PROGRAMA MINSALPROGRAMA MINSAL

CONTROL DE NIÑO SANOCONTROL DE NIÑO SANO

• El programa está diseñado para cumplir el objetivo de acompañar , proteger y apoyar integralmente a todos los niños, niñas y sus familias a través de acciones y servicios.• Focalizando apoyo especial en aquellos que

presentan mayor vulnerabilidad .

ENTRE SUS OBJETIVOS ESTÁN:ENTRE SUS OBJETIVOS ESTÁN:

Conocer los programas de salud del Conocer los programas de salud del niño:niño:• sus controles, sus controles, • TEPSI ,TEPSI ,• PAI, PAI, • PNACPNAC

ASPECTOS QUE ABARCA EL PROGRAMA

control de salud del niño sanocontrol odontológicoPrograma de vacunas alimentación complementaria

CONTROL DE SALUD DE NIÑO SANOCONTROL DE SALUD DE NIÑO SANO

• Control que se realiza periódicamente para la supervisión de la salud y desarrollo del menor desde que nace.• Su función es prevenir enfermedades y

situaciones de riesgo

CONTROL ODONTOLÓGICO

• Todo niño desde que nace tiene derecho a protección dentaria para todo tipo de urgencias odontológicas ambulatorias

CONTROL DE NIÑO SANO

• Actividad periódica de supervisión de salud y desarrollo del menor desde que nace.• De esta manera pueden detectarse

eventuales alteraciones y así prevenir y/o tratar a tiempo enfermedades y situaciones de riesgo• Este programa se realiza gratuitamente en

consultorios hasta que el menor cumple 6 años.

• la promoción de su salud está muy relacionada con su asistencia al control sano.• FUNDAMENTO: Durante éste periodo

existe una supervisión:•prevención de enfermedades:

detección de alteraciones• se educa a los padres respecto a

higiene y alimentación

• Entre las principales actividades que se deben realizar durante un control se encuentra:• la medición del peso y la talla del menor, • la evaluación de su desarrollo psicomotor• y la orientación a sus padres sobre distintos

aspectos del crecimiento infantil como sus necesidades nutricionales de acuerdo a la edad.

TÉCNICA ANTROPOMETRIATÉCNICA ANTROPOMETRIA

• Se basa en la determinación de las medidas del cuerpo:• Talla• Peso• Perímetro craneano• Pliegues cutáneos

EQUIPOEQUIPO

• Tallimetro • Pañal•Huincha de medir

TÉCNICA MEDICIÓN DE TALLATÉCNICA MEDICIÓN DE TALLA

• Fije la cabeza del bebe, con ambas manos, al límite superior, con ayuda de la madre• Suavemente tome ambos tobillos, cuidando que

el cuerpo permanece recto, movilice tablilla que queda a los pies.• Lea la cifra en cms.• Si tiene mas de dos años , coloque al niño /a

descalza/o, en tallimetro, con la columna recta, mida con una escuadra o con tablilla móvil del tallimetro• Registre en la ficha

CONTROL DE PESOCONTROL DE PESO

• CALIBRE LA PESA • COLOQUE EL PAÑAL SOBRE LA PESA, Y PESELO• REGISTRE PESO DEL PAÑAL• LUEGO COLOQUE AL NIÑO SOBRE LA PESA,

CUIDANDO QUE NO TOQUE PAREDES,ACOSTADO O SENTADO SI TIENE MÁS DE SEIS MESES Y SE AFIRMA BIEN

• PROTEJALO SIN TOCARLO• PESELO• RESTE PESO DEL PAÑAL Y REGISTRE EN RESTE PESO DEL PAÑAL Y REGISTRE EN

FICHAFICHA

CORRA LA BARRA QUE MIDE EL PESO Y LEA

• Los padres deben solicitar a los profesionales que lo evalúan, analicen situación de vida y les informen sobre lo que es necesario saber de acuerdo a su edad:

TAL COMO:

• Estimularlo para mejorar su desarrollo psicomotor• Que alimentos introducir de acuerdo a la

edad• Cuál es la mejor leche a la que se puede

acceder dependiendo de los recursos familiares.

La consulta debiera durar media hora, La consulta debiera durar media hora, estimado por el MINSALestimado por el MINSAL

• Con los datos del peso y talla al mes comienza a tomar forma su curva de crecimiento, con ella se puede determinar si el niño crece en forma normal.• el control sano se efectúa con distinta

periodicidad dependiendo de la edad del niño.• Los primeros 6 meses los controles se deben

realizar cada mes porque el riesgo de enfermedad es mayor. Un virus respiratorio puede significar un simple resfrío para un adulto, pero para el lactante puede implicar una bronconeumonía.

• Al cumplir un año el control se desarrolla cada 3 meses y a los 2 años el control se realiza cada 6meses• En el sistema público el control sano se realiza en el consultorio.• El control del recién nacido y el del año es habitualmente efectuado por el médico, mientras que el resto es ejecutado por enfermera, la que deriva al menor al pediatra en caso de detectar una anomalía.

CONTROCONTROLL POR POR MÉDICOMÉDICO

CONTROL POR CONTROL POR ENFERMERAENFERMERA

• En el sistema privado el examen es generalmente realizado por pediatras en consultas médicas. En algunas instituciones, algunos controles son hechos por enfermeras

TEPSI: TEST DE DESARROLLOPSICOMOTORTEPSI: TEST DE DESARROLLOPSICOMOTOR

• El test de desarrollo psicomotor 2-5 años TEPSI, evalúa el desarrollo psíquico infantil en tres áreas:• Coordinación,• lenguaje • motricidad,

Mediante la observación de la conducta del niño frente a situaciones propuestas por le examinador.

• El TEPSI es de fácil administración, utiliza pocos materiales y de bajo costo. Permite detectar en forma gruesa riesgos o retrasos en el desarrollo psicomotor. • Sirve para evaluar programas pre - escolares y puede ser utilizado en investigaciones y a nivel clínico.

QUÉ EVALÚA?QUÉ EVALÚA?

• El desarrollo psicomotor y lenguaje de niños pre - escolares entre 2 y 5 años de edad• intima integración del movimiento y el espacio que se proyecta sobre el espacio de la vida mental.

QUÉ EVALÚA?QUÉ EVALÚA?

• nociones y capacidades básicas bajo las cuales se constituirá la actividad psíquica.• rol de la coordinación vasomotora en el desarrollo psíquico infantil.• Incluye: contacto y manipulación de objetos, la percepción visomotriz, la representación de la acción, la imitación y la figura gráfica.

CUÁL ES SU OBJETIVO?

•Permite medir los niveles de desarrollo de un niño con el propósito de prevenir futuros déficits de rendimientos pre-escolares y permite generar estrategias educativas que eviten el riesgo escolar.

ÁREA DE EVALUACIÓNÁREA DE EVALUACIÓN

•El TEPSI cuenta con un total de 52 ítems repartidos en tres subtests:•subtest de motricidad•subtest de coordinación•subtest de lenguaje

SUB TEST DE MOTRICIDAD

• se compone de 12 ítems, a través de los cuales se evalúan movimientos y control del cuerpo en actos breves y largos, y también se evalúa el equilibrio.• Se evalúa la habilidad del menor para manejar su propio cuerpo a través de conductas como agarrar una pelota, saltar en un pie, andar en puntillas, pararse en un solo pie, y otras

SUBTEST DE COORDINACIÓN:SUBTEST DE COORDINACIÓN:

• Se compone de 16 ítemscompone de 16 ítems, a través de los cuales se evalúa motricidad fina y respuesta grafo motora, en diferentes situaciones que requieren control y coordinación de movimientos finos.• Se evalúa la capacidad del niño para tomar y

manipular objetos y dibujar; a través de conductas como construir una torre, enhebrar una aguja, reconocer y copiar figuras y dibujar una figura humana

SUBTEST DE LENGUAJE:SUBTEST DE LENGUAJE:

•Se compone de 24 ítems, a través de los cuales se evalúa el lenguaje expresivo, la capacidad de comprender y ejecutar ciertas ordenes, el manejo de conceptos básicos, el vocabulario y la capacidad para describir y verbalizar.

• Se evalúa a través de conductas como nombrar objetos, definir palabras, verbalizar acciones y describir escenas representadas en un cuadro

COMO SE ADMINISTRA?COMO SE ADMINISTRA?

• Debe administrarse siguiendo las indicaciones de un manual en forma individual, por completo y en el orden estipulado.• El niño debe estar en condiciones óptimas

para la administración del test. Previo al test debe anotarse datos de identificación del niño en la hoja de registro o protocolo.

• El test debe administrarse en forma individual, considerando todos los ítems para cada niño/a. Dicho lugar debe tener una mesa y dos sillas y es deseable que tenga pocos distractores y esté bien iluminada.

PROGRAMA AMPLIADOPROGRAMA AMPLIADO DE INMUNIZACIONES DE INMUNIZACIONES

PAIPAI

QUE ES EL PROGRAMA NACIONAL DE QUE ES EL PROGRAMA NACIONAL DE INMUNIZACIONES?INMUNIZACIONES?

Es el conjunto articulado de programas y medidas Es el conjunto articulado de programas y medidas de salud pública que utilizan como herramienta las de salud pública que utilizan como herramienta las vacunaciones. Estas pueden ser universales, vacunaciones. Estas pueden ser universales, focalizadas en grupos específicos, regulares según focalizadas en grupos específicos, regulares según edades, estacionales o esporádicas. edades, estacionales o esporádicas.

PAIPAI

• es una acción conjunta de las naciones del mundo, de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y de la Organización Panamericana de la Salud (0PS), para el control, eliminación y erradicación de enfermedades prevenibles por vacunas. Chile es un país suscrito al cumplimiento de las metas internacionales del PAI .

OBJETIVO DE LAS VACUNASOBJETIVO DE LAS VACUNAS

• Obtener inmunidad activa• Protegerse de enfermedades Infecto

contagiosas o transmisibles .• Inmunizar a una proporción importante de la

población que permita evitar epidemias.

• Disminuir la morbilidad y la mortalidad de las enfermedades prevenibles por vacunas que estén contenidas en el programa de vacunación.• Erradicar la Poliomielitis y el Sarampión.•Mantener niveles de protección adecuados

mediante programas de vacunación de refuerzo a edades mayores.

• Todos los niños pueden acceder a este Programa, ya que el Estado financia y garantiza que las vacunas sean gratuitas para todos los niños.

•  Acercándose al Consultorio de Atención Primaria más cercano a su domicilio y presentando la tarjeta de control de salud, con lo que obtendrá las vacunas del calendario de vacunación.

COMO ACCEDER?COMO ACCEDER?

CUÁLES SON LAS ENFERMEDADES QUE SE ESTÁN PREVINIENDO HOY POR LAS VACUNAS?

1.Tuberculosis 2. Difteria3. Tos convulsiva4. Tétanos 5. Hemofilus Influenza b6. Hepatitis B7. Poliomielitis8. Sarampión 9. Rubeola10. Paperas 11. Influenza12. Enfermedades por neumococo 13. Rabia

PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTACIÓN PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA COMPLEMENTARIA PNAC PNAC

´

• Se define como conjunto de actividades de apoyo nutricional de carácter preventivo y de recuperación, a través del cual se distribuye leche y otros alimentos a niños menores de 6 años, a embarazadas y nodrizas, a través de los establecimientos del, o adscritos al Sistema Nacional de Servicios de Salud.

TIENE COMO PROPÓSITO CONTRIBUIR A:TIENE COMO PROPÓSITO CONTRIBUIR A:

• Lograr un desarrollo adecuado del embarazo,• Lograr una lactancia exitosa durante los primeros meses de vida del niño.• Lograr un desarrollo y crecimiento normal del niño.

• Fomentar el crecimiento y desarrollo normal del niño menor de 6 años desde la gestación, a través del apoyo alimentario otorgado a la madre durante el embarazo y postparto y al niño bajo normal.• Proteger la salud de la madre durante el

embarazo y lactancia mediante el apoyo alimentario, asegurando Condiciones nutricionales satisfactorias para embarazos ulteriores.

• Promover la lactancia materna mediante el apoyo nutricional de la embarazada y de la mujer que amamanta.•Disminuir la incidencia de bajo peso al nacer.• Prevenir y corregir el déficit nutricional en los niños bajo control.

• Contribuir al cumplimiento de los programas materno e infantil, estimulando la asistencia a controles de salud y favoreciendo por lo tanto la ejecución de otras actividades de medicina preventiva.

• Se trata de un programa de ayuda alimentaría destinado a prevenir y recuperar el daño nutricional, especialmente en los grupos sociales de mayor riesgo, con énfasis en los de menores recursos.

• El único requisito exigido para recibir los alimentos es cumplir con los controles de es cumplir con los controles de salud que determine el MINSAL.salud que determine el MINSAL.• Esta medida vincula al Programa Nacional de

Alimentación Complementaria con otras actividades de medicina preventiva, como la supervisión del crecimiento y desarrollo, educación sanitaria y nutricional.

BENEFICIARIOSBENEFICIARIOS

•Menores de 6 años• Embarazadas que asisten regularmente a los controles de salud en establecimientos de atención de nivel primario• Afiliados FONASA que opten por la modalidad de atención de libre elección

• Afiliados a las instituciones de Salud Previsional que cumplan con las normas que, para la distribución y entrega de productos del Programa, haya establecido el Ministerio de Salud

•Durante el período de amamantamiento del niño, los productos que se entregan están destinados a ser consumidos por la madre para favorecer la lactancia.• Se incluye a aquellas mujeres que durante su embarazo hayan mostrado déficit nutricional (incremento déficit nutricional (incremento insuficiente o bajo pesoinsuficiente o bajo peso) reciben un aporte alimentario especial hasta 3 meses después del parto

ALIMENTOS QUE ENTREGAALIMENTOS QUE ENTREGA

• Por razones de eficiencia, todos los alimentos Por razones de eficiencia, todos los alimentos que se distribuyen a través del programa se que se distribuyen a través del programa se encuentran en polvo y en unidades de un kilo. encuentran en polvo y en unidades de un kilo. Esto facilita el transporte, bodega y Esto facilita el transporte, bodega y conservaciónconservación.

Estos son:Estos son:•leche de vaca enteraleche de vaca entera•leche cerealleche cereal•leche de vaca descremada leche de vaca descremada (embarazadas) (embarazadas) •Alimentos de refuerzoAlimentos de refuerzo

• ArrozArroz• Sopa de puréSopa de puré

• La finalidad es incrementar el aporte calórico en el caso de la población infantil. • Las embarazadas de peso normal con bajo

incremento y de bajo peso reciben leche de vaca entera y arroz en vez de leche descremada. La sopa puré está destinada a ser complemento energético para niños de 3 a 23 meses de edad, considerados desnutridos o en riesgo de desnutrir.

• No pretende ser un alimento completo, sino mejorar el aporte calórico del grupo objetivo, que por su edad y situación nutricional presenta requerimientos aumentados.

• Se excluye el uso de trigo, lo que permite su consumo por niños con intolerancia al gluten (transitoria y enfermedad celíaca)• Se limita al uso de leguminosas sólo a garbanzos

y lentejas, por ser éstas las que presentan mayor tolerancia digestiva.• La calidad de la proteína se define en términos La calidad de la proteína se define en términos

de digestibilidad y proporción de aminoácidos de digestibilidad y proporción de aminoácidos esenciales.esenciales.

• Los productos alimenticios que conforman el Programa sólo podrán distribuirse a sus beneficiarios en los establecimientos asistenciales de atención primaria.

TAREATAREA

• Prepare una charla para entregar educación, en el consultorio, sobre los cuidados de salud, a la madre de un bebe de sexo femenino , que tiene seis meses de edad.• La madre tiene enseñanza básica completa, es de escasos recursos y tiene dos hijos más; de dos y cuatro años respectivamente.