07 - los problemas eticos
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LOS PROBLEMAS ÉTICOS
LOS PROBLEMAS ÉTICOS
TEMARIO
Módulo 1: Contenidos1. Presentación del problema2. La moral y la ética en el siglo XXI3. La discriminación (xenofobia, sexualidad, identidad)4. Las religiones y los choques culturales5. Los límites de la ciencia6. Consecuencias7. Soluciones posibles
Módulo 2: Actividades
1. Debate: Análisis de los problemas éticos
Módulo 1Contenidos
1. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
•¿Qué es la moral?, ¿Qué es la ética?
• La moral es el conjunto de principios y valores que dirigen nuestro comportamiento de una manera determinada en casos concretos
• La ética nos permite fundamentar o debatir a nivel teórico los principios y valoren que dirigen la moral
•Similitudes, diferencias y ejemplos
•¿Cuándo la moral y/o la ética constituyen un problema?
•¿Qué problemáticas al respecto de la ética y la moral conocemos?Videos:
1. Ética y moral
2. LA MORAL Y LA ÉTICA EN EL SIGLO XXI
• Las bases de la moral en la actualidad:
El instinto versus la razón
La legalidad: los derechos y deberes consagrados por la ley
¿Valores humanos universales?
La religión como base moral
¿Existe la objetividad?, ¿qué pasa con los sentidos?
Los sistemas políticos
Los sistemas económicos
¿Se puede hacer la distinción entre lo bueno y lo malo?
• Los grandes debates éticos del mundo actual:
La “guerra justa”
La eutanasia
La pena de muerte
El aborto y los métodos anticonceptivos (y anticoncepción)
El reparto injusto de la riqueza
3. LA DISCRIMINACIÓN (XENOFOBIA, SEXUALIDAD, IDENTIDAD)• ¿Qué es la discriminación?
•¿Cuándo se está discriminando?:
La xenofobia
La sexual
La identitaria
• Las nuevas formas de discriminación:
• ¿Qué otras expresiones de la discriminación conocemos?
• ¿Qué tan discriminadores somos?
4. LA RELIGIÓN Y LOS CHOQUES CULTURALES
•Las religiones en el mundo:
Fuente: http://www.spiegel.de/img/0,1020,775969,00.gif
•Las culturas del mundo (a partir del lenguaje):
Fuente: http://3.bp.blogspot.com/_2b4BDbMqnGU/RvEfPobthfI/AAAAAAAAAfE/FR_Fh0e-M4Q/s640/mapa+lenguas+mundo.gif
• ¿Qué choques religiosos conocemos?
• ¿Qué choques culturales conocemos?
• ¿Dónde se junta el tema religioso y el cultural?
• ¿Se puede hablar hoy de un choque entre oriente y occidente?
5. LOS LÍMITES DE LA CIENCIA
• ¿Cuáles son los límites de la ciencia en la actualidad?
El uso de las células madres
La clonación humana
La manipulación genética de humanos y animales
¿Se puede vencer a la naturaleza? (la lucha contra la vejez y la muerte)
• Algunos debates ético y morales en torno a la ciencia en la actualidad:
• Al respecto, ¿habrá límite ético y moral para la ciencia?
6. CONSECUENCIAS
•¿Qué otros efectos provocados por los problemas ético - morales conocemos, imaginamos o proyectamos?
•Algunas consecuencias de los problemas éticos y morales son: Efectos en la familia
Efectos en la sociedad y en el modo de vida del hombre Efectos en la política Efectos en la religión
•¿Qué pasaría si se produce una pérdida acelerada de la ética y de la moral en el futuro?
Efectos en la justicia
7. SOLUCIONES POSIBLES
A) Conciencia Global Ante los Problemas Éticos y Morales
1. Campaña contra la discriminación (Paraguay)
2. Campaña contra la discriminación (Argentina)
3. Campaña contra el aborto
4. Campaña contra el racismo y la xenofobia
• Campañas educativas y remediadoras globales y locales sobre los principales debates éticos y morales de la actualidad:
Módulo 2Actividades
1. DEBATE: ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS ÉTICOS
A) Introducción:
•Se desarrollará una serie de mesas redondas en la cual cada una presentará un debate sobre un tema asignado, ya que de los 6 integrantes de cada grupo, se armarán tríos, una con una posición a favor y otra con una posición en contra del tema las cuales deberán presentar ante el curso.
•Posteriormente deberán presentar una solución al tema debatido.B) Instrucciones:
•Formar grupos de 6 personas
•Los temas asignados son los siguientes: El aborto
La clonación
La eutanasia
El uso de células madres
•Luego de conformado el grupo y asignado el tema, se tienen 10 minutos para organizar los argumentos del debate, seleccionando al interior del grupo quienes estarán en una posición y en otra
•Luego en 5 minutos la mesa redonda presentará su debate al curso
•Finalmente el grupo debe proponer una solución realista al debate presentándola ante el curso
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