En cada nota estaràs present...

Aquí tenim el primer Xafarranxo d’a-

quest curs. Com sempre, l’equip de

redacció i de coordinació de 3r ofereix

només unes pinzellades del que ha

estat aquest quadrimestre per als

alumnes de l’escola. Volem dedicar

aquesta pàgina al Roger Raventós, que

ens va deixar, tristos i impotents, el

passat mes de febrer. Donem la parau-

la als seus alumnes de guitarra de se-

cundària.

Els seus alumnes recorden que en Ro-ger era una gran persona a més d’un excel·lent i divertit professor, que mai

no estava enfadat, que sempre deia les coses que s’havien de dir de la millor manera possi-ble, amb calma i amb un gran somriure. I sempre tenia una paraula amable per a qui la necessités.

La Serena recorda: Últim con-cert de guitarres de 6è. Estre-nava guitarra i estava una mi-ca neguitosa. Finalment va ser el meu torn de tocar. Tres res-

piracions fondes i, endavant! En Ro-ger i en Jaume mirant fixament la meva actuació de principi a fi. Un cop acabat, m’assec alleujada però no gaire satisfeta. S’acaba el concert i en Roger s’apropa i em diu: “Escolta’m, Serena, m’ha agradat moltíssim com has fet la milonga. Realment m’ha arribat al cor, felicitats! Unes dinàmi-ques precioses… Veus com no ha pas-sat res?”.

I la Mariona: Recordo molt d’ell que ,

quan acabava la classe, sempre em

deia: “Mil vegades millor que la set-

mana passada… i mil vegades pitjor

que la setmana que ve”.

Índex

Adéu Roger 1

Notícies primària 3

Carnaval 9

Teatre se-

cundària

11

Jornades cultu-

rals

13

Carnaval se-

cundària

15

Entrevistem els

nous professors

18

Sport OM 19

El semàfor 23

Grup de lectura 25

Recomanacions 26

Excursions de

cap de semana

29

Cuinem! 31

Enigmes 36

Equip de redacció

Serena Domínguez

Joan Nieto

Adrià Olives

Laia Pagès

Helena Peñalver

Max salgado

Nil Salvat

Joel Santamaria

Vadim Xicart

Elena calvo

Roser Gil

Març 2014

Núm.59

XAFARRANXO

En Martí diu: Gràcies al Roger vaig aconseguir posar els dits de la mà esquerra ben co-

locats, després de dures batalles. I en Darío: Ell, per exemple, em va ensenyar un truc sense el qual ara no podria tocar la guitarra. Jo apretava moltíssim amb els dits de la mà esquerra, em destrossava els dits i no aguantava un assaig normal… Em va ense-

nyar que, abans de tocar, havia de relaxar-me i havia d’anar presionant la corda mica en mica amb l’esquerra, i amb la dreta tocava. Quan ja es produïa el so, havia de dei-

xar d’apretar. Així seria conscient de la pressió exacta que havia de fer sempre.

L’Àdam parla del ―seu art d’ensenyar‖: En aquests tres anys he millorat moltíssim per-

què va fer que m’adonés dels errors que abans no veia. Al començament no teníem molt bona relació perquè em feia treballar coses que a mi no m’agradaven, però poc a poc (un any i mig) vaig anar entenent que no he feia per molestar-me, ho feia perquè

aprengués i, sense adonar-me’n, anava millorant molt. Gràcies al Roger. Ens ha deixat

un bon exemple de humilitat, esforç i saviessa.

En Darío acaba dient que en Roger hauria de sentir-se orgullós, sigui on sigui, perquè gràcies a ell moltíssimes persones han aprés, han millorat, han disfrutat, han estat

més felices…

I vol fer de pont: Tot el que ell em va ensenyar ho ensenyaré als meus alumnes (si al-

gun dia sóc professor) i no es perdrà...

SORTIDA AL MNAC CLASSE DE LES ABELLES

A l’Aquari hem vist molts animals

aquàtics i hem après que no tots són

peixos. Hem après que els peixos que

viuen en aigües fredes tenen uns co-

lors seriosos (gris, marró, platejat...)i

els que viuen en aigües càlides tenen

colors molt vius...

Aaaaah! També hem fet un taller so-

bre els

Els joglars hem visitat Sant Pau del

Camp i Santa Maria del Mar i hem vist

les diferències que hi ha entre les

esglésies romàniques i gòtiques.

També hem vist on es celebraven

els tornejos a l’Edat Mitjana i una

part de la segona muralla de Bar-

celona.

SORTIDA A L’AQUARI I A LA BARCELONA

El dijous 23 de gener els nens i les

nenes de primer vam anar al MNAC a

conèixer el Modernisme.

Mentre un grup s’esperava esmorzant a

fora, el grup de Les Flors vam comen-

çar la visita.

Un monitor es deia David i l’altra Laia.

Ens explicaren quadres com: “Tàndem”

de Ramon Cases i “Exposició pública

d’un quadre” de Ferrer Miró.

Pel que fa a les escultures ens va agra-

dar: “Els primers freds” (l’avi i la néta),

“La primera comunió” i “El desconsol”.

Després vam anar a la sala oval a fer

un collage sobre la dona modernista.

En acabar vam anar a un parc a dinar i

jugar una estona.

TÀNDEM, Ramon Cases

EXPOSICIÓ PÚBLICA D’UN QUADRE, Ferrer Miró

Hola “xafarranxeros i xafarranxeres!

Som els nens i nenes de segon. Sabeu d’

on acabem d’arribar?

Doncs acabem d’arribar de la sortida

que fem per esbrinar més coses sobre

els noms de les nostres classes. Aquest

any ha sigut curiós perquè els noms de

les nostres classes són molt diferents i

ens hem hagut de dividir i fer visites

diferents ...Tot i que hem pogut anar

junts a l’

Uns hem anat a l’Aquari perquè ens

diem “El fons del mar” .

Els altres hem anat a fer una visita per

la Barcelona medieval perquè som la

classe de “Els joglars” i volem aprendre

coses de l’ Edat mitjana.

Els de SEGON

Els de PRIMER

Primària

Newsletter Title Page 3

El trimestre passat, un dia vam pensar

de fer el racó de la calma. És un lloc

dins la nostra classe on ens podem

anar a relaxar quan ho necessitem.

Allà hi tenim penjades unes rodones

amb diferents tècniques per calmar-

nos. Són diferents maneres de calmar

la respiració i de fer-nos automassat-

ges. Aquestes tècniques les fem servir

també abans d’un examen o d’una feina

molt difícil i d’aquesta manera estem

aconseguint més bons resultats.

Els de tercer a més vam estudiar el

Sistema Solar, cada nen/a va fer un

treball sobre un planeta i tots junts

vam fer un power point.

SORTIDES I ACTIVITATS DE CLASSE

A l’escola IEA Oriol Martorell hem celebrat el Nadal amb molta il·lusió i un somriure gegant.

Per començar, ens hem après na-dales tradicionals: “El noi de la Ma-re”, “Els reis venen”, “Fum, fum, fum”, “El dimoni escuat”, entre d’al-tres.

Després els de 4t ens hem inventat un conte amb tots els personatges de les cançons que ens hem après.

És un conte col·lectiu a on anem deci-dint i escrivint la història nadalenca d’u-na manera divertida, però alhora encai-xant les nadales per què tot tingui sentit.

Després hem representat aquesta mena de cantata als petits de l’escola.

L’obra l’hem cantat amb els de tercer, que també van representar un poema preciós.

NADAL A L’ESCOLA

L’últim dia del trimestre els de 4t vam felicitar el nadal a tots els nens, nenes i professors/es amb una nova representa-ció. I al final tots els nens i les nenes vam cantar en comú!

Va ser genial!

Els de QUART

Els de TERCER

També vam anar a visitar el Cosmocaixa

i vam fer un taller molt interessant al

Planetari Bombolla.

Per celebrar el Nadal aquest any el

cicle mitjà ho hem fet d’una nova mane-

ra. Ens vam trobar tots junts per fer

un taller de nadales. Els de quart havi-

en escrit un conte col·lectiu on sortien

les nadales, i els de tercer vam repre-

sentar el poema de Nadal que ens haví-

em après tots/es de memòria. Perquè

ens quedés un record, a plàstica vam

fer una “capsa-cançoner” decorada de

Nadal, amb les sis cançons a dins. Si

voleu podeu veure el vídeo del taller a

la web de l’escola.

Un altre tema que estudiem a tercer

són les formes del relleu. I estem fent

unes maquetes amb paper per acabar

d’aprendre els noms de totes les for-

mes de relleu, tant de muntanya, com

de plana i de costa.

Per fer aquesta feina fem servir el

treball cooperatiu. Estem aprenent a

treballar en grup. I la veritat és que

els grups cada dia funcionen millor.

Fa pocs dies vam anar al Caixaforum a

veure una exposició del Pissarro, un

pintor impressionista i ens va agradar

molt la visita que vam fer. Ara ho estem

experimentant a plàstica.

Si voleu veure les fotos d’aquestes activi-

tats que us expliquem, només heu de clicar

al link del nostre bloc:

http://blocs.xtec.cat/oriolquart/tercer/

I ara a preparar-se pel Carnestoltes!

Núm.59 Page 4

HEM ANAT AL MERCABARNA!

17 de gener vam anar a Mercabarna. Per qui no ho sàpiga

és un mercat on van a comprar els qui tenen botigues.

Aquestes persones es diuen minoristes.

I per què vam anar a Mercabarna?

Perquè a medi estem treballant els aliments!

Quan vam arribar vam anar a la torre central. Allà ens

van ensenyar una maqueta i ens van explicar que hi havia

diferents tipus de mercats: el de la fruita i hortalisses,

el del peix i el de la carn. Una veritable ciutat en petit

amb tots els serveis necessaris.

Cada vegada que el professor ens ensenyava un mercat

s’encenia una llum. Hi havia un altre mercat fora de Mer-

cabarna que era el mercat de les flors.

Nosaltres vam visitar els mercats de la fruita A,B, Ci G.

Al B i al G vam fer un joc de tastar fruites i vam compro-

var com canviava el gust d’algunes depenent de quina

menjaves primer.

Un tancava els ulls i l’altre li donava diferents aliments,

com aranja, taronja, ceba, tomàquet xerri, llimona i endívia

.

En el mercat els monitors ens van ensenyar què eren les

fruites i les hortalisses. També, ens van ensenyar fruites

exòtiques ( d’altres països) com: fisilis, litxi, mango, alvo-

cat etc... ens van dir que el meló no era una fruita sinó...

UNA HORTALISSA!!! Què estrany , no?

També hem visitat un magatzem de patates on hem vist

com les seleccionaven i envasaven. Les màquines eren molt

grans i una tenia la forma d’una excavadora.

Allà ens van regalar una bossa de les varietats Àgata i

Monalisa, quina sorpresa!

Finalment vam tornar cap a l’edifici central on vam dinar

l’amanida que ens havien preparat de primer, el segon plat

que portàvem nosaltres i de postres un pinxo de fruites

variades. Quan vam acabar vam fer una gimcana per reco-

llir per separat residus orgànics, plàstic i paper.. El premi

era una bossa de “5 al dia”!

Entrant al magatzem

La maquinària

El dinar

ENS HO HEM PASSAT MOLT BÉ!!!

Els de CINQUÈ

L’AGENDA 21

Els de 5è estem participant en aquest projecte de l’A-

genda21.

Es tracta d’aconseguir que el màxim de gent porti l’es-

morzar amb embolcalls sostenibles i així no fem residus.

Hi participem moltes escoles.

Hem estat mirant què passa a l’hora d’esmorzar.

Hem vist que molta gent encara porta embolcalls d´un

sol ús: això vol dir que després d’esmorzar a la paperera

hi ha molts residus: paper d’alumini, plàstics, bosses de

paper, embolcalls de xocolatines, … Nosaltres voldríem

fer el possible per aconseguir que això no passi.

Proposem que tothom porti l’esmorzar amb embolcalls

reutilitzables ( boc’n roll, carmanyoles, … ) .

Així no farem residus i serà millor per que no contamina-

rem el medi ambient.

US ANIMEU?

Us posem la presentació que vam fer fa uns mesos per

explicar-ho a la reunió de delegats

http://dom.cat/8vb

A NOU BARRIS S’ESTÀ PREPARANT UN CONGRÉS DE

CIÈNCIA

S’està organitzant un congrés de ciència per a les esco-

les que vulguin dels districtes de Nou Barris i Sant An-

dreu. Nosaltres hi volem participar!

Ens trobarem alumnes de diferents escoles. Cada grup

explicarà als altres un treball de ciència que hagi fet a

l’escola. POT SER INTERESSANT!

Les mestres estan acabant de decidir quins cursos hi

participem perquè tots no hi podem anar.

Ara s’està buscant un logo. Tot els de CS hem fet pro-

postes i entre els que presentin les diferents escoles

farem una votació. Ja us ensenyarem quin logo guanya al

final.

Us passem l'article del blocartístic que fa referència a

la creació del LOGO pel Congrés de Ciència.

http://blocs.xtec.cat/blocviporiolmartorell/?p=10022

Els de música de 6è ens presentem

Hola gent!!

Som els nois i noies de 6è música. Aquest curs, durant el

mes de setembre, vam fer uns vídeos per presentar-nos

a la nostra nova mestra, l’Àgata, i per explicar-li els rep-

tes i els compromisos que ens plantejàvem aquest any.

Primer vam preparar una mica el guió amb el què diríem:

qui érem, què ens agradava i els nostres objectius per

aquest curs. Després, a l’aula de llenguatge musical, ho

vam gravar amb la Montse…Uf! Estar davant d’una càme-

ra parlant és més difícil del que sembla!, et poses molt

nerviós! Però estem satisfets de com ens va quedar!. Si

ens voleu veure, cliqueu aquests enllaços:

http://vimeo.com/85161125

http://vimeo.com/85162141

http://vimeo.com/85164645

http://vimeo.com/85173061

Esperem que us agradin!!

A reveure!

6è música

Els de 6è de Dansa són molt originals, i ens envien fotos del

seu amic invisible!!

L'últim dia del trimestre passat (20/12/2013) els de 6è vam celebrar l’amic

invisible.

Tothom havia de fer un regal a un/una company/a que a la votació li

havia tocat.

Aquesta manera era com

una cadena de regals.

Els de SISÈ

oQuan una persona li donava el regal a qui li havia tocat,s'abraçaven i es feien una

fotoTambé van haver-hi persones que van coincidir,es a dir,que s’havien fet els regals

entre sí.

.

Una persona havia d’agafar un regal i

després donar-li a la persona a qui i havia

tocat.

Ens vam posar en rotllana

per donar-nos els regals

Carnaval primària

Els nois i les noies de primària s`ho van passar

d’allò més bé el dia de Carnaval. Aquí us deixem unes fotos perquè en quedi constància.

EL CALENDARI DE PRIMÀRIA

A primària s'ha elaborat un any més el calendari 2013-2014 del IEA Oriol Martorell, on tots els nens i nenes

han estat els protagonistes.

https://lh6.googleusercontent.com/-

C63D12iezzQ/Usx4jBW5cZI/AAAAAAAARzM/wbCis6g81GY/s800/20140107_225121.jpg--

Si en voleu un per penjar a la paret encara el podeu comprar. Demaneu-lo a consergeria de primària,

TEATRE A SECUNDÀRIA

El dia 26 de febrer, part dels alumnes de 3r

d’ESO van representar les obres que van esta preparant durant el primer quatrimestre de

curs. La primera representació va ser una creació original dels alumnes de 3rB, i era un

esquetx d’una situació quotidiana ambienta-da en una parada d’autobus. Cada un dels

actors que sortia a l’escenari adoptaven una personalitat diferent. Els actors/personatges

eren:

Alba Gómez-Quintero – la desconfiada

David Ferre – el motivat del mòbil

Arnau Comas – l’empresari

Victor Brumwell – el ―passota‖

Laia Montero – la bleda assolellada

Anna Maria Garcia – la finolis

Daniel Zamarripa – l’adormit

Elena Bugliari – la despistada

Pau Rovira – l’estressaT

La segona obra es titulava ―De boca en boca‖, escrita per Adelaida Frias. Transcor-

ria en un bar, on es plantejava una situació de confusió, on un rumor fals s’escam-pava entre els clients i el personal del bar.

La tercera obra es titulava ―Joc de miralls‖, escrita per Adelaida Frias. Succeeix en una botiga, on el patró deixa les claus de la caixa forta a una de les empleades. Un

cop sola a la botiga, una veu en off l’amenaça de mort si no posa tots els diners a

una bossa d’escombraries.

I la última obra, titulada ―Pis compartit‖, escrita també per Adelaida Frias, trans-

corre en un pis de quatre joves amb personalitats diferents. El principal problema és que la Patricia vol descansar tranquil·lament al sofà, però els seus companys de

pis no la deixen. Ella s’ho fa avenir, amb una sèrie d’estratagemes, que la deixin

en pau.

Una de les obres no va poder ser representada a causa d’una baixa per malaltia.

El teatre va ser un gran èxit! Tothom es va sorprendre de la qualitat dels actors i

actrius ja que ho van fer esplèndidament. ―Semblaven professionals‖ recalcà Roser Gil.

Secundària

Xerrada 1714

El dimarts 18 de febrer va

venir a fer una conferència el senyor Agustí Alcoberro i ens va explicar els fets que van succeïr a Barcelona al 1714. Va ser la conferència inagural de les jornades culturals. La conferència va ser molt in-teressant però potser hi ha-

via mases dades pel públic més jove. El senyor Alcoberro va de-mostrar el seu coneixement sobre el tema, ja que no va necesitar consultar en cap moment cap apunt ni cap no-

ta. El públic es va demostrar molt interessat en el tema, i va ser fantàstic.

Agustí Alcoberro i Pericay (Pals, Baix Empordà, 1958) és un historiador i es-criptor català, actual director del Museu d'Història de Catalunya.

La Cobla Degut a les jornades culturals una cobla moderna va venir a fer un concert i explicar cada un dels instruments de la mateixa. El

grup procedent de Vilanova i la Geltrú, era dirigit per Bernat Castillejo, que en variades ocasions explicà la història de les co-

bles catalanes. Aquest grup instrumental contava amb onze instruments tradicionals:

1 Flabiol amb tamborí, 2 tibles, 2 tenores, 2 trompetes, 1 trombó de vares, 2 fiscorns i 1 contrabaix amb

tres cordes de tripa.

Flabiol i tamborí: Van explicar que el tamborí actual era petit per sonar mes agut i ressaltar per sobre de

tota la cobla, ja que hi ha molts instruments greus que sonen molt per tocar a l’exterior.

Tible: El tible és un instrument de vent-fusta de la família dels xeremies (de llengüeta doble i tub cònic).

Té un so agut i esta en las tonalitat de Fa.

El senyor que tocava el tible va explicar com es feien les canyes dobles per a tots tipus d’instruments. Primer es cullen canyes

a una nit de lluna plena d’hivern perquè és el moment en que esta mes deshidratada, es tallen en petits tubets i es deixen asse-

car durant tres anys aproximadament, després es talla en petites lamines i es va llimant fins que estigui a la mida justa.

Tenora: La tenora és un instrument aeròfon de llengüeta doble i tub cònic, de la família de les xeremies. És

un dels instruments més característics de la cobla.

El músic de la tenora ens va explicar que un francès al va idear pensant que la podrien fer sevir en el exèrcit francès, però li

van denegar. Al final però la cobla si que s’hi va fixar i la va incorporar en la seva formació.

Trompeta: La trompeta és un instrument musical de vent, pertanyent a la família dels instruments de vent-

metall o metalls, fabricat en un aliatge de metall. El so es produeix mitjançant la vibració dels llavis de l'in-

tèrpret en l'embocadura a partir de la columna del aire (flux d'aire).

El músic mes jove ens va explicar els tipus de sordines que hi havien tocant amb famoses peces com ara es-

tar wars i la pantera rosa.

Trombó de vares: El trombó és un instrument de vent-metall que consisteix en un cos bàsicament cilíndric

que té forma de campana i que incorpora una peça, la vara o colissa, que permet, mitjançant un lliscament,

modificar la longitud del seu tub

Fiscorn: El fiscorn és un instrument de la cobla. Es tracta d'un instrument de vent metall, és a dir amb em-

bocadura de broquet, vàlvules i tub cònic, de la família dels flugelhorns. Els fiscorns de la cobla són flugel-

horns barítons afinats en Do i amb la configuració típica de la banda.

Contrabaix: El contrabaix és l'únic instrument de corda de la cobla, i el que té el registre més greu. La seva

interpretació combina l'arquet i el pizzicato. La seva tonalitat és Do. Si bé el contrabaix ordinari té quatre

cordes, la més greu s'ha eliminat del contrabaix de cobla, que només en té tres. Es coneix popularment amb

el nom de verra.

El carnaval 2014 va ser tot un èxit.

Com a presentadors estaven dos nois de primer de batxillerat, el Marc Urrutia i el Miquel Vi-

llalba. Anaven disfressats d’animadores i va ser molt divertit, ho van presentar molt bé.

Els professors de l’Oriol Martorell ens van preparar un ball espectacular, disfressats a l’estil

de finals dels setanta. La companyia de l’OM Ballet va representar una coreografia de la

pel·lícula Saturday Night Fiver. S’ha de comentar, que alguns professor ho van fer millor que

d’altres, encara que el resultat va ser fantàstic.

Després de la magnífica actuació dels professors van ballar els de 1r A disfressats d’antigues

civilitzacions i els de 1r B van ballar varies cançons del musical de Grease, van anar molt ben

disfressats i la coreografia estava molt treballada igual que la de 1r A.

Els de 2n A ens van sorprendre amb una representació de la cançó Everybody Talks de Neon

Trees, una cançó molt ben escollida. Seguidament els de 2n B anaven de jugadors de bàsquet

les noies i els nois d’animadores molt sexis. Les animadores ho van fer genial i els jugadors

també, és clar.

Després dels de 2n, 3r A, o més ben dit, el Víctor Pròsper, disfressat dels que van ajudar a

salvar el món del desastre de Chernobyl, va fer una actuació un tant estranya: va començar a

moure faristols al ritme d’una música de desastre i dramàtica i va recollir tota la brossa que

les comparses anteriors van deixar escampada pel terra. Llavors, va agafar una cadira i es va

asseure al mig de l’escenari amb una cama sobre l’altre i els braços creuats contemplant el

magnífic públic que l’observava atentament per no perdre’s ni un detall de la seva impactant

actuació.

Seguidament del Víctor, va sortir 3r B, amb una

actuació màgica. Anaven disfressats dels per-

sonatges de la saga de Harry Potter, i van ba-

llar la cançó Happy, de Pharrel Williams.

Els de 4t A representaren la situació política i

econòmica del país.

Alguns de 4t B es disfressaren de Mario Bros,

mentre que alguns altres ho van fer de Monopo-

li i van realitzar una espècie de desfilada.

Finalment van sortir a actuar els de 1r de bat-

xillerat, les noies disfressades de jugadors de

futbol americà i dos nois disfressats d’anima-

dores.

Els de 2n de batxillerat no ens havien prepea-

rat res, ja que ens ho re-

serven per final de curs.

Tothom es va divertir molt.

1. Nom: Xavier Barnadas.

2. Edat: 51 anys.

3. Estat sentimental: casat.

4. Matèria: anglès.

5. Per què Oriol Martorell? Perquè em

van interessar les peculiaritats del cen-

tre i vaig pensar que l’alumnat que es

dedicava a la música havia de ser inter-

essant.

6. Quin és el teu hobby? Molts, però el

que més m’agrada fer és escoltar música.

7. Quina és l’obra d’art que més t’agra-

da? Moltes obres de Bach o Beethoven

em semblen extraordinàries.

8. Quin personatge real o fictici ad-

mires? Admiro gent que he conegut,

admiro a persones amb les que hi he tin-

gut contacte al llarg de la meva vida.

9. La millor qualitat/virtut? I el de-

fecte? Per una banda mirar d’entendre

les coses i sense volguer ser perfec-

cionista, i per altre banda mirar de fer

sempre les coses que em toquen fer. El

meu defecte és ser de vegades exces-

sivament reservat.

10. On et perdries? En qualsevol par-

atge frondós on hi hagués molta vege-

tació.

11. Esports que practiques? En aquest

moment cap, però de vegades vaig en

bicicleta i passejo amb força freqüèn-

cia.

12. El que més admires? Admiro sobre

tot una mescla d’intel·ligència i bondat.

13. El que no suportes? L’oposat a la

pregunta anterior.

14. Un súper poder que t’agradaria

tenir: el súper poder de corregir

exàmens en dos segons.

15. Com t’imagines la teva vida d’aquí a

10 anys? Em sembla que encara estaré

a l’Oriol Martorell però amb algunes

canes més, si no és que ja m’ha caigut

tot el cabell.

16. Amb qui t’agradaria sopar? Amb

algú que també volgués venir a sopar

amb mi (no especificaré a qui li tocaria

pagar).

Nom: Rafa Ortiz.

2. Edat: 34 anys.

3. Estat sentimental: solter.

4. Matèria: matemàtiques.

5. Per què Oriol Martorell? Perquè m’ha

tocat.

6. Quin és el teu hobby? El cinema i

viatjar quan puc.

7. Quina és l’obra d’art que més t’agra-

da? -----

8. Quin personatge real o fictici admi-

res? ------

9. La millor qualitat/virtut? La perse-

verància.

10. El principal defecte? La tossudesa.

11. On et perdries? En un laberint.

12. Esports que practiques? Faig fut-

bol, vaig a córrer i faig senderisme.

13. El que més admires? La honestitat.

14. El que no suportes? Moltes coses.

15. Un súper poder que t’agradaria te-

nir: cap.

16. Com t’imagines la teva vida d’aquí a

10 anys? Ja arribarà.

17. Amb qui t’agradaria sopar? Amb la

meva gent.

ENTREVISTEM ALS PROFESSORS NOUS

Newsletter Title Page 18

1. Nom: Andrea Rusca.

2. Edat: 25.

3. Estat sentimental: solter.

4. Matèria: auxiliar d’italià.

5. Per què Oriol Martorell? Va ser una

decisió del ministeri, que em va enviar

aquí.

6. Quin és el teu hobby? Llegir, escriu-

re, escoltar música i fer natació.

7. Quina és l’obra d’art que més t’agra-

da més? El 3 de maig, de Goya.

8. Quin personatge real o fictici admi-

res? Federico García Lorca.

10. El principal defecte? Sóc massa

mandrós.

11. On et perdries? En un bosc.

12. Esports que practiques? Faig nata-

ció.

13. El que més admires? Les persones

que tenen un objectiu i lluiten cons-

tantment per aconseguir-lo.

14. El que no suportes? La falta d’em-

patia.

15. Un súper poder que t’agradaria

tenir: Teletransport.

16. Com t’imagines la teva vida d’aquí a

10 anys? Espero que donant classes a

17. Amb qui t’agradaria sopar? Amb la

generació del 27.

La revista de l’Oriol Martorell estrena secció!!

Aquest any, estrenem una secció!! És diu SportOm i tractarà sobre les

novetats esportives relacionades am l’Oriol Martorell. Parlarem del gran triomf de l’Ot de 1r d’ESO a la Blue BBVA 2013. El petit jugador perico

ha guanyat el campionat i el Xafarranxo li dedicarà una entrevista!!

També parlarem d’un nou esport que es present a Barcelona, és el Mug-gle Quidditch. Hi juga el Nil Salvat de 3r ESO i també li hem fet una en-

trevista!!

QUIDDITCH

El Quidditch, que segurament tots coneixereu per les famoses pel·lícules

de Harry Potter, és un esport que no només està als llibres ni a les pel·lícules. És present també a les platges de Barcelona. El Barcelona Ea-

gles Quidditch Team és un equip format per uns quinze joves entre 14 i 25 anys. Intenten que l’esport es fagi famós i arribi a ser un esport reco-

negut mundialment.

Els editors del Xafarranxo li han dedicat una entrevista:

-Nil, t’agrada a jugar a Quiddich?

Sí, molt.

-On vas descobrir aquest esport? Qui te’l va recomanar?

No me’l va recomanar ningú, jo segueixo una pàgina del Facebook que

es diu ―El informer de Hogwars‖, que és per ―frikies‖ de Harry Potter. I vaig veure un post que deia que havien començat a fer Muggle Quid-

ditch, i em va interessar i vaig començar a buscar fins començar a jugar.

-Explica’ns una mica en què consisteix el joc.

El joc és una mica caos, perquè hi ha moltes posicions i

has d’estar molt atent durant tot el partit. Consisteix en marcar el màxim de gols possibles. El joc s’acaba quan

el buscador agafa la snitch. La snitch és un noi que por-ta una pilota de tennis en un mitjó, el qual el buscador

a d’agafar.

SPORTOM

-Quines posicions hi ha al Muggle Quidditch?

Quina posició ocupes tu?

Hi ha quatre tipus de jugadors. El guardià que fa

de porter, el caçador que és el que marca i de-fensa, que és el que ―elimina‖ jugador contraris, i el buscador que és el que ha d’agafar l’‖snitch‖.

Jo sóc caçador, marco gols i a vagades faig de

porter, i bé, m’agrada.

-On entreneu l’equip de Barcelona?

Actualment estem entrenant a la platja de la

Mar Bella.

-Has participat a algun campionat o partit ofici-

al?

Bé, durant els entrenaments fem partits entre nosaltres. I el passat 1 de febrer vaig anar a un campionat europeu a Bèlgica!!! I, sobretot, si

voleu venir un dia a jugar, contacteu amb mi!

bé i aprendre de l’entrenador i sobre-

tot anar superant-me dia a dia.

Però, a tu t’agradaria triom-

far?

-Home, això per suposat.

Perquè tu, quants cops entre-

nes per setmana?

-Tres dies, més el partit del cap de

setmana.

I quantes hores?

-2 hores, que acaben sent 3 perquè

hem de venir abans per canviar-nos i

per escalfar.

I si triomfessis , has pensat

en quin equip t’agradaria ju-

gar?

-Home, al Barça.

A quin jugador admires o et

serveix d’exemple?

-Des de petit m’han dit que per la

DADES PERSONALS:

Edat:12

Noms: Ot Serrano

Equip: Espanyol.

Per quins equips has passat?

Vaig començar a jugar a l’escola

TARR. Seguidament vaig fer un cam-

pus d’estiu a l’escola del Barça i em

van dir si m’hi volia quedar. Jo, molt

animat, vaig acceptar. Al cap d’un

temps vaig anar al Cornellà, però al

cap d’un any em vaig cansar i vaig

anar a la Damm. Un cop allà l’Espa-

nyol es va interessar per mi, em van

dir si volia jugar amb ells i molt ani-

mat vaig dir que si. Ara mateix amb

trobo a l’Espanyol.

Creus que triomfaràs?

-No m’ho plantejo, penso en fer la

feina el màxim de ben feta, entrenar

forma de jugar m’assemblo a l’Iniesta

i el Xavi i a mi m’agraden.

Com pots compaginar la musi-

ca, l’ESO i el futbol?

He d’admetre que moltes vegades he

hagut de secrificar algunes de les

tres coses. Però sempre, tard o d’ho-

ra, me’n he acabat sortint. Això si, he

d’aprofitar molt el temps perquè en

tinc poc.

ENTREVISTA A L’OT SERRANO

Al aeroport amb la copa d’Arona.

Celebració amb l’equip del triomf d’Arona.

Trofeu de millor jugador de torneig de Tarragona.

EL SEMÀFOR

Us presentem la nova secció del Xafarranxo!! El semàfor. A aquesta secció us farem veure la

visió positiva i negativa de les noticies de la temporada.

-La venda de cotxes augmenta per tercer mes y avança un 15% al novembre. VANGUARDIA

Davant de l’economia del país avui en dia, es molt positiu que incrementin les

ventes de cotxes respecte el 2012. Que al novembre del 2013 a Espanya es ma-

triculin 55.450 cotxes, un 15.1% més que l’any passat és molt bo, però…

...I la contaminació?<Barcelona supera els límits co-munitaris de contaminació atmosfèrica>

Aquest és un titular de la universitat politècni-ca de Catalunya, en que els especialistes aler-ten greument que Catalunya pot ser sanciona-

da per l’UE.És per això que creiem que cada notícia pot tenir una visió positiva i una nega-

tiva depenen del punt de vista estimat.

-Curses de muntanya: al límit de l’insostenible-

―l’excés de corredors en espais protegits provoca crítiques‖ VANGUARDIA

Tot i que a simple vista sembli una mala notícia, l’excés de corredors es po-dria veue com una cosa positiva ja que cada cop més gent o ciutadans prac-

tiquen aquest esport i reivindiquen l’activitat.

Però és important pensar que el bosc o els parcs protegits hi són perquè hi gaudeixi tant la persona que corre com la que hi va a passejar, és per això

que creiem que tampoc s’han de fer aquestes activitats en gran excés.

-La fi dels ―ULTRAS SUR‖ EL PAIS.

-El president del Madrid, Florentino Pérez, fa fora als “Ultras

Sur” de la zona de la porteria per posar una grada d’animació i

així regular els accidents.

Creiem que pel public dels partits serà més cómode i així po-

dran asistir al “Bernabéu” sense por a veure’s inmers en algun

conflicte a càrrec d’aquest grup de radicals. A més, potser

així l’esport deixerà de ser una forma de competició sinó una

forma de diversió i entreteniment.

Però la visió negativa serà pels propis “Ultra Sur”, que per culpa de les seves infraccions no podran

accedir a les grades del camp i no podran veure el partit.

-Amazon proba enviar pa-

quets amb ―drones‖ LA VANGUARDIA.CAT

L’equip de redacció de Xafarranxo, creiem que serà una mane-

ra econòmica i pràctica de complir amb el correu pel futur. A

més és un avenç en la tecnologia prou important a tenir en

compte.

Però, tal i com estan les coses econòmicament avui en dia,

trobem injust que un petit helicòpter pugui substituir un lloc

de treball per un ciutadà normal. A més, seria perillós ja que

Cap a mitjans del primer trimestre

del curs 2013-2014, una idea se li va ocórrer a la Su-sanna, una de les nostres professores de català: fer un

grup de lectura!!!

Estaria compost per aquells nens que fossin aficionats a la lectura, i volguessin submergir-se més en el món de

la literatura. A més d’uns quants alumnes de tercer i quart d’ESO, el grup de lectura està format per tres col·laboracions molt especials per a nosaltres. Són tres

alumnes de l’antic institut de la Susanna i la seva pro-fessora de castellà. La primera trobada d’aquest grup es

va efectuar el divendres 17 de gener i vam comentar el llibre ―La Pell Freda‖ d’Albert Sánchez Piñol i uns quants contes de Cortázar, Maupassant i Poe. La següent troba-

da s’efectuarà el dia 7 de març a la biblioteca del

Col·legi i comentarem el llibre 1984 de George Orwell.

Portada del llibre “La pell Freda”

GRUP DE LECTURA

RECOMANACIONS DE CULTURA

Els redactors del Xafarranxo són uns grans aficionats a la música, els

videojocs I el cinema. Per això, us portem un recull de cançons, pel·lícules I videojocs famosos!

MÚSICA

-ROYALS ———————————-LORDE

-THE MONSTER————————-RIHANNA FEAT. EMINEM

-GET LUCKY————–—————DAFT PUNK FEAT. PHARREL WILLIAMS

-BLURRED LINES———————-ROBIN THICKE FEAT. PHARREL WILLLIAMS

AND P.I.

-MIRRORS——————————-JUSTIN TIMBERLAKE

-JUST GIVE ME A REASON——-PINK FEAT. NATE RUESS

-TREASURE—–————————-BRUNO MARS

-CAN’T HOLD US———–———-MACKLEMORE FEAT. RYAN LEWIS

-THE FOX——————————-YLVIS

-ROAR————————————KATY PERRY

-WRECKING BALL——————MILEY CYRUS

-TIMBER——–————————PITBULL FEAT. KE$HA

-HAPPY——–————————-PHARREL WILLIAMS

-WAKE ME UP————————AVIICI

-ANIMALS—————–————MARTIN GARRIX

-HEY BROTHER———————AVIICI

-CAN’T REMEMBER TO FORGET YOU——RIHANNA FEAT. SHAKIRA

-DARK HORSE———————-KATY PERRY

CINEMA

04/04/2014 - Need for Speed

Narra la història de Tobey Marshall, un mecànic que pilota muscle cars (cotxes

clàssics de gran cilindrada ) en un circuit

de carreres il·legal de carrer. Com que ne-

cessita dinerse per al seu taller, accepta a

contracor associar-se amb l'adinerat i ar-

rogant expilot de NASCAR Dino Brewster.

Però just quan està a punt de salvar el

seu taller mitjançant un gran tracte amb

la venedora d'automòbils Julia Bonet, una

desastrosa carrera permet Dino ficar To-

bey a la presó per un crim que no ha

comès , el que deixa a Brewster lliure per ampliar els seus negocis cap a l'oest . Dos

anys més tard , Tobey surt de la presó

disposat a venjar-se, però sap que la seva

única oportunitat per acabar amb Dino és

derrotar a l'arriscada carrera coneguda

com De Leon , la Lliga de Campions de les

carreres clandestines . No obstant això ,

per arribar-hi a temps , Tobey ha de posar

tota la carn a la graella en una frenètica

carrera de costa a costa en què haurà de

donar el salt a la policia i bregar amb la

exorbitant recompensa que Dino ha posat pel seu cotxe . Amb l'ajuda del seu lleial

equip i de la sorprenent carta que resulta

ser Júlia , Tobey desafia el perill en cada

racó per demostrar que fins i tot en

l'enlluernador món dels supercotxes

exòtics , el que porta les de perdre també

pot arribar primer .

TRAILER: http://www.youtube.com/

watch?v=fsrJWUVoXeM

16/05/2014 - Godzilla

Aquesta espectacular aventura, que arriba de la mà de Warner Bros Pic-tures i Legendary Pictures, és un èpic renaixement de les emblemàtiques pel·lícules de la productora

japonesa Toho. En ella, el monstre més famós del món s'enfronta a malvades criatures que, animades per l'arrogància científica de la humanitat, amenacen la nostra pròpia existència.

TRAILER: http://www.youtube.com/watch?v=mBwsUD7jYCI

04/2014 - Pompeii

Milo (Kit Harington), un esclau convertit en glad-iador, contempla impotent de com el seu verita-ble amor, Càssia (Emily Browning), la bella filla d’un ric mercader, s’ha promès amb un corrupte Senador romà. Però quan el volcà Vesubi entra en erupció, Milo haurà de lluitar en una cursa contra el temps per salvar un la seva estimada mentre la magnifica ciutat de Pompeia en s'esfondra al seu voltant.

TRAILER: http://www.youtube.com/watch?v=eoVNF1Zus7Q

Recorrem els menystinguts barris del

nord de Barcelona tot resseguint els an-tics camins de l’aigua. Sabíeu que a Bar-celona encara queden restes d’aqüeduc-

tes?

En el límit nord de la ciutat, Vallbona ha

quedat aïllada durant dècades de la resta de Barcelona pel manyoc de carrils d’au-topistes, la via del tren i el riu Besòs.

D’aquesta manera ha preservat una es-sència rural impossible de trobar en cap

altre barri. Bona part del seu territori són camps i horts, banyats pel Rec Comtal, la canalització construïda el 954 per por-

tar aigua de Montcada a Barcelona, que

només resta descoberta en aquest barri.

El trobareu dirigint-vos cap a la plaça del Primer de Maig. Amb la mirada més fres-ca, torneu cap a Ciutat Meridiana, el barri

de blocs que s’enfilen per la falda de Coll-serola. Des de la plaça Roja seguiu el

carrer dels Rasos de Peguera per trobar un imponent aqüeducte del segle XIX que s’aixeca per sobre d’un camp de fut-

bol en desús. Un patrimoni desconegut.

EXCURSIÓNS DE CAP DE SETMANA!

Coneguem Barcelona: AQÜEDUCTES DESCONEGUTS

Com

arribar-hi

-Bus: 50,

80, 81

-Metro:

Inici: L11

(Vallbona)

Final: L4 (Trinitat

Nova)

Durada 3 hores, aprox.

Dificultat Mitjana

Una mica més amunt se’n troba un altre

tram, el que s’albira des de la carretera.

Com pot ser que aquests antics i monu-

mentals aqüeductes siguin tan descone-

guts?

Mentre ho rumieu, torneu a baixar ca a

Torre Baró. Passada la plaça dels eucalip-tus, us endinseu en un barri insòlit. En lloc

de blocs trobareu petites cases integrades

a la vegetació de Collserola.

Seguiu el carrer de Llerona fins al petit parc

Apolo, on veureu el primer vestigi de l’a-qüeducte de Torre Baró, més xato que el

de Ciutat Meridiana. És un moment perfec-te per beure a la font i recuperar forces per enfilar pel carrer de Ripollet i després pel

de Palau-Solità camí de la Trinitat Nova.

Per aquí no hi ha voreres: només hi passen

els veïns i el bus del barri. Unes últimes voltes d’aqüeducte en un revolt anuncien

que us aproximeu a la Casa de l’Aigua, al carrer de Garbí, un sorprenent recinte mo-dernista dissenyat per Pere Falqués d’aqüe-

ducte en un revolt anuncien que us aproxi-meu a la Casa de l’Aigua, al carrer de Gar-

bí, que acull l’antiga estació de distribució

d’aigües i la casa del guarda.

0 h 21m: S’arriba a Castell Vell, on hi

destaquen les runes del castell que li dona lloc i l’ermita de Sant Esteve. En

aquest punt, l’itinerari segueix cap a po-nent, baixa per una pista, en direcció a la font de Sant Antoni. Es va baixant per

la pista, es passa una reixa i, a mà es-querra, queda la font. La pista puja i a

pocs metres gira a mà dreta pel camí senyalitzat amb punts blaus. Es travessa una riera, es va seguint per la pista sen-

yalitzada amb els punts i es troba nova-ment la riera. A partir d’aquí es seguirà

sempre la riera (3km.)

0 h 41m: Es retroba el trencall amb el

senyal groc que porta a Castell Vell. En aquest punt es torna a fer el camí amb

que s’ha iniciat la ruta pujant a mà es-

querra (3,35km.)

0 h 48m: S’arriba de nou al castell de Castellar i es desfà el camí amb que s’ha iniciat la ruta, seguint els punts blaus

(4km.)

0 h 56m: Es torna al punt de sortida.

El temps és variable se-gons la velocitat de ca-

dascú.

Cal deixar el vehicle a l’entrada del camí

que porta al castell de Castellar, situat a un quilòmetre de Castellar del Vallés en direcció a Terrassa (carretera C-1415a),

davant de Can Riera, a l’inici d’una corba molt pronunciada que se’n va a la dreta.

La passejada comença per la pista que va al sud i que segueix un itinerari de natura en sentit invers. Es pot veure una sen-

yalització amb un punt blau que no es tornarà a veure fins passat el castell (0,6

km.)

0 h 8m: S’arriba al castell (edifici gòtic del segle XIV amb elements antics). Al

costat hi ha la capella gòtica de Santa Bàrbara. L’itinerari recula uns metres i

segueix per sota l’arc de conducció

d’aigua per un camí que baixa (0,95km.)

0 h 12m: S’arriba a una esplanada amb

diversos senyals. L’itinerari continua da-vallant pel camí de la dreta en direcció a Castell Vell. Si es desitja, abans es pot

arribar a un forn de calç, que queda a 270 metres en direcció sud. Per anar-hi

es segueix el camí que se’n va recte trav-essant el prat en la direcció que es porta-va i es passava pel davant del riu Ripoll.

Havent agafat el camí de la dreta que baixa en direcció a Castell Vell, als 50

metres s’arriba a una riera, on hi ha una cruïlla de dues direccions: s’ha de creuar

la riera i endinsar-se pel bosc (1,4km.)

Sortim de Barcelona: CASTELL DE CASTELLAR I CASTELLVELL

ABANS DE TOT:

-Comprovarem que tenim tots els estris neces-

saris.

-Ens assegurarem que tenim tots els ingredi-

ents necessaris.

-Ens rentarem bé les mans.

-Vigilarem molt amb els estris que tallen.

-Seguirem tots els passos de la recepta.

-Quan acabem, rentarem tot el que haurem

embrutat.

Segons:

-OUS AL NIU

-PASTÍS DE PATATA

Postres

-BROWNIE

-COCA AMB LLAR-

DONS

CUINEM!

MENÚ

Els redators del XAFARRANXO us volem ensenyar a cuinar uns

quants plats per menjar deliciosos. Que us en llepeu els dits!

Elaboració:

Tallem la part de dalt del panet i li buidem la molla mirant de no

trencar el panet. Després, mullem la part de dins del panet amb

llet. Posem una mica de salsa de tomàquet. Tot seguit, obrim l’ou i

separem el rovell de la clara. El rovell el posem a dins del panet i

la clara la muntem a punt de neu. La clara muntada la posem també

al panet. Es fica el panet al forn fins que la clara es faci, uns 10

minuts.

VARIANT: En lloc de la salsa de tomàquet podem posar-hi un tall

OUS AL NIU

Ingredients:

-1 panet rodó

-1 ou

-Salsa de tomàquet

-Dues cullerades de llet

PASTÍS DE PATATA

Ingredients: (4 persones)

-3 o 4 patates de bullir

-2 llaunes de tonyina

-1 llauna d'olives farcides

d'anxova

-1 llauna d'anxoves de l'esca-

la

-2 fulles de llorer

Elaboració:

Pelarem les patates. Posem una olla

amb aigua a bullir, amb parell de fu-lles de llorer i una mica de sal. Les

deixarem coure tapades durant uns 25-30 minuts, fins que estiguin ben

cuites. Les reservem.

Agafeu un tros de patata i aixafeu-la

amb els dits. Si està dura, es que s'ha de bullir més. Si està bé, les

deixeu refredar. Mentrestant, ani-rem preparant la resta d'ingredients.

Aprofitem que la patata s'ha refre-dat una mica per aixafar-la amb una

forquilla, heu d'aconseguir formar

un puré. Ara prepararem un allioli però molt suau, amb un gra d'all pe-

tit o mig gran i no el deixarem aga-far massa cos, que ens quedi una

mica líquid, en plan maionesa. Pica-rem els pebrots reservant unes tires

senceres per a decorar. Barregem la tonyina, amb unes quantes olives

tallades i el pebrot. Incorporem una cullerada d'allioli i ho lliguem tot ple-

gat. Farem el mateix amb la patata.

Es pot decorar de mil maneres…

L'haurem de guardar a la nevera al-menys una horeta. És un plat que

s'ha de menjar fred. Amb una culle-rada d'allioli us agafarà una textura

més cremosa i la patata guanyarà en sabor. Podeu afegir una mica de sal.

Per enrotllar el pastís, utilitzarem un drap de cuina net i humit. A sobre

del drap extendrem la patata. Que ens quedi una capa fina de puré. In-

corporem el farciment.

L'extenem bé deixant un dit en tots

els laterals. Ara enrotllem el nostre pastís, com si fos un braç de gitano.

Un cop enrotllat, podem fer una lleu-

gera pressió amb els dits per a do-nar-li consistència i força a l'estruc-

tura. Aneu amb compte per què no és fàcil de manegar amb les mans.

Us recomano que col·loqueu el plat o la safata final al costat i, fent rodar

el pastís, el traslladeu d'un lloc a un altre.

Ara l'assentem una mica amb les mans i li acabem de donar la forma.

Cobrirem tot el pastís amb allioli, fent ús d'una cullera.

Finalment, el decorem.

Elaboració:

En un bol es baten els ous i el sucre fins que agafi una tonalitat

blanquinosa. Un cop aconseguit, s’hi afegeix la farina tamisada

sense deixar de remenar.

A part, s’escalfa la mantega i la xocolata al microones fins que

quedi totalment desfet i barrejat. Un cop aconseguit, s’afegeix

al bol on hi ha els ous, el sucre i la farina. És el moment de posar

-hi les nous trencades a trossets petits.

Després es posa tot junt en un motllo prèviament folrat amb el

paper de forn. Amb el forn pre-escalfat a 150ºC es deixa coure

a part mitja del forn. Per saber si ja està cuit, hi punxem un es-

curadents llarg. Aquest ha de sortir completament net.

Bon profit!!!!!

BROWNIE

Ingredients: (8 persones)

175g Xocolata negra

80g Farina

4 Ous

200g Mantega

200g Sucre

100g Nous

Elaboració:

D’entrada, prepareu la pasta barrejant la farina amb aigua i un

pessic de sal. Tot seguit, treballeu-la i estireu-la amb l’ajuda d’un

rodet. Un cop la tingueu ben estirada poseu-li al damunt la mante-

ga sencera, emboliqueu-la amb la pasta i feu-hi tres plecs senzills

i un de doble. Després de cada plec, seguiu treballant i estirant la

pasta.

A continuació, escampeu els llardons trinxats al damunt la pasta,

torneu a fer la mateixa operació d’abans: és a dir, 3 plec senzills i

un de doble, i estirar la pasta. Poseu-les en una plata de forn, un-

teu-les amb ou batut escampeu-hi pinyons al damunt i cobriu-les

amb una mica de sucre.

COCA DE LLARDONS

Ingredients:

-400 g de farina de força

60 (especial per pasta de

full)

-½ got d’aigua

-Un pessic de sal

-250 g de mantega o

llard

-250 g de llardons

-Pinyons

1· El mort i el pagès

Un pagès troba un cadàver al mig del camp i, al

costat del cos, un paquet tancat.

Qui ha matat el desconegut?

RESPOSTES DELS ENIGMES A LA PÀGINA SEGÜENT

A VEURE SI SOU

CAPAÇOS DE

RESLODRE’LS!!!

2+2=...

2· L’ascensor Un home viu al pis trenta-tres d’un gratacels. Cada dia, per anar a la feina, agafa l’ascensor i baixa fins a l’entrada. En canvi, al vespre, quan torna a casa, puja a l’ascensor fins el setzè pis i fa la mei-tat del trajecte a peu. I això ho fa cada dia, ex-cepte quan plou.

Per quin motiu?

3· El taxi

El Marc puja a un taxi i li diu al taxista on vol anar. Uns minuts després, el taxista atura el vehicle en un carreró fosc i

mata el passatger.

Per què ho ha fet?

El xofer del taxi mai havia vist el Marc abans, l’assassinat no ha estat pas

encarregat per tercers, i tanmateix el taxista tenia un mòbil.

4· Al llarg del temps Què és allò que tothom troba un cop per minut, dues vegades cada moment i mai en un segle?

5· Acte vandàlic al museu Pi-

casso

El Martí, a qui tant se li’n dóna la cultura, ha anat

corrent al museu Picasso i ha fet malbé una dot-

zena de quadres del gran mestre. Una estona

després, el director del museu l’ha convidat a una

recepció en honor seu, per agrair-li calorosament

el que ha fet.

Per què?

ENIGMES

6·Veure-hi a través

Quin és aquell invent antic utilitzat en algunes

contrades del món que permet veure a través de

les parets?

7· Aritmètica 2 + 11 = 1

En quina mena de cas aquesta operació és exacta?

10· El lladre de l'hort

Una home ric, té un hort al seu jardí. Però cada nit li roben els productes. Un dia contracta un noi perquè

li vigili l'hort nit i dia, i passen dies sense que li robin res. Un bon dia el ric diu:

-Me'n vaig una setmana de viatge amb avió.

I el vigilant li respon:

-No, que aquesta nit he somiat que l'avió s’estimbarà.

L'endemà al matí surt pel diari que un avió s'ha estrellat, el ric sorprès li dóna les gràcies per haver-li

salvat la vida, però l'acomiada de la feina.

Per què l'acomiada?

8 De cacera Dos pares i dos fills van anar a caçar conills. En van caçar quatre, se’n van menjar un cadascú i en va sobrar un.

Com pot ser?

9· Enigmàrius

Paraula de sis lletres: deixar de treballar i dedi-

car-se a la papiroflèxia.

11· L'hotel

Un home travessa una sèrie de carrers, arriba

davant d'un hotel i exclama:

-Oh no, estic arruïnat!

Per què?

12· El camioner Un camioner va en contra direcció per un carrer de sentit únic. El veu un policia però no l'intenta aturar.

Per què?

13· Les camises d'en Pere

En Pere i la Laura es troben a la sortida de l'escola:

-Caram Pere, quina camisa més bonica que portes!

-Doncs mira, totes les camises que tinc són blanques menys dues;

totes blaves menys dues i totes de ratlles menys dues. A veure si

saps quantes camises tinc.

Quantes camises té en Pere?

15· Enigmàrius

Paraula de quatre lletres: paret que no serveix de res.

17· Tot és negre

Un cotxe de color negre amb els llums apagats, entra a un carrer que no té fanals i cap casa té

els llums encesos. De sobte se li creua un gat negre. Malgrat tot,

el conductor el pot esquivar.

Com ho pots explicar?

20· Sota la pluja

En Max va caminar durant més de vint minuts sota la pluja sense que se li mullés ni un sol pèl del cap. No portava

barret, ni paraigües ni res per protegir-se el cap, però els cabells no se li van mullar gens. En canvi, la roba li va

quedar ben xopa.

Com pot ser?

16· Què és? No es torna recte fins als 90. Què és?

18· L'enigma del barquer Un barquer ha de travessar un riu amb una guineu, una gallina i una cistella plena de blat de moro. En la barca només cap el barquer i, o un animal o la cistella. La guineu es menjaria a la gallina, i la gallina es menjaria el blat de moro si es quedessin els dós en la mateixa riba. Com ho farà el barquer per a travessar el riu amb la seva càrre-ga?

19· La pistola del bar

En Pau entra en un bar i demana un got d’aigua. Sobta-

dament, el cambrer treu una pistola del calaix i apunta a

una templa d’en Pau, que li dóna les gràcies cordialment.

Per què en Pau ha reaccionat tan insòlitament?

14· El globus

Com és possible punxar un globus sense deixar que s’escapi aire i sense que el globus faci soroll?

1· El mort i el pagès

Ningú. Era paracaigudista... i es va oblidar d’obrir

el paracaigudes!

RESPOSTES DELS ENIGMES

6·Veure-hi a través La finestra.

5· Acte vandàlic al museu Picasso

El Martí és bomber. És clar que ha fet malbé unes quantes teles intentant

apagar el incendi que s’havia declarat en una de les sales, però a canvi ha sal-

vat tot el museu.

7· Aritmètica Quan es tracta d’hores. Si s’afegeixen dues hores a les onze, serà la una.

9· Enigmàrius

Plegar

2· L’ascensor L’home és tan baixet que encara que es posi de puntetes, la mà només li arriba fins al setzè botó del quadre de comanda-ments. Per això li cal pujar els altres disset pisos a peu. Els dies de pluja amb l’ajut del paraigua, pot arribar al botó tren-ta-tres i pujar fins al seu pis sense haver de fer servir l’es-cala.

3· El taxi Des de feia un temps, el taxista sospitava que la seva dona li feia el salt men-tre ell treballava. Quan el Marc li va dir a on volia anar, el taxista es va adonar que era l’adreça de casa seva, on sabia que la seva dona estava sola, li va pujar la ira marital al cap i el va matar.

4· Al llarg del temps

La lletra “M”.

8· De cacera

Doncs perquè en realitat hi ha tres persones: un avi, un pare i un

fill.

10· El lladre de l'hort Perquè el vigilant havia de vigilar dia i nit l'hort, però si diu que ha somiat, vol dir que

15· Enigmàrius

Envà

17· Tot és negre

Qui ha dit que sigui de nit? És de dia!

18· L'enigma del barquer

El barquer agafa la gallina i la porta a la segona banda deixant sols la guineu i el blat de moro. Torna sol a la pri-

mera banda i agafa la guineu, amb la guineu torna a la segona banda on la deixa però agafa llavors la gallina. Torna

la gallina a la primera banda i s’emporta el blat de moro que deixa a la segona banda junt la guineu. Llavors agafa la

gallina i la deixa a la segona banda de manera que tots tres queden a la segona banda.

19· La pistola del bar

En Pau té singlot.

11· L'hotel

Perquè està jugant al Monopoly. 12· El camioner

13· Les camises d'en Pere En té 3

14· El globus

Quan el globus està desinflat.

16· Què és? Un angle.

20· Sota la pluja En Max és calb!