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“El docente de la Universidad Pedagógica Nacional frente al fenómeno de la Web 2.0”
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Mtro. Ricardo Rivera
¿Qué es la Web 2.0?
•Una nueva filosofía
•Una nueva manera de trabajar en la red,
-Compartiendo y,
-Colaborando para crear nuevos contenidos
•Ir hacia donde va el usuario
Es la misma web que todos conocemos, pero con:
videos
fotosconocimientos
ideas
presentaciones
aplicaciones
favoritos
¿Qué NO es la Web 2.0?
•No es un nuevo programa que tengas que
instalar en tu computadora
•No es un nuevo navegador de internet
•No es una plataforma para especialistas
¿Cómo surge el concepto de Web 2.0?
Los Siete principios constitutivos de la Web 2.0
1. La World Wide Web
como plataforma
2. Aprovechar la
inteligencia colectiva
3. La gestión de la base de
datos como competencia
básica
4. El fin del ciclo de las
actualizaciones de
versiones del software
5. Modelos de
programación ligera.
Búsqueda de simplicidad
6. El software no limitado a
un solo dispositivo
7. Experiencias
enriquecedoras del usuario
¿En qué consistía entonces la Web 1.0?
Web 1.0 Web 2.0
Una vía Participación, interacciónPublicar, editores, especialistas Participar, comunidades, usuario
estándarWeb site personal Blogging, Wikis
Taxonomías Wikipedia, Folksonomías, Delicious
Biblioteca Library Thing, CiteulikeSolo consumo Consumo y producciónPago licencias, actualizaciones Software libre, versiones beta
Otros RSS, Flickr, Second Life, etc.
Nuevos dispositivos digitales que abren posibilidades
a la educación y la investigación: el “Aprendizaje 2.0”
1. Aprender haciendo, o learning-by-doing
2. Aprender interactuando o learning-by-interacting
3. Aprender buscando o learning-by-searching
4. Aprender compartiendo o learning-by-sharing
Herramientas Web 2.0 con usos educativos.
1. Blog
2. Wikis
3. Colaboratorios, repositorios
www.blogger.comwww.wordpress.com
www.wetpaint.comwww.wikipedia.com
www.slideshare.comwww.youtube.com
6. Recursos académicos y librerías virtuales de consulta gratuita
4. Voz sobre IP. (Telefonía por Internet)
5. Archivos de audio en la web
www.sipphone.com www.vivox.com www.skype.com
www.gizmoproject.com www.vbuzzer.com www.fastchat.com
http://clickcaster.com www.odeo.com www.archive.org
www.audiobird.com www.evoca.com www.feed2podcast.com
http://biblioteca.mineduc.cl http://cervantesvirtual.com www.labiblio.com
www.ilumina-dlib.orghttp://redescolar.ilce.edu.mxwww.bibliotecasvirtuales.comwww.eduteka.org
8. Editor de diagramas y otras representaciones gráficas
9. Analizador web de textos
7. Buscadores Visuales
www.kartoo.com www.kevan.org/extispicious.cgi www.mnemo.org www.visualthesaurus.com
www.gliffy.com www.mxgraph.com http://sketchup.google.com
www.topicalizer.com
11. Traductores
10. Editor de encuestas/formularios
www.jotform.com
http://google.com/translate_t http://babelfish.altavista.com http://www.foreignword.biz/software/xanadu
12. Acceso remoto a la computadora
https://logmein.com www.vyew.com
15. Edublogs
14. Revisor ortográfico
13. Asistencia pedagógica
www.mynoteit.com www.schoopy.com www.tuggle.it www.exlibrisgroup.com/digitool.htm
http://collegeruled.com www.gradefix.com www.chalksite.com
http://orangoo.com/spell/
www.aulablog.com www.aula21.net/aulablog21 http://fint.doe.d5.ub.es/rtie
http://docencia.es www.educandonos.clhttp://weblearner.info http://webdosfera.blogspot.com/
17. Exportación a formato PDF
18. Calculadora virtual
16. Indexar libros
www.librarything.com www.citeulike.org www.biblioscape.com
www.pdfonline.com www.freepdfconvert.com
www.calcoolate.com http://googleguide.com/calculator
¿Cómo puede aprovechar el docente de la UPN estos
conocimientos sobre la Web 2.0 en su práctica
cotidiana? Algunas propuestas.
2. Alfabetización tecnológica
1. Navegación y análisis
3. Generación de situaciones de aprendizaje
4. Aprender del alumno
5. Generar productos académicos en línea (antologías, podcasts y objetos de aprendizaje varios)
6. Sistematizar las experiencias docentes en espacios virtuales (blogs, wikis, etc.)
Ensa
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http://www.planetaweb2.net/