TECNOLOGÍAS WEB2 PARA LA DOCENCIA

PROGRAMA DE FORMACION VIRTUALMINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL Y UNAB

ALGUNOS CONCEPTOS SOBRE SUS APLICACIONES

Hernando Murillo Gómez

MI PERSPECTIVA EN EL DESARROLLO DE ESTA PRESENTACION

Las lecturas que se han puesto a disposición de quienes participamos en este programa, además de lo que he buscado como complemento a ellas y de los aportes de los compañeros, me han servido de reflexión sobre las aplicaciones posibles que encuentro en el conocimiento de la WEB2.

Mi aporte por lo tanto, está más centrado en la forma como visualizo sus posibilidades en el desarrollo de las actividades académicas que comparto con los estudiantes de MBA en las diferentes asignaturas a mi cargo, más que en la descripción de los orígenes, evolución y soporte tecnológico en las diversas modalidades que constituyen este valioso recurso de conectividad global.

Los principios en los cuales se fundamenta y los propósitos que busca, me han permitido visualizar mediante su aplicación una multiplicidad de beneficios para el logro de una comunicación más efectiva, más confiable y menos dogmática.

POSIBILIDADES QUE ENCUENTRO

1. El avance tecnológico como recurso disponible a un mayor numero de personas

2. La comunicación en múltiples direcciones

3. Acceder a conocimiento y compartirlo

4. Como inmigrantes digitales tener acceso a recursos tecnológicos amigables

5. Ser un individuo activo en la generación de ideas y no solo un receptor de las mismas

6. Ser participes de colectivos globales con intereses comunes.

7. Alternativas de contraste de paradigmas desde múltiples visiones

8. Uso del tiempo de manera sincrónica o asincrónica

9. Oportunidades ilimitadas para la creatividad

10. Multiplicidad de opciones de intercambio de información: Audio, video, registros gráficos, etc.

APLICACIONES POSIBLES A MI ACTIVIDAD ACADEMICA

Aunque he utilizado los recursos de la WEB en las actividades docentes, esta se ha limitado a la búsqueda de información que complemente las orientaciones presenciales y a compartirla luego con los estudiantes. Solo parcialmente hemos desarrollado foros temáticos a través de las plataformas de las universidades (blackboard, webcity, moodle, etc.) pero la conectividad en tiempo real y la participación activa tal como se nos presenta en este programa la veo ahora como una oportunidad que no se puede desperdiciar.

APLICACIONES POSIBLES A MI ACTIVIDAD ACADEMICA

Personalmente tengo experiencia en la formación por medios virtuales y me he capacitado en varios campos del conocimiento con universidades e institutos especializados en estas metodologías. Allí he tenido la posibilidad de la conectividad y de compartir con muchas personas el conocimiento adquirido y las experiencias logradas en los ámbitos educativos y empresariales.

Por lo tanto reconozco su valor y la potencia de sus posibilidades reales.

USOS QUE PUEDO DARLE EN MI ACTIVIDAD ACADEMICA

COMPLEMENTAR LAS ACTIVIDADES PRESENCIALES

CON TRABAJO VIRTUAL

GENERAR DEBATES RELACIONADOS CON LOS

TEMAS DE LAS ASIGNATURAS

WEB2

APOYAR EL DESARROLLO DE LOS TEMAS DE INVESTIGACION

DE LAS TESIS DE GRADO

PROPICIAR MEDIOS PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO

CREAR COMUNIDADES DE DISCUSION Y PROFUNDIZACION

SOBRE TEMAS SOCIALES Y CIENTÍFICOS

ALGUNAS APLICACIONES CONCRETAS

Comparto tres ejemplos relacionados con temas que tengo a mi cargo en programas de MBA. En Gestión del conocimiento (KM), el ciclo que va desde la recopilación de los datos hasta la generación de conocimiento para la toma de decisiones, puede trascender los lineamientos formales de lo académico para investigar sobre situaciones reales sobre bases de datos, modelos de generación y procesamiento de información, conversión de conocimiento tácito en explícito y permanencia y evolución de ese conocimiento. Con las herramientas de la WEB2 se potencia el resultado que puede obtenerse, al compartir desde diversas perspectivas los enfoques teóricos que propenden por compartir y acrecentar el conocimiento en diversos ámbitos sociales.

APLICACIONES ESPECIFICAS EN LA ASIGNATURA GESTION DEL CONOCIMIENTO

INVESTIGAR Y COMPARTIR EL ESTADO DEL ARTE SOBRE EL

TEMA DE GESTION DEL CONOCIMIENTO

CREAR Y COMPARTIR BASES DE DATOS SOBRE ASPECTOS RELACIONADOS CON KM

WEB2

DESARROLLAR MODELOS QUE PERMITAN LA

TRANSFORMACION DE LOS DATOS EN INFORMACION

IDENTIFICAR Y COMPARTIR USOS POSIBLES DE LA

INFORMACION GENERADA EN LA CREACION DE VALOR

PROPICIAR LA DINAMICA DE MANTENER LE CICLO DE

CONVERSION DEL CONOCIMIENTO: TACITO-

EXPLICITO - TACITO

ALGUNAS APLICACIONES CONCRETAS

En Habilidades de negociación y solución de conflictos, el análisis de los enfoques teóricos es importante, pero lo es más aún buscar y compartir situaciones reales sobre fenómenos sociales que constituyen el día a día del mundo. La posibilidad de acceso a la información desde la fuente y en tiempo real nos proporciona elementos de discusión mediante foros sincrónicos a las perspectivas que se visualizan desde diversas posiciones políticas, sociales y económicas de los conflictos y sus negociaciones.

APLICACIONES ESPECIFICAS EN LA ASIGNATURA HABILIDADES DE NEGOCIACION Y SOLUCION DE

CONFLICTOS

INVESTIGAR Y COMPARTIR SITUACIONES ACTUALES SOBRE

CONFLICTOS DE DIVERSA NATURALEZA

ANALIZAR LOS ENFOQUES SOCIO-POLITICOS DESDE LOS

CUALES SE INTERPRETAN ESOS CONFLICTOSWEB2

PROPICIAR DEBATES SINCRONICOS Y ASINCRONICOS

SOBRE LAS POSICIONES FRENTE A LOS CONFLICTOS

COMPARTIR MODELOS DE NEGOCIACION QUE PERMITAN LLEGAR A SOLUCIONAR LOS

CONFLICTOS

DESARROLLAR ESCENARIOS POSIBLES SOBRE LAS PERSPECTIVAS DE LAS

NEGOCIACIONES Y SU IMPACTO SOCIAL, POLITICO Y

ECONOMICO

GESTIÓN ESTRATÉGICA DEL TALENTO HUMANO

En la sociedad de la información y del conocimiento se manifiesta que lo más importante es el talento humano. No encontramos casi ninguna organización que no haga alusión a ello a través de los fundamentos filosóficos de su Plan Estratégico. Sin embargo, analizar desde perspectivas reales lo veracidad de la aplicación de estos propósitos, se puede lograr si se investigan y comparten las situaciones y perspectivas de la gestión de ese talento frente a una economía globalizada, teniendo en cuenta los intereses de los grandes poderes políticos y económicos de gobiernan la sociedad.

APLICACIONES ESPECIFICAS EN LA ASIGNATURA GETION ESTRATEGICA DEL TALENTO HUMANO

INVESTIGAR Y COMPARTIR LA EVOLUCION DEL PENSAMIENTO

ADMINISTRATIVO DESDE DIVERSOS ENFOQUE TEORICOS

COMPARTIR APLICACIONES CONCRETAS QUE SE

DESARROLLAN EN DIFERENTES ORGANIZACIONES SOBRE EL

MANEJO DEL TALENTO HUMANOWEB2

PROPICIAR DEBATES SINCRONICOS Y ASINCRONICOS

SOBRE EL MANEJO DEL TALENTO HUMANO

INVESTIGAR Y COMPARTIR LA FORMA COMO LA ECONOMIA

GLOBAL INCIDE SOBRE EL DESEMPEÑO DE LOS

TRABAJADORES

DESARROLLAR ESCENARIOS POSIBLES SOBRE LAS

PERSPECTIVAS DE TALENTO HUMANO FRENTE AL AVANCE

TECNOLOGICO

MIS EXPECTATIVAS

Lo que espero como resultado de este proceso es familiarizarme con el uso y manejo adecuado de las herramientas de la WEB2 con el propósito de llevar a

cabo las actividades que me he propuesto para el desarrollo más efectivo de mi quehacer docente.

¿Fin?