1º clase educacion

EDUCACIÓN EN SALUD

Bertoia Nestor Cruz Roja 2015

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Bertoia Nestor Cruz Roja 2015 2

SALUD

EDUCACIÓN

APRENDER

EDUCACIÓN EN SALUD

PROMOCIÓN

PREVENCIÓN


SALUD. «La salud es un estado de completo

bienestar físico, mental y social, y no

solamente la ausencia de afecciones o

enfermedades.»

Preámbulo de la Constitución de la Organización Mundial de la Salud, que fue adoptada por la

Conferencia Sanitaria Internacional, celebrada en Nueva York del 19 de junio al 22 de julio de

1946, firmada el 22 de julio de 1946 por los representantes de 61 Estados (Official Records of

the World Health Organization, Nº 2, p. 100), y entró en vigor el 7 de abril de 1948. La definición

no ha sido modificada desde 1948.


EDUCACIÓN

Es definida como la comunicación

organizada y sustentada, que está

diseñada para producir aprendizaje.


"Comunicación": Involucra la transferencia deinformación (mensajes, ideas, conocimiento,estrategias, etc.) entre dos o más personas.

- Comunicación "Organizada": Es aquella quese planea en un modelo o patrón, conpropósitos establecidos o programas deestudios.

Comunicación "Sustentada": Es aquella quetiene los elementos de duración y continuidadcomo parte de la experiencia en el aprendizaje.

FUENTE: OECD.- Handbook for Internationally Comparative Education StatistIcs: Concepts, Standards, Definitions and Classifications. Paris, France. 2004 http://213.253.134.43/oecd/pdfs/browseit/9604031E.PDF


Emisor: Es la persona que dará a conocer elmensaje que se quiere comunicar.Receptor: Es el que recibirá el mensaje.Mensaje: Es la información que se quiereque los receptores sepan o conozcan.Canal: Es el medio a través del cual sehace llegar el mensaje.Código: El código es el conjunto de signos ysímbolos que el emisor utilizará paratrasmitir su mensaje.


APRENDIZAJE Es tomado como cualquier cambio en el

comportamiento, información,conocimiento, entendimiento, actitudes,habilidades o capacidades, las cuales sípueden ser retenidas, pero no pueden seratribuidas al crecimiento físico o aldesarrollo de patrones de comportamientoo conducta heredados.

FUENTE: OECD.- Handbook for Internationally Comparative Education StatistIcs: Concepts, Standards, Definitions and Classifications. Paris, France. 2004 http://213.253.134.43/oecd/pdfs/browseit/9604031E.PDF


Bertoia Nestor Cruz Roja 2015

TIPOS DE EDUCACIÓN:

Educación Inintencional o asistemática:cuando la modificación del comportamientoresulta de la influencia de instituciones queno tienen esa intención especifica.

Educación Intencional o Sistemática: cuandoobedece al designio de influir en elcomportamiento del individuo de maneraorganizada.

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“La educación sanitaria se basa en inducir

a las personas a adoptar y mantener las

costumbres de una vida sana, a utilizar

razonablemente los servicios sanitarios

puestos a su disposición y también a

tomar decisiones, individual o

colectivamente, para mejorar su estado

de salud y del medio que habitan”. OMS 1969


En los países en vías de desarrollo, laprincipal fuente de mala salud es la pobreza,la educación será una de las principalesherramientas.

En los países desarrollados(comportamientos y estilos de vida) laeducación para la salud es un instrumentoque sirve tanto en la cura y rehabilitación delas personas como en la prevención de lasenfermedades y en la promoción de la salud.


Objetivos :

El objetivo principal es la prevención y la

promoción de la salud.

Desarrollar las capacidades para que las

personas puedan tomar decisiones

adecuadas sobre su salud.

Estimular la adopción de estilos de vida

saludables, que puedan generar cambios

saludables en su entorno.


La educación para la salud va ha

disponer de dos mecanismos

fundamentales para llevar a cabo sus

objetivos con eficacia: La Prevención

y la Promoción de la salud.


La Prevención está orientada a capacitar

a las personas para que, mediante su

propio control, puedan reducir los factores

de riesgo por los que se puede contraer

una enfermedad, o contrarrestar sus

posibles consecuencias.


Los avances científicos han reducido la

muerte por enfermedades infecciosas,

Son medidas más concretas y se dividen

en tres:

Primaria: Antes de que se de el problema:

prevención

Secundaria: ya esta el problema: tratamiento.

Terciaria: se reconoce el problema:

rehabilitación


Los agente implicados en esta prevención: La ciudadanía: Cumpliendo escrupulosamente las

medidas preventivas (preservativo).

El sistema sanitario-asistencial: determinando lasmedidas preventivas más adecuadas y orientando alas personas que se encuentran en riesgo (lascampañas de vacunación).

Las instituciones, empresas y entidades. Estudiando,investigando y desarrollando soluciones (investigandonuevos fármacos, etc.).

Los gobiernos y las administraciones. Adecuando suspresupuestos y criterios normativos a las necesidadesde la población (mejora de carreteras etc.).


La Promoción

Es el proceso de capacitación de las personas

para que adopten, de forma voluntaria, estilos

de vida saludables, hábitos saludables.

Promoción y prevención se realizan

paralelamente y en muchos casos es difícil

decir si pertenece a una u a otra.


La estrategia para promocionar la salud, especialmente a través de los medios de comunicación, puede presentar dos formas antagónicas: Una postura positiva: se destacan los beneficios

de la adopción de hábitos saludables y en el hecho de que estos influyen en la calidad y el nivel de vida.

Una postura negativa, alertando sobre los peligros de conductas contrarias a este tipo de hábitos saludables, mostrando escenas sobre el efecto negativo de estas conductas.


Los agentes encargados de hacer promoción: Las actuaciones particulares como agente de salud

tienen un papel primordial no solo en le plano personal sino en el colectivo.

Sobre todo tiene que ser los gobiernos y las administraciones quienes, mediante planes de actuación y propuestas legislativas, establecen el marco propicio para que la población adopte hábitos saludables.

La actuación de las empresas también es importante, elaborando planes de prevención de riesgos laborales.

La familia y la escuela: potenciando las dietas equilibradas, etc.


1. REALIZAR EJEMPLOS DE PREVENCION DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS, ETS, TRASMISIBLES POR VECTORES, ACCIDENTES Y OTRAS ACTUALES.

2. REALIZAR EJEMPLOS DE PROMOCION DE LA SALUD; LAVADO DE MANOS, USO DE SAL, DIABETES, TABAQUISMO, ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES,ETC.


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