118

CONCLUSIONES

Tomando en consideración los objetivos de esta investigación titulada

“aplicación web de elección vocacional aplicada a los estudiantes de la

escuela de informática de la facultad de ingeniería urbe.”, una vez culminado

el proceso de desarrollo del mismo, se pudo constatar el cumplimiento

satisfactorio de los objetivos planteados al inicio, el cual se obtuvieron las

siguientes conclusiones:

En referencia al análisis del proceso de orientación vocacional de los

estudiantes que cursan ingeniería en informática por medio de la entrevista

no estructurada aplicada a los estudiantes, docentes en psicología y

orientadores se obtuvo el levantamiento de requerimientos, la propuesta a la

necesidad del desarrollo de la aplicación Web, en función a esta información

se pudo organizar las ideas y tomar las prioridades en el desarrollo de la

aplicación.

Correspondiente con la determinación de los requisitos funcionales para el

diseño de la aplicación, se identificaron los autores que interactúan en esta

aplicación, donde también se logró establecer y detallar en el diagrama

entidad relación que se le asignara al Test vocacional a través de la

aplicación en donde especificaremos los enlaces que pueda presentar.

En cuanto al diseño lógico y físico para el modelo de la aplicación bajo

entorno Web, se logró establecer un estilo organizado y jerárquico con una

forma de navegación sencilla, al igual se diseñó un menú lineal que facilita el

119

desplazamiento en el entorno de la aplicación, a su vez para la apariencia se

consideraron los colores, simplicidad de elementos y la indicación de la

situación dentro del sitio, en donde el estudiante podrá saber en qué lugar de

la aplicación se encuentra. De esta manera se alcanzó lo más conveniente

para el desarrollo del presente proyecto de investigación.

Finalmente en la verificación del funcionamiento de la aplicación se realizó

la codificación y las pruebas que permitieron optimizar los aspectos visuales

de la aplicación Web. Estas pruebas fueron manuales y lógicas para

confirmar los resultados que muestra al momento de efectuar el Test

vocacional, también se realizaron pruebas de integración, fueron

indispensables, debido a que se verificaron los módulos que componen la

aplicación Web.

Y se llegó a la conclusión final que el objetivo general se cumplió a

cabalidad que es desarrollar una aplicación Web de elección vocacional

aplicada a los estudiantes de la escuela de Informática de la Facultad de

Ingeniería URBE.

120

RECOMENDACIONES

Tomando en cuenta los resultados de la investigación realizada y las

necesidades que nos podrían presentar en un futuro a los usuarios de este

proyecto, a continuación se presentan una serie de recomendaciones:

Mantener actualizadas las licencias del Sistema Operativo y los

navegadores de Internet buscando nuevos paquetes de actualización al igual

que el diagnostico operativo del sistema.

Verificarque la aplicación Web pueda funcionar de manera óptima

mediante los requerimientos mínimos de Hardware y Software de manera.

Incorporar las mejoras necesarias revisando las sugerencias que sean

enviadas con respecto a la aplicación web.

Llevar el control de las personas censadas tomando estadísticas de la

cantidad de usuario que visitan y ejecutan el test vocacional es decir las

personas interesadas en estudiar ingeniería en informática.

Ayudar al estudiante a poder tomar una decisión adecuada aplicando una

orientación de manera personal ya sea de parte de la dirección de

informática o personal orientador que tenga la universidad.

A nivel general con respecto al estudiante al momento de realizar la

preinscripción debe realizar las pruebas en donde se especifican las carreras

disponibles a las que a fin de garantizar la elección de opción adecuada.

121

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

LIBROS ALVAREZ, M. Isus, J (1998).”La orientación profesional”. Barcelona,

Praxis. ALKEN, L (1996). Test psicológico y evaluación. Editorial Prentice Hall.

México. BIANCHI. A (1983). Orientación Vocacional. Metodología de la decisión

correcta. Editorial Troquel, Buenos Aires- Argentina. CARTER. C (1997). Orientación Vocacional: como alcanzar tus metas.

Editorial Printice hall, México. DE MONRROY, Y (2006).La orientación n el proceso educativo. Editorial

universal Ezequiel Zamora. Barina – Venezuela. HURTADO, J (2000) Metodología de la investigación Holística .Editorial

Sypal. Caracas-Venezuela. Pressman, Roger (2002). Ingeniería del Software un enfoque Practico.

(Quinta Edición). McGRAW-HILLD/INTERAMERICANA DE ESPANA, S. A. U.

Powell, Thomas (2001). Diseño de Sitios Web.McGraw -HILLD. España. Kendall & Kendal (2005). Análisis y Diseño de Sistemas. (6ta Edición).

Pearson Prentice Hall. México. ROGER S. PRESSMAN (1998). Ingeniería del software: un enfoque

práctico, segunda edición. Editorial Mc Gran Hall. México WARNER, J (2000). “DreamweaverforDummies.”Estados Unidos,

122

WileyPublishing. TRABAJOS DE GRADO Araujo Gómez (2010) Orientación vocacional en los estudiantes de la

UNEFA.Trabajo de Grado Maestría no publicado. Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacin.

Delgado, Díaz, García y Urdaneta (2005) Elaboración de un Sitio Web para

la Orientación Vocacional dirigido a los nuevos Ingresos de la Escuela de Diseño Grafico de URBE.Trabajo de Pre-Grado no publicado. Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacin.

Fuenmayor (2007) Sistema de Información bajo Ambiente Web, para la

Gestión de Proyectos en una Institución de Educación Superior.Trabajo de Grado Maestría no publicado. Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacin.

Farías (2009) titulada Sistema informativo de evaluación vocacional bajo

el ambiente Web para las carreras de Ingeniería.Trabajo de Grado Maestría no publicado. Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacin.

REVISTA Bisquerra, R. (2005), Marco Conceptual de la Orientación

Psicopedagógica. Caso: Los excesos de la educación superior en el D.F. Revista Mexicana de Orientación Educativa (Vol. III, Nro. 2, Julio-Octubre, pp.17-25).

PONENCIA Fernández, A. Montejo, A., Nidia P. Orozco (2010, Julio) Perspectivas de la

Orientación Educativa y Vocacional (Documento en Linea). Ponencia Presentada primer encuentro internacional de orientación educativa y vocacional, Valledupar. Disponible: http://www.areandina.edu.co/bienestar/documentos/Memorias_de_con

123

greso_de_orientacion_Educativa_y_Vocacional_Valledupar_2010.pdf. INTERNET http://es.wikipedia.org/wiki/Metodolog%C3%ADa_de_desarrollo_de_software http://es.wikipedia.org/wiki/Patrones_de_dise%C3%B1o http://es.wikipedia.org/wiki/Programaci%C3%B3n_extrema http://www.chuidiang.com/ood/metodologia/metodologia.php http://www.xprogramming.com/xpmag/whatisxp.htm.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

126

ANEXO A CUADRO DE ANTECEDENTES

Fuente: Barreto, Beltrán, García y Rincón (2013)

Autores Año Titulo del Trabajo Pertinencia o relación con la

Investigación

Delgado, Díaz, Gracias y Urdaneta 2005

Elaboración de un Sitio Web para la Orientación Vocacional dirigido a los nuevos Ingresos

de la Escuela de Diseño Grafico de URBE

Que toma en cuenta las variables de estudio orientación vocacional y ambiente Web, las cual su aporte es valioso, al igual que la metodología que ayudan a sustentar la presente investigación.

Fuenmayor 2007

Sistema de Información bajo Ambiente Web, para la Gestión de Proyectos en una Institución

de Educación Superior

El cambio del sistema actual con un Sistema diseñado bajo ambiente Web, permitirá mejorar y optimizar el servicio preste en la Gestión de Proyectos en una Institución de Educación Superior.

Farías 2009

Sistema informativo de evaluación vocacional bajo el

ambiente Web para las carreras de Ingeniería

Proporciona como aporte, las formas de proceder para la obtener información que permita orientar al individuo en su elección vocacional a través de un sistema de información bajo ambiente Web.

Araujo Gómez 2010 Orientación vocacional en los

estudiantes de la UNEFA

El control del proceso educativo donde se desarrollan los distintos instrumentos vocacionales con la finalidad de concebir las ideas del manejo del test vocacional como instrumento de formación.

GUÍA DE VISITA

ANEXO B

GUIA DE VISITA

Nombre de la Institución

Universidad Dr. Rafael Belloso Chacin (URBE)

Fecha

04/04/2013

Dirección

Prolongación Circunvalación No. 2 con Av. 16 Guajira, al lado de la Plaza de Toros. Maracaibo Estado Zulia Venezuela

Fuente Pagina Web Preguntas Respuestas

¿Cuál es la misión?

Somos una Institución de Educación Superior de carácter privada, creada con el fin de formar profesionales competentes, responsables, emprendedores e innovadores, capaces de transmitir conocimientos relevantes e interactuar con éxito en escenarios cambiantes , con el apoyo de un capital humano altamente calificado

¿Cuál es la visión?

Ser una Universidad privada de referencia para el mundo por la excelencia de sus egresados, destacados por su capacidad para la investigación, desarrollo y liderazgo, así como, por su sensibilidad social y por su aporte científico e intelectual.

¿Cuáles son las Políticas de la institución?

Fortalecer la calidad de los servicios académicos que ofrece la URBE, Evaluar los procesos académicos y administrativos, Modernizar la estructura universitaria, Gestionar actividades académicas deportivas-recreativas, dirigidas a la comunidad URBE, Promover los valores culturales del hombre en la comunidad universitaria, Fortalecer la investigación interdisciplinaria, acorde con las necesidades regionales, nacionales e internacionales, entre otras.

¿Organigrama y de donde parte el

proyecto?

Primero ante todo se tuvo que realizar una carta para la solicitud del proyecto que viene referido a la dirección de Informática partiendo la autorización desde un consejo superior luego un consejo universitario donde están los directivos de la universidad por medio de la autorización del rector junto con vice rectorado académico le dan el visto bueno al decanato de la facultad de Ingeniería para realizar el trabajo especial de grado en la dirección de Informática. Al final se mostrara el organigrama de forma de cómo parte como estructura

¿Servicio que presta?

Biblioteca préstamo de libros, Seguro Estudiantil, Servicio de Taxis, Servicio de Oftalmología, Manuales, Laboratorio de Computación, Laboratorio de Física y Electrónica, Laboratorio de Radio, Centro de Producción Audiovisual, Laboratorios de Controles, Laboratorio de Telecomunicaciones, Laboratorio de Termofluidos, Laboratorio de Química, entre otros.

¿Años Prestando Servicios? 23 años (Creada el 5 de octubre de 1989)

¿Principales Clientes? Todos los Estudiantes con grado académico aprobado como bachiller interesados en ampliar sus conocimientos profesionales para poder enfrentar distintos ambientes laborales

Fuente: Barreto, Beltrán, García y Rincón (2013)

128

INSTRUMENTO DE ENCUESTA

130

ANEXO C INSTRUMENTO DE ENCUESTA

CUESTIONARIO DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER

TRIMESTRE DE LA CARRERA DE INGENIERIA EN INFORMATICA

COLOQUE UNA (X) EN LA RESPUESTA CORRECTA DE SU ELECCIÓN:

1) ¿Sabe usted lo que es un Test Vocacional?

Si __ No __

2) ¿Alguna vez se le prestó información de lo que es un Test

Vocacional?

Si __ No __

3) ¿en qué etapa de su vida a presentado un Test Vocacional?

Iniciando Preescolar __

Iniciando Primaria __

Iniciando Bachillerato __

Finalizando Bachillerato __

Ingresando a la Universidad __

4) ¿Cuál fue la finalidad del Test Vocacional?

Para ingresar a la Universidad __

Cambio de nivel Educativo __

Otorgamiento de Cupo __

5) ¿Sabe usted que los Test Vocacionales le permiten medir sus

capacidades con respecto a su perfil profesional?

131

Si __ No __

6) ¿La presentación del Test Vocacional le ayudo a la elección de su

carrera?

Si __ No __

7) ¿Está usted de acuerdo que este Test Vocacional se le aplique a los

alumnos al momento de ingresar a la Universidad Privada Rafael

Belloso Chacin?

Si __ No __

8) ¿Le parece factible poder recibir alguna introducción previa a su

carrera a través de un Test Vocacional?

Si __ No __

9) ¿Le gustaría que este Test Vocacional este en la Web para consultar

cuando quiera sobre su perfil académico?

Si __ No __

10) ¿Está de acuerdo en que este Test se diseñe para la carrera de

Informática?

Si __ No __