02 aptitud verbal - compendio n° 01 - ciclo normal 2007-i
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7/23/2019 02 APTITUD VERBAL - Compendio N 01 - Ciclo Normal 2007-I
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CAPTULOAPTULO
CAPTULO1 RELACIONES DE IDENTIDAD - SINNIMOS
COMPENDIO - Volumen I
Relaciones de Identidad - Sinnimos 1
Aptitud Verbal
Ejemplos:
- con impertinencia- causa molestia a quien oye
Habla muchoHabla mucho
LOCUAZ HABLADOR
RASGO COMN
RASGODIFERENCIADOR
- de poca estatura- grueso
gordo gordo
OBESO PCNICO
SINONIMIA
RASGO COMN
RASGODIFERENCIADOR- excesivamente
SINONIMIA
Definicinetimolgica
palabras que poseencoincidencia de
significados
SYN - CONONOMA=NOMBRE
Definicinsemntica
significa
significa
Caractersticasposeen
la misma categoragramatical
el mismo camposemntico
afinidadsignificativa
Criterioradical(raz)
Absoluto
Relativo
igualdad designificados
semejanza designificados
ictifago - piscvoroofago - ovvoro
nbil - jvenebrio - beodo
Criteriosemntico
Criteriorelacional
Directo
Afinidadde ideas
Indirecto
similitud, alreemplazar
apenas se nota
la diferencia
oscuro - nocturnoflaco - enclenque
esparcir - separararoma - fragancia
ligera diferencia,al reemplazar
se puede percibirla diferencia
abstrusoincomprensibleindigente -
msero
guarda una dife-rencia de signifi-cado pero existerelacin entre s
Clasificacin
SINNIMO
determina
es
posee
la relacin entrepalabras
la afinidad detrminos
palabras conrasgos mnimos
de diferencia
SINONIMIA
Formatos de ejercicios sinonmicos
a) Tradicional
TRETAa) sutileza b) contubernioc) tregua d) tradicine) ardid
Clave: E
b) Contextual
El suntuoso desfile de modas se llev a cabo en uncntrico local.
a) fantasioso b) prodigioc) pomposo d) hermosoe) lujoso
Clave: C
c) Series
Qu alternativa presenta sinonimia?a) gordo corpulentob) enano disminuidoc) peln cabelludod) luctuoso lamentablee) enfermizo flaco
Clave: D
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COMPENDIO - Volumen I
Relaciones de Identidad - Sinnimos2
Aptitud Verbal
Formacin de palabras
FAGO (comer)FOBIA (miedo)DROMO (lugar de carrera)MANCIA (adivinacin)
CINFAGOCINOFOBIACINDROMOCINOMANCIA
CINO
Ciencia que estudia el origen, proceso, formacin,
evolucin y sentido originario de las palabras.
Aporte delenguas
ETIMOLOGA
Latn Griego rabe Otras lenguas
Siempre serecurre a estalengua para
nombrar
cientficos oinventos
Aportaproximada-mente 4000
palabras y serelacionan
con diversasactividades
germanoitalianofrancsinglsquechua
Aportaproximada-mente con
el 70% parala formacin
del lxicocastellano.
astronautatomosintaxis
Ejemplo:amorartesol
Ejemplo:lgebraalbailalcalde
Ejemplo:
adelantos
CAPTULOAPTULO
CAPTULO
2RELACIONES AL INTERIOR DEL TEXTO
LAS REFERENCIAS
Lee con atencin:
TEXTO 01
Entonces rsula se rindi a la evidencia. Dios Moexclam rsula en voz baja. rsula inici una oracininterminable, una oracin atropellada, una oracinprofunda, una que se prolong por ms de dos das.
rsula amaneci muerta el jueves santo. La ltima vezque haban calculado su edad tena los ciento quince y losciento veintids aos. Enterraron a rsula en una cajitaque era apenas ms grande que la canastilla en que fuellevado Aurelio.
TEXTO 02
Entonces rsula se rindi a la evidencia. Dios Moexclam en voz baja. Inicio una oracin interminable,atropellada, profunda, que se prolong por ms de dosdas. Ella amaneci muerta el jueves santo. La ltima vezque la haban ayudado a sacar la cuenta de su edad, porlos tiempos de la compaa bananera, la haban calculadoentre los ciento quince y los ciento veintids aos. La
enterraron en una cajita que era apenas ms grande quela canastilla en que fue llevado Aureliano.
- Ahora contesta:
Cul de los dos textos es ms sencillo de leer yentender?
..........................................................................................
..........................................................................................
En cul de los dos textos se observa menosredundancia?
..........................................................................................
..........................................................................................
Para que un texto presente rapidez en la plasmacinde ideas y facilidad durante la lectura, posee una serie de
recursos conocidos como referencia.En el ejemplo; para evitar repetir la palabra RSULA
se usaron las expresiones ....................................; en vezde reiterar UNA ORACIN se us .....................................
REFERENCIA
Es un procedimiento mediante elcual las palabras de una oracin
se refieren a las de otras oraciones.
Clases dereferencia
Referenciasbsicas
Referenciascompuestas
Anfora Catfora Elipsis Sustitucinlxica
Verbalizacin
Cmo resolver un ejercicio sobre sinnimos?
BISOO: Dicho de la tropa o de un soldado principiante,inexperto en cualquier arte.
a) incipiente: que empieza.b) discpulo: persona que aprende una doctrina bajo la
direccin de un maestro.
c) novato: principiante en cualquier facultad o materia.
d) nuevo: recin hecho // que se lleva por primera vez.
e) reciente: fresco o acabado de hacer.
Las respuestas al ejercicio es la letra (C), porque sebusca la palabra que posea mayor similitud en la mayorade contexto posibles.
Definir lapalabra
Buscar mentalmentesinnimos
si en lasalternativas existe
1
sinnimo2 ms
Definir cadauno Respuesta
1 2 3
ETIMOLOGA
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COMPENDIO - Volumen I
Relaciones al interior del texto 3
Aptitud Verbal
PALABRA(S) ELEMENTO REFERIDO
noticias
este certamen
ellos
Llantas pinchadas, atropellos a transentes,abandono de pilotos, etc.
La competencia Caminos del Inca
Los pilotos
Ejemplo:
La competencia Caminos del Inca trae muchasnoticias: llantas pinchadas, atropellos a transentes,abandono de pilotos, etc. Este certamen concluir
hoy y los pilotos cuidaron sus blidos al mximo.Ellos afirman que cada versin es un duelo fraternopero intenso.
REFERENCIAS BSICAS
ELIPSIS
Consisteen que
Se omiten palabrasporque se
sobrentienden
Por ejemplo
Luego de la cena, don Rigoberto se encerr en el cuarto de bao; / demor menos de lo acostumbradocon sus abluciones. Cuando regres / encontr el dormitorio en una penumbra.
A doa Lucrecia se le hicieron largusimas las horas de espera. / Sentada en la salita comedor mirabael reloj. / Se ruboriz de un momento a otro.
En vez de desahogarlo, su discurso lo haba conmovido. / Tena una secuencia canora de palabrasparisenses; por eso / era pronunciado por Justiniana como si hubiese tomado un par de whiskiespuros.
LOS CUADERNOS DE DON RIGOBERTOMario Vargas Llosa
Don Rigoberto = /
Doa Lucrecia = /
su discurso = /
CATFORA
Consisteen que
Las palabras hacenreferencia a otras quesern mencionadas
Por ejemplo
Al da siguiente, lunes 15, corri hasta Piscapuquio; all celebr su rcord, diez kilmetros.
La carretera a Cerro de Pasco era esto: un collar de cien kilmetros de ovejas moribundas.
Un estudiante del Colegio Nacional Daniel A. Carrin comenz a leer lo siguiente: La Tierra estenferma. Un gran enemigo, una compaa poderossima ha dispuesto nuestra muerte.
REDOBLE POR RANCASManuel Scorza
ANFORA
Consisteen que
Palabras de un textose refieren a otras
ya mencionadas
pronombres yadverbios
stas pueden ser
Por ejemplo
Pudimos ver a unos monstruoscon cabeza de mujer y cuerpo de mula. stosiban arreados por unoshombres con chicote.
Entr a una pampa donde unos cactustamaazos que formaban un bosque, los cualestomaronapariencia humana.
Al fondo corra el Wakay Mayu(ro del dolor); alllas almas sueltan sus lgrimas.
ROSA CUCHILLOOscar Colchado Lucio
REFERENCIAS COMPUESTAS
El cuchillode Amador, nico artculode exportacin de la provincia, implant la paz en los potreros.(generalizador).
El Nictlope se agach y ayud a sujetar las patas del animala las estacas. El carnerobalabadbilmente. (hipnimo)
El primer domingo de setiembre, el padre Chasn bendijo a los maduros novios. La parejatotalizaba cien aos; el novio sali de la iglesia del brazo de su ruboroso medio siglo. (perfrasis)
SUSTITUCINLXICA
Sustitucin mediante un sinnimoSustitucin mediante un hipernimoSustitucin mediante un hipnimoSustitucin mediante un trmino decarcter muy generalizador.Sustitucin mediante una definicin
Sustitucin mediante una perfrasis
este ruegola marinerala herramienta
el canarioel telescopio
Miguel de Cervantes
esta peticinel baileel martillo
el sereste aparato que permitever objetos muy lejanos.El Manco de Lepanto.
MECANISMOS EJEMPLOS
Los mecanismos de sustitucin lxica pueden ser:
Se sustituye unapalabra por otra
Consiste en que
por ejemplo
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COMPENDIO - Volumen I
Relaciones al interior del texto4
Aptitud Verbal
Los sihuasinos contamosda y noche aun a los peones, a los arrieros. La que mejor zurca el relatoera la ta Delfina.
Bebieronachacndose mutuamente al estar ya enamoradas. Despus las bebidascausaron soporen cada una de ellas.
Bailabanantes de la corrida. El baileera as: ellas con faldas de colores y blancos sombreros, loshombres con sonajas en las piernas, con mscaras, con ltigos.
EL CRISTO VILLENASCarlos Eduardo Zavaleta
NOMINALIZACIN
Un verbo sesustituye por un
sustantivo.Consiste en que
por ejemplo
TRMINOS
SEGMENTOS ORACIONES
SENTIDO ALA EXPRESIN
entre
proporcionando
que establecen y sealan
son
CONECTORES
RELACINLGICA
RELACIONES AL INTERIOR DEL TEXTO: LOS CONECTORES
El alejamientode las luces rojas tranquiliz el corazn de Pedro Livio. Los automviles se alejabanms y ms.
La ordendel jefe fue drstica. Ordenun jeep con una chofer para regresar a su casa.
El cultivode su fsico y la indumentaria era importante para el general Garca Trujillo. lcultivabasubigotito a la mejicana y cabello engominado.
LA FIESTA DEL CHIVOMario Vargas Llosa
VERBALIZACIN
Un sustantivo sesustituye por un
verbo.
Consiste en que
por ejemplo
NOTA: Tambin se puede citar a las DEIXIS EXTRATEXTUALES, conocidos convencionalmente como DECTICOS.Se refiere a elementos del discurso presentes slo en la memoria. El objeto referido no se encuentra en eltexto.
Ejemplo:La siesta nosmantiene relajados, evita las tensiones y aleja el estrs.
Si tehan engaado con algn producto, ve al stand de Indecopi.
Prometi otorgarnosuna mejor educacin.
DIARIO LA REPBLICA
dectico
dectico
dectico
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COMPENDIO - Volumen I
Relaciones al interior del texto 5
Aptitud Verbal
CUADRO DE CONECTORES
CONECTORES TIPO DE RELACIN
pero ( mas)sin embargono obstanteempero sinoms bienal contrario
en realidaden cambioen verdadantes bienaunquepor otra parte
por lo tantoasas queas puesde manera quede modo quede ah queentonces
porquedebido adado queya quepues
puesto queen vista dea causa deen virtud dea esto
aunqueaun cuandoa pesar de quepese a quesi bien
naturalmentecomo es naturalpor supuestoobviamenteevidentemente
es decirvale deciro sea
en otra palabrasen otros trminosesto es
tambinademsaparte de ello
primeroen primer lugarfinalmente
por ltimoen segundo trmino
simultneamentemientrasa la para la vez
s ... ( entonces)
en conclusinen consecuenciapor ellopor esta raznergoluegopor este motivopor consiguiente
causa1er. elemento 2do. elemento
consecuencia
asimismoas mismoadicionalmente
CONSECUENCIA
Presenta dos elementos de los cuales el segundo expresa una consecuencia quese deriva del sentido del primer elemento.
Ejemplos: - Ella se destap as queun zancudo le pic
- Saldremos temprano por lo tantohabr ms tiempo.
CONTRASTE O ADVERSATIVO
Expresan ideas opuestas.
Ejemplos: - Es veleidosa pero siempre la querr.- No era mujer sino hombre.
CAUSA
Expresa justificacin o motivo de la accin principal.
Ejemplos: - Fue contagiado de clera a causa deno lavar los alimentos.- Llevarn ayuda a Pampas dado queviven en situacin precaria.
CONCESIN
Expresa una dificultad u objecin para que se cumpla lo expresado, pero no impide surealizacin.Ejemplos: - Te dara un beso a pesar de queme rechazaras.
- Te ayudar aun cuandono tenga dinero.
EVIDENCIA
Menciona un aspecto claro, cierto, en el que no se admite duda (obvio).
Ejemplos: - Llovi durante 10 horas obviamente la pista est mojada.- Grit mucho como es natural est afnico.
EQUIVALENCIA
Expresa la misma idea, pero en trminos ms comprensibles o simples.Ejemplos: - Eres inefable, vale decirtienes un carcter que no se puede determinar.
- Las paremias son lexas o seaconstrucciones fijas.
ADICIN
Une elementos anlogos.
Ejemplos: - Estudio derecho y comunicacin as mismoidiomas.- Es un escritor bohemio ademsmelanclico y eremita.
ORDEN
Sirve para enumerar varios aspectos.Ejemplos: - En primer lugar, entonemos el Himno Nacional. - Finalmente, quiero dar un agradecimiento sincero a nuestro director.
SIMULTANEIDAD
Expresa que dos acciones se realizan al mismo tiempo.Ejemplos: - Pens en el problema durante horas, a la parque realizaba su trabajo. - Coma, a la vezlea el peridico.
CONDICIONAL
Se usa para relacionar una condicin con su consecuencia.
Ejemplos: - Lo enigmtico y paradjico del indefinible tiempo fue ya resumido, hace1500 aos por Agustn, el sabio obispo de Hipona, filsofo y ms tarde,santo. Qu es el tiempo?, se preguntaba: Si alguien me lopreguntaba s lo que es, pero si deseo explicarlo a quien me lopregunta, no puedo hacerlo.
- Sideseo lograr el primer puesto en atletismo, entonces tengo queempezar hoy sin demora alguna.
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COMPENDIO - Volumen I
Texto Expositivo6
Aptitud Verbal
CAPTULOAPTULO
CAPTULO33 TEXTO EXPOSITIVO
TEXTO DE COLECCIN
El and es un ave de gran tamao, incapaz de volar.
Mide hasta 1.80 metros de altura y puede llegar a pesar de25 a 30 kilogramos. Posee un pico corto y ancho, decoloracin gris pardusca.
El cuello del and es muy largo, al igual que suspastas, las cuales presentan solamente tres dedosterminados en uas robustas. Las alas estn cubiertas porplumas largas y delgadas. El macho tiene la corona, partedel cuello y el pecho negros; el dorso y las alas son grises ypardos; la parte inferior o ventral es blanquecina. Elplumaje de la hembra en cambio, es de color gris con elvientre blanquecino.
TEXTO CRONOLGICO
Desde tiempos prehistricos el hombre se ha dadocuenta que la cantidad y tipo de alimentos que ingiereafectan su bienestar. Durante los tiempos primitivos,solamente poda obtener el alimento a travs de su periciacomo cazador. La prctica del canibalismo era comn ytodava hoy se presenta en ciertas tribus primitivas.
Con el desarrollo de la agricultura y el arte culinario, elcomer se ha convertido en un placer que se hace cada vezms evidente. Los grandes adelantos en ciencias,particularmente en qumica, fisiologa y bioqumica, ascomo en medicina, sobre todo en el siglo XIX y principiosdel XX, han servido de estimulo para despertar en elhombre el inters por los problemas de alimentacin.
El descubrimiento de las vitaminas, aminocidos yotros factores nutritivos inici una era que cambiradicalmente el concepto de que las enfermedades slopodan tener como causa a los agentes infecciosos, talescomo los microorganismos. A esto siguieron los grandesavances en bioqumica, revelando el papel exacto demuchos alimentos..
TEXTO COMPARATIVO (ADVERSATIVO)
La ropa de calle y la ropa de vestir se asemejan y
difieren entre s, para algunas personas ambos son losmismos, sin embargo para los entendidos y eruditos en loque a atuendos se refiere, hay una distancia enorme quelos separa: iniciamos con las semejanzas, ambas nossirven para cubrir todo tipo de anatomas, ambas tienen lacapacidad de protegernos del fro o del calor. Difieren esos, cuando se toma en cuenta las situaciones y el contextoen que hay que utilizarlas; por ejemplo se dice que la ropade vestir es apropiada para ocasiones que exigen mayorformalidad y elegancia, estas aportan cierto airedistinguido a quienes las usen, en otras palabras, otorgamayor presencia y clase para el que la lleva consigo. Laropa de calle no puede ser utilizada en cualquier momentoque no exija mayor derroche de buen gusto y elegancia,con este tipo de ropa podemos ir al mercado, al estadio,
etc. Pero, acaso ambas no nos sirven para vestirnos?
TEXTO DE COVARIACIN
Los habitantes de las grandes ciudades estnsometidos a un sinfn de ruidos. Los automviles, lasmquinas utilizadas en las obras, los aparatos de radio ytelevisin funcionando a un volumen excesivo, etc.Producen intenssimos ruidos que pueden afectarseriamente nuestra salud.
Los ruidos intensos y continuados ocasionantrastornos fsicos, como la sordera y trastornos psquicoscomo depresiones e irritabilidad.
TEXTO DE INVESTIGACIN
El petrleo es una materia prima que tarda muchosmillones de aos en formarse en el interior de la cortezaterrestre. Los yacimientos de petrleo no son inagotables,y el ritmo de extraccin de este recurso es bastanteelevado en la actualidad. De momento la nica solucin aeste problema es el consumo racional de petrleo ycontinuar la exploracin de nuevos yacimientosempleando tcnicas innovadoras.
TEXTO DECOLECCIN
TEXTO DESECUENCIA
TEXTOCOMPARATIVOADVERSATIVO
TEXTO DECOVARIACIN
TEXTO DEINVESTIGACIN
UNA SERIE DECARACTERSTICAS
ORDENCRONOLGICO
SEMEJANZASY
DIFERENCIAS
RELACIONES DECAUSA Y EFECTO
UN PROBLEMA YLA SOLUCIN
presenta muestra refleja las expone sobre manifiesta sobre
PRESENTACINORDENADA Y COHERENTE
DISTINTOS ASPECTOSDE UN TEMA
es una
que consiste en la
sobre
se clasifica en
ESTRUCTURA ESPECFICA
TEXTO EXPOSITIVO
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COMPENDIO - Volumen I
Texto Expositivo 7
Aptitud Verbal
RELACIONES DE OPOSICIN - ANTNIMOS
CLASIFICACIN DE LOS ANTNIMOS
Absolutos Relativos
* Egosta - altruista
* Persuadir - disuadir
* Inhumar - exhumar
* Social - antisocial
Ejemplos
* Abundante - suficiente
* Colosal - pequeo
* Egosta - solidario
* Prominencia - llanura
Ejemplos
Morfolgicos Lexicales
* Mutable-inmutable
* Conforme-disconforme
* Importar-exportar
* Antepuesto-pospuesto
Ejemplos
* Rebelde-sumiso
* Aceptar-rechazar
* Locuaz-lacnico
* Abjurar-profesar
Ejemplos
Excluyentes Contrarios Recprocos
* Falsedad-verdad
* Casual-adrede
* Artificial-natural
* Varn-mujer
Ejemplos
* Barato-caro
* Caliente-fro
* Nio-senil
* Dulce-agrio
* Hablar-escuchar
* Patrn-siervo
* Deudor-acreedor
* Vender-comprar
Ejemplos Ejemplos
Por el grado deoposicin semntica
Por la forma Por el signficado
LOS ANTNIMOS
CARACTERSTICAS
- Oposicin de nombres
- Oposicin, contrariedad
de significado
Mismo
campo
semntico
Misma
categora
gramatical
Significados
opuestos
Etimologa:
Anti = contra
Onoma = nombre
* Forneo - oriundo (procedencia)
* Sensato - orate (Estados mentales)
* Sima - cima (Accidentes geogrficos)
* Vileza - nobleza (Condicin moral)
* Bisoo - veterano (adjetivos)
* Lealtad - hermosura (sustantivos)
* Nunca - siempre (adverbios)
* Incoar - finalizar (verbos)
Ejemplos Ejemplos
* Anuencia: f. Permitir una cosa, consentimiento.
* Prohibicin: f. Vedar o impedir el uso o ejecucin de una cosa.
* Cenceo: adj. de poco o nada de grasa; delgado, enjuto.
* Adiposo: adj. Grasiento // Dc. del tejido animal que contienegran cantidad de grasa.
Ejemplos
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COMPENDIO - Volumen I
Macroestructura textual8
Aptitud Verbal
CAPTULOAPTULO
CAPTULO44 MACROESTRUCTURA TEXTUAL
TEMA* Problema, asunto,
materia.* Engloba la idea del
autor.* Se reconoce con la
pregunta:De qu trata el texto?
La maca
IDEA PRINCIPAL TTULO* Idea expresa o tcita del
texto.* Se presenta como una
oracin.* Se reconoce con la
pregunta: Qu se dice del
tema?
La maca posee
propiedades energizantes y
afrodisacas.
* Consecuencia del tema.* Refleja la realidad
cualificada (frase nominalespecfica)
* Se reconoce con lapregunta:Qu idea precisa loledo?
Las propiedades de lamaca
TEXTO 01
A diferencia de los animales, que utilizan el olfato paradetectar pareja, predadores y presa, los seres humanosno dependen de este sentido para sobrevivir. No obstante,en los humanos el sentido del olfato es increblementesensible. Para que los humanos perciban un olor, essuficiente con que unas cuantas molculas de unasustancia alcancen a los receptores olfativos. Ciertassustancias se detectan en cantidades particularmentepequeas. algunos ejemplos son la col, los limones y loshuevos podridos, y tambin el mercaptano, una sustancia
maloliente agregada al gas natural, que podemos oler enconcentraciones tan pequeas como una por cada 50 milmillones de partes de aire. Segn un estimado, el sentidodel olfato es alrededor de 10000 veces ms sensible queel del gusto.
Cul es el tema del texto?
a) Olfato y gusto en el hombreb) El olfatoc) El olfato del hombred) El olfato del hombre y del animale) El olfato y el gusto
TEXTO 02
Entre los animales sociales, el grupo suele estardirigido por el macho ms fuerte. Sin embargo, haydiversas especies de animales en las cuales las hembrasdesempean un papel preponderante. As, las manadasde elefantes estn al mando de la hembra ms vieja lamatriarca que mantiene el orden en el grupo y seala elcamino. Asimismo, en las manadas de leones, son lasleonas adultas las responsables de la supervivencia, yaque son ellas las que cazan.
La idea principal del texto es:
a) Los elefantes y los leones son responsables de lasupervivencia.
b) La conducta en los animales suele ser sumamentepeligroso.
c) El matriarcado es indispensable para la supervivenciade toda especie.
d) Importancia de la conservacin en las especiesanimales.
e) En algunas especies de animales, la hembra cumpleun rol preponderante.
TEXTO 03
La tradicional estructura familiar de Japn, comoconsecuencia de la ocupacin americana de la posguerra,ha sufrido una radical transformacin. Las situaciones deprivilegio han sido borradas, y en su lugar se ha instauradouna concepcin ms humana y social de los problemassexuales. El pueblo japons haba soportado de siempreel omnmodo poder de los samuris y de las clasesdirigentes. Todo ello se reflej en el plano familiar en unindiscutible predominio masculino en su aspecto ertico,
en el que la mujer quedaba relegada al papel mecnico deengendradora de hijos. Por lo general, y msacusadamente en las familias campesinas empobrecidas,slo tenan derecho al matrimonio los primognitos y serelegaba a los segundones al triste papel de domsticos.
Segn lo ledo, el ttulo sera:
a) La mujer como engendradora de hijos.b) Libertad sexual en las familias japonesas.c) Dominio masculino en lo ertico.d) Transformacin de la estructura familiar japonesa
tradicional.e) Predominio de los samuris y la clase dirigencial.
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COMPENDIO - Volumen I
La Coherencia Textual 9
Aptitud Verbal
LGICO SEMNTICO
* No era _______ dado que prefera estar solo en sucabaa, en consecuencia es un _______.a) amigo enemigob) gregario eremitac) sociable msero
d) amable ermitaoe) misntropo solitario
* El hombre que no lee es como un ________ que lacorriente de la ignorancia arrastra al abismo del
_________.a)iletrado vacob)viajero ahogoc)aislado pesard)nufrago fracasoe)parsito mar
LGICO SINTCTICO
* El exceso de _________ no prueba la fecundidad en elartista, como la retrica no refleja _________ en elescritor.a) pomposidad subjetividadb) apariencia estilo
c) ornamentacin elocuenciad) redundancia relevanciae) forma publicacin
* Aunque debo reconocer que tiene un buen _________no leo sus obras porque su ________ no me atrae.a)estilo contenidob)mtodo historiac)ingenio temad)panorama perspectivae)principio estructura
Un eslabn es una unidad. Si unimos varios eslabones formamos una cadena. Pero, si no logramos unirlos, quedaransueltas y desarticuladas. As sucede cuando las palabras que forman las oraciones y las oraciones que forman prrafos noguardan ilacin. El texto carece de sentido.
Lee:
Querida amor:
Cada semana, y la semana tiene siete das, abres mis labios a la vida. Dicen que los gatos tienen sietevidas, aunque vivir siete vidas no tendra sentido si se abren los labios cada da. Sera como mirar la vida
con ojos acadmicos. Academia hasta el ltimo hasto, en el encuentro de los dos mundos. De seminarios
con hasto o esto, que da lo mismo.
Tu enamorado que te quiere, El mismo
Cul es el propsito de este escrito?, cul es el mensaje?, tiene sentido lgico?, Qu entendemos por coherenciatextual?
CAPTULOAPTULO
CAPTULO55 LA COHERENCIA TEXTUAL
Adems:
Cadaprrafo
desarrolla una ideacentral.
Se debeconservar lajerarqua deconceptos y el
ordenlgico.
Lasoraciones de
un prrafodeben ligarse
a la ideaprincipal.
Sedebe
conservar launidad de estilo
(tono, precisin,concisin,etc.).
Vigilalos tiemposverbales.
Combinas frasescortas con
largas.
Siempreten en cuenta elesquema inicial
o plan deredaccin.
y
COHERENCIATEXTUAL
ConectoresReferentes
Coherenciasintctica ysemntica
UnidadTemtica
Te explico:
xinentre pe artes(segn moC e
ntos)
et xni tca uzliiacn aeuce lS
aralcnicalucitrA
toxetleddadilacitamarG
m ticat raste sorup uN
Noinconcordancias
Faltadeconectores
Sinreferentes
ORACIONES INCOMPLETAS
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COMPENDIO - Volumen I
La Coherencia Textual10
Aptitud Verbal
LGICO FIGURADO
* Cuando ests con l y una gota de _________ teacaricie, piensa que simbolizan a mis __________ porhaberte perdido.
a) aguacero penasb) tormenta llantosc) perfume tristezasd) lluvia lgrimase) agua melancolas
PARNIMO
Definicinetimolgica
Definicinsemntica
PARO = AL LADOONOMA = NOMBRE
Palabras que poseen:- escritura parecida- pronunciacin parecida- significados diferentes
significa
significa
* El __________ no es el agua que se pierde en el mar,es simplemente el hijo que regresa al ________.
a) ro hogarb) prdigo lugarc) acueducto rod) Nilo Egiptoe) ateo Seor
Consistencialgica
Gramaticalidad
Exactitudlxica
Estilocontextual
- Establecer vnculos coherentes a travs delsentido contextual y la coherencia de lasproposiciones.
- Considerar la concordancia gramatical y evitarlos vicios de diccin.
- Buscar el significado preciso.
- Cuidar el nivel connotativo (figurado).
Criterios
ConceptoEstructura que carece de coherencia porque no posee unoo ms trminos.
Se usa el anlisis y la inferencia para devolver el criteriogramatical a la oracin.
Lgicosemntico
Lgicosintctico
Lgicofigurado
- Considerar significados de palabras del contexto.- Buscar la correccin y propiedad de los trminos.
Explcita:Elaborar unconcepto odefinicin
Implcita:Analizar atravs de lainferencia
- Tener en cuenta la concordancia gramatical.- Usar los criterios de sintaxis.
- Usar el sentido connotativo de los trminos.- Cuidar el estilo y el nivel literario de la expresin.
Clases
ORACIN
INCOMPLETA
* ablucin : purificacin por medio del agua. ablacin : accin de cortar, separar, quitar.* timo : robo con engao // dicho que se repite como
muletilla. tino : hbito o facilidad de acertar con lo que se
busca.* presin : accin de apretar o comprimir. prisin : sitio donde se encierra o asegura a los presos.
PARONIMIA