web2 presentaciónluis

Didáctica das ensinanzas artísticas

a través das TIC

3


a través das TIC

- Web 2.0 -

30 de Marzo do 2011

Jose Pino Vázquez


CONTENIDO

1. Aplicaciones educativas de la web 2.0 .................................................................................. 3

2. Aplicaciones multimedia, distribución de vídeo ................................................................... 3

Practica 1, Bajando un Vídeo de Youtube .................................................................................... 7

Practica 2, Subiendo un Vídeo A Youtube.................................................................................... 9

3. Aplicaciones multimedia, Archivado y distribución de Imágenes ........................................ 9

Practica 3, Publicando fotos en Picasa ........................................................................................ 15

4. Presentaciones en Slideshare ............................................................................................... 15

Practica 4, Exprimiendo SlideShare ............................................................................................ 17

5. ISSUU ................................................................................................................................. 18

Practica 5, Practicando con ISSUU ............................................................................................. 20

6. Blogs ................................................................................................................................... 20

Practica 6, Blogueando ................................................................................................................ 23

7. Wikis ................................................................................................................................... 23

Practica 7, Wiki Wiki .................................................................................................................. 27

Web 2.0

Didáctica das ensinanzas artísticas a través das TIC

Jose Pino Vázquez Página 3 de 27

1. APLICACIONES EDUCATIVAS DE LA WEB 2.0

En los últimos años, la red internet ha evolucionado desde un sistema en el que algunas

instituciones, empresas o personas emitían información, y la gran mayoría solo era receptora

de la misma, hacia otro sistema en el que todas se convierten en receptoras y emisoras de

información en sus diferentes formatos: textos, imágenes, fotografías, vídeos, noticias,

contenidos educativos, geolocalización y georreferenciación de cualquier tipo de contenido...

Todo esto ha sido posible gracias a la simplificación de las herramientas que permiten, a

cualquier persona, publicar información; así nace la denominada Web 2.0 o Web Social, en la

que los usuarios se convierten en protagonistas de su desarrollo y evolución. Estas

herramientas permiten compartir direcciones de páginas web, sindicar contenidos, crear

podcasts, almacenar y compartir archivos de todo tipo, crear blogs o páginas web de forma

fácil y rápida o incluso disponer de un completo sistema operativo online. Y todo ello haciendo

uso de potentes aplicaciones gratuitas de fácil uso, que no necesitan realizar ninguna

instalación en el ordenador, validas para cualquier sistema operativo y accesibles desde

cualquier lugar

Más que la aplicación en sí, lo significativo es descubrir las posibilidades didácticas que pueden

ofrecernos. Para este curso, y siguiendo el plan establecido por fprofe, nos hemos decantado

por algunas relacionadas con vídeo, sonido y documentos ... pero no quiere decir que sean las

únicas ni las mejores.

En el aula virtual en la zona de vídeos hay uno que se denomina web2.0, es un vídeo de Educastur, y que

nos puede ayudar a entender mejor lo que es la WEB 2.0 y sus posibilidades de uso en educación.

2. APLICACIONES MULTIMEDIA, DISTRIBUCIÓN DE VÍDEO

Sin duda el sitio más conocido para la distribución de vídeos en Internet es Youtube, tiene una

plataforma muy fácil de utilizar para el usuario. Basta con ir a su página principal para tener

acceso a un montón de vídeos. Todas disponen de un

buscador para localizarlos por tags (etiquetas

identificativas por temas).

YouTube es una compañía que fue adquirida por Google

el 10 de octubre del 2006, su servicio de distribución de vídeos es muy popular ya que permite

a los usuarios subir, compartir y editar sus videos, en internet estos vídeos pueden ser vistos

desde su sitio oficial y compartido a través de un simple código html.

Web 2.0



Al hacer clic encima de alguno de estos vídeos, se abre una ventana de visionado, que

generalmente se puede redimensionar a mayor tamaño, y comienza a descargar el vídeo.

Cuando tiene cargado el buffer (memoria temporal previa del streaming) está diseñada para

visualizar el contenido, pero no para que se pueda copiar y guardar en el ordenador. La opción

de Guardar como... no funciona, salvo en casos muy concretos en los que el autor o la autora

ha autorizado expresamente esta opción (casi nadie). La otra, la de pulsar el botón derecho

sobre el enlace y seleccionar Guardar destino como... , sólo guarda el enlace a la página pero

no el vídeo.

BBaajjaannddoo uunn vvííddeeoo

La única forma de poder obtener una copia del vídeo en el ordenador es usando algunos de los

programas que existen específicamente para esta función, o bien, visitando una de las páginas

que lo descargarán automáticamente (Keepvid, Youtubex, Mediaconverter). Entre los

programas, uno de los más útiles es aTubeCatcher que captura tanto vídeo como sonido;

además trae un programa conversor entre los distintos formatos y por si fuera poco, es

gratuito.

Descarga web: páginas como mediaconverter (http://www.mediaconverter.org/)

permiten la descarga de vídeos que estén alojados en Youtube en formato flv o en

cualquier otro formato que queramos. Lo primero que deberíamos hacer es cambiar la

web de idioma, mediante la opción que hay en la zona superior derecha

.

Posteriormete en el Wizard de conversión, vamos a la opción pon un link y pegaos la

dirección del vídeo que queremos descargar.

Web 2.0



Tras presionar sobre OK, vamos a la opción siguiente paso, que nos pedirá el formato del

vídeo de salida.

Tras darle a botón OK de nuevo, empezará a descargar el vídeo (podrás ver el progreso en

la parte inferior de esa “pantalla” negra.

Web 2.0



Ahora haremos clic en bajar, y ya podremos guardar el vídeo en donde queramos.

Un programa interesante para capturar vídeos y audio es atube Catcher, se trata de un

sencillo programa del que solo vamos a utilizar su ventana principal.

Web 2.0



Nos vamos a fijar únicamente en tres opciones:

1. URL: Es la dirección en donde está el vídeo, simplemente la copiamos de nuestro

navegado r y la pegamos en este espacio.

2. Guardar en: nos pregunta donde guardará el archivo que descargue.

3. Perfil de salida, es decir, el tipo de archivo que va a bajar, básicamente nos

quedaremos en que si queremos bajar vídeo, marcaremos la fila que pone WMV;

en cambio si queremos bajar audio, escogeremos MP3 (la de abajo, ya que tiene

más calidad).

En el aula virtual, en la zona de programas tienes un enlace a mediaconverter y a aTube Catcher, por si te quieres bajar este último o por si quieres practicar con el primero.

PRACTICA 1, BAJANDO UN VÍDEO DE YOUTUBE

Vete a la página web siguiente:

http://www.youtube.com/watch?v=ttu81UiJNuA&feature=channel

Descarga el vídeo en formato mp4 en escritorio y en un archivo llamado vacalechera. (utiliza

cualquiera de las dos formas que has aprendido)

SSuubbiieennddoo uunn vvííddeeoo

Otra posibilidad es subir o publicar nuestro propio

vídeo:

En Youtube lo primero que debemos hacer es

crear una cuenta. Debemos completar los

siguientes datos: dirección de correo electrónico,

nombre de usuario, contraseña, confirmar

contraseña, país, fecha de nacimiento, ...

Si ya tenemos cuenta, sólo tenemos que hacer clic

sobre Acceder, y poner nuestro nombre de usuario

y contraseña.

Cuando tengamos abierta nuestra cuenta,

podemos subir un vídeo que tengamos en nuestro

equipo mediante el botón subir.

Web 2.0



Una vez hayamos hecho clic en subir, nos aparece la siguiente ventana, y tras pulsar en Subir

Vídeo, nos saldrá una ventana que nos permitirá indicarle que archivo de vídeo de nuestro

disco duro será el que se suba.

Mientras el vídeo se sube, podremos ir cubriendo el resto de información, como es el título del

vídeo, una descripción que saldrá debajo del mismo, unas palabras clave o tags y una

categoría. Tras que haya procesado el vídeo y le demos al botón guardar cambios, el vídeo ya

estará disponible en Youtube.

Web 2.0



PRACTICA 2, SUBIENDO UN VÍDEO A YOUTUBE

En el aula virtual, en la zona de recursos para ejercicios, descárgate el archivo llamado Demo,

se trata de un vídeo que lo debes guardar en tu escritorio.

Ahora vete a Youtube y accede con el usuario:

pruebaweb20

Como contraseña pon lo mismo que para el usuario.

Ahora publica el vídeo, pero en el título pon “Web 2.0 “ y a continuación la inicial de tu

nombre y tu primer apellido (en mi caso sería entonces “Web 2.0 jpino”).

Pon una descripción que te parezca adecuada y como etiquetas algo que describa al vídeo

(poco la verdad..). Dale al botón de guardar cambios, y en pocos segundos LISTO!!

3. APLICACIONES MULTIMEDIA, ARCHIVADO Y DISTRIBUCIÓN DE IMÁGENES

A la hora de hablar de sitios web dedicados a la distribución y almacenamiento de imágenes,

se nos viene a la cabeza principalmente dos sitios: Picasa y Flickr

PPiiccaassaa

Picasa es, por un lado, un programa gratuito de Google que te ayuda a:

- Localizar y organizar todas las fotos de tu

equipo

- Editar y añadir efectos a tus fotos con unos

pocos clics

- Compartir tus fotos con otros usuarios mediante correo electrónico, impresiones y en

Internet.

Al mismo tiempo, Google nos ofrece un espacio para alojar nuestras fotos y álbumes. La cuota

de almacenamiento gratuito ha aumentado a 1 GB (¡y sigue subiendo!). De esta forma, hay

espacio de sobra para publicar y compartir unas 4.000 fotos con resolución estándar.

Como veremos, podemos crear un vínculo a un álbum o a una foto desde un correo

electrónico, mensajería instantánea o página web. Sólo hay que copiar y pegar la URL o el

código HTML que nos muestran en la página. Además, podemos seleccionar entre cuatro

tamaños diferentes de fotos para publicar en nuestro blog o página web.

Si hemos creado algún blog con Blogger, todas las fotos subidas mediante Blogger aparecen

ahora en "Mis fotos". Los títulos de estos álbumes web de Blogger coinciden con los títulos de

sus respectivas entradas de blog. Así las fotos que usamos en ambos servicios se pueden

administrar desde un único sitio.

Web 2.0



Podemos acceder con nuestra

cuenta de Google por diferentes

caminos, si ya estamos en otra

herramienta de Google,

podemos entrar por la pestaña

"Fotos" que encontraremos en

la zona superior de la página, y

si no este enlace nos llevará

también al inicio, donde

tendremos que entrar con

nuestro nombre de usuario y

clave.

Subiendo una foto

Una vez que hemos accedido con nuestra cuenta, podremos subir las fotos que queramos,

para ello, en la parte superior derecha de la pantalla nos aparece el botón subir.

Al hacer clic, aparecerá

la ventana de la

derecha, que nos

pedirá que o bien

elijamos un álbum al

que subir las fotos, o

bien creemos uno

nuevo.

Web 2.0



Si creamos uno nuevo, le debemos poner nombre y la fecha al álbum de fotos. La descripción

es opcional.

Además podemos marcar la posición en la que fueron hechas las fotos, por lo que si marcamos

la casilla "Mostrar la ubicación en el mapa" podremos localizar geográficamente las imágenes

sobre un mapa de Google. Debajo del mapa encontraremos dos opciones:

- Público, la seleccionamos si queremos que nuestras imágenes se muestren

públicamente

- Sin listar, para compartir sólo con quien deseemos.

Saltándonos las otras opciones, hacemos clic en "Continuar" y aparecerá una nueva ventana

donde seleccionaremos las imágenes (según el navegador que utilicemos, pueden cambiar las

posibilidades).

Web 2.0



Tras indicarle que fotos subir, clicamos sobre "Iniciar subida" y comenzará el proceso de

transporte a Picasa. Una vez que finalice el mismo, aparecerá una ventana que nos muestra las

fotos del álbum.

Explorando las opciones

En la zona derecha, en "Enlazar a este álbum" tenemos la dirección URL para acceder

directamente al mismo; puede servirnos por ejemplo para mandar el enlace por correo

electrónico. También nos aparece debajo el código HTML para enlazarlo desde un blog o en

una página web, aunque aquí no se incrusta directamente, sólo te lleva al álbum de Picasa.

En esta pantalla se nos ofrecen varias posibilidades, entre las que podemos Añadir fotos,

descargarlas, editar las opciones del album, compartirlas…

Si clicamos sobre una imagen, accederemos a las opciones de la misma. A la derecha de todo

nos aparece metainformación de la imagen, diciendo el tipo de cámara… e incluso nos

proporciona el enlace de la misma por si queremos

compartirla con alguien.

Además tanto a través del menú, como de unos

nuevos botones que nos aparecen, podemos editar el

formato de la imagen.

Si hacemos clic a editar, nos aparecerá picnik, desde

el que podremos modificar muchos aspectos de la

imagen, ponerle marcos, nuevas imágenes, cambiar

colores, incrustar texto …

Web 2.0



Más opciones de compartición

Otra posibilidad que permite Picasa es la de insertar en el blog o en la página web el álbum

completo, de todos modos estas opciones las veremos más profundamente cuando

estudiemos un poco de Blogs.

Picasa es mucho más potente si se controla desde el programa picasa que puedes instalar de

forma gratuita en el ordenador, con este programa además podrás generar vídeos, collages…

Explorando fotos públicas

Para explorar la fotos públicas no hace falta estar registrado en google, y además resulta muy

sencillo, simplemente vamos a la pestaña explorar y ahí podremos buscar las imágenes por las

palabras clave, etiquetas (o tags) que queramos.

Web 2.0



En la zona inferior derecha de la pantalla se nos ofrece un juego titulado en que lugar del

mundo, aunque parezca interesante a priori, el valor del juego didácticamente no es muy

grande ya que pueden aparecer fotos de cualquier tipo (no siempre de edificios ni paisajes),

por lo que, en ocasiones, descubrir de que lugar se trata es muy aleatorio. Por eso os

recomiendo para

un día alternativo

de clases el

utilizar el juego

¿En que lugar del

mundo? De

google maps. (la

siguiente imagen

es una captura de

pantalla).

FFlliicckkrr

Flickr es un sitio web de organización de fotografías digitales y red social, considerado

normalmente como parte de la Web 2.0. Fue desarrollado por Ludicorp, una empresa

canadiense, fundada en 2002 . En marzo de 2005 , Flickr y Ludicorp fueron compradas por

Yahoo.

El servicio es utilizado extensamente por

bloggers como depósito de fotos. El

sistema de Flickr permite hacer

búsquedas de imágenes por etiquetas

(tags), por fecha y por licencias de

Creative Commons.

No vamos a pararnos en este punto en la guía, ya que nos queda mucho que ver de la Web 2.0

y ya hemos tratado en profundidad un archivador de imágenes, de todos podos, en el aula

virtual tienes unos enlaces a un manual de flickr.

Web 2.0



PRACTICA 3, PUBLICANDO FOTOS EN PICASA

En esta práctica probaremos lo que hemos hecho hasta ahora, para ello vamos a utilizar una

cuenta ya creada gmail, el usuario de la cuenta es:

[email protected]

y la contraseña

examenbac

(como veis hay que “reutilizar” cuentas…). Cread un álbum en picasa con un nombre

compuesto por la inicial del nombre y vuestro primer apellido (jpino en mi caso).

A ese álbum subiréis dos fotos, que están en picasa, las encontrarás si buscas las palabras

“santo domingo jose pino” en el propio picasa.

Es por lo tanto que tenéis que localizar las fotos, descargarlas y luego subirlas a vuestros

propios álbumes.

Probad a ponerles unos textos o realizar cualquier cambio con picnic

Compartidlas en modo privad con un compañero vuestro, pasadles el enlace del album. De

esta manera solo lo podrán ver ellos.

¿Sabríamos compartir las fotos al público en general?

4. PRESENTACIONES EN SLIDESHARE

Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden subir presentaciones en formato

PowerPoint (ppt, pps, pot, pptx, potx, ppsx), OpenOffice (odp, pdf), Apple Keynote (key, zip o

pdf) y documentos de Microsoft Office (doc, docx, rtf, xls), OpenOffice (odt, ods, xdf), e iWork

Pages que luego quedan

almacenados en formato Flash

para ser visualizadas online.

Admite archivos de hasta 20

Mb de peso, sin transiciones

entre diapositivas.

Una vez subido y procesado el documento, lo convierte en formato flash, y lo tenemos

disponible a través de una dirección web pública, y lo podemos ver a través de esa Url en

tamaño normal o completo. También nos permite compartirla a través de correo electrónico o

meterlo con su propio reproductor en nuestra página web. Una vez subido y hecho público,

podemos añadirle comentarios.

Web 2.0



Las presentaciones y documentos de SlideShare están clasificados con tags (etiquetas), como

las fotos en Picasa o los vídeos en YouTube. Es decir, cada presentación o documento tiene

unas palabras clave asociadas que informan sobre su contenido.

El manejo de esta aplicación es muy intuitivo, tenemos el típico botón buscar (ahora search) en

el que escribiremos sobre que estamos buscando una presentación. Al momento nos

aparecerá un listado de resultados, y haciendo clic en uno lo podremos ver.

Además tenemos la posibilidad de descargarnos las presentaciones siempre y cuando su autor

lo permita. Además podemos ver las presentaciones en pantalla completa sin necesidad de

descargarlas, e incluso de embeberlas dentro de una web nuestra (como un blog o la web del

centro).

También podemos crear “Grupos” a los cuales el resto de usuarios de este servicio pueden

suscribirs e y enviar presentaciones acerca de un tema determinado

Si queremos subir algún contenido nos debemos de registrar (es gratuito), y luego ir al botón

. Después de indicarle el archivo a subir, podremos ponerle título, etiquetas para

compartirlo, la descripción, categoría…

Web 2.0



En el aula virtual tienes un enlace a una presentación en SlideShare que nos enseña a utilizar el

propio SlideShare, GENIAL ¡!

PRACTICA 4, EXPRIMIENDO SLIDESHARE

Vamos a hacer una pequeña práctica que nos permita ver la funcionalidad de slideshare, para

ello vas a buscar en esta web al menos 2 presentaciones que traten sobre el temario que

cuentas impartir la semana que viene.

¿Te das cuenta que la podrías indexar en tu aula moodle, verdad?

Ahora descárgate del aula virtual el documento llamado Presentación, en la zona de Recursos

para ejercicios.

Utilizando la cuenta de slideshare que aparece debajo, sube el contenido a la categoría de

informática, como título pon prensentacion powerpoint (y la inicial y primer apellido). Guarda

los cambios y espera a que suba.

usuario

pruebaweb20

y la contraseña

pruebaweb20

Ahora cierra la sesión e intenta localizar la presentación que acabas de subir (haber si le dio

tiempo a indexar..).

Web 2.0



5. ISSUU

ISSUU es una página Web permite a cualquier persona subir a Internet documentos en

formato PDF de forma gratuita, y convertirlos en una revista interactiva que se puede ver en la

propia web, o que puede ser integrada en otras páginas o blogs. Además, se puede acceder

libremente a otras

publicaciones, en diferentes

idiomas y sobre diferentes

temáticas, sin la necesidad de

descargarlas. Como puedes

ver es un estilo de SlideShare,

pero solo de PDF, y con unos

efectos geniales para una

perfecta visualización.

Para buscar una publicación ya realizada no tiene mucho trabajo (similar a SlideShare), para

ello escribimos lo que queremos buscar, al lado del botón Search Issuu y presionamos este

botón. Nos saldrán cientos de publicaciones, ahora “tan solo” nos queda elegir.

Por ejemplo, aquí tienes un enlace a una publicación de un curso de moodle…

http://issuu.com/josepino/docs/curso_moodle_para_docentes

Web 2.0



Debajo de cada artículo, tienes una serie de opciones que además de valorarlo, podrás

compartirlo o embeberlo dentro de la web de tu centro o dentro de tu blog.

Publicando con ISSUU

Podemos publicar un documento en Issuu tras crear una cuenta gratuita. El proceso de

creación de la cuenta es bastante sencillo, a continuación puedes ver el formulario de registro.

Una vez creada la cuenta, y logueados con la misma, nos aparece una pantalla con las

siguientes opciones, entre las que destacamos upload document (si, claro, para subir

documentos) y la de my library (nuestros documentos subidos).

El proceso de subida del artículo es sencillo:

simplemente hay que subir el documento en formato

PDF, ponerle un título y una descripción, e introducir

una dirección de correo electrónico. Además si

quieres puedes proteger su privacidad, haciendo que

no sea listado en ISSUU ni en google (por lo que solo

alguien que sepa del enlace lo podrá ver)

Para generar un pdf, podrás utilizar programas como

CUTEPdf o PDFCreator, ambos gratuitos.

Web 2.0



En unos segundos, el recibiremos un correo que le llevará a la página en la que se encuentra la

revista recién creada. El usuario dispone de un visor, que se puede activar a pantalla completa,

y que permite pasar las diferentes páginas de la revista y acercarse más o menos, igual que se

haría con la revista en papel.

PRACTICA 5, PRACTICANDO CON ISSUU

Vamos a hacer una pequeña práctica que nos permita ver la funcionalidad de ISSUU, para ello

vas a buscar en esta web al menos 1 artículo que nos interese y vamos a descargarlo en

nuestro ordenador. Igual que antes podríamos indexar este artículo desde moodle, desde la

web del centro o desde un blog.

Ahora sube este manual al ISSUU y compártelo, pon de título el título del manual y lo de tu

inicial y tu apellido.

Cuando el manual haya subido, comparte el link con un compañero y probad que funcione.

Para ello usa la cuenta

josepino

y la contraseña

pruebaweb20

6. BLOGS

Los blogs, weblogs o bitácoras son sitios web donde se recopilan cronológicamente mensajes

de uno o varios autores sobre una determinada temática. Hay blogs para todos los los gustos y

sobre todos los temas, y lo más importante es

que cualquiera puede publicar uno.

Desde un punto de vista estructural, un blog

consiste en una serie de artículos (también

llamados entradas o posts) clasificados por

fechas. El artículo más reciente es el primero

de la lista. Además de los artículos la mayoría

de los blogs aportan funciones adicionales

como clasificación de los artículos por

categorías, buscador de contenidos…

Los blogs están encontrando un lugar cada vez

más importante en educación, desde la

educación primaria a la universidad; no sólo porque son fáciles de crear y de mantener, sino

también porque el formato “diario” anima a los estudiantes y al profesorado a conservar una

grabación de su propio pensamiento, de sus actividades, etc.

Web 2.0



Creando nuestro blog

Existen muchos sitios donde podemos crear nuestro blog, algunos de ellos muy populares,

como Blogger (propiedad de Google), Blogs ya, La Coctelera, Edublogs (en Inglés)... En AulaBlog

podemos encontrar muchos más, con una pequeña descripción que puede ayudarnos a

decidirnos por uno u otro.

Para crear un blog en Blogger nos dirigimos a su página web, donde nos pedirá que nos

identifiquemos (con una cuenta de google) o bien que creemos una nueva..

Tras identificarnos, si tenemos blogs

creados, nos enseñará los que

tenemos, de todos modos nos deja

crear mas blogs, ya que bajo la misma

cuenta podemos tener los blogs que

queramos.

Tras clicar sobre Crear un blog, en dos pasos estará creado el blog:

1. En el primero debemos introducir el título del blog, la dirección y un código de

comprobación.

2. Y para finalizar escogemos una plantilla (el aspecto

estético del blog) entre las que nos ofrece la

aplicación, más adelante podremos personalizarla a

nuestro gusto.

Web 2.0



Ya tenemos nuestro blog creado y podemos empezar a publicar. Podremos ver un formulario

para publicar nuestro primer artículo (entrada). Escribimos su nombre y su contenido. Si

hacemos clic en Opciones de entrada podremos permitir o no los comentarios de los lectores y

cambiar la fecha de publicación. Es importante decidir qué tags (etiquetas) usaremos para

categorizar las entradas, a cada una de ellas podemos asignarles tantos tags como queramos.

El interfaz de creación de entradas es similar al de un procesador de textos, aunque más

simple. Podremos justificar los párrafos, cambiar el tipo y color de la fuente, insertar imágenes,

...

Una vez creada la entrada tenemos dos opciones: Guardar ahora (para publicarla más

adelante) o Publicar Entrada, para que aparezca inmediatamente en el blog. En cualquier

momento podemos ver el estado actual de nuestro blog haciendo clic en Ver blog al final de la

lista principal de pestañas de Blogger. Desde la vista del Blog podremos, si estamos

registrados, volver a la administración pulsando en Nueva entrada o en Personalizar, o salir de

nuestra cuenta (Salir).

Web 2.0



PRACTICA 6, BLOGUEANDO

A lo largo de este curso hemos ido dejando una serie de material “elaborado”, desde vídeos de

Youtube, a imágenes en Picasa, pasando por presentaciones en SlideShare a artículos en

ISSUU. Va siendo horas de que podamos relacionarlos todos desde una web (además que

desde Moodle), es por ello por lo que vamos a crear un pequeño blog cada uno e indexaremos

los contenidos. En este caso lo haremos entre todos ;)

Usaremos la cuenta de google de antes:

[email protected]

y la contraseña

examenbac

Ahora crearemos cada uno un blog con nuestro nombre e intentaremos indexar las fotos, los

vídeos y los archivos ISSUU y SlideShare.

7. WIKIS

Un wiki es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de

un wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una

forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen del wiki una herramienta efectiva

para la escritura colaborativa; se puede decir que es

la herramienta más versátil y educativa de la web

2.0. Un wiki es ideal para proyectos donde haya

muchas entradas o puntos a tratar, como por

ejemplo la elaboración de glosarios, diccionarios,

enciclopedias, apuntes en los que participan un

grupo de personas, o trabajos de investigación

desarrollados simultáneamente en diferentes

lugares.

En este momento, lo mejor que puedes hacer es ver el vídeo de explicación de las wikis que

hay en el aula virtual, seguramente lo tengas más claro al acabar de verlo.

Hasta hace poco tiempo los wikis estaban reservados a personas más o menos expertas en

informática pues su instalación manejo y sintaxis resultaban algo complicada pero con la

aparición de servicios gratuitos como Wikispaces , y WetPaint la creación y administración de

un wiki se ha simplificado enormemente.

Algunas sugerencias acerca del uso de los wikis en el ámbito educativo:

- Como herramienta de creación de contenidos, para hacer unos apuntes para los

alumnos junto con otros profesores.

- Los alumnos elaboran apuntes colaborativamente La inmediatez de la corrección de

erratas aumenta la calidad.

Web 2.0



- Recoger, hacer visibles y compartir las producciones de los alumnos en relación con un

tema en particular, lo que sin duda será un elemento motivador para ellos.

- Para un trabajo colaborativo entre determinado grupo de docentes de instituciones

diferentes para, por ejemplo, elaborar materiales para una determinada materia

puede alcanzar un alto nivel.

- Construir una revista o periódico digital .

- Wikicuaderno: cada estudiante puede contar con su wiki personal que sustituiría al

célebre cuaderno de apuntes o notas de clase.

- Un wiki permite la colaboración entre alumnos del mismo centro o de centros distintos

(incluso de países distintos) trabajando sobre un tema determinado.

Creando nuestra wiki

Vamos a utilizar un espacio gratuito para publicar wikis, como es WikiSpaces.

Una vez que le decimos que queremos crear una wiki gratis, nos aparece en la pantalla la

siguiente información, en la que nos pide un nombre de usuario, una contraseña y una

dirección de correo electrónico.

El siguiente paso será el introducir el nombre de la wiki, el ámbito y la categoría de la misma.

Web 2.0



Una vez dentro, podremos editar las entradas, crear entradas nuevas….

Web 2.0



El único problema que tenemos ahora mismo es que cualquiera puede cambiar el contenido

de la wiki, por lo que en administración podremos (entre otras muchas cosas) definir que

personas pueden editar el contenido de la wiki.

Web 2.0



PRACTICA 7, WIKI WIKI

Mmm por fin llegamos a la última práctica ¡! Bueno, ya que es la última vamos a lucirnos

aunque sea sencillota, la idea es que utilizando las cuenta de usuario

pruebaweb20

y la contraseña

pruebaweb20

Creemos una wiki con el nombre pruebasWiki (y la inicial del nombre y tu primer apellido)

pruebawikijpino (en mi caso).

Ahora intentareis editar la wiki de otro compañero, y por último evitaremos que cualquier

desconocido edite el contenido de la misma.

Basado en los apuntes de TIC’s 1º BAC de

Jose Pino Vázquez

Tema 7. Internet, Web 2.0

Y en el manual de la web

https://sites.google.com/site/recursosdweb20idiomas/google/wikis-y-blogs

Adaptado, actualizado y ampliado por Jose Pino Vázquez

web2 presentaciónluis

Education