ya pueden realizar el examen de habilidades ......ya pueden realizar el examen de habilidades...

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 20 “PAULA NAVA NAVA” CICLO ESCOLAR 2020-2021 TURNO VESPERTINO ACTIVIDADES SEMANA 13 (DEL 16 AL 20 DE NOVIEMBRE 2020)

ALUMNOS SEGUNDO GRADO

1

YA PUEDEN REALIZAR EL EXAMEN DE HABILIDADES MATEMÁTICAS Y VERBALES,

EL ACCESO ESTÁ AL PRINCIPIO DE LA PÁGINA DE CADA GRADO, PODRÁN TENER ACCESO A PARTIR DE HOY Y HASTA EL VIERNES 20 DE NOVIEMBRE A LAS 20:00 HORAS.

RECUERDEN QUE ESTA SEMANA TRABAJARÁN LOS ALUMNOS CON SUS DOCENTES TUTORES ANEXO CALENDARIO Y CÓDIGO DE ACCESO

GRADO Y GRUPO

DÍA DE LA REUNIÓN HORA Plataforma ID Contraseña DOCENTE TUTOR SECRETARIO (ACOMPAÑAMIENTO)

2° G 18-NOV-2020

19:00 Meet https://meet.google.com/pdk-obob-bsz Vidal López Ramos José Luis Córdova Jiménez

2° H NO HAY REUNIÓN José Luis Valente Gutiérrez María del Rosario León Reyes

2° I 18-NOV-2020

19:00 Zoom https://cuaed-unam.zoom.us/j/84236260424 Yolanda González García Jorge David García García

2° J 18-NOV-2020

19:00 Meet 3ae5p7q

Juan Martínez Rosas Landa José Armando Ibarra Gutiérrez

2° K 18-NOV-2020

19:00 Zoom 99831464921 Hector Héctor Adrián Rico Mata Guadalupe Velázquez Burgoa

2° L 19-NOV-2020

19:00 Meet meet.google.com/typ-atey-tmn Jaqueline Castro Leal Guadalupe Velázquez Burgoa

https://meet.google.com/typ-atey-tmn



2

FORMA DE TRABAJO DE LOS DOCENTES CON LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO GRADO

NOMBRE DEL DOCENTE ASIGNATURA GRUPOS CORREO O MAIL MEDIO CON EL QUE TRABAJAN

DOCENTE - ALUMNO

MAIL Classroom meet zoom

Diana Patricia Skewes Muñoz Lengua materna 2° G,H,I,J [email protected] X X

Estefanía Hernández Rojas Lengua materna 2° K, L [email protected] X X

Alejandro Ortega Mondragón Matemáticas 2° G,H,I,J,K,L [email protected] X X X

Yolanda González García Ciencias (Física) 2° G,H,I [email protected] X X

Alfonso Fuentes Sánchez Ciencias (Física) 2° J,K,L [email protected] X X

María Angélica Servín Andrade Lengua Extranjera 2° G,H,I,J,K,L, [email protected] X X

Juan Martínez Rosas Landa Historia 2° G,H,I,J,K,L [email protected] X X X

Adolfo Avalos Bautista Formación Cívica y Ética 2° G,H,I,J,Kx,L [email protected] X X

Jaqueline Castro Leal Artes (Teatro) 2° G,H,I,J,K,L [email protected] X X

José Luis Valente Gutiérrez Educación Física 2° G,H I [email protected] X

Héctor Adrián Rico Mata Educación Física 2° J, K, L [email protected] X X

Juan Manuel Moreno Arellano Vida saludable 2° G,H,I,J,K,L [email protected] X

Hortensia López Cruz Promotora de lectura 2° G,H,I,J,K,L [email protected] X

Areli Guzmán Mendieta Mtra. Especialista UDEEI [email protected] X

mailto:[email protected]









3

DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE

Criterios de evaluación

¿Qué va a evaluar?

Estefanía Hernández Rojas

Lengua Materna 2°K, 2°L

[email protected]

1. Observar y escuchar el siguiente video en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=CIP8QUy-Dzo

2. Con base al contenido del video anterior, elaborar un mapa o diagrama de sol sobre la función y las características que contiene una biografía.

3. Escribir y responder en tu cuaderno las siguientes preguntas que vienen en tu libro de texto (página 218):

-Piensa en algún personaje acerca del cual te gustaría conocer y escribir su vida - ¿Por qué te interesa ese personaje? - ¿Qué sabes de su vida? - ¿Por qué es importante o en que ha destacado? - ¿Cuál es tu interés por compartir la vida de esa persona?

4. Leer la información “Narración cronológica de la historia de un personaje” (página 219 de tu libro de texto) y la biografía de Benito Juárez (páginas 219 a la 221) y con base en su contenido, responder lo siguiente:

- ¿Cuándo y dónde nació? - ¿Qué época le tocó vivir? - Escribe en orden cronológico 5 hechos ocurridos en

su vida. - ¿Qué logro académico logró al cumplir 15 años? - ¿Qué aportaciones políticas hizo a nuestro país? - ¿Qué edad tenía Benito Juárez cuando se le expide su

título como abogado? - ¿Cuándo y dónde murió?

5. Identificar y subrayar en la biografía de Benito Juárez,

10 verbos en tiempo pasado y para cada uno de ellos redactar una oración.

✓ Puntualidad ✓ Completo ✓ Buena

presentación ✓ Legibilidad en

la escritura ✓ Respuestas

claras y objetivas

✓ Coherencia en la redacción.

✓ Ortografía

FECHA DE ENTREGA DEL ALUMNO

23 de noviembre de 2020.

Observaciones

Todo el material a usar se encuentra en la plataforma de classroom, puesto que, las actividades se entregan por ese medio.

https://www.youtube.com/watch?v=CIP8QUy-Dzo



4

DOCENTE/ASIGNATURA/

GRUPOS

CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL

ALUMNO DEBE ENTREGAR AL

DOCENTE

FECHA DE

ENTREGA DEL

ALUMNO



Observaciones

Prof. Alejandro

Ortega Mondragón

Matemáticas 2.

Grupos: G, H, I, J, K, L.

Correo electrónico:

alejandro.ortegam@ae

fcm.gob.mx

El trabajo para esta semana

sólo consiste en contestar las

páginas 128, 129, 130, 131 y

132 del libro de texto;

deberán tomar foto de dichas

páginas y enviarlas al

Classroom en la actividad

correspondiente.

El trabajo se

deberá entregar a

más tardar el día

viernes 20 de

noviembre, antes

de las 9:00 Pm.

-Conversiones correctas

de múltiplos y

submúltiplos del metro.


de múltiplos y

submúltiplos del litro.


de múltiplos y

submúltiplos del

kilogramo.

IMPOTANTE: Seguir

viendo los videos

de la programación

de tv de “Aprende

en Casa 2” y tomar

nota de lo más

relevante (no es

necesario enviar

dichas notas), ya

que esto es la base

para el trabajo de

las siguientes

semanas.

- Los alumnos que

aún no cuentan con

el libro de texto, el

siguiente link los

redirecciona al

mismo y ahí

pueden observar

las actividades de

las páginas

propuestas:

http://conaliteg

.esfinge.mx/Ma

tematicas_2_in

nova/



http://conaliteg.esfinge.mx/Matematicas_2_innova/






5

DOCENTE/ASIGNATURA ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE FECHA DE

ENTREGA DEL

ALUMNO

OBSERVACIONES

Inglés 2º G,H,I,J,K,L

María Angélica Servín

Andrade

1. Parts of the house and objects in the house Look at the handout and

learn the vocabulary. Print the paper and paste it in your notebook, send

a photo to Classroom.

2. Observe the topic THERE IS, THERE ARE in affirmative, negative, and

interrogative form and answer the questions. Print the paper, past it in

your notebook and send a photo to Classroom.

3. Look at the images in the paper, label the objects and answer the

questions. Print the paper, past it in your notebook and send a photo to

Classroom.

https://jamboard.google.com/d/1n6-

zIYHEtnT_bdLIeX5EgTAkJS7GQkDiiyxQzgXzItw/edit?usp=sharing

Viernes 20 de

noviembre

En la entrega para

revisión, se

enviará a

Classroom



6

HOUSES AND APARTMENTS



7

THERE IS AND THERE ARE

THERE IS ( HAY IN SINGULAR)

THERE ARE (HAY IN PLURAL)

AFFIR. THERE IS A BEDROOM IN THE HOUSE.

NEG. THERE ISN´T A BEDROOM IN THE HOUSE.

INTER. IS THERE A BEDROOM IN THE HOUSE?

ANSWER: YES, THERE IS.



8

ANSWER: NO, THERE ISN´T.

AFF. THERE ARE THREE BEDROOMS IN THE HOUSE.

NEG. THERE AREN´T THREE BEDROOMS IN THE HOUSE.

INT. ARE THERE THREE BEDROOMS IN THE HOUSE?

ANSWER: YES, THERE ARE.

ANSWER: NO, THERE AREN´T.

Examples: affirmative form.

THERE IS A PARKING SPACE IN THE YARD.

THERE ARE TWO PARKING SPACES IN THE YARD.

THERE IS A BATHROOM IN THE FLAT.

THERE ARE TWO BATHROOMS IN THE APARTMENT.

Examples: Interrogative form

1. Is there a swimming pool in the backyard? Yes, there is. No,

there isn´t.

2. Are there stairs in your house? Yes, there are. No there

aren´t.



9

3. Is there a garden in the front yard? Yes, there is. No, there

isn´t.

4. Are there three bedrooms in your house? Yes, there are.

No there aren´t.

5. Is there a closet in your bedroom? Yes, there is. No, there

isn´t.

EXERCISE: Change the sentences into negative and

interrogative form and answer them Yes, there is or No, there

isn´t.

1. THERE ARE TWO SWIMMING POOLS IN THE HOTEL.

2. THERE IS A KITCHEN IN THE CAB.

3. THERE ARE THREE BATHROOMS IN MY HOUSE.



10

Furniture

Learn the vocabulary, print the paper, and paste it in your notebook. Send a picture to Classroom.



11

DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL


FECHA DE ENTREGA

DEL ALUMNO



OBSERVACIONES

YOLANDA GONZALEZ GARCIA

CIENCIAS-FISICA 2°G, H, I

[email protected]

REALIZAR LAS ACTIVIDADES QUE SE PRESENTAN EN EL SIGUIENTE ENLACE

https://drive.google.com/file/d/1t2xm-VcOThgMylQ8qOUwSerfZKcH_ytT/view?usp=sharing

SI YA ESTAN EN CLASSROOM SUBIR A LA

PLATAFORMA SUS ACTIVIDADES

ALUMNOS QUE POR ALGUNA RAZON NO HAN ENTRADO A CLASSROOM SEGUIR ENVIANDO

ACTIVIDADES AL CORREO ELECTRONICO INDICADO

LUNES 23

NOVIEMBRE

SEMANA 13 16-20 NOV 2020

70% Total, de actividades

considerando entrega en tiempo y forma

y desempeño en las mismas

20 %

Examen

10 % Autovaloración

OBSERVAR LOS PROGRAMAS DE APRENDE

EN CASA II CIENCIAS-

FISICA LUNES, MARTES, JUEVES Y VIERNES

APOYO LIBRO

DE TEXTO CIENCIAS 2

FISICA

PROGRAMAS DE TV Y LIBRO DE TEXTO SON IMPORTANTES

PARA CONTESTAR

ACERTADAMENTE LAS

ACTIVIDADES SEMANALES

INDICACIONES PARA ENTREGA DE ACTIVIDADES

❖ Realiza en hojas BLANCAS O CUADERNO DE REUSO las actividades, puedes imprimirlos (si

cuentas en casa con la impresora, no salgas, cuídate) o elaborarlos a mano siempre anotando

las indicaciones. También puedes editar en este formato y reenviar el archivo con los datos

solicitados

❖ ORGANIZA TU INFORMACION, para ello, GUARDA en un FOLDER, conserva el CUADERNO DE

REUSO con tus trabajos elaborados, ya que al regreso deberás presentarlos.

❖ TOMA fotografías a tus trabajos (cuida que sean NITIDAS Y CON BUENA ILUMINACION) que

realizaste en hojas blancas o en cuaderno.

SUBIR LAS ACTIVIDADES DE ESTA ASIGNATURA A CLASSROOM SI NO ESTAN EN LA PLATAFORMA ENVIAR AL CORREO ELECTRONICO [email protected]

❖ Recuerda adjuntar todas tus evidencias en un solo correo

❖ ANOTA EN EL ASUNTO DEL CORREO TU NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO, NUMERO DE

SEMANA sigue el ejemplo: ROBERTO HERNANDEZ PEREZ, 2°I, SEMANA 13







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DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS

CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO

DEBE ENTREGAR AL DOCENTE

FECHA DE

ENTREGA

DEL

ALUMNO

Criterios de

evaluación

¿Qué va a

evaluar?

Prof . Alfonso Fuentes Sánchez

Materia: Ciencia y tecnología 2 (física)

Grupos: 2J,2K2;L

Correo: [email protected]

Investiga los siguientes conceptos:

1.-¿Qué es la corriente electrica?

2.- ¿Cuáles son los materiales conductores?

3.- ¿Qué es resistencia eléctrica?

4.- ¿Cuáles son los materiales aislantes?

5.-¿Qué es el voltaje?

6.- Explica la ley de ohm. Y sus fómulas.

7.- ¿Qué es un circuito electrico en seríe?

8.- ¿Qué es un circito en paralelo?

20 de

noviembre

2020

Argumentación

de las repuestas

y los recursos

gráficos.

Entrega en

tiempo y forma

de la actividad.



13

DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS

CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA

QUE EL ALUMNO DEBE

ENTREGAR AL DOCENTE

FECHA DE

ENTREGA DEL

ALUMNO

Criterios de

evaluación


Observaciones

JUAN MARTÍNEZ ROSAS LANDA

HISTORIA I

[email protected]

SEGUNDO GRADO

G, H , I , J , K , L

TEMA: LOS OLMECAS Y

CUICUILCO

Programa de semana 12 del

09 AL 13 de noviembre

Tema : Los Olmecas y

Cuicuilco

ACTIVIDAD

Elaboración de un cuadro

SQA

¿Qué se sobre el México

Antiguo?

¿Qué quiero saber?

¿Qué aprendí?

Considerando el tema de los

Olmecas y Cuicuilco

• bien elaborar un cuadro comparativo en relación a las dos culturas, analizando;

horizonte cultural al que

pertenecieron y donde se

desarrollaron

cómo se organizaron en lo

político, económico y social

que religión practicaron

qué manifestaciones artísticas

y culturales desarrollaron

20 de

noviembre

de 2020

¿Qué conocen sobre

el horizonte cultural

Preclásico y sus

diversas

manifestaciones

culturales,

económicas, políticas,

económicas y

culturales, qué

religión practicaron y

que características

tuvo

• Muchas de estas actividades se plantean desde el programa de TV, así que si ya las tienen sólo procederá a enviarlas

• Elaborarlas en su cuaderno de Historia y mandarlas a la cuenta institucional o sí gustan hacerlas de la G suite en la Herramienta de documentos o presentaciones y adjuntarlas en drive

• Si vamos haciendo las actividades que nos sugieren en aprende en casa II manera cotidiana será más rápido

• La hora máxima de entrega será a las 5 pm del 20 de noviembre las actividades que lleguen después serán devueltas hasta el miércoles de la siguiente semana , ruego a todos cumplir en tiempo y forma

• Favor de considerar los programas de TV para elaborarlas e irlas haciendo ese mismo día para que no se acumulen

• Apoyarse en su libro de texto , sí aun no lo tiene se puede consultar en la página de conaliteg



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DOCENTE/ASIGNATURA /GRUPOS

CORREO-MAIL

ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR

AL DOCENTE

FECHA DE

ENTREGA

DEL

ALUMNO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

¿QUÉ VA A

EVALUAR?

OBSERVACIONES

PROF. ADOLFO ANDRES

AVALOS BAUTISTA

FORMACIÓN CÍVICA Y

ÉTICA II

GRUPOS 2°:

G, H, I, J, K, L

CÓDIGOS

CLASSRROOM

2.G.- iox17rp

2.H.- b22qqni

2. I.- r6d7car

2.J.- gitz466

2.K.- yiodfdz

2.L.- uozkjnm

TITULO DEL PROGRAMA EDUCATIVO DE T.V.

" Promuevo la equidad de género "

ACTIVIDAD 1

VER EL PROGRAMA EDUCATIVO APRENDE EN CASA 2 DE T.V. CON

EL SIGUIENTE TITULO

"PROMUEVO LA EQUIDAD DE GÉNERO" Y CONTESTA EL SIGUIENTE

CUESTIONARIO:

1.- EXPLICA QUE EN QUE CONSISTE LA EQUIDAD DE GÉNERO.

2.- ¿QUÉ ESTABLECE EL ARTÍCULO 4° ¿CONSTITUCIONAL,

RESPECTO A LA EQUIDAD DE GÉNERO?

3.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES?

4.- EXPLICA SI EN TU ESCUELA EXISTE IGUALDAD DE DERECHOS

ENTRE ALUMNAS Y ALUMNOS

5.- EXPLICA SI EN TU FAMILIA EXISTE IGUALDAD DE DERECHOS

ENTRE HOMBRES Y MUJERES.

6.- DA TU OPINION SOBRE, SI LAS MUJERES DEBERÍAN ESTAR

OBLIGADAS A PRESTAR SU SERVICIO MILITAR.

7.- DA TU OPINION SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE LA MUJER EN

POLÍTICA

8.- INVESTIGA Y EXPLICA LA LEY OLIMPIA

20-11-

2020

1.- PRESENTACIÓN 2.- CONTENIDO 3.- PUNTUALIDAD 4.-

ORTOGRAFIA

REQUISITOS. -

1.- EL CUETIONARIO PUEDE

ESTAR ESCRITO EN DOS

MODALIDADES, YA SEA A

COMPUTADORA EN

FORMATO WORD O A

MANO.

FECHA DE ENTREGA

MÁXIMA. -

20 DE NOVIEMBRE 2020

POR CLASSROOM

ADICIONAL. -

1.- PARA LA ENTREGA DEL

TRABAJO DESPUÉS DEL 20

DE NOVIEMBRE 2020,

ÚNICAMENTE SE

RECIBIRÁN MEDIANTE EL

CORREO ELECTRÓNICO

profadolfoavalos.tareas@g

mail.com.

2.- PARA ENVIAR TRABAJOS

AL CORREO ELECTRÓNICO

SEÑALADO CON

ANTELACIÓN SE DEBERÁ

UTILIZAR EL SIGUIENTE

FORMATO LLENANDO LOS

CAMPOS EN BLANCO.

NOMBRE DEL ALUMNO. -

GRUPO. -

MATERIA. -

MENSAJE. -

MAESTRO, LE HAGO

LLEGAR LA ACTIVIDAD

_____________ CON LAS

EVIDENCIAS ADJUNTAS



15

ACTIVIDAD 2

REALIZA UN COLLAGE EN UNA HOJA TAMAÑO CARTA CON

RECORTES DE REVISTAS, PERIÓDICO DONDE ILUSTRES EL TEMA

ANTES SEÑALADO.

20/11/20

20

1.- PRESENTACIÓN 2.- CONTENIDO 3.- PUNTUALIDAD 4.-

ORTOGRAFIA

REQUISITOS:

1.- EL COLLAGE SE

REALIZARÁ CON

MATERIALES QUE SE

TENGA DISPONIBLES EN

CASA EN UNA HOJA DE

TAMAÑO CARTA.

FECHA DE ENTREGA

MÁXIMA. -

20 DE noviembre 2020

ADICIONAL. -

1.- PARA LA ENTREGA DEL

TRABAJO DESPUÉS DEL 20

DE NOVIEMBRE 2020,

ÚNICAMENTE SE

RECIBIRÁN MEDIANTE EL

CORREO ELECTRÓNICO

profadolfoavalos.tareas@g

mail.com.

2.- PARA ENVIAR TRABAJOS

AL CORREO ELECTRÓNICO

SEÑALADO CON

ANTELACIÓN SE DEBERÁ

UTILIZAR EL SIGUIENTE

FORMATO LLENANDO LOS

CAMPOS EN BLANCO.

NOMBRE DEL ALUMNO. -

GRUPO. -

MATERIA. -

MENSAJE. -

MAESTRO, LE HAGO

LLEGAR LA ACTIVIDAD

_____________ CON LAS

EVIDENCIAS ADJUNTAS



16

-DOCENTE/ASIGNATURA/GRUPOS CORREO-MAIL


FECHA DE ENTREGA DEL

ALUMNO

Criterios de evaluación ¿Qué va a evaluar?

Observaciones

JAQUELINE CASTRO LEAL

ARTES-TEATRO

Grupos: 2º. G, H, I, J, K y L

Correo institucional: [email protected]

Correo personal:

[email protected]

A danzar con todas las artes. Investigar sobre la danza de los chinelos. Anota la relación que hay en esta danza y las demás artes (teatro, artes visuales y música). Profundiza en el tema y escribe la historia de esta danza. Haz un dibujo.

Lunes 23 de Noviembre

Rúbrica: Investigación: 5 puntos. Dibujo: 5 puntos.

**Entregar en tiempo y forma.

Nota: Cuando tengas dudas, busca más información sobre el tema por internet. Es importante aprender a ser autodidacta.




17

DOCENTE/ASIGNATRA ACTIVIDADES DE LA SEMANA QUE EL ALUMNO DEBE ENTREGAR AL DOCENTE

FECHA DE ENTREGA DEL

ALUMNO

OBSERVACIONES

EDUCACION FÍSICA

PROFESOR: JOSÉ LUIS VALENTE GUTIÉRREZ

GRUPOS. 2°G,H,I

INVESTIGAR Y DESCRIBIR ÉSTOS TIPOS DE LESIONES QUE PODEMOS SUFRIR AL MOMENTO DE REALIZAR ALGUNA PRÁCTICA DEPORTIVA: # ESGUINCES O TORCEDURAS DE LIGAMENTOS # FRACTURAS # DISLOCACIONES # DESGARROS DE MÚSCULOS Y TENDONES.

20 DE NOVIEMBRE

AÑO EN CURSO

FAVOR DE SEGUIR MANDANDO LOS TRABAJOS A ÉSTE MISMO CORREO

[email protected] O bien a éste número de wattsap 56 13 75 64 45 ANOTAR CLARAMENTE NOMBRE COMPLETO CON APELLIDOS GRADO Y GRUPO. NO MANDEN TAREAS DE OTRAS MATERIAS.




18

Docente/Asignatura

Correo/Grupos.

Actividades Fecha de

entrega.

Criterios de

evaluación

Observaciones

Prof. Juan Manuel Moreno

Arellano/ Vida Saludable

[email protected]

Grupos: 2º. y 3º. Grados.

Tema: ¿Cuáles

actividades físicas

desempeñar en la

adolescencia para

mantener la salud?

Énfasis: Identificar

acciones para mantener

estilos de vida activos.

-Observa el programa de

televisión del día viernes

20 de Nov. A las 18:30 a

19:00 horas.

-Anota cinco actividades

fiscas que puedes

desempeñar para

mantener una buena

salud y con que

frecuencia las realizas.

¿Qué actividad física te

sugieren en el programa

de televisión para que

realices en estos

tiempos de contingencia

sanitaria.

Ilustra tu actividad.

Investiga por internet

que tipo de actividad

física se pueden realizar

en tiempos de

contingencia sanitaria

así como sus beneficios

en la salud.

-23 de

Noviembre.

-Entregar el

día

asignado.

-Contenido

-Ilustraciones

-Redacción

-Presentación

(Titulo,

nombre del

alumno,

grupo)

-Investigación

-Las ilustraciones

las puedes bajar

por internet. Así

como la

investigación.


ya pueden realizar el examen de habilidades ......ya pueden realizar el examen de habilidades...

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