprensión lectora en esta etapa, los niños si van apropiándose de significados a partir de la lectura de imágenes, para luego atender a los mensajes o contenidos que surgen de la narración.

Trabajo en equipo y el fortalecimiento de habilidades expositivas frente a sus compañeros, al igual que la competencia argumentativa.

POR MEJORAR

Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)

Se considera que realmente hace falta un mejoramiento en los planes de aula frente a las habilidades interpretativas y argumentativas al interior del aula.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)

Fotos (mínimo 5)